Este documento discute los efectos positivos y negativos del uso de la tecnología. Refuerza la acumulación de información y la racionalidad, pero puede disminuir la comprensión de ideas más amplias, el desarrollo del buen juicio y las habilidades espirituales e intuitivas. También puede distanciar a las personas de la realidad y proporcionar demasiada información que distrae. El documento luego propone estrategias como enseñar el uso responsable de Internet desde una edad temprana y supervisar el tiempo y lugares de

1. Lorena Gianino. Psicóloga de Inicial.

2. ACUERDOS
Silenciar celulares
Aprovechar los momentos de participación e interacción
Ser concretos
dinámica

3. ¿CONECTADOS?

4. Escuchar música
Hacer música
Leer noticias
Contactar personas
Ver película

5. Haciendo una comparación…
Aspectos que refuerza
•Acumulación de mucha información y datos
•Aumenta apreciación de eficacia y eficiencia
•Objetividad
•Orden
•Racionalidad
•Progreso
Aspectos que no refuerza
•Comprensión de grandes ideas
•Generación de ideas propias
•Descubrimiento de significado de las experiencias
•Uso del buen juicio
•Desarrollo de una imagen propia equilibrada y positiva
•Lo valioso de lo espiritual
•Solidaridad
•Desarrollo de la sabiduría

6. La computadora
•Expande capacidad en el área lógica y de la cognición.
•Disminuye otras herramientas como la intuición, las emociones y las creencias espirituales.
•No colocamos todos nuestros recursos propios en la computadora, ella no tiene capacidad de reaccionar frente a ellos, no le interesa.

7. La computadora
•Puede estimular y dar información.
•¿De qué sirve esa información si no aprenden a dar sentido a esa información, si no tienen los juicios para interpretar y aplicar la información recibida?

8. Otros efectos del mal uso de la tecnología
Distancia con la realidad
Experimentarlo indirectamente
Exceso de información (distracción)

9. La tecnología se justifica en los casos en los que no se puede experimentar directamente

10. BUSCANDO ESTRATEGIAS

12. Algunas estrategias
•Familiarizarse con el uso del Internet y los diversos aparatos tecnológicos.
•Enseñar desde ya a hacer del internet una actividad familiar, navegar con un adulto, no ponerlo como premio.
•Lista de reglas domésticas: lugares y tiempo de uso.

13. Estrategias de seguridad para padres
•Evitar equipos dentro de los cuartos, preferencia lugares comunes (supervisión).
“Si se le da a un niño de cinco años un martillo, le parecerá que todo lo que encuentre en su alrededor necesitará un buen martillazo.”

14. Cubrir los vacíos…
Creatividad
Discernimiento
Buen juicio
Imaginación
JUEGOS
HISTORIAS
DIÁLOGOS
EXPERIENCIAS DIRECTAS