SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Importancia de
darle sentido al
tiempo libre
El tiempo libre: suele referirse al lapso que
le queda a una persona después de llevar a
cabo sus obligaciones diarias:
laborales educativas ;sociales; familiares.
Como adolecentes ;apreciamos mucho el
uso de nuestro tiempo libre ; Nos gusta
tener tiempo para estar solos; con amigos
;con el enamorado
O también pasarlo en la casa etc.
También es necesario darnos un tiempo
para planificar nuestras metas trazadas.
Así podemos utilizar nuestro tiempo con
mayor productividad .
Como darle sentido
al tiempo libre
El tiempo libre es una
oportunidad para
ejercer tu libertad y
demostrar que ases
buen uso de ella ; con
responsabilidad y
perseverancia.
En ese tiempo libre
que tienes puedes
jugar vóley danzar
dibujar pintar cantar
etc. de cosas
Desarrollar la
coordinación
motora y fina con
relación al ritmo y
la armonía
Desarrollar los
sentidos del cuerpo
Lograr mayor
elasticidad y
flexibilidad muscular
Potenciar y
desarrollar la
creatividad y la
imaginación
Mejorar el
autocontrol corporal
respecto al
movimiento ritmo
espacio y tiempo
Las actividades de servicio social te
permiten
Potenciar tu
sensibilidad
social
Trascender atreves
de tus actividades
Obtener satisfacción
intima por a ver
ayudado a los demás
Ampliar tu vision
de la vida
Las actividades de esparcimiento y
recreación te permiten
Equilibrar el
sistema físico y
mental
Sentirse relajado
entusiasta
Hacer nuevas
amistades
Tomar contacto con
la naturaleza
Muchas veces en tu
tiempo libre buscas estar
sola ; esta es una buena
oportunidad para
encontrarte contigo
mismo y cuestionarte
sobre el sentido de tu
vida ..
Riesgos del tiempo libre
Cuando percibas que en tu tiempo
libre……
♦ solo prima el sentido
utilitario
♦ es la búsqueda del placer
la que te dicta que hacer o
que no hacer
♦ prevale siempre la decisión
de grupo
♦ el dominio y el control lo
tienen las cosas ( alcohol ;
cigarro : drogas : internet
El descanso El sueño

Contenu connexe

Tendances

Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivosConozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivosClarita Ascate Mego
 
Doy mi tiempo para los demás - Voluntariado
Doy mi tiempo para los demás - Voluntariado Doy mi tiempo para los demás - Voluntariado
Doy mi tiempo para los demás - Voluntariado Draico Mack
 
Hacia una sociedad inclusiva
Hacia una sociedad inclusivaHacia una sociedad inclusiva
Hacia una sociedad inclusivaKAtiRojChu
 
Ciudadanía y valores democráticos
Ciudadanía y valores democráticosCiudadanía y valores democráticos
Ciudadanía y valores democráticosKAtiRojChu
 
Exp. 5 act. n°12 4to “ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo”
Exp. 5 act. n°12 4to “ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo”Exp. 5 act. n°12 4to “ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo”
Exp. 5 act. n°12 4to “ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo”JuanDiegoMayorgaFlor
 
Ficha de trabajo cultura y patrimonio
Ficha de trabajo cultura y patrimonioFicha de trabajo cultura y patrimonio
Ficha de trabajo cultura y patrimonioClaudia Llanos
 
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° secSesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° secJoseAlbertoMendozaCa1
 
Puedo mejorar mi atención
Puedo mejorar mi atenciónPuedo mejorar mi atención
Puedo mejorar mi atenciónKAtiRojChu
 
Estoy cambiando
Estoy cambiandoEstoy cambiando
Estoy cambiandoKAtiRojChu
 
Juntos lo podemos lograr
Juntos lo podemos lograrJuntos lo podemos lograr
Juntos lo podemos lograrshikishiki
 
Conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)
Conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)  Conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)
Conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad) Luis Miguel Galiano Velasquez
 
Nade me escucha en esta casa
Nade me escucha en esta casaNade me escucha en esta casa
Nade me escucha en esta casaKAtiRojChu
 

Tendances (20)

Guía puedo salir adelante (ix unidad)
Guía puedo salir adelante (ix unidad)Guía puedo salir adelante (ix unidad)
Guía puedo salir adelante (ix unidad)
 
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivosConozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
Conozco y defiendo mis derechos sexuales y reproductivos
 
Doy mi tiempo para los demás - Voluntariado
Doy mi tiempo para los demás - Voluntariado Doy mi tiempo para los demás - Voluntariado
Doy mi tiempo para los demás - Voluntariado
 
Soy capaz de afrontar los riesgos (ix unidad)
Soy capaz de afrontar los riesgos  (ix unidad)Soy capaz de afrontar los riesgos  (ix unidad)
Soy capaz de afrontar los riesgos (ix unidad)
 
Hacia una sociedad inclusiva
Hacia una sociedad inclusivaHacia una sociedad inclusiva
Hacia una sociedad inclusiva
 
Ciudadanía y valores democráticos
Ciudadanía y valores democráticosCiudadanía y valores democráticos
Ciudadanía y valores democráticos
 
Puedo salir adelante (ix unidad)
Puedo salir adelante (ix unidad)Puedo salir adelante (ix unidad)
Puedo salir adelante (ix unidad)
 
Puedo crear buenos momentos (ix unidad)
Puedo crear buenos momentos (ix unidad) Puedo crear buenos momentos (ix unidad)
Puedo crear buenos momentos (ix unidad)
 
Exp. 5 act. n°12 4to “ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo”
Exp. 5 act. n°12 4to “ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo”Exp. 5 act. n°12 4to “ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo”
Exp. 5 act. n°12 4to “ejecutamos una acción de nuestro proyecto participativo”
 
Ficha de trabajo cultura y patrimonio
Ficha de trabajo cultura y patrimonioFicha de trabajo cultura y patrimonio
Ficha de trabajo cultura y patrimonio
 
Peruanidad FCC 3°
Peruanidad FCC 3°Peruanidad FCC 3°
Peruanidad FCC 3°
 
Guía son tiempos nuevos
Guía son tiempos nuevosGuía son tiempos nuevos
Guía son tiempos nuevos
 
03 dpcc clases 3ero
03 dpcc clases 3ero03 dpcc clases 3ero
03 dpcc clases 3ero
 
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° secSesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
Sesión n° 4 clasificación de los derechos humanos 5° sec
 
Que nos hace ser humanos (ix unidad)
Que nos hace ser humanos (ix unidad)Que nos hace ser humanos (ix unidad)
Que nos hace ser humanos (ix unidad)
 
Puedo mejorar mi atención
Puedo mejorar mi atenciónPuedo mejorar mi atención
Puedo mejorar mi atención
 
Estoy cambiando
Estoy cambiandoEstoy cambiando
Estoy cambiando
 
Juntos lo podemos lograr
Juntos lo podemos lograrJuntos lo podemos lograr
Juntos lo podemos lograr
 
Conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)
Conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)  Conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)
Conozco nuevas formas de cuidado personal (vii unidad)
 
Nade me escucha en esta casa
Nade me escucha en esta casaNade me escucha en esta casa
Nade me escucha en esta casa
 

En vedette

Qué sentimientos le pueden generar los cambios a las y los estudiantes de tu ...
Qué sentimientos le pueden generar los cambios a las y los estudiantes de tu ...Qué sentimientos le pueden generar los cambios a las y los estudiantes de tu ...
Qué sentimientos le pueden generar los cambios a las y los estudiantes de tu ...Valentìn Ochoa Avilès
 
3.procesos pedagogicos y didacticos en sesion de aprendizaje
3.procesos pedagogicos y didacticos en sesion de aprendizaje3.procesos pedagogicos y didacticos en sesion de aprendizaje
3.procesos pedagogicos y didacticos en sesion de aprendizajeEloy Reyes
 
Sesiones de tutoria 2 do grado
Sesiones de tutoria 2 do gradoSesiones de tutoria 2 do grado
Sesiones de tutoria 2 do gradoGladys Cachay
 
Sesion 1 dimensiones vida saludable
Sesion 1 dimensiones vida saludableSesion 1 dimensiones vida saludable
Sesion 1 dimensiones vida saludableDOCSYCANEC
 
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016Marly Rodriguez
 
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludableSesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludableDOCSYCANEC
 

En vedette (7)

Qué sentimientos le pueden generar los cambios a las y los estudiantes de tu ...
Qué sentimientos le pueden generar los cambios a las y los estudiantes de tu ...Qué sentimientos le pueden generar los cambios a las y los estudiantes de tu ...
Qué sentimientos le pueden generar los cambios a las y los estudiantes de tu ...
 
3.procesos pedagogicos y didacticos en sesion de aprendizaje
3.procesos pedagogicos y didacticos en sesion de aprendizaje3.procesos pedagogicos y didacticos en sesion de aprendizaje
3.procesos pedagogicos y didacticos en sesion de aprendizaje
 
Sesiones de tutoria 2 do grado
Sesiones de tutoria 2 do gradoSesiones de tutoria 2 do grado
Sesiones de tutoria 2 do grado
 
Normas de la clase
Normas de la claseNormas de la clase
Normas de la clase
 
Sesion 1 dimensiones vida saludable
Sesion 1 dimensiones vida saludableSesion 1 dimensiones vida saludable
Sesion 1 dimensiones vida saludable
 
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016
 
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludableSesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
Sesion 3 promoviendo estilo de vida saludable
 

Similaire à ImportanciaSentidoTiempoLibre

Similaire à ImportanciaSentidoTiempoLibre (20)

Uso del tiempo libre
Uso del tiempo libreUso del tiempo libre
Uso del tiempo libre
 
Prevenir el consumo en el tiempo libre
Prevenir el consumo en el tiempo librePrevenir el consumo en el tiempo libre
Prevenir el consumo en el tiempo libre
 
triptico la recreacion.docx
triptico la recreacion.docxtriptico la recreacion.docx
triptico la recreacion.docx
 
La recreacion
La recreacionLa recreacion
La recreacion
 
La recreacion
La recreacionLa recreacion
La recreacion
 
Educacion fisica
Educacion fisicaEducacion fisica
Educacion fisica
 
Pfrh tiempo para mi
Pfrh tiempo para mi Pfrh tiempo para mi
Pfrh tiempo para mi
 
Recreacion
Recreacion Recreacion
Recreacion
 
Prepararles para el ocio
Prepararles para el ocioPrepararles para el ocio
Prepararles para el ocio
 
La Recreación
La RecreaciónLa Recreación
La Recreación
 
Recreacion
RecreacionRecreacion
Recreacion
 
Definición de recreación y su importancia.docx
Definición de recreación y su importancia.docxDefinición de recreación y su importancia.docx
Definición de recreación y su importancia.docx
 
La recreacion
La recreacionLa recreacion
La recreacion
 
La Recreación
La Recreación La Recreación
La Recreación
 
Alejandro Perez
Alejandro PerezAlejandro Perez
Alejandro Perez
 
La Recreación
La RecreaciónLa Recreación
La Recreación
 
La recreacion
La recreacionLa recreacion
La recreacion
 
Uso adecuado del tiempo libre 11 3
Uso adecuado del tiempo libre 11 3Uso adecuado del tiempo libre 11 3
Uso adecuado del tiempo libre 11 3
 
R ecreacion
R ecreacionR ecreacion
R ecreacion
 
ABCD SOBRE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
ABCD SOBRE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTILABCD SOBRE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
ABCD SOBRE LA IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
 

Plus de Valentìn Ochoa Avilès

Ficha de refuerzoANNOTATOR áreas y perimetros.pdf
Ficha de refuerzoANNOTATOR áreas y perimetros.pdfFicha de refuerzoANNOTATOR áreas y perimetros.pdf
Ficha de refuerzoANNOTATOR áreas y perimetros.pdfValentìn Ochoa Avilès
 
Triángulos y su clasificaciòn en ppt interactivo
 Triángulos y su clasificaciòn en ppt interactivo Triángulos y su clasificaciòn en ppt interactivo
Triángulos y su clasificaciòn en ppt interactivoValentìn Ochoa Avilès
 
Sesión de aprendizaje nº 01 iii trim como aprendo
Sesión de aprendizaje nº 01 iii trim como aprendoSesión de aprendizaje nº 01 iii trim como aprendo
Sesión de aprendizaje nº 01 iii trim como aprendoValentìn Ochoa Avilès
 
Sesión de aprendizaje n° 02 identidad de genero
Sesión de aprendizaje n° 02 identidad de generoSesión de aprendizaje n° 02 identidad de genero
Sesión de aprendizaje n° 02 identidad de generoValentìn Ochoa Avilès
 

Plus de Valentìn Ochoa Avilès (20)

Áreas poligonales.pdf
Áreas poligonales.pdfÁreas poligonales.pdf
Áreas poligonales.pdf
 
áreas poligonales.pdf
áreas poligonales.pdfáreas poligonales.pdf
áreas poligonales.pdf
 
DIVISIBILIDAD (1).pdf
DIVISIBILIDAD (1).pdfDIVISIBILIDAD (1).pdf
DIVISIBILIDAD (1).pdf
 
Prueba diagnostica.pdf
Prueba diagnostica.pdfPrueba diagnostica.pdf
Prueba diagnostica.pdf
 
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.pdf
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.pdfMEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.pdf
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL.pdf
 
Ficha de refuerzoANNOTATOR áreas y perimetros.pdf
Ficha de refuerzoANNOTATOR áreas y perimetros.pdfFicha de refuerzoANNOTATOR áreas y perimetros.pdf
Ficha de refuerzoANNOTATOR áreas y perimetros.pdf
 
INFOGRAFÍA Coordinador Pedagogico.pdf
INFOGRAFÍA Coordinador Pedagogico.pdfINFOGRAFÍA Coordinador Pedagogico.pdf
INFOGRAFÍA Coordinador Pedagogico.pdf
 
Programación anual segundo ccss
Programación anual segundo ccssProgramación anual segundo ccss
Programación anual segundo ccss
 
Triángulos y su clasificaciòn en ppt interactivo
 Triángulos y su clasificaciòn en ppt interactivo Triángulos y su clasificaciòn en ppt interactivo
Triángulos y su clasificaciòn en ppt interactivo
 
Sesión de aprendizaje nº 01 iii trim como aprendo
Sesión de aprendizaje nº 01 iii trim como aprendoSesión de aprendizaje nº 01 iii trim como aprendo
Sesión de aprendizaje nº 01 iii trim como aprendo
 
Sesión de aprendizaje n° 02 identidad de genero
Sesión de aprendizaje n° 02 identidad de generoSesión de aprendizaje n° 02 identidad de genero
Sesión de aprendizaje n° 02 identidad de genero
 
Sa 1 los agentes economicos
Sa 1 los agentes economicosSa 1 los agentes economicos
Sa 1 los agentes economicos
 
Europa. su gente y calidad de vida
Europa. su gente y calidad de vidaEuropa. su gente y calidad de vida
Europa. su gente y calidad de vida
 
Desarrollo de la sexualidad
Desarrollo de la sexualidadDesarrollo de la sexualidad
Desarrollo de la sexualidad
 
Creencias irracionales
Creencias irracionalesCreencias irracionales
Creencias irracionales
 
El carrusel familiar
El carrusel familiarEl carrusel familiar
El carrusel familiar
 
Me respeto y sé expresar mi afecto
Me respeto y sé expresar mi afectoMe respeto y sé expresar mi afecto
Me respeto y sé expresar mi afecto
 
Vivencia de la sexualidad 2°
Vivencia de la sexualidad 2°Vivencia de la sexualidad 2°
Vivencia de la sexualidad 2°
 
Sesión de aprendizaje mi familia y yo
Sesión de aprendizaje mi familia y yoSesión de aprendizaje mi familia y yo
Sesión de aprendizaje mi familia y yo
 
Amistades y enamoramientos
Amistades y enamoramientosAmistades y enamoramientos
Amistades y enamoramientos
 

Dernier

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Dernier (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

ImportanciaSentidoTiempoLibre

  • 1.
  • 2. Importancia de darle sentido al tiempo libre El tiempo libre: suele referirse al lapso que le queda a una persona después de llevar a cabo sus obligaciones diarias: laborales educativas ;sociales; familiares. Como adolecentes ;apreciamos mucho el uso de nuestro tiempo libre ; Nos gusta tener tiempo para estar solos; con amigos ;con el enamorado O también pasarlo en la casa etc. También es necesario darnos un tiempo para planificar nuestras metas trazadas. Así podemos utilizar nuestro tiempo con mayor productividad .
  • 3. Como darle sentido al tiempo libre El tiempo libre es una oportunidad para ejercer tu libertad y demostrar que ases buen uso de ella ; con responsabilidad y perseverancia. En ese tiempo libre que tienes puedes jugar vóley danzar dibujar pintar cantar etc. de cosas
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Desarrollar la coordinación motora y fina con relación al ritmo y la armonía Desarrollar los sentidos del cuerpo Lograr mayor elasticidad y flexibilidad muscular Potenciar y desarrollar la creatividad y la imaginación Mejorar el autocontrol corporal respecto al movimiento ritmo espacio y tiempo
  • 8. Las actividades de servicio social te permiten Potenciar tu sensibilidad social Trascender atreves de tus actividades Obtener satisfacción intima por a ver ayudado a los demás Ampliar tu vision de la vida
  • 9. Las actividades de esparcimiento y recreación te permiten Equilibrar el sistema físico y mental Sentirse relajado entusiasta Hacer nuevas amistades Tomar contacto con la naturaleza
  • 10. Muchas veces en tu tiempo libre buscas estar sola ; esta es una buena oportunidad para encontrarte contigo mismo y cuestionarte sobre el sentido de tu vida .. Riesgos del tiempo libre
  • 11. Cuando percibas que en tu tiempo libre…… ♦ solo prima el sentido utilitario ♦ es la búsqueda del placer la que te dicta que hacer o que no hacer ♦ prevale siempre la decisión de grupo ♦ el dominio y el control lo tienen las cosas ( alcohol ; cigarro : drogas : internet
  • 12. El descanso El sueño