SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Télécharger pour lire hors ligne
Kas ir dažādības vadība? Kādēļ tā
ir noderīga?
Sigita Zankovska-Odiņa
Latvijas Cilvēktiesību centra
politikas analītiķe
2013. gada 14.maijs
Prezentācija projekta „Starpkultūru un dažādības vadības mācību sistēmas izveide publiskā sektora darbiniekiem” ietvaros rīko tajā diskusijā par dažādības
vadību ”Labākais, ko publiskā pārvalde var pārņemt no biznesa vides!”
Projekts tiek īstenots ar Eiropas Trešo valstu valstspiederīgo integrācijas fonda atbalstu (Fonds 75% un valsts budžeta līdzekļi 25%).
Dažādība…
Stāsts par dažādību
„Žirafe un zilonis” (R.Roosvelt Thomas)
“Taisnību sakot, neesmu pārliecināts, vai
māja, kas būvēta žirafei, jebkad būs
piemērota zilonim, ja vien tajā neveic
nopietnas izmaiņas.”
Dažādības dimensijas
Kas ir dažādība?
 Būt vienlīdzīgiem nenozīmē būt vienādiem!
! Būtiski nošķirt vienlīdzību no vienādības
 Individuālas atšķirības, nevis atšķirības, ko
cilvēkam uzlicis kāds noteikts stāvoklis,
piemēram, piederība noteiktam dzimumam
vai etniskajai grupai.
! Atšķirība nav būtiska un pastāvīga kāda indivīda vai
grupas sastāvdaļa. Atšķirības ir atkarīgas no situācijas
un vērtējuma.
Dažādības vadība …
 Palīdz īstenot praksē vienlīdzīgas pieejas
principu, attiecībā uz dažādām sabiedrības
grupām, tanī pašā laikā respektējot atšķirības
starp tām.
 Spēja apzināties, ka atšķirības starp cilvēkiem
var pārvērst par organizācijas iespējām un
resursu.
 Dod iespēju ikvienam atklāt un izmantot
savas spējas, jo nodrošina dažādu grupu
pārstāvjiem vienlīdzīgas iespējas.
Kultūrsensitīvā
(profesionālā) darbība (D.Hanova shēma)
Dažādības vadība – divas
pieeja
 Rīcībpolitikas pieeja vs Biznesa pieeja
 Galvenais jautājums: “Kā mēs varam
izmantot dažādības vadību, lai cilvēki
zinātu par mums un nāktu pie mums?”
!Būtiski: dažādības vadība attiecas ne tikai uz
organizācijām, kuru mērķis ir peļņas gūšana. Tās
īstenošana ir svarīga arī valsts, pašvaldību iestādēm,
NVO un dažādiem pakalpojumu sniedzējiem.
Četras pieejas kā skatīties
uz dažādības vadību:
1. Personāla un vienlīdzīgu iespēju
nodrošināšanas politika;
2. Uzņēmuma/ organizācijas iekšējā
politika;
3. Uz klientu orientēta politika;
4. Jaunu produktu/pakalpojumu izstrāde.
Personālvadības kompassAvots: Dace Kavase, SIA “EVOLVE”
 Darbinieki
 Darbinieku piesaiste
 Darbinieku attīstība
 Darbinieku noturēšana:
motivēšana, atalgojums
 Darba vide
 Darba/privātas dzīves
līdzsvars
 Darbinieku konsultācijas
(arodbiedrības,
darbinieku pārstāvji, utt.)
 Pieejamība
 Komunikācija
 Klienti un dažādība
 Vajadzības
 Komunikācija
Dažādības vadības četri
pamatuzdevumi…
 Piesaistīt, nodarbināt un noturēt cilvēkus no
dažādām grupām un ar visdažādākajām spējām;
 Radīt darba vidi, kurā katrs cilvēks jūtas cienīts
un var maksimāli sevi realizēt;
 Saskatīt savus klientus tādus, kādi viņi ir, nevis
tādus, kādus mēs tos gribam redzēt, tādējādi
radot pakalojumus, kas atbilst atšķirīgo klientu
vajadzībām;
 Izmantot dažādas iniciatīvas, lai mazinātu
nevienlīdzību.
VARA kā galvenais izaicinājums
dažādības vadībai
 Tas, ko mēs domājam par cilvēkiem,
neietekmē viņu dzīvi.
 Vienīgi tad, kad mums ir dota VARA,
mēs varam ietekmēt citu cilvēku dzīvi.
 Tā var būt pozitīva vai negatīva.
Kāpēc dažādības vadība
publiskajā pārvaldē?
 Veicina ne-diskrimināciju;
 Piesaista un notur augsti kvalificētu personālu;
 Uzlabotas darbinieku attiecības un darba vide,
samazina kadru mainību un jaunu kadru rekrutēšanas
izmaksas, saglabā zināšanas un ekspertīzi;
 Papildinošas kompetences – iemaņas, zināšanas,
uzskati, dažāda pieeja problēmu risināšanai = veicina
inovācijas;
 Dod iespēju izstrādāt un nodrošināt konkrētus
pasākumus/ programmas/ pakalpojumus, līdz ar to
uzlabojot sabiedrībai sniegto pakalojumu kvalitāti;
 Palielina sabiedrības uzticēšanos valstij un valsts
iestādēm.
 Demonstrējam citiem to, ko no viņiem prasām.
Paldies!

Contenu connexe

Tendances

Future Learning Studie - Kein organisationales Lernen, keine zukunftsfähige O...
Future Learning Studie - Kein organisationales Lernen, keine zukunftsfähige O...Future Learning Studie - Kein organisationales Lernen, keine zukunftsfähige O...
Future Learning Studie - Kein organisationales Lernen, keine zukunftsfähige O...Marc Wagner
 
Curso Habilidades Gerenciais
Curso Habilidades GerenciaisCurso Habilidades Gerenciais
Curso Habilidades GerenciaisFabio Baccoli
 
Personalo valdymas ir strategija
Personalo valdymas ir strategijaPersonalo valdymas ir strategija
Personalo valdymas ir strategijaJurgita Jankuviene
 
НэгдсэН ҮНдэстНий БайгууллагыН ХөгжлийН тусламжийН ХҮрээ 2017-2021
НэгдсэН ҮНдэстНий БайгууллагыН ХөгжлийН тусламжийН ХҮрээ 2017-2021НэгдсэН ҮНдэстНий БайгууллагыН ХөгжлийН тусламжийН ХҮрээ 2017-2021
НэгдсэН ҮНдэстНий БайгууллагыН ХөгжлийН тусламжийН ХҮрээ 2017-2021Mr Nyak
 
Re:signal - Culture Book
Re:signal - Culture BookRe:signal - Culture Book
Re:signal - Culture BookKevin Gibbons
 
Nevienādības, nevienādību sistēmas
Nevienādības, nevienādību sistēmasNevienādības, nevienādību sistēmas
Nevienādības, nevienādību sistēmassmilga_liga
 
TRYBE - DECK DE CULTURA V2
TRYBE - DECK DE CULTURA V2TRYBE - DECK DE CULTURA V2
TRYBE - DECK DE CULTURA V2Matheus Goyas
 
Código de Cultura - WedBiz 2018
Código de Cultura - WedBiz 2018Código de Cultura - WedBiz 2018
Código de Cultura - WedBiz 2018Renan Villar
 
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro SotilleFazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro SotilleMauro Sotille, MBA, PMP
 
Be Happy - Pesquisa FIB – Felicidade Interna Bruta Empresarial - Diagnóstico ...
Be Happy - Pesquisa FIB – Felicidade Interna Bruta Empresarial - Diagnóstico ...Be Happy - Pesquisa FIB – Felicidade Interna Bruta Empresarial - Diagnóstico ...
Be Happy - Pesquisa FIB – Felicidade Interna Bruta Empresarial - Diagnóstico ...Paulo Ratinecas
 
Licitação Petrobras 2020/2021 - Projeto Vencedor
Licitação Petrobras 2020/2021 - Projeto VencedorLicitação Petrobras 2020/2021 - Projeto Vencedor
Licitação Petrobras 2020/2021 - Projeto VencedorJonas Jaeger
 
багшийн ажлыг төлөвлөх зөвлөмж
багшийн ажлыг төлөвлөх зөвлөмжбагшийн ажлыг төлөвлөх зөвлөмж
багшийн ажлыг төлөвлөх зөвлөмжMiigaa_TVET
 
O papel da_lideranca_mais_humanizada_no_processo_de_transformacao
O papel da_lideranca_mais_humanizada_no_processo_de_transformacaoO papel da_lideranca_mais_humanizada_no_processo_de_transformacao
O papel da_lideranca_mais_humanizada_no_processo_de_transformacaoMarcely Santos
 
багш
багшбагш
багшtnavka
 
Why Agile Transformations Fail (and what you can do about it)
Why Agile Transformations Fail (and what you can do about it)Why Agile Transformations Fail (and what you can do about it)
Why Agile Transformations Fail (and what you can do about it)Andrea Provaglio
 
Appster Culture Code
Appster Culture CodeAppster Culture Code
Appster Culture CodeMark McDonald
 
1º CONAGILE | Inicie Business Agility com Strategic
1º CONAGILE | Inicie Business Agility com Strategic1º CONAGILE | Inicie Business Agility com Strategic
1º CONAGILE | Inicie Business Agility com StrategicMayra de Souza
 

Tendances (20)

Future Learning Studie - Kein organisationales Lernen, keine zukunftsfähige O...
Future Learning Studie - Kein organisationales Lernen, keine zukunftsfähige O...Future Learning Studie - Kein organisationales Lernen, keine zukunftsfähige O...
Future Learning Studie - Kein organisationales Lernen, keine zukunftsfähige O...
 
Curso Habilidades Gerenciais
Curso Habilidades GerenciaisCurso Habilidades Gerenciais
Curso Habilidades Gerenciais
 
Personalo valdymas ir strategija
Personalo valdymas ir strategijaPersonalo valdymas ir strategija
Personalo valdymas ir strategija
 
Introducción a lean para managers
Introducción a lean para managersIntroducción a lean para managers
Introducción a lean para managers
 
НэгдсэН ҮНдэстНий БайгууллагыН ХөгжлийН тусламжийН ХҮрээ 2017-2021
НэгдсэН ҮНдэстНий БайгууллагыН ХөгжлийН тусламжийН ХҮрээ 2017-2021НэгдсэН ҮНдэстНий БайгууллагыН ХөгжлийН тусламжийН ХҮрээ 2017-2021
НэгдсэН ҮНдэстНий БайгууллагыН ХөгжлийН тусламжийН ХҮрээ 2017-2021
 
Re:signal - Culture Book
Re:signal - Culture BookRe:signal - Culture Book
Re:signal - Culture Book
 
Nevienādības, nevienādību sistēmas
Nevienādības, nevienādību sistēmasNevienādības, nevienādību sistēmas
Nevienādības, nevienādību sistēmas
 
TRYBE - DECK DE CULTURA V2
TRYBE - DECK DE CULTURA V2TRYBE - DECK DE CULTURA V2
TRYBE - DECK DE CULTURA V2
 
Código de Cultura - WedBiz 2018
Código de Cultura - WedBiz 2018Código de Cultura - WedBiz 2018
Código de Cultura - WedBiz 2018
 
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro SotilleFazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
Fazendo as mudanças funcionarem - Mauro Sotille
 
Be Happy - Pesquisa FIB – Felicidade Interna Bruta Empresarial - Diagnóstico ...
Be Happy - Pesquisa FIB – Felicidade Interna Bruta Empresarial - Diagnóstico ...Be Happy - Pesquisa FIB – Felicidade Interna Bruta Empresarial - Diagnóstico ...
Be Happy - Pesquisa FIB – Felicidade Interna Bruta Empresarial - Diagnóstico ...
 
Portfolio Governance with Kanban
Portfolio Governance with KanbanPortfolio Governance with Kanban
Portfolio Governance with Kanban
 
Licitação Petrobras 2020/2021 - Projeto Vencedor
Licitação Petrobras 2020/2021 - Projeto VencedorLicitação Petrobras 2020/2021 - Projeto Vencedor
Licitação Petrobras 2020/2021 - Projeto Vencedor
 
багшийн ажлыг төлөвлөх зөвлөмж
багшийн ажлыг төлөвлөх зөвлөмжбагшийн ажлыг төлөвлөх зөвлөмж
багшийн ажлыг төлөвлөх зөвлөмж
 
O papel da_lideranca_mais_humanizada_no_processo_de_transformacao
O papel da_lideranca_mais_humanizada_no_processo_de_transformacaoO papel da_lideranca_mais_humanizada_no_processo_de_transformacao
O papel da_lideranca_mais_humanizada_no_processo_de_transformacao
 
багш
багшбагш
багш
 
Webinar - RH Agil
Webinar - RH AgilWebinar - RH Agil
Webinar - RH Agil
 
Why Agile Transformations Fail (and what you can do about it)
Why Agile Transformations Fail (and what you can do about it)Why Agile Transformations Fail (and what you can do about it)
Why Agile Transformations Fail (and what you can do about it)
 
Appster Culture Code
Appster Culture CodeAppster Culture Code
Appster Culture Code
 
1º CONAGILE | Inicie Business Agility com Strategic
1º CONAGILE | Inicie Business Agility com Strategic1º CONAGILE | Inicie Business Agility com Strategic
1º CONAGILE | Inicie Business Agility com Strategic
 

En vedette

Sākotnē“jā kontakta nozīme saskarsmē“ ar cietušo - Valsts policijas prakse
Sākotnē“jā kontakta nozīme saskarsmē“ ar cietušo - Valsts policijas prakseSākotnē“jā kontakta nozīme saskarsmē“ ar cietušo - Valsts policijas prakse
Sākotnē“jā kontakta nozīme saskarsmē“ ar cietušo - Valsts policijas prakseCentre for Public Policy PROVIDUS
 
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona KronbergaRadot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona KronbergaCentre for Public Policy PROVIDUS
 
Cietušā tiesības, to nodrošināšanas garantijas Latvijas kriminālprocesā
Cietušā tiesības, to nodrošināšanas garantijas Latvijas kriminālprocesāCietušā tiesības, to nodrošināšanas garantijas Latvijas kriminālprocesā
Cietušā tiesības, to nodrošināšanas garantijas Latvijas kriminālprocesāCentre for Public Policy PROVIDUS
 
Nepilngadīgo likumpārkāpumu novēršana – Valsts policijas perspektīva
Nepilngadīgo likumpārkāpumu novēršana – Valsts policijas perspektīvaNepilngadīgo likumpārkāpumu novēršana – Valsts policijas perspektīva
Nepilngadīgo likumpārkāpumu novēršana – Valsts policijas perspektīvaCentre for Public Policy PROVIDUS
 
Some Preventive Measures of Children’s Anti-social Behaviour: Animus Experience
Some Preventive Measures of Children’s Anti-social Behaviour: Animus ExperienceSome Preventive Measures of Children’s Anti-social Behaviour: Animus Experience
Some Preventive Measures of Children’s Anti-social Behaviour: Animus ExperienceCentre for Public Policy PROVIDUS
 
POLICE MEDIATION IN LITHUANIA: EXPERIENCE OF WORK WITH YOUTH OFFENDERS
POLICE MEDIATION IN LITHUANIA: EXPERIENCE OF WORK WITH YOUTH OFFENDERSPOLICE MEDIATION IN LITHUANIA: EXPERIENCE OF WORK WITH YOUTH OFFENDERS
POLICE MEDIATION IN LITHUANIA: EXPERIENCE OF WORK WITH YOUTH OFFENDERSCentre for Public Policy PROVIDUS
 

En vedette (17)

What is social entrepreneurship?
What is social entrepreneurship?What is social entrepreneurship?
What is social entrepreneurship?
 
Atbalsta sistēma noziegumos cietušajiem
Atbalsta sistēma noziegumos cietušajiemAtbalsta sistēma noziegumos cietušajiem
Atbalsta sistēma noziegumos cietušajiem
 
Sākotnē“jā kontakta nozīme saskarsmē“ ar cietušo - Valsts policijas prakse
Sākotnē“jā kontakta nozīme saskarsmē“ ar cietušo - Valsts policijas prakseSākotnē“jā kontakta nozīme saskarsmē“ ar cietušo - Valsts policijas prakse
Sākotnē“jā kontakta nozīme saskarsmē“ ar cietušo - Valsts policijas prakse
 
Valsts kapitālsabiedrību ziedojumi
Valsts kapitālsabiedrību ziedojumiValsts kapitālsabiedrību ziedojumi
Valsts kapitālsabiedrību ziedojumi
 
Challenges of integration: case of Latvia
Challenges of integration: case of LatviaChallenges of integration: case of Latvia
Challenges of integration: case of Latvia
 
Preventīvo piespiedu līdzekļu koncepcija
Preventīvo piespiedu līdzekļu koncepcijaPreventīvo piespiedu līdzekļu koncepcija
Preventīvo piespiedu līdzekļu koncepcija
 
PROVIDUS ziņojums projektā
PROVIDUS ziņojums projektāPROVIDUS ziņojums projektā
PROVIDUS ziņojums projektā
 
eTwinning – izglītības iestāžu sadarbības platforma
eTwinning – izglītības iestāžu sadarbības platformaeTwinning – izglītības iestāžu sadarbības platforma
eTwinning – izglītības iestāžu sadarbības platforma
 
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona KronbergaRadot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
Radot bērniem un jauniešiem labvēlīgu vidi. Ilona Kronberga
 
Cietušo vajadzības pirmajā kontaktā
Cietušo vajadzības pirmajā kontaktāCietušo vajadzības pirmajā kontaktā
Cietušo vajadzības pirmajā kontaktā
 
Saskarsme ar cietušajiem. Prasmju treniņš
Saskarsme ar cietušajiem. Prasmju treniņšSaskarsme ar cietušajiem. Prasmju treniņš
Saskarsme ar cietušajiem. Prasmju treniņš
 
Cietušā tiesības, to nodrošināšanas garantijas Latvijas kriminālprocesā
Cietušā tiesības, to nodrošināšanas garantijas Latvijas kriminālprocesāCietušā tiesības, to nodrošināšanas garantijas Latvijas kriminālprocesā
Cietušā tiesības, to nodrošināšanas garantijas Latvijas kriminālprocesā
 
POLICE MEDIATION IN JUVENILE CASES: ORGANISATIONAL APPROACH
POLICE MEDIATION IN JUVENILE CASES: ORGANISATIONAL APPROACHPOLICE MEDIATION IN JUVENILE CASES: ORGANISATIONAL APPROACH
POLICE MEDIATION IN JUVENILE CASES: ORGANISATIONAL APPROACH
 
Juvenile justice in Estonia
Juvenile justice in EstoniaJuvenile justice in Estonia
Juvenile justice in Estonia
 
Nepilngadīgo likumpārkāpumu novēršana – Valsts policijas perspektīva
Nepilngadīgo likumpārkāpumu novēršana – Valsts policijas perspektīvaNepilngadīgo likumpārkāpumu novēršana – Valsts policijas perspektīva
Nepilngadīgo likumpārkāpumu novēršana – Valsts policijas perspektīva
 
Some Preventive Measures of Children’s Anti-social Behaviour: Animus Experience
Some Preventive Measures of Children’s Anti-social Behaviour: Animus ExperienceSome Preventive Measures of Children’s Anti-social Behaviour: Animus Experience
Some Preventive Measures of Children’s Anti-social Behaviour: Animus Experience
 
POLICE MEDIATION IN LITHUANIA: EXPERIENCE OF WORK WITH YOUTH OFFENDERS
POLICE MEDIATION IN LITHUANIA: EXPERIENCE OF WORK WITH YOUTH OFFENDERSPOLICE MEDIATION IN LITHUANIA: EXPERIENCE OF WORK WITH YOUTH OFFENDERS
POLICE MEDIATION IN LITHUANIA: EXPERIENCE OF WORK WITH YOUTH OFFENDERS
 

Similaire à Kas ir dažādības vadība? Kādēļ tā ir noderīga?

Iekļaujoša darba vide — organizācijas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vide — organizācijas panākumu atslēgaIekļaujoša darba vide — organizācijas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vide — organizācijas panākumu atslēgaPeteris Jurcenko
 
Sieviete Latvijas uzņēmējdarbībā. Mentorings.
Sieviete Latvijas uzņēmējdarbībā. Mentorings. Sieviete Latvijas uzņēmējdarbībā. Mentorings.
Sieviete Latvijas uzņēmējdarbībā. Mentorings. keep_learning
 
Recruit module 1 _introduction to inclusion - online_lv
Recruit module 1 _introduction to inclusion - online_lvRecruit module 1 _introduction to inclusion - online_lv
Recruit module 1 _introduction to inclusion - online_lvcaniceconsulting
 
LV. Recruit Potential Module 1 - IEVADS IEKĻAUŠANĀ
LV. Recruit Potential Module 1 - IEVADS IEKĻAUŠANĀ LV. Recruit Potential Module 1 - IEVADS IEKĻAUŠANĀ
LV. Recruit Potential Module 1 - IEVADS IEKĻAUŠANĀ caniceconsulting
 
Organizāciju labklājības institūta pieteikums
Organizāciju labklājības institūta pieteikumsOrganizāciju labklājības institūta pieteikums
Organizāciju labklājības institūta pieteikumsInstitute_for_org_wellbeing
 
Ralfs Vīlands -> LU/SZF 2013.okt
Ralfs Vīlands -> LU/SZF 2013.oktRalfs Vīlands -> LU/SZF 2013.okt
Ralfs Vīlands -> LU/SZF 2013.oktRalfs Vīlands
 
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanaiPārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanaiCentre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
Recruit module 2 _ strategies to change mentalities - online_lv
Recruit module 2 _ strategies to change mentalities - online_lvRecruit module 2 _ strategies to change mentalities - online_lv
Recruit module 2 _ strategies to change mentalities - online_lvcaniceconsulting
 
Jaunatnes politikas pamatnostādnes, Izglītības un zinātnes ministrija, 12.11....
Jaunatnes politikas pamatnostādnes, Izglītības un zinātnes ministrija, 12.11....Jaunatnes politikas pamatnostādnes, Izglītības un zinātnes ministrija, 12.11....
Jaunatnes politikas pamatnostādnes, Izglītības un zinātnes ministrija, 12.11....Latvijas Jaunatnes padome
 

Similaire à Kas ir dažādības vadība? Kādēļ tā ir noderīga? (20)

Dažādības vadība - nākotnes potenciāls
Dažādības vadība - nākotnes potenciālsDažādības vadība - nākotnes potenciāls
Dažādības vadība - nākotnes potenciāls
 
Iekļaujoša darba vide — organizācijas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vide — organizācijas panākumu atslēgaIekļaujoša darba vide — organizācijas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vide — organizācijas panākumu atslēga
 
Iekļaujoša darba vide - organizācijas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vide - organizācijas panākumu atslēgaIekļaujoša darba vide - organizācijas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vide - organizācijas panākumu atslēga
 
Iekļaujoša darba vIde — organIzācIjas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vIde — organIzācIjas panākumu atslēgaIekļaujoša darba vIde — organIzācIjas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vIde — organIzācIjas panākumu atslēga
 
Iekļaujoša darba vIde — organizācijas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vIde — organizācijas panākumu atslēgaIekļaujoša darba vIde — organizācijas panākumu atslēga
Iekļaujoša darba vIde — organizācijas panākumu atslēga
 
Sieviete Latvijas uzņēmējdarbībā. Mentorings.
Sieviete Latvijas uzņēmējdarbībā. Mentorings. Sieviete Latvijas uzņēmējdarbībā. Mentorings.
Sieviete Latvijas uzņēmējdarbībā. Mentorings.
 
Recruit module 1 _introduction to inclusion - online_lv
Recruit module 1 _introduction to inclusion - online_lvRecruit module 1 _introduction to inclusion - online_lv
Recruit module 1 _introduction to inclusion - online_lv
 
Ziņojums "Dažādības vadība publiskajā pārvaldē"
Ziņojums "Dažādības vadība publiskajā pārvaldē"Ziņojums "Dažādības vadība publiskajā pārvaldē"
Ziņojums "Dažādības vadība publiskajā pārvaldē"
 
LV. Recruit Potential Module 1 - IEVADS IEKĻAUŠANĀ
LV. Recruit Potential Module 1 - IEVADS IEKĻAUŠANĀ LV. Recruit Potential Module 1 - IEVADS IEKĻAUŠANĀ
LV. Recruit Potential Module 1 - IEVADS IEKĻAUŠANĀ
 
Organizāciju labklājības institūta pieteikums
Organizāciju labklājības institūta pieteikumsOrganizāciju labklājības institūta pieteikums
Organizāciju labklājības institūta pieteikums
 
Atbildīgu ideju katalogs 2017
Atbildīgu ideju katalogs 2017Atbildīgu ideju katalogs 2017
Atbildīgu ideju katalogs 2017
 
Ralfs Vīlands -> LU/SZF 2013.okt
Ralfs Vīlands -> LU/SZF 2013.oktRalfs Vīlands -> LU/SZF 2013.okt
Ralfs Vīlands -> LU/SZF 2013.okt
 
Kā pateikt, lai darbinieki sadzird?
Kā pateikt, lai darbinieki sadzird?Kā pateikt, lai darbinieki sadzird?
Kā pateikt, lai darbinieki sadzird?
 
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanaiPārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
Recruit module 2 _ strategies to change mentalities - online_lv
Recruit module 2 _ strategies to change mentalities - online_lvRecruit module 2 _ strategies to change mentalities - online_lv
Recruit module 2 _ strategies to change mentalities - online_lv
 
Atbildīgu ideju katalogs 2018
Atbildīgu ideju katalogs 2018Atbildīgu ideju katalogs 2018
Atbildīgu ideju katalogs 2018
 
Cilvēktiesības skolā: izaicinājumi un risinājumi.
Cilvēktiesības skolā: izaicinājumi un risinājumi.Cilvēktiesības skolā: izaicinājumi un risinājumi.
Cilvēktiesības skolā: izaicinājumi un risinājumi.
 
Jaunatnes politikas pamatnostādnes, Izglītības un zinātnes ministrija, 12.11....
Jaunatnes politikas pamatnostādnes, Izglītības un zinātnes ministrija, 12.11....Jaunatnes politikas pamatnostādnes, Izglītības un zinātnes ministrija, 12.11....
Jaunatnes politikas pamatnostādnes, Izglītības un zinātnes ministrija, 12.11....
 
Eiropas gads attīstībai: privātā sektora loma un iespējas
Eiropas gads attīstībai: privātā sektora loma un iespējasEiropas gads attīstībai: privātā sektora loma un iespējas
Eiropas gads attīstībai: privātā sektora loma un iespējas
 

Plus de Centre for Public Policy PROVIDUS

Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?Centre for Public Policy PROVIDUS
 
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd..."Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg..."Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...Centre for Public Policy PROVIDUS
 
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķisNoziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis Centre for Public Policy PROVIDUS
 
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķisNoziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis Centre for Public Policy PROVIDUS
 
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsAktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsCentre for Public Policy PROVIDUS
 
On the experience gained in introduction of the project “Reducing prison popu...
On the experience gained in introduction of the project “Reducing prison popu...On the experience gained in introduction of the project “Reducing prison popu...
On the experience gained in introduction of the project “Reducing prison popu...Centre for Public Policy PROVIDUS
 

Plus de Centre for Public Policy PROVIDUS (20)

Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
Do law enforcement agencies have an obligation to communicate?
 
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
Early Prevention of Youth Crime in Latvia: Multi-Disciplinary Cooperation and...
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva..."Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
"Prezentācija nodarbību "Projektu attīstīšanas un plānošanas darbnīcas" ietva...
 
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd..."Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
"Prezentācija nodarbību mācību kursa "Līdzdalības iespējas un interneta līdzd...
 
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg..."Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
"Prezentācija nodarbību cikla "Projektu vadība" ietvaros projektā "Daudzpusīg...
 
Ievads mentoringa pieejā 2
Ievads mentoringa pieejā 2Ievads mentoringa pieejā 2
Ievads mentoringa pieejā 2
 
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļa
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļaIevads mentoringa pieejā. 1.daļa
Ievads mentoringa pieejā. 1.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļaMentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 4.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 3.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 3.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 3.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 3.daļa
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 2.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 2.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 2.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 2.daļa
 
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīkiLīdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
Līdzdalības iespējas un interneta līdzdalības rīki
 
Mentoringa programma. Projektu vadība. 1.daļa
Mentoringa programma.Projektu vadība. 1.daļaMentoringa programma.Projektu vadība. 1.daļa
Mentoringa programma. Projektu vadība. 1.daļa
 
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
KONCEPTUĀLĀS DILEMMAS EIROPAS POLITIKAS INICIATĪVĀM BRĪVAS DARBASPĒKA KUSTĪBA...
 
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķisNoziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
 
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķisNoziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
Noziedzīgu nodarījumu prevencija, kā kriminālsoda mērķis
 
Raising an Effective Watchdog
Raising an Effective WatchdogRaising an Effective Watchdog
Raising an Effective Watchdog
 
Kronberga ilona 21_10_2014_prokurori
Kronberga ilona 21_10_2014_prokuroriKronberga ilona 21_10_2014_prokurori
Kronberga ilona 21_10_2014_prokurori
 
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēsAktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
Aktualitātes bērnu tiesību nodrošināšanā izglītības iestādēs
 
On the experience gained in introduction of the project “Reducing prison popu...
On the experience gained in introduction of the project “Reducing prison popu...On the experience gained in introduction of the project “Reducing prison popu...
On the experience gained in introduction of the project “Reducing prison popu...
 

Kas ir dažādības vadība? Kādēļ tā ir noderīga?

  • 1. Kas ir dažādības vadība? Kādēļ tā ir noderīga? Sigita Zankovska-Odiņa Latvijas Cilvēktiesību centra politikas analītiķe 2013. gada 14.maijs Prezentācija projekta „Starpkultūru un dažādības vadības mācību sistēmas izveide publiskā sektora darbiniekiem” ietvaros rīko tajā diskusijā par dažādības vadību ”Labākais, ko publiskā pārvalde var pārņemt no biznesa vides!” Projekts tiek īstenots ar Eiropas Trešo valstu valstspiederīgo integrācijas fonda atbalstu (Fonds 75% un valsts budžeta līdzekļi 25%).
  • 3. Stāsts par dažādību „Žirafe un zilonis” (R.Roosvelt Thomas) “Taisnību sakot, neesmu pārliecināts, vai māja, kas būvēta žirafei, jebkad būs piemērota zilonim, ja vien tajā neveic nopietnas izmaiņas.”
  • 5. Kas ir dažādība?  Būt vienlīdzīgiem nenozīmē būt vienādiem! ! Būtiski nošķirt vienlīdzību no vienādības  Individuālas atšķirības, nevis atšķirības, ko cilvēkam uzlicis kāds noteikts stāvoklis, piemēram, piederība noteiktam dzimumam vai etniskajai grupai. ! Atšķirība nav būtiska un pastāvīga kāda indivīda vai grupas sastāvdaļa. Atšķirības ir atkarīgas no situācijas un vērtējuma.
  • 6.
  • 7. Dažādības vadība …  Palīdz īstenot praksē vienlīdzīgas pieejas principu, attiecībā uz dažādām sabiedrības grupām, tanī pašā laikā respektējot atšķirības starp tām.  Spēja apzināties, ka atšķirības starp cilvēkiem var pārvērst par organizācijas iespējām un resursu.  Dod iespēju ikvienam atklāt un izmantot savas spējas, jo nodrošina dažādu grupu pārstāvjiem vienlīdzīgas iespējas.
  • 9. Dažādības vadība – divas pieeja  Rīcībpolitikas pieeja vs Biznesa pieeja  Galvenais jautājums: “Kā mēs varam izmantot dažādības vadību, lai cilvēki zinātu par mums un nāktu pie mums?” !Būtiski: dažādības vadība attiecas ne tikai uz organizācijām, kuru mērķis ir peļņas gūšana. Tās īstenošana ir svarīga arī valsts, pašvaldību iestādēm, NVO un dažādiem pakalpojumu sniedzējiem.
  • 10. Četras pieejas kā skatīties uz dažādības vadību: 1. Personāla un vienlīdzīgu iespēju nodrošināšanas politika; 2. Uzņēmuma/ organizācijas iekšējā politika; 3. Uz klientu orientēta politika; 4. Jaunu produktu/pakalpojumu izstrāde.
  • 11. Personālvadības kompassAvots: Dace Kavase, SIA “EVOLVE”  Darbinieki  Darbinieku piesaiste  Darbinieku attīstība  Darbinieku noturēšana: motivēšana, atalgojums  Darba vide  Darba/privātas dzīves līdzsvars  Darbinieku konsultācijas (arodbiedrības, darbinieku pārstāvji, utt.)  Pieejamība  Komunikācija  Klienti un dažādība  Vajadzības  Komunikācija
  • 12. Dažādības vadības četri pamatuzdevumi…  Piesaistīt, nodarbināt un noturēt cilvēkus no dažādām grupām un ar visdažādākajām spējām;  Radīt darba vidi, kurā katrs cilvēks jūtas cienīts un var maksimāli sevi realizēt;  Saskatīt savus klientus tādus, kādi viņi ir, nevis tādus, kādus mēs tos gribam redzēt, tādējādi radot pakalojumus, kas atbilst atšķirīgo klientu vajadzībām;  Izmantot dažādas iniciatīvas, lai mazinātu nevienlīdzību.
  • 13. VARA kā galvenais izaicinājums dažādības vadībai  Tas, ko mēs domājam par cilvēkiem, neietekmē viņu dzīvi.  Vienīgi tad, kad mums ir dota VARA, mēs varam ietekmēt citu cilvēku dzīvi.  Tā var būt pozitīva vai negatīva.
  • 14. Kāpēc dažādības vadība publiskajā pārvaldē?  Veicina ne-diskrimināciju;  Piesaista un notur augsti kvalificētu personālu;  Uzlabotas darbinieku attiecības un darba vide, samazina kadru mainību un jaunu kadru rekrutēšanas izmaksas, saglabā zināšanas un ekspertīzi;  Papildinošas kompetences – iemaņas, zināšanas, uzskati, dažāda pieeja problēmu risināšanai = veicina inovācijas;  Dod iespēju izstrādāt un nodrošināt konkrētus pasākumus/ programmas/ pakalpojumus, līdz ar to uzlabojot sabiedrībai sniegto pakalojumu kvalitāti;  Palielina sabiedrības uzticēšanos valstij un valsts iestādēm.  Demonstrējam citiem to, ko no viņiem prasām.