SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  47
Productividad Oceánica:Productividad primaria Capitulo 5 Ecología Marina  Ingeniería en pesquerías UABCS, Dr. Carlos Cáceres Martínez
Definiciones En ecología se llama producción primaria a la producción de materia orgánica que realizan los organismos autótrofos a través de los procesos de fotosíntesis o quimiosíntesis.  La producción primaria es el punto de partida de la circulación de energía y nutrientes a través de las cadenas tróficas.
Fitoplancton En los océanos los productores primarios son sobre todo algas unicelulares , que forman el fitoplancton.   El grupo cuantitativamente más importante es el de las cianobacterias, seguido de varios filos de eucariontes unicelulares, reino Protista.  Destacan las diatomeas y los dinoflagelados.
El sensor SeaWiFS (Sea-viewingWideField of view Sensor) Es un espectroradiómetro montado en el satélite SeaStar, el cual fue puesto en órbita en septiembre de 1997. El propósito de este sensor es el de obtener datos de color de los océanos. Fue diseñado para examinar los factores biogeoquímicos del océano que afectan ó influyen en el cambio global
SeaWiFS (Sea-viewingWideField of view Sensor) Dado que el fitoplancton marino es importante en el ciclo global del carbono, los datos provenientes del SeaWiFSserven para evaluar el papel del océano dentro de este ciclo.  Para ello, este instrumento cuenta con 8 bandas espectrales.  Las bandas 1 a la 6 están localizadas en la región óptica del espectro electromagnético (400 - 700 nm) y se ubican en zonas características de absorción y/o reflexión del fitoplancton
SeaWiFS Desde marzo de 1998 las imágenes SeaWiFS son recibidas diariamente en el Instituto de Geografía de la UNAM* estación autorizada por la NASA. * hasta el momento esta es la única estación de este tipo que existe en México.
Características de las imágenes SeaWiFS SeaWiFS Al igual que las imágenes AVHRR, la resolución espacial del sensor SeaWiFS es de 1.1 Km al medir en área de cobertura local (LAC por sus siglas en inglés) y de 4.5 Km en área de cobertura global(GAC).
Características y resolución Sin embargo, la radianza de saturación para este sensor es baja lo cual permite obtener información de los parámetros marinos que poseen señales débiles, al saturarse rápidamente las señales altas provenientes de suelos, nubes y vegetación terrestre.  En consecuencia, es posible dar seguimiento a los florecimientos de algas marinas.
Fitoplancton Si observamos el océano desde el espacio, veremos diferentes tonos de azul.  Utilizando instrumentos más sensibles que el ojo humano, podemos medir cuidadosamente el espectro de colores reflejado por el océano.   Las diferencias de color revelan la presencia y la concentración de fitoplancton, sedimentos y productos químicos, y orgánicos en solución.
Fitoplancton Debido a que diferentes especies de fitoplancton tienen diferentes concentraciones y tipos de clorofila, aparecen como colores diferentes en los instrumentos de satélite WideField-de-View Sensor (SeaWiFS).  Por lo tanto, observando el color de un área del océano podemos estimar la cantidad de fitoplancton. Comparando imágenes tomadas en diferentes períodos de la misma área podemos conocer los cambios que se producen en función del tiempo.
¿Por qué es importante el fitoplancton? Las algas unicelulares son el inicio de la cadena alimenticia de la mayoría de los sistemas de nuestro planeta. El fitoplancton se  multiplica rápidamente y el crecimiento de sus poblaciones alimenta larvas de peces e infinidad de animales, que a su vez son el alimento de otros mayores. Localizando las zonas de alta productividad (mucho fitoplancton) en el océano podemos entonces localizar áreas de pesca.
¿Por qué es importante el fitoplancton? Además de actuar como el primer eslabón de la cadena alimentaria,  el fitoplancton constituyen una parte fundamental en la química del océano. El dióxido de carbono en la atmósfera está en equilibrio con dióxido de carbono en el océano.  Durante la fotosíntesis fitoplancton elimina el dióxido de carbono en el agua de mar y se produce como subproducto oxígeno.
¿Por qué es importante el fitoplancton? Esto permite que los océanos absorban más dióxido de carbono de la atmósfera. Si existiera menos fitoplancton, aumentaría el dióxido de carbono atmosférico.
Recordatorio: Ciclo del CO2
Continua ciclo del CO2 El fitoplancton afecta los niveles de CO2, ya que el mismo, como las plantas terrestres se compone de Carbono. El fitoplancton muerto se hunde y se atrapa en el fondo, de esta manera los océanos son un depósito de carbono, de lo contrario el carbono se acumularía en la atmosfera como CO2 , con las consecuencias de todos conocidas.
Como puedo medir la productividad del océano Para su medición existen varias aproximaciones unas basadas en mediciones de carbono y otras basadas en mediciones de pigmentos, aquí veremos los principios teóricos de las mismas. Primero debemos de observar los datos de productividad directos y posteriormente hacer modelos de correlación con el color observado.
Mediciones de la productividad primaria: Estimación de la biomasa (Chl o Carbón)  Tasa de Carbón fijado Método de Incubación de 14C o 13C  Mediciones in situ Fotos de J. Ishizaka: •http://www.wimsoft.com/Tutorial_Primary_Productivity.pdf
Producción Primaria La producción primaria de océano (PP) La producción primaria neta (NPP, g C m2d-1) es decir, la producción primaria total menos las pérdidas debido a la respiración del fitoplancton,  es un indicador del límite superior para la producción en los niveles tróficos más altos.
Satélite Modelo típico de estimación de PP a partir de datos de satélite Photosinthetically Active Radiation (PAR) (uE/m2/día) Sea SurfaceChlorophyl (mgChl/m3)  Sea SurfaceTemperature (SST) (°C) Modelo Parámetros Empíricos Columna de Agua integrada con la Productividad Primaria (IPP)
Aproximación basada en los pigmentos Básico: 	Concentración superficial de pigmentos  eficiencia de asimilación función de la luz Insumos: ,[object Object]
 Clorofila no = Biomasa de carbón
 algoritmos empíricos de su relación –algoritmos semi-analíticos
Eficiencia de Asimilación
Frecuentemente domina la variabilidad de NPP
 conservación de valores mínimos
  Los controladores críticos son; Luz, nutrientes y la temperatura,[object Object]
Base Pigmentos: Fisiología Básico: 	Concentración de pigmentos superficial* eficiencia de asimilación* función de la luz Aproximaciones: ,[object Object]
  Provincias Biogeográficas
 Funciones de la Temperatura
 Linear
 Exponencial
Polinomial
 Lógica Difusa/ Mezcla
 Modelos ‘Dinámicos’ fisiológicos
 E0, Kd, MLD…
Stress por nutrientes: grado & tipo ,[object Object]
 Grupos Taxonómicos (?)Longhurst & Platt (1995) – CZCS, provinces, PI data 1000 gC / m2 / y 600 0 VGPM with Eppley
Sumario del Modelo ,[object Object]
 14C-base = 20 a 30 Pg C y-1, pero 2 recientemente @ 51 a 56 Pg C y-1
Los datos de Oxigeno sugieren  que el 14C debe de ser un factor de 2 a 3 y es muy bajo
 Carbón-base = 7 a 16%  de las estimaciones basadas en pigmentos*(w/ equivalente inputs de sombra) ,[object Object]
Kpar < K < K490
 Fisiología regional*67 vs 60 Pg C y-1 en 2005 GBC
Actualmente existen mas aproximaciones de medición una de ellas usa el carbono.
La aproximación basadaen el  ‘Carbón’ Básico: La biomasa de carbón en el fitoplancton  y* su tasa de crecimiento * es función de la luz Aproximación: ,[object Object]
 “Particulatebackscattering”  son producidas por el fitoplancton y partículas de tamaño pequeño.

Contenu connexe

Tendances

Abundancia y frecuencia
Abundancia y frecuenciaAbundancia y frecuencia
Abundancia y frecuencia
Pako Nuri
 
Diapositivas de la familia fabaceae
Diapositivas de la familia fabaceaeDiapositivas de la familia fabaceae
Diapositivas de la familia fabaceae
Ali Alvarado
 
Monografía sobre la mosca de la fruta
Monografía sobre la mosca de la frutaMonografía sobre la mosca de la fruta
Monografía sobre la mosca de la fruta
Cleider Guevara
 
Ecologia poblaciones organismos
Ecologia poblaciones organismos Ecologia poblaciones organismos
Ecologia poblaciones organismos
AndreaCBLopez
 

Tendances (20)

Presentación ud11 La nutrición de las plantas
Presentación ud11 La nutrición de las plantasPresentación ud11 La nutrición de las plantas
Presentación ud11 La nutrición de las plantas
 
Abundancia y frecuencia
Abundancia y frecuenciaAbundancia y frecuencia
Abundancia y frecuencia
 
Diapositivas de la familia fabaceae
Diapositivas de la familia fabaceaeDiapositivas de la familia fabaceae
Diapositivas de la familia fabaceae
 
Familia Arecaceae
Familia ArecaceaeFamilia Arecaceae
Familia Arecaceae
 
Ecologia de poblaciones (disciplinas, patrones,disposicion, interacciones,fa...
Ecologia de poblaciones  (disciplinas, patrones,disposicion, interacciones,fa...Ecologia de poblaciones  (disciplinas, patrones,disposicion, interacciones,fa...
Ecologia de poblaciones (disciplinas, patrones,disposicion, interacciones,fa...
 
Biología 4° medio - Ecología, poblaciones
Biología 4° medio - Ecología, poblacionesBiología 4° medio - Ecología, poblaciones
Biología 4° medio - Ecología, poblaciones
 
guia de bromelias y helechos epifitos
guia  de bromelias y helechos epifitosguia  de bromelias y helechos epifitos
guia de bromelias y helechos epifitos
 
Mejoramiento genetico de alogamas
Mejoramiento genetico de alogamasMejoramiento genetico de alogamas
Mejoramiento genetico de alogamas
 
Monografía sobre la mosca de la fruta
Monografía sobre la mosca de la frutaMonografía sobre la mosca de la fruta
Monografía sobre la mosca de la fruta
 
14.semilla y germinacion
14.semilla y germinacion14.semilla y germinacion
14.semilla y germinacion
 
Formula Floral Mg
Formula Floral MgFormula Floral Mg
Formula Floral Mg
 
Plantas vasculares (1)
Plantas vasculares (1)Plantas vasculares (1)
Plantas vasculares (1)
 
Semillas
Semillas Semillas
Semillas
 
ANATOMÍA DE LA SEMILLA
ANATOMÍA DE LA SEMILLAANATOMÍA DE LA SEMILLA
ANATOMÍA DE LA SEMILLA
 
Ecologia poblaciones organismos
Ecologia poblaciones organismos Ecologia poblaciones organismos
Ecologia poblaciones organismos
 
Sepaloideanos y petaloideanos_2010
Sepaloideanos y petaloideanos_2010Sepaloideanos y petaloideanos_2010
Sepaloideanos y petaloideanos_2010
 
Modelos de crecimiento y fenología de cultivos aplicados al manejo integrado ...
Modelos de crecimiento y fenología de cultivos aplicados al manejo integrado ...Modelos de crecimiento y fenología de cultivos aplicados al manejo integrado ...
Modelos de crecimiento y fenología de cultivos aplicados al manejo integrado ...
 
Orden homoptera
Orden  homoptera Orden  homoptera
Orden homoptera
 
Movimiento estomático y transpiración
Movimiento estomático y transpiraciónMovimiento estomático y transpiración
Movimiento estomático y transpiración
 
Valencia Ecológica
Valencia  EcológicaValencia  Ecológica
Valencia Ecológica
 

En vedette

Factores que afectan la productividad
Factores que afectan la productividadFactores que afectan la productividad
Factores que afectan la productividad
VIctorHugoVidal
 
Anexo III segunda parte del manual de Ordenamiento Ecológico
Anexo III segunda parte del manual de Ordenamiento EcológicoAnexo III segunda parte del manual de Ordenamiento Ecológico
Anexo III segunda parte del manual de Ordenamiento Ecológico
Carlos Cáceres
 
Productividad De Los Ecosistemas
Productividad De Los EcosistemasProductividad De Los Ecosistemas
Productividad De Los Ecosistemas
JOSUE CRUZ
 

En vedette (20)

Productividad De Los Ecosistemas
Productividad De Los EcosistemasProductividad De Los Ecosistemas
Productividad De Los Ecosistemas
 
Productividad de los Ecosistemas por Evelin Rivera
Productividad de los Ecosistemas por Evelin RiveraProductividad de los Ecosistemas por Evelin Rivera
Productividad de los Ecosistemas por Evelin Rivera
 
Introduccion Ecología Marina
Introduccion Ecología MarinaIntroduccion Ecología Marina
Introduccion Ecología Marina
 
Factores que afectan la productividad
Factores que afectan la productividadFactores que afectan la productividad
Factores que afectan la productividad
 
Config Ecologica Ocenao
Config Ecologica OcenaoConfig Ecologica Ocenao
Config Ecologica Ocenao
 
Productividad delosecosistemas
Productividad delosecosistemasProductividad delosecosistemas
Productividad delosecosistemas
 
Taller de realidad aumentada su uso en educación
Taller de realidad aumentada su uso en educaciónTaller de realidad aumentada su uso en educación
Taller de realidad aumentada su uso en educación
 
Estadistica 6
Estadistica 6Estadistica 6
Estadistica 6
 
Crecimiento Von Bertalanffy
Crecimiento Von BertalanffyCrecimiento Von Bertalanffy
Crecimiento Von Bertalanffy
 
Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 
Continua EcologíA DemográFica
Continua EcologíA DemográFicaContinua EcologíA DemográFica
Continua EcologíA DemográFica
 
EcologíA TróFica
EcologíA TróFicaEcologíA TróFica
EcologíA TróFica
 
EvaluacióN De Poblaciones
EvaluacióN De PoblacionesEvaluacióN De Poblaciones
EvaluacióN De Poblaciones
 
Artesanías científicas, taller 30
Artesanías científicas, taller 30Artesanías científicas, taller 30
Artesanías científicas, taller 30
 
Energía
EnergíaEnergía
Energía
 
IntegracióN De Sistemas TróFicos
IntegracióN De Sistemas TróFicosIntegracióN De Sistemas TróFicos
IntegracióN De Sistemas TróFicos
 
Anexo III segunda parte del manual de Ordenamiento Ecológico
Anexo III segunda parte del manual de Ordenamiento EcológicoAnexo III segunda parte del manual de Ordenamiento Ecológico
Anexo III segunda parte del manual de Ordenamiento Ecológico
 
Primer tarea ¿diferencias entre seres vivos y no vivos?
Primer tarea ¿diferencias entre seres vivos y no vivos?Primer tarea ¿diferencias entre seres vivos y no vivos?
Primer tarea ¿diferencias entre seres vivos y no vivos?
 
Productividad De Los Ecosistemas
Productividad De Los EcosistemasProductividad De Los Ecosistemas
Productividad De Los Ecosistemas
 
Clasificación de la producción
Clasificación de la producciónClasificación de la producción
Clasificación de la producción
 

Similaire à Productividad En El Oceano

Fotosíntesis 2013
Fotosíntesis 2013Fotosíntesis 2013
Fotosíntesis 2013
Norma Cruz
 
Tema 9 la naturaleza de los ecosistemas
Tema 9 la naturaleza de los ecosistemasTema 9 la naturaleza de los ecosistemas
Tema 9 la naturaleza de los ecosistemas
DavidTCVE
 
Clase 24.05.2010
Clase 24.05.2010Clase 24.05.2010
Clase 24.05.2010
felix
 
Violeta Leon IMARPE Bol. vol. 26-2
Violeta Leon IMARPE Bol. vol. 26-2Violeta Leon IMARPE Bol. vol. 26-2
Violeta Leon IMARPE Bol. vol. 26-2
Jesus Ledesma
 
Clase 22 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Clase 22 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...Clase 22 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Clase 22 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Marcelo Andrés Lara Suzarte
 

Similaire à Productividad En El Oceano (20)

Ctma t4
Ctma t4Ctma t4
Ctma t4
 
Fotosíntesis 2013
Fotosíntesis 2013Fotosíntesis 2013
Fotosíntesis 2013
 
Ctma t4
Ctma t4Ctma t4
Ctma t4
 
Tema 9 la naturaleza de los ecosistemas
Tema 9 la naturaleza de los ecosistemasTema 9 la naturaleza de los ecosistemas
Tema 9 la naturaleza de los ecosistemas
 
BIOLOGIA
BIOLOGIABIOLOGIA
BIOLOGIA
 
Clase 24.05.2010
Clase 24.05.2010Clase 24.05.2010
Clase 24.05.2010
 
Violeta Leon IMARPE Bol. vol. 26-2
Violeta Leon IMARPE Bol. vol. 26-2Violeta Leon IMARPE Bol. vol. 26-2
Violeta Leon IMARPE Bol. vol. 26-2
 
Ctma t3 biosfera
Ctma t3 biosferaCtma t3 biosfera
Ctma t3 biosfera
 
UNIDAD 4 Sistema biosfera.pdf
UNIDAD 4 Sistema biosfera.pdfUNIDAD 4 Sistema biosfera.pdf
UNIDAD 4 Sistema biosfera.pdf
 
Primary Production of Biosphere
Primary Production of BiospherePrimary Production of Biosphere
Primary Production of Biosphere
 
Ecosistema
EcosistemaEcosistema
Ecosistema
 
07 septima unidad ecosistema forestal
07 septima unidad ecosistema forestal07 septima unidad ecosistema forestal
07 septima unidad ecosistema forestal
 
Abono ecológico a base de algas
Abono ecológico a base de algasAbono ecológico a base de algas
Abono ecológico a base de algas
 
Ecosistemas_4ESO
Ecosistemas_4ESOEcosistemas_4ESO
Ecosistemas_4ESO
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
ciclo del carbono en el ecosistema terrestre
ciclo del carbono en el ecosistema terrestreciclo del carbono en el ecosistema terrestre
ciclo del carbono en el ecosistema terrestre
 
FOTOSINTESIS 7.pdf
FOTOSINTESIS 7.pdfFOTOSINTESIS 7.pdf
FOTOSINTESIS 7.pdf
 
Crecimiento celular en fotobiorreactores
Crecimiento celular en fotobiorreactoresCrecimiento celular en fotobiorreactores
Crecimiento celular en fotobiorreactores
 
Clase 22 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Clase 22 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...Clase 22 Fotosíntesis  Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
Clase 22 Fotosíntesis Incorporación de materia y energía al ecosistema 20...
 

Plus de Carlos Cáceres

Plus de Carlos Cáceres (20)

Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Nivel uno de ra ACTIVADORES CON MARCAS
Nivel uno de ra ACTIVADORES CON MARCASNivel uno de ra ACTIVADORES CON MARCAS
Nivel uno de ra ACTIVADORES CON MARCAS
 
Segundo nivel de realidad aumentada
Segundo nivel de realidad aumentadaSegundo nivel de realidad aumentada
Segundo nivel de realidad aumentada
 
Primer nivel de realidad aumentada 0
Primer nivel de realidad aumentada 0Primer nivel de realidad aumentada 0
Primer nivel de realidad aumentada 0
 
Taller de realidad aumentada & educación
Taller de realidad aumentada & educaciónTaller de realidad aumentada & educación
Taller de realidad aumentada & educación
 
Nota ayotzinapa (jueves 4 diciembre 2014)
Nota ayotzinapa (jueves 4 diciembre 2014)Nota ayotzinapa (jueves 4 diciembre 2014)
Nota ayotzinapa (jueves 4 diciembre 2014)
 
Nota ayotzinapa (24 noviembre 2014)
Nota ayotzinapa (24 noviembre 2014)Nota ayotzinapa (24 noviembre 2014)
Nota ayotzinapa (24 noviembre 2014)
 
Taller 32 Newton y el movimiento
Taller 32 Newton y el movimiento Taller 32 Newton y el movimiento
Taller 32 Newton y el movimiento
 
Salida de campo 3 el rifle
Salida de campo 3 el rifleSalida de campo 3 el rifle
Salida de campo 3 el rifle
 
Taller 32 seguimos con Newton las leyes del movimiento
Taller 32 seguimos con Newton las leyes del movimientoTaller 32 seguimos con Newton las leyes del movimiento
Taller 32 seguimos con Newton las leyes del movimiento
 
Mitosis
MitosisMitosis
Mitosis
 
Práctica 11 homeostásis
Práctica 11 homeostásisPráctica 11 homeostásis
Práctica 11 homeostásis
 
Práctica 10
Práctica 10Práctica 10
Práctica 10
 
Práctica 9
Práctica 9Práctica 9
Práctica 9
 
Práctica 7 y 8 Bioelementos
Práctica 7 y 8 BioelementosPráctica 7 y 8 Bioelementos
Práctica 7 y 8 Bioelementos
 
Uso del microscopi practica6
Uso del microscopi practica6Uso del microscopi practica6
Uso del microscopi practica6
 
Salida de campo 2
Salida de campo 2Salida de campo 2
Salida de campo 2
 
Como se deben presentar los reportes de prácticas
Como se deben presentar los reportes de prácticasComo se deben presentar los reportes de prácticas
Como se deben presentar los reportes de prácticas
 
Criterios de evaluación laboraotrio
Criterios de evaluación laboraotrioCriterios de evaluación laboraotrio
Criterios de evaluación laboraotrio
 
Practica 4 microscopio
Practica 4 microscopioPractica 4 microscopio
Practica 4 microscopio
 

Dernier

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Dernier (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

Productividad En El Oceano

  • 1. Productividad Oceánica:Productividad primaria Capitulo 5 Ecología Marina Ingeniería en pesquerías UABCS, Dr. Carlos Cáceres Martínez
  • 2. Definiciones En ecología se llama producción primaria a la producción de materia orgánica que realizan los organismos autótrofos a través de los procesos de fotosíntesis o quimiosíntesis. La producción primaria es el punto de partida de la circulación de energía y nutrientes a través de las cadenas tróficas.
  • 3. Fitoplancton En los océanos los productores primarios son sobre todo algas unicelulares , que forman el fitoplancton. El grupo cuantitativamente más importante es el de las cianobacterias, seguido de varios filos de eucariontes unicelulares, reino Protista. Destacan las diatomeas y los dinoflagelados.
  • 4.
  • 5. El sensor SeaWiFS (Sea-viewingWideField of view Sensor) Es un espectroradiómetro montado en el satélite SeaStar, el cual fue puesto en órbita en septiembre de 1997. El propósito de este sensor es el de obtener datos de color de los océanos. Fue diseñado para examinar los factores biogeoquímicos del océano que afectan ó influyen en el cambio global
  • 6. SeaWiFS (Sea-viewingWideField of view Sensor) Dado que el fitoplancton marino es importante en el ciclo global del carbono, los datos provenientes del SeaWiFSserven para evaluar el papel del océano dentro de este ciclo. Para ello, este instrumento cuenta con 8 bandas espectrales. Las bandas 1 a la 6 están localizadas en la región óptica del espectro electromagnético (400 - 700 nm) y se ubican en zonas características de absorción y/o reflexión del fitoplancton
  • 7. SeaWiFS Desde marzo de 1998 las imágenes SeaWiFS son recibidas diariamente en el Instituto de Geografía de la UNAM* estación autorizada por la NASA. * hasta el momento esta es la única estación de este tipo que existe en México.
  • 8. Características de las imágenes SeaWiFS SeaWiFS Al igual que las imágenes AVHRR, la resolución espacial del sensor SeaWiFS es de 1.1 Km al medir en área de cobertura local (LAC por sus siglas en inglés) y de 4.5 Km en área de cobertura global(GAC).
  • 9. Características y resolución Sin embargo, la radianza de saturación para este sensor es baja lo cual permite obtener información de los parámetros marinos que poseen señales débiles, al saturarse rápidamente las señales altas provenientes de suelos, nubes y vegetación terrestre. En consecuencia, es posible dar seguimiento a los florecimientos de algas marinas.
  • 10. Fitoplancton Si observamos el océano desde el espacio, veremos diferentes tonos de azul. Utilizando instrumentos más sensibles que el ojo humano, podemos medir cuidadosamente el espectro de colores reflejado por el océano. Las diferencias de color revelan la presencia y la concentración de fitoplancton, sedimentos y productos químicos, y orgánicos en solución.
  • 11. Fitoplancton Debido a que diferentes especies de fitoplancton tienen diferentes concentraciones y tipos de clorofila, aparecen como colores diferentes en los instrumentos de satélite WideField-de-View Sensor (SeaWiFS). Por lo tanto, observando el color de un área del océano podemos estimar la cantidad de fitoplancton. Comparando imágenes tomadas en diferentes períodos de la misma área podemos conocer los cambios que se producen en función del tiempo.
  • 12. ¿Por qué es importante el fitoplancton? Las algas unicelulares son el inicio de la cadena alimenticia de la mayoría de los sistemas de nuestro planeta. El fitoplancton se multiplica rápidamente y el crecimiento de sus poblaciones alimenta larvas de peces e infinidad de animales, que a su vez son el alimento de otros mayores. Localizando las zonas de alta productividad (mucho fitoplancton) en el océano podemos entonces localizar áreas de pesca.
  • 13. ¿Por qué es importante el fitoplancton? Además de actuar como el primer eslabón de la cadena alimentaria, el fitoplancton constituyen una parte fundamental en la química del océano. El dióxido de carbono en la atmósfera está en equilibrio con dióxido de carbono en el océano. Durante la fotosíntesis fitoplancton elimina el dióxido de carbono en el agua de mar y se produce como subproducto oxígeno.
  • 14. ¿Por qué es importante el fitoplancton? Esto permite que los océanos absorban más dióxido de carbono de la atmósfera. Si existiera menos fitoplancton, aumentaría el dióxido de carbono atmosférico.
  • 16. Continua ciclo del CO2 El fitoplancton afecta los niveles de CO2, ya que el mismo, como las plantas terrestres se compone de Carbono. El fitoplancton muerto se hunde y se atrapa en el fondo, de esta manera los océanos son un depósito de carbono, de lo contrario el carbono se acumularía en la atmosfera como CO2 , con las consecuencias de todos conocidas.
  • 17. Como puedo medir la productividad del océano Para su medición existen varias aproximaciones unas basadas en mediciones de carbono y otras basadas en mediciones de pigmentos, aquí veremos los principios teóricos de las mismas. Primero debemos de observar los datos de productividad directos y posteriormente hacer modelos de correlación con el color observado.
  • 18. Mediciones de la productividad primaria: Estimación de la biomasa (Chl o Carbón) Tasa de Carbón fijado Método de Incubación de 14C o 13C Mediciones in situ Fotos de J. Ishizaka: •http://www.wimsoft.com/Tutorial_Primary_Productivity.pdf
  • 19. Producción Primaria La producción primaria de océano (PP) La producción primaria neta (NPP, g C m2d-1) es decir, la producción primaria total menos las pérdidas debido a la respiración del fitoplancton, es un indicador del límite superior para la producción en los niveles tróficos más altos.
  • 20. Satélite Modelo típico de estimación de PP a partir de datos de satélite Photosinthetically Active Radiation (PAR) (uE/m2/día) Sea SurfaceChlorophyl (mgChl/m3) Sea SurfaceTemperature (SST) (°C) Modelo Parámetros Empíricos Columna de Agua integrada con la Productividad Primaria (IPP)
  • 21.
  • 22. Clorofila no = Biomasa de carbón
  • 23. algoritmos empíricos de su relación –algoritmos semi-analíticos
  • 25. Frecuentemente domina la variabilidad de NPP
  • 26. conservación de valores mínimos
  • 27.
  • 28.
  • 29. Provincias Biogeográficas
  • 30. Funciones de la Temperatura
  • 36. E0, Kd, MLD…
  • 37.
  • 38. Grupos Taxonómicos (?)Longhurst & Platt (1995) – CZCS, provinces, PI data 1000 gC / m2 / y 600 0 VGPM with Eppley
  • 39.
  • 40. 14C-base = 20 a 30 Pg C y-1, pero 2 recientemente @ 51 a 56 Pg C y-1
  • 41. Los datos de Oxigeno sugieren que el 14C debe de ser un factor de 2 a 3 y es muy bajo
  • 42.
  • 43. Kpar < K < K490
  • 44. Fisiología regional*67 vs 60 Pg C y-1 en 2005 GBC
  • 45. Actualmente existen mas aproximaciones de medición una de ellas usa el carbono.
  • 46.
  • 47. “Particulatebackscattering” son producidas por el fitoplancton y partículas de tamaño pequeño.
  • 48. La conservación de la naturaleza del espectro del tamaño de las partículas permite a la biomasa de Carbono del fitoplancton ser estimada a partir de bbp
  • 49.
  • 50. Esto representa dos productos muy poderosos para modelar la biomasa de carbón del fitoplancton y su crecimientoL0 L1 Chlorophyll Variance Level L2 L3 28 Regional Bins L4 Behrenfeld et al. GBC 2005 reprints SO-all excluded
  • 51. La aproximación basadaen el ‘Carbón’ C = scalar  (bbp – intercept) = 13,000  (bbp – 0.00035) Intercept = 0.00017 m-1 Stramski & Kiefer (1991) Prog. Oceanogr. 28,343-383 Cho & Azam (1990) Mar. Ecol. Prog. Ser., 63,253-259 Phytoplankton Carbon = 25 – 35% POC Eppley et al. (1992) J. Geophys. Res., 97, 655-661 DuRand et al. (2001) Deep-Sea Res. II, 48, 1983-2003 Gundersen et al. (2001) Deep-Sea Res. II 48, 1697-1718 ‘DominioBiomasa’ bbp (m-1) ‘DominioFisiológico’ Clorofila(mg m-3) Intercept = bbp from stable component of the bacterial population
  • 52. Chl:Csat ( Chl:CN,T-max ) Light 0 0.5 1.0 1.5 2.0 Growth rate (division d-1) Growth rate () = maxf (nuts, temp) g (light) 2 divisions d-1 Banse (1991) 1 – exp -3light Relative frequency Verano Boreal Invierno Boreal
  • 53. Verano Boreal Invierno Boreal 0 1200 800 400 1500 Net Primary Production (mg m-2)
  • 54. Laboratorio Espacio Chl:C (mg mg-1) Chl:C (mg mg-1) Chl:C Regional Behavior Light (moles photons m-2 h-1) Chl:Cmax Chl:Cmax Temperature (oC) Chl:Cmin Chl:Cmin Low Nutrient stress High Low Nutrient stress High Growth rate (div. d-1) Temperature (oC) Validación del modeloqueusacarbón
  • 55. 0.06 80oN 0.05 40oN 0.03 Chl:C (mg mg-1) 0.02 0o 0.012 40oS 0.006 0 80oS Remote sensing data: Average June values for SeaWiFS time series * 50oE 150oE 110oW 10oW 50oE 150oE 110oW 10oW Carbon-based: Validation Model Satellite*
  • 56. Growth Rate (divisions d-1) 0 1.0 1.5 2.0 0.5 Current Issues: Unique nutrients  (div. d-1) 0.8 0.4 0 1.2 1.6 25o 25o 15o 15o Latitude Latitude 5o 5o 5o 5o 15o 15o 145oW 115oW 130oW 85oW 100oW 160oW 155oE 175oW 170oE 25o 25o 15o 15o Latitude Latitude 5o 5o 5o 5o 15o 15o 145oW 115oW 130oW 85oW 100oW 160oW 155oE 175oW 170oE 0.1 0.06 0.02 NPP (Pg C y-1) Longitude
  • 57. Pigment-based: Biomass Annual Average SeaWiFS Surface Chlorophyll based on NASA Standard Algorithm sKip?? Annual Average SeaWiFS Surface Chlorophyll based on GSM Semi-analytic Algorithm mg m-3
  • 58. Pg C y-1 53 48 50 Anomalíasmensulaes En la productividadprimariaNeta (Pg C) 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 Año
  • 59. FechaAutor NPP (Pg y-1) Metodo 1952 Steemann Nielsen 20 few 14C measurements 1957 Fleming & Laevastu 20 FAO production data (O2, 14C, etc) 1957 Steemann Nielsen 20-25 few 14C measurements 1958 Fogg 32 FAO production data (O2, 14C, etc) 1968 Koblentz-Mishkeet al. 23 Synthesis of many 14C stations 1969 Bogorov 25 Synthesis of many 14C stations 1969 Ryther 20 14C & spatial model 1970 Koblentz-Mishkeet al. 25-30 revision of ‘68 paper 1975 Platt & SubbaRao 31 new 14C synthesis 1985 Shushkina56 new 14C & biomass data 1987 Martin et al. 51 revision of Koblentz-Mishkeet al. 1989 Berger et al. 27 new 14C synthesis Resultados teniendo como base datos de 14C From: Barber & Hilting (2002) In: Phytoplankton Productivity: Carbon assimilation in marine and freshwater ecosystems [Williams, Thomas, Reynolds eds.] Blackwell
  • 60. Segunda parte de productividad primaria La producción primaria en la tierra suele estar limitada por la temperatura y la humedad. La productividad primaria acuática suele estar limitada por la disponibilidad de nutrientes. Los consumidores pueden influir en las tasa de producción primaria de los ecosistemas. Las perdidas de energía limitan el número de niveles tróficos en los ecosistemas
  • 61. Consumidores terciarios Microorganismos Y Detritívoros Consumidores secundarios Consumidores Primarios Productores Primarios Calor Reciclado Químico Sol Flujo de Energía
  • 62. Consumidor terciario Consumidor secundario Consumidor primario Productor primario De luz solar
  • 63. Peso seco Nivel Trófico Consumidores Terciarios Consumidores Secundarios Productores Secundarios Productores Primarios Las piramides de biomasa decrecen sucesivamente en los niveles superiores, como se ilustra en este ejemplo de un bosque de florida. Peso seco Nivel Trófico Consumidores primarios Zooplancton Productores Primarios Fitoplancton Algunos ecosistemas como el canal ingles el crecimiento de los productores primarios soporta un blom superior de consumidores primarios
  • 64.
  • 65.
  • 66. Porcentaje de la superficie terrestre Promedio de PPN (g/m2/año) Porcentaje de la tierra que produce PPN
  • 67. La productividad en la superficie se limita solo por la intensidad luminosa PPN P P La productividad comienza a declinar con la profundidad por menor penetración de luz Profundidad de compensación Fondo de la zona Eufótica Tasa de Respiración PPN= Productividad Primaria Neta PP=Productividad primaria (GrossPP) 100 m de profundidad
  • 68.
  • 69. Productividad Primaria Productividad Neta Productividad primaria Respiración Profundidad Profundidad de Compensación Productividad Neta Productividad Primaria Respiración