SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  34
Промислові мережі та інтеграційні технології
Реалізація фізичного рівня
промислових мереж
Вигадана історія, як ми зі своїм другом свою мережу придумували:
"Система на базі батарейок з лампочками"
реєстрація fieldbus_book@ukr.net
автор і лектор: Олександр Пупена (pupena_san@ukr.net)
зворотній зв’язок по курсу: Інтернет-форум АСУ в Україні (www.asu.in.ua)
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
1
reinventing
Способи передачі даних
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
2
LSB (least significant bit) – молодший біт
149
MSB (most significant bit, called the
high-order bit) – старший біт
Давай придумаємо мережу, по якій будемо обмінюватися між собою даними.
Взагалі є два способи передачі даних – послідовно і
паралельно.
Паралельний має ряд недоліків (велика кількість провідників, ризик різної довжини
проводів, взаємні наводки ..) тому зараз він як правило використовуються тільки
всередині пристроїв.
Послідовна передача даних – Телеграф на коді Морзе
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
3
За одиницю часу приймається
тривалість однієї точки.
Тривалість тире дорівнює
трьом точкам.
Пауза між елементами одного
знака — одна точка, між
знаками в слові — 3 точки,
між словами — 7 точок.
Приклад послідовної передачі - це телеграф.
Спрощена модель послідовної передачі бітів:
система на базі батарейок з лампочками
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
4
i
трансмітер
(G)
ресивер
(R)
u
TD RD
лінія зв’язку3 3
пристрій 1 пристрій 2
i
трансмітер
(G)
ресивер (R)
u
TDRD
лінія зв’язку
А можна зробити щось типу телеграфу але не на Морзе а на 2-ковій системі?
Як варіант - зробимо повнодуплексний зв'язок.1
Можна зібрати схему з лампочки, кнопочки, батарейки та
проводів.
"1" – контакт
замикаємо,
лампа
світиться
"0" – контакт
розімкнений,
лампа не
світиться
А можна так щоб в обидва боки?
Основні елементи фізичного інтерфейсу
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
5
G(Generator) або T(Transmitter) – трансмітер, передавач (передатчик)
R (Receiver) – ресивер, приймач (приёмник)
G+R (Transceiver) – трансивер, передавач-приймач (приёмопередатчик)
Сигнали зв'язку мікросхем не пристосовані для передачі на великі відстані,
потрібне підсилення, додаткове перетворення. Цим займаються
трансмітери.
Типи зв'язку
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
6
тільки говорю,
нікого не слухаю
тільки слухаю, а
говорити не можу
і говорю і слухаю
одночасно
і говорю і слухаю
одночасно
то говорю, то слухаю
що інші кажуть
то говорю, то слухаю
що інші кажуть
1
Система на базі батарейок з лампочками: кодування та
швидкість
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
7
Чому я взяв мою 100 ватну лампу, а вона не світиться? Чому я взяв діодну лампу
а вона згоріла? А які батарейки брати, акумулятор від авто піде?
Ура! У мене працює!
А скільки тут "0" і "1"?
6 сек 10 сек 4 сек
… треба визначитися з напругою для передачі "0" та "1".
Візьмемо 5В для "1" і 0В для "0". Лампи беремо ліхтарні.
2
… треба визначитися з тривалістю біта, тобто швидкістю
передачі бітів. Давай візьмемо 1 біт – 1 секунда, тобто
швидкість 1 біт/сек.
3
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0
Двійкове кодування бітів
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
8
різним рівнем
сигналу
різним рівнем сигналу
з поверненням в 0
фронтом сигналу зміною фронту сигналу
Фронт – зміна рівня сигналу:
передній фронт (rising edge): з "0" в "1"
задній фронт (falling edge): з "1" в "0"
2
Двійкове кодування бітів (приклад)
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
9
2
Модуляція (в модемах)
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
10
Модульований сигнал
являється аналоговим.
2
Система на базі батарейок з лампочками: середовище
передачі
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
11
Який кабель треба використовувати? Між нами 5 км телефонного кабелю його
можна використати?
…треба визначитися з максимальною довжиною і типом
кабелю. Ні, 5 км це забагато, прийдеться підсилювачі
ставити, а от тип кабелю згодиться
4
Середовище передачі
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
12
- металевий кабель (передача струмом або напругою)
- електромагнітні хвилі (різного спектру)
- оптоволокно (передачі світлом)
коаксіальний кабельвита пара
оптоволоконний кабель
4
Середовище передачі
(електромагнітні хвилі)
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
13
4
Э.Таненбаум "Компьютерные сети"
Система на базі батарейок з лампочками: топологія і
кількість вузлів
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
14
Супер, все працює! У мене декілька друзів хоче теж підключитися до нашої
мережі. Як вони можуть це зробити?
…тут точка-точка не підходить, треба продумати топологію.
Можна зірку, або шину. Хай буде шина, але тоді прийдеться
напівдуплексний зв'язок робити.
5
Я порахував, що кількість паралельно підключених лампочок не
може бути більше 5-ти, це ж зменшення загального опору лінії, так
що ще максимум 3-х друзів можна підключити до мережі.
6
Топології
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
15
дерево
зірка кільце шина
лінійна
(ланцюжок)
вузлова
5
Система на базі батарейок з лампочками: тепер шина!
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
16
5
R
RD
G
TD
R
RD
лінія зв’язку
пристрій 1 пристрій 2
G
TD
R
RD
G
TD
пристрій 3
Система на базі батарейок з лампочками:
синхронізація
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
17
Армянское радио три
часа молчало. Потом
объявило: пэрэдача
для глухых акончэна!
… треба визначитися з синхронізацією: коли початок
передачі і як зробити щоб годинники усіх синхронізувалися.
7
Чому вчора з 12-ї до 15-ї години
усі мовчали?
12:00 15:00
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Я не мовчав. З 12:00 до 15:00 я пересилав
картину "Чорний квадрат" Малевича.
Асинхронна/синхронна передача
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
18
Синхронізація: в який час починається посилка та визначається значення бітів?
7
Синхронна передача
• передача великих об'ємів бітових
послідовностей;
• синхронізація через певні проміжки часу;
• наявність додаткових ресурсів (або додаткову
смугу пропускання);
• більш дорогий в реалізації
• …..
• бітова послідовність ділиться на порції
(символи);
• символ можна передавати у будь-який
момент часу без прив'язки до джерела
часу
• синхронізація тільки напочатку передачі
символу (старт-біт);
• недорогий (схеми UART)
Асинхронна передача
Як синхронізуватися?
тактовий
генератор
тактовий
генератор
прийом
передача
Символ та UART
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
19
Передача двох символів: 1-й – 11011000; 2-й – 00100011. Біт паритету – непарний; 1 стоповий біт
Відсутність передачі: стан = 1
Стартовий біт (Start) – сигнал початку передачі символу
: стан=0 протягом 1-го біту
Біти даних – кількість залежить від протоколу
Біт паритету (Parity) – контроль парності:
Odd(непарний), Even(парний), None(немає)
Стоп біти (Stop) – мінімальна пауза між символами :
стан =1 протягом 1, 1.5, 2 бітів
Бітова швидкість (baud rate) вибирається з ряду
доступних: популярні 9600 біт/с, 19200 біт/с, для RS232
- 115200 біт/с
Чому прийняті такі символи? (експеримент)
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
20
Передає 9600 біт/с Приймає 19200 біт/с
11011000 00100011 10000000 11111110 00001111 11100000
Система на базі батарейок з лампочками: проблема на
великих швидкостях
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
21
Після того як ми збільшили швидкість до 19200 біт/с у мене якась нестабільна
передача
Це ефект відбиття хвиль, який проявляє себе на високих
частотах сигналу. Треба робити термінуючі схеми.
8
Модель з розподіленими параметрами
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
22
Ланцюг 1
iS
iR
Z C
R
L
G
Y
Ланцюг 2
Z C
R
L
G
Y
Ланцюг n
Z C
R
L
G
Y
Чим більше частота і довша лінія
зв'язку, тим більше проявляються
ємнісні та індуктивні властивості лінії
зв'язку.
максимальна частота зміни рівня
сигналу та довжина лінії зв'язку
обернено залежні
Імпульс в мережі та ефект відбиття (дзвона)
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
23
Проявляється коли в електричну лінію зв'язку "поміщаються декілька
хвиль" (довгі лінії + висока швидкість)
Ланцюг 1
iS
iR
Z C
R
L
G
Y
Ланцюг 2
Z C
R
L
G
Y
Ланцюг n
Z C
R
L
G
Y
Боротьба з ефектом відбиття
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
24
Боротьба з ефектом – термінатори в кінцях лінії (як правило резистори)
terminator1 & terminator2
asu.in.ua
для обидвох кінців шини
Система на базі батарейок з лампочками: містична
поведінка
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
25
У мене в кожні 6 годин ранку починає світитися лампочка приймача. При цьому
передається якась незрозуміла "каша" бітів?
Це мабуть наводки від пускачів двигунів насосів водонасосної
станції, там пролягає наш кабель. Треба щось робити з
кабелем: можна прокласти в іншому місці, або прокласти
екранований.
9
Джерело та боротьба з завадами(шумами):
література
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
26
https://drive.google.co
m/file/d/0B2Ffwwwwe
BSVck5UcnVTeXpPbHM
/view?usp=sharing
Джерело та боротьба з завадами: bookASUTP.ru
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
27
http://www.bookasutp.ru/Chapter3_1.aspx
Джерела завад
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
28
Приклади: ланцюги змінного струму
(зокрема живлення ПЧ), двигуни, хвилі
від станцій, пускачі та релейна
апаратура, зварювальна техніка
- воздействия через кондуктивные связи;
- влияние неэквипотенциальности "земли";
- наводки через взаимную индуктивность;
- наводки через емкостные связи;
- высокочастотные электромагнитные наводки.
Шляхи усунення завад
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
29
1) придушення завад в джерелі;
2) створення приймача, нечутливого до завад;
3) мінімізація завади через канал зв'язку
- екранування як сигнальних ліній так і джерела завад: кабелі з
екраном, металеві короби, лотки, труби
- заземлення як екранів так і обладнання: просте екранування
малоефективне, без заземлення екрану; основне спірне питання
екранування з одного боку чи з двох?
- балансування: наприклад використання симетричних способів
передачі;
- фільтрація: використання фільтрів частот;
- ізоляція: гальванорозв'язка;
- рознесення та орієнтація: джерело завади та сигнальні лінії на
відстані або під особливим кутом;
- вибір кабелю: наприклад екранований, коаксіальний, вита пара…
- кодування сигналу: наприклад манчестерське (фронти), особлива
модуляція (як в As-i)
- …
Правила заземлення екрану
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
30
Питання які вирішуються на фізичному рівні
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
31
1) тип зв'язку (симплекс, дуплекс, напівдуплекс)
2) тип та рівень сигналу (напруга/струм/світло…), кодування (NRZ,
манчестерське…) ;
3) бітова швидкість;
4) тип кабелю, довжини ліній;
5) топологія;
6) кількість вузлів;
7) синхронізація;
8) боротьба з відбиттям хвиль;
9) боротьба з завадами
Система на базі батарейок з лампочками: проблеми з
доступом
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
32
Вчора я ніяк не міг передати свої дані, завжди хтось намагався передати свої!
Давай якось визначимо хто і коли передає дані!
Так. Це називається колізія. Треба буде визначити правила
доступу до шини в протоколі канального рівня. Заодно
необхідно визначитись з контролем вірності доставки даних
та адресацією.
Питання які НЕ вирішуються на фізичному рівні
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
33
1) порядок доступу до загального середовища передачі;
2) доставка даних адресату;
3) повний контроль цілісності доставки даних;
4) фрагментація великих повідомлень;
5) об'єднання сегментів різного за типом мереж;
6) правила та семантика спілкування між прикладними
програмами;
7) організація сеансу зв'язку;
8) захист від несанкціонованого доступу;
9) керування стан вузла
10) …. та багато інших
Реалізація фізичного інтерфейсу
02.03.2015
NET - фізичний рівень
pupena_san@ukr.net
34
Спеціалізовані трансивери:
- AS-i
- Ethernet
- Profibus PA та FF
- HART
- ….
Стандартні послідовні інтерфейси (реалізовані як
готові чіпи):
- RS-232;
- RS-422;
- RS-485;
- Current Loop (CL)
- USB;
- ISO-11898 (+CAN)
- I2C;
- SPI;
- IrDA
- ….
http://www.gaw.ru/html.cgi/txt/interface/index.htm
?

Contenu connexe

Tendances

Formation Bus de Terrain _Partie 3_2 _ProfiNet
Formation Bus de Terrain _Partie 3_2 _ProfiNetFormation Bus de Terrain _Partie 3_2 _ProfiNet
Formation Bus de Terrain _Partie 3_2 _ProfiNetWojciech GOMOLKA
 
Nemo outdoor 6_training_aug2011 [compatibility mode]
Nemo outdoor 6_training_aug2011 [compatibility mode]Nemo outdoor 6_training_aug2011 [compatibility mode]
Nemo outdoor 6_training_aug2011 [compatibility mode]Doduor
 
91132158 kỹ-thuật-hang-đợi
91132158 kỹ-thuật-hang-đợi91132158 kỹ-thuật-hang-đợi
91132158 kỹ-thuật-hang-đợiThang Khac
 
đề Cương ôn tập thông tin vệ tinh
đề Cương ôn tập thông tin vệ tinhđề Cương ôn tập thông tin vệ tinh
đề Cương ôn tập thông tin vệ tinhHải Dương
 
Aula 5 - Redes sem fios - Nível Físico
Aula 5 - Redes sem fios - Nível FísicoAula 5 - Redes sem fios - Nível Físico
Aula 5 - Redes sem fios - Nível FísicoAndre Peres
 
Multiplexing anddemultiplexing
Multiplexing anddemultiplexingMultiplexing anddemultiplexing
Multiplexing anddemultiplexingTania Sahito
 
IT4735_IoT va Ung dung_v2021.pdf
IT4735_IoT va Ung dung_v2021.pdfIT4735_IoT va Ung dung_v2021.pdf
IT4735_IoT va Ung dung_v2021.pdfCongQuang4
 
Hệ thống mạng PSTN
Hệ thống mạng PSTNHệ thống mạng PSTN
Hệ thống mạng PSTNNTCOM Ltd
 
43096827 gsm-timers
43096827 gsm-timers43096827 gsm-timers
43096827 gsm-timersSanwari Lal
 
Marathon oil interview questions and answers
Marathon oil interview questions and answersMarathon oil interview questions and answers
Marathon oil interview questions and answersPenelopeCruz99
 
Mobile Radio Propagation
Mobile Radio PropagationMobile Radio Propagation
Mobile Radio PropagationIzah Asmadi
 

Tendances (17)

Formation Bus de Terrain _Partie 3_2 _ProfiNet
Formation Bus de Terrain _Partie 3_2 _ProfiNetFormation Bus de Terrain _Partie 3_2 _ProfiNet
Formation Bus de Terrain _Partie 3_2 _ProfiNet
 
Nemo outdoor 6_training_aug2011 [compatibility mode]
Nemo outdoor 6_training_aug2011 [compatibility mode]Nemo outdoor 6_training_aug2011 [compatibility mode]
Nemo outdoor 6_training_aug2011 [compatibility mode]
 
2 g vs-3g drive
2 g vs-3g drive2 g vs-3g drive
2 g vs-3g drive
 
91132158 kỹ-thuật-hang-đợi
91132158 kỹ-thuật-hang-đợi91132158 kỹ-thuật-hang-đợi
91132158 kỹ-thuật-hang-đợi
 
multiplexing
 multiplexing multiplexing
multiplexing
 
đề Cương ôn tập thông tin vệ tinh
đề Cương ôn tập thông tin vệ tinhđề Cương ôn tập thông tin vệ tinh
đề Cương ôn tập thông tin vệ tinh
 
Aula 5 - Redes sem fios - Nível Físico
Aula 5 - Redes sem fios - Nível FísicoAula 5 - Redes sem fios - Nível Físico
Aula 5 - Redes sem fios - Nível Físico
 
Multiplexing anddemultiplexing
Multiplexing anddemultiplexingMultiplexing anddemultiplexing
Multiplexing anddemultiplexing
 
IT4735_IoT va Ung dung_v2021.pdf
IT4735_IoT va Ung dung_v2021.pdfIT4735_IoT va Ung dung_v2021.pdf
IT4735_IoT va Ung dung_v2021.pdf
 
GSM Bands and Frame Structure
GSM Bands and Frame StructureGSM Bands and Frame Structure
GSM Bands and Frame Structure
 
Hệ thống mạng PSTN
Hệ thống mạng PSTNHệ thống mạng PSTN
Hệ thống mạng PSTN
 
Bao cao quang
Bao cao quangBao cao quang
Bao cao quang
 
43096827 gsm-timers
43096827 gsm-timers43096827 gsm-timers
43096827 gsm-timers
 
Marathon oil interview questions and answers
Marathon oil interview questions and answersMarathon oil interview questions and answers
Marathon oil interview questions and answers
 
Mobile Radio Propagation
Mobile Radio PropagationMobile Radio Propagation
Mobile Radio Propagation
 
Bsc configuration
Bsc configurationBsc configuration
Bsc configuration
 
SDH presentation
SDH presentationSDH presentation
SDH presentation
 

En vedette

Intro "Промислові мережі та інтеграційні технології"
Intro "Промислові мережі та інтеграційні технології" Intro "Промислові мережі та інтеграційні технології"
Intro "Промислові мережі та інтеграційні технології" Пупена Александр
 
фгос.Ppt 1
фгос.Ppt 1фгос.Ppt 1
фгос.Ppt 1SergiAZ1
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografiarosnimar
 
El pais del agua 6to
El pais del agua 6to El pais del agua 6to
El pais del agua 6to profeomar10
 
Journal of natural products volume 64 issue, take -- triterpene saponins from...
Journal of natural products volume 64 issue, take -- triterpene saponins from...Journal of natural products volume 64 issue, take -- triterpene saponins from...
Journal of natural products volume 64 issue, take -- triterpene saponins from...MỐc MOn
 
คู่มือการใช้งานเว็บบล็อก
คู่มือการใช้งานเว็บบล็อกคู่มือการใช้งานเว็บบล็อก
คู่มือการใช้งานเว็บบล็อกPor Sirirat
 
Tăng testosterone nội sinh bằng thảo dược thiên nhiên
Tăng testosterone nội sinh bằng thảo dược thiên nhiênTăng testosterone nội sinh bằng thảo dược thiên nhiên
Tăng testosterone nội sinh bằng thảo dược thiên nhiênraymundo702
 
Motivaciya otslabvane: ludost - zascho vse osche ostana s chervata
Motivaciya otslabvane: ludost - zascho vse osche ostana s chervata Motivaciya otslabvane: ludost - zascho vse osche ostana s chervata
Motivaciya otslabvane: ludost - zascho vse osche ostana s chervata grandioseprevie29
 
педагогічна компетентність учителя – запорука успішного учня
педагогічна компетентність учителя – запорука успішного учняпедагогічна компетентність учителя – запорука успішного учня
педагогічна компетентність учителя – запорука успішного учняorestznak
 
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0sarabenito90
 
Pengantar desain interior ( Gabungan antara balck box dan glass box)
Pengantar desain interior ( Gabungan antara balck box dan glass box)Pengantar desain interior ( Gabungan antara balck box dan glass box)
Pengantar desain interior ( Gabungan antara balck box dan glass box)verazuraa
 
النصر و بيرزوي
النصر و بيرزويالنصر و بيرزوي
النصر و بيرزويnizar63sy
 
реляционная модель данных
реляционная модель данныхреляционная модель данных
реляционная модель данныхlinka68
 
«крок вперед» цдют
«крок вперед» цдют«крок вперед» цдют
«крок вперед» цдютjekah
 

En vedette (19)

Intro "Промислові мережі та інтеграційні технології"
Intro "Промислові мережі та інтеграційні технології" Intro "Промислові мережі та інтеграційні технології"
Intro "Промислові мережі та інтеграційні технології"
 
4 2 1 Протоколи IP (частина 1)
4 2 1 Протоколи IP (частина 1)4 2 1 Протоколи IP (частина 1)
4 2 1 Протоколи IP (частина 1)
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
фгос.Ppt 1
фгос.Ppt 1фгос.Ppt 1
фгос.Ppt 1
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
El pais del agua 6to
El pais del agua 6to El pais del agua 6to
El pais del agua 6to
 
Las plantas
Las plantasLas plantas
Las plantas
 
Journal of natural products volume 64 issue, take -- triterpene saponins from...
Journal of natural products volume 64 issue, take -- triterpene saponins from...Journal of natural products volume 64 issue, take -- triterpene saponins from...
Journal of natural products volume 64 issue, take -- triterpene saponins from...
 
คู่มือการใช้งานเว็บบล็อก
คู่มือการใช้งานเว็บบล็อกคู่มือการใช้งานเว็บบล็อก
คู่มือการใช้งานเว็บบล็อก
 
Tăng testosterone nội sinh bằng thảo dược thiên nhiên
Tăng testosterone nội sinh bằng thảo dược thiên nhiênTăng testosterone nội sinh bằng thảo dược thiên nhiên
Tăng testosterone nội sinh bằng thảo dược thiên nhiên
 
Motivaciya otslabvane: ludost - zascho vse osche ostana s chervata
Motivaciya otslabvane: ludost - zascho vse osche ostana s chervata Motivaciya otslabvane: ludost - zascho vse osche ostana s chervata
Motivaciya otslabvane: ludost - zascho vse osche ostana s chervata
 
педагогічна компетентність учителя – запорука успішного учня
педагогічна компетентність учителя – запорука успішного учняпедагогічна компетентність учителя – запорука успішного учня
педагогічна компетентність учителя – запорука успішного учня
 
Laureaci 2014
Laureaci 2014Laureaci 2014
Laureaci 2014
 
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
 
Pengantar desain interior ( Gabungan antara balck box dan glass box)
Pengantar desain interior ( Gabungan antara balck box dan glass box)Pengantar desain interior ( Gabungan antara balck box dan glass box)
Pengantar desain interior ( Gabungan antara balck box dan glass box)
 
النصر و بيرزوي
النصر و بيرزويالنصر و بيرزوي
النصر و بيرزوي
 
реляционная модель данных
реляционная модель данныхреляционная модель данных
реляционная модель данных
 
«крок вперед» цдют
«крок вперед» цдют«крок вперед» цдют
«крок вперед» цдют
 
презентация лагерь "Пламя"
презентация лагерь "Пламя"презентация лагерь "Пламя"
презентация лагерь "Пламя"
 

Similaire à 1 4 фізичний рівень

Computers and Computing Works lecture №9
Computers and Computing Works lecture №9Computers and Computing Works lecture №9
Computers and Computing Works lecture №9Lesia Sobolevska
 
Характеристика компютерних мереж
Характеристика компютерних мережХарактеристика компютерних мереж
Характеристика компютерних мережAnna Popravka
 
Comp net
Comp netComp net
Comp netEscuela
 
1.1 призначення промислових комунікацій
1.1 призначення промислових комунікацій1.1 призначення промислових комунікацій
1.1 призначення промислових комунікаційПупена Александр
 
Лекция 2
Лекция 2Лекция 2
Лекция 2morkowin
 
Дистанційний курс "Cхемотехніка"
Дистанційний курс "Cхемотехніка"Дистанційний курс "Cхемотехніка"
Дистанційний курс "Cхемотехніка"Oleksii Voronkin
 
Kovalenko a
Kovalenko aKovalenko a
Kovalenko agarasym
 
1.2 функції, градація промислових мереж
1.2 функції, градація промислових мереж1.2 функції, градація промислових мереж
1.2 функції, градація промислових мережПупена Александр
 
9 клас 17 урок. Апаратне й програмне забезпечення комп’ютерних мереж.
9 клас 17 урок. Апаратне й програмне забезпечення комп’ютерних мереж.9 клас 17 урок. Апаратне й програмне забезпечення комп’ютерних мереж.
9 клас 17 урок. Апаратне й програмне забезпечення комп’ютерних мереж.StAlKeRoV
 
Лекция 4
Лекция 4Лекция 4
Лекция 4morkowin
 

Similaire à 1 4 фізичний рівень (16)

Computers and Computing Works lecture №9
Computers and Computing Works lecture №9Computers and Computing Works lecture №9
Computers and Computing Works lecture №9
 
4 1 1 ethernet base
4 1 1 ethernet base 4 1 1 ethernet base
4 1 1 ethernet base
 
Характеристика компютерних мереж
Характеристика компютерних мережХарактеристика компютерних мереж
Характеристика компютерних мереж
 
Comp net
Comp netComp net
Comp net
 
1.1 призначення промислових комунікацій
1.1 призначення промислових комунікацій1.1 призначення промислових комунікацій
1.1 призначення промислових комунікацій
 
2 2 символьний обмін
2 2 символьний обмін2 2 символьний обмін
2 2 символьний обмін
 
Лекция 2
Лекция 2Лекция 2
Лекция 2
 
Дистанційний курс "Cхемотехніка"
Дистанційний курс "Cхемотехніка"Дистанційний курс "Cхемотехніка"
Дистанційний курс "Cхемотехніка"
 
Kovalenko a
Kovalenko aKovalenko a
Kovalenko a
 
телеком 7.05090302 (8.05090302)
телеком 7.05090302 (8.05090302)телеком 7.05090302 (8.05090302)
телеком 7.05090302 (8.05090302)
 
Komp merezhi urok2
Komp merezhi urok2Komp merezhi urok2
Komp merezhi urok2
 
1.2 функції, градація промислових мереж
1.2 функції, градація промислових мереж1.2 функції, градація промислових мереж
1.2 функції, градація промислових мереж
 
9 клас 17 урок. Апаратне й програмне забезпечення комп’ютерних мереж.
9 клас 17 урок. Апаратне й програмне забезпечення комп’ютерних мереж.9 клас 17 урок. Апаратне й програмне забезпечення комп’ютерних мереж.
9 клас 17 урок. Апаратне й програмне забезпечення комп’ютерних мереж.
 
програма телекомунIкацii 6.050903
програма телекомунIкацii 6.050903програма телекомунIкацii 6.050903
програма телекомунIкацii 6.050903
 
2
22
2
 
Лекция 4
Лекция 4Лекция 4
Лекция 4
 

Plus de Пупена Александр

Розроблення підсистеми трендів
Розроблення підсистеми трендівРозроблення підсистеми трендів
Розроблення підсистеми трендівПупена Александр
 
9 Приклади підсистеми тривожної сигналізації в SCADA Citect і SCADA zenon
9 Приклади підсистеми тривожної сигналізації в SCADA Citect і SCADA zenon9 Приклади підсистеми тривожної сигналізації в SCADA Citect і SCADA zenon
9 Приклади підсистеми тривожної сигналізації в SCADA Citect і SCADA zenonПупена Александр
 
8 Розробка підсистеми тривожної сигналізації
8 Розробка підсистеми тривожної сигналізації8 Розробка підсистеми тривожної сигналізації
8 Розробка підсистеми тривожної сигналізаціїПупена Александр
 
Анімовані компоненти та навігація
Анімовані компоненти та навігаціяАнімовані компоненти та навігація
Анімовані компоненти та навігаціяПупена Александр
 
Розроблення дисплеїв та анімованих елементів
Розроблення дисплеїв та анімованих елементівРозроблення дисплеїв та анімованих елементів
Розроблення дисплеїв та анімованих елементівПупена Александр
 
5 Підсистема введення/виведення. OPC
5 Підсистема введення/виведення. OPC5 Підсистема введення/виведення. OPC
5 Підсистема введення/виведення. OPCПупена Александр
 
Підсистема введення/виведення SCADA/HMI. Modbus
Підсистема введення/виведення SCADA/HMI. ModbusПідсистема введення/виведення SCADA/HMI. Modbus
Підсистема введення/виведення SCADA/HMI. ModbusПупена Александр
 
Підсистема керування збором та обробкою даних в реальному часі
Підсистема керування збором та обробкою даних в реальному часіПідсистема керування збором та обробкою даних в реальному часі
Підсистема керування збором та обробкою даних в реальному часіПупена Александр
 
Загальні принципи розроблення АРМ оператора на базі SCADA/HMI
Загальні принципи розроблення АРМ оператора на базі SCADA/HMIЗагальні принципи розроблення АРМ оператора на базі SCADA/HMI
Загальні принципи розроблення АРМ оператора на базі SCADA/HMIПупена Александр
 
2_3 Функції графічного людино-машинного інтерфейсу: високоефективний ЛМІ
2_3 Функції графічного людино-машинного інтерфейсу: високоефективний ЛМІ2_3 Функції графічного людино-машинного інтерфейсу: високоефективний ЛМІ
2_3 Функції графічного людино-машинного інтерфейсу: високоефективний ЛМІПупена Александр
 
2.1. Функції графічного людино-машинного інтерфейсу
2.1. Функції графічного людино-машинного інтерфейсу2.1. Функції графічного людино-машинного інтерфейсу
2.1. Функції графічного людино-машинного інтерфейсуПупена Александр
 
Мастер-класс: отправка данных с ПЛК в Google Sheet с использованием Node-RED
Мастер-класс: отправка данных с ПЛК в Google Sheet с использованием Node-REDМастер-класс: отправка данных с ПЛК в Google Sheet с использованием Node-RED
Мастер-класс: отправка данных с ПЛК в Google Sheet с использованием Node-REDПупена Александр
 
Про курс «Технологии Индустрии 4.0»
Про курс «Технологии Индустрии 4.0» Про курс «Технологии Индустрии 4.0»
Про курс «Технологии Индустрии 4.0» Пупена Александр
 
Git и GitHub для создания учебного контента
Git и GitHub для создания учебного контентаGit и GitHub для создания учебного контента
Git и GitHub для создания учебного контентаПупена Александр
 
Короткий опис лабораторного практикуму по MOM
Короткий опис лабораторного практикуму по MOMКороткий опис лабораторного практикуму по MOM
Короткий опис лабораторного практикуму по MOMПупена Александр
 

Plus de Пупена Александр (20)

Node-RED довідник
Node-RED довідникNode-RED довідник
Node-RED довідник
 
Інші підсистеми
Інші підсистемиІнші підсистеми
Інші підсистеми
 
11 Підсистеми захисту
11 Підсистеми захисту11 Підсистеми захисту
11 Підсистеми захисту
 
Розроблення підсистеми трендів
Розроблення підсистеми трендівРозроблення підсистеми трендів
Розроблення підсистеми трендів
 
9 Приклади підсистеми тривожної сигналізації в SCADA Citect і SCADA zenon
9 Приклади підсистеми тривожної сигналізації в SCADA Citect і SCADA zenon9 Приклади підсистеми тривожної сигналізації в SCADA Citect і SCADA zenon
9 Приклади підсистеми тривожної сигналізації в SCADA Citect і SCADA zenon
 
8 Розробка підсистеми тривожної сигналізації
8 Розробка підсистеми тривожної сигналізації8 Розробка підсистеми тривожної сигналізації
8 Розробка підсистеми тривожної сигналізації
 
Анімовані компоненти та навігація
Анімовані компоненти та навігаціяАнімовані компоненти та навігація
Анімовані компоненти та навігація
 
Розроблення дисплеїв та анімованих елементів
Розроблення дисплеїв та анімованих елементівРозроблення дисплеїв та анімованих елементів
Розроблення дисплеїв та анімованих елементів
 
5 Підсистема введення/виведення. OPC
5 Підсистема введення/виведення. OPC5 Підсистема введення/виведення. OPC
5 Підсистема введення/виведення. OPC
 
Підсистема введення/виведення SCADA/HMI. Modbus
Підсистема введення/виведення SCADA/HMI. ModbusПідсистема введення/виведення SCADA/HMI. Modbus
Підсистема введення/виведення SCADA/HMI. Modbus
 
Підсистема керування збором та обробкою даних в реальному часі
Підсистема керування збором та обробкою даних в реальному часіПідсистема керування збором та обробкою даних в реальному часі
Підсистема керування збором та обробкою даних в реальному часі
 
Загальні принципи розроблення АРМ оператора на базі SCADA/HMI
Загальні принципи розроблення АРМ оператора на базі SCADA/HMIЗагальні принципи розроблення АРМ оператора на базі SCADA/HMI
Загальні принципи розроблення АРМ оператора на базі SCADA/HMI
 
2_3 Функції графічного людино-машинного інтерфейсу: високоефективний ЛМІ
2_3 Функції графічного людино-машинного інтерфейсу: високоефективний ЛМІ2_3 Функції графічного людино-машинного інтерфейсу: високоефективний ЛМІ
2_3 Функції графічного людино-машинного інтерфейсу: високоефективний ЛМІ
 
2 2 Інші функції SCADA/HMI
2 2 Інші функції SCADA/HMI2 2 Інші функції SCADA/HMI
2 2 Інші функції SCADA/HMI
 
2.1. Функції графічного людино-машинного інтерфейсу
2.1. Функції графічного людино-машинного інтерфейсу2.1. Функції графічного людино-машинного інтерфейсу
2.1. Функції графічного людино-машинного інтерфейсу
 
Мастер-класс: отправка данных с ПЛК в Google Sheet с использованием Node-RED
Мастер-класс: отправка данных с ПЛК в Google Sheet с использованием Node-REDМастер-класс: отправка данных с ПЛК в Google Sheet с использованием Node-RED
Мастер-класс: отправка данных с ПЛК в Google Sheet с использованием Node-RED
 
Про курс «Технологии Индустрии 4.0»
Про курс «Технологии Индустрии 4.0» Про курс «Технологии Индустрии 4.0»
Про курс «Технологии Индустрии 4.0»
 
Git и GitHub для создания учебного контента
Git и GitHub для создания учебного контентаGit и GitHub для создания учебного контента
Git и GitHub для создания учебного контента
 
Короткий опис лабораторного практикуму по MOM
Короткий опис лабораторного практикуму по MOMКороткий опис лабораторного практикуму по MOM
Короткий опис лабораторного практикуму по MOM
 
Git4 all
Git4 allGit4 all
Git4 all
 

Dernier

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 

Dernier (17)

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 

1 4 фізичний рівень

  • 1. Промислові мережі та інтеграційні технології Реалізація фізичного рівня промислових мереж Вигадана історія, як ми зі своїм другом свою мережу придумували: "Система на базі батарейок з лампочками" реєстрація fieldbus_book@ukr.net автор і лектор: Олександр Пупена (pupena_san@ukr.net) зворотній зв’язок по курсу: Інтернет-форум АСУ в Україні (www.asu.in.ua) 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 1 reinventing
  • 2. Способи передачі даних 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 2 LSB (least significant bit) – молодший біт 149 MSB (most significant bit, called the high-order bit) – старший біт Давай придумаємо мережу, по якій будемо обмінюватися між собою даними. Взагалі є два способи передачі даних – послідовно і паралельно. Паралельний має ряд недоліків (велика кількість провідників, ризик різної довжини проводів, взаємні наводки ..) тому зараз він як правило використовуються тільки всередині пристроїв.
  • 3. Послідовна передача даних – Телеграф на коді Морзе 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 3 За одиницю часу приймається тривалість однієї точки. Тривалість тире дорівнює трьом точкам. Пауза між елементами одного знака — одна точка, між знаками в слові — 3 точки, між словами — 7 точок. Приклад послідовної передачі - це телеграф.
  • 4. Спрощена модель послідовної передачі бітів: система на базі батарейок з лампочками 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 4 i трансмітер (G) ресивер (R) u TD RD лінія зв’язку3 3 пристрій 1 пристрій 2 i трансмітер (G) ресивер (R) u TDRD лінія зв’язку А можна зробити щось типу телеграфу але не на Морзе а на 2-ковій системі? Як варіант - зробимо повнодуплексний зв'язок.1 Можна зібрати схему з лампочки, кнопочки, батарейки та проводів. "1" – контакт замикаємо, лампа світиться "0" – контакт розімкнений, лампа не світиться А можна так щоб в обидва боки?
  • 5. Основні елементи фізичного інтерфейсу 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 5 G(Generator) або T(Transmitter) – трансмітер, передавач (передатчик) R (Receiver) – ресивер, приймач (приёмник) G+R (Transceiver) – трансивер, передавач-приймач (приёмопередатчик) Сигнали зв'язку мікросхем не пристосовані для передачі на великі відстані, потрібне підсилення, додаткове перетворення. Цим займаються трансмітери.
  • 6. Типи зв'язку 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 6 тільки говорю, нікого не слухаю тільки слухаю, а говорити не можу і говорю і слухаю одночасно і говорю і слухаю одночасно то говорю, то слухаю що інші кажуть то говорю, то слухаю що інші кажуть 1
  • 7. Система на базі батарейок з лампочками: кодування та швидкість 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 7 Чому я взяв мою 100 ватну лампу, а вона не світиться? Чому я взяв діодну лампу а вона згоріла? А які батарейки брати, акумулятор від авто піде? Ура! У мене працює! А скільки тут "0" і "1"? 6 сек 10 сек 4 сек … треба визначитися з напругою для передачі "0" та "1". Візьмемо 5В для "1" і 0В для "0". Лампи беремо ліхтарні. 2 … треба визначитися з тривалістю біта, тобто швидкістю передачі бітів. Давай візьмемо 1 біт – 1 секунда, тобто швидкість 1 біт/сек. 3 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0
  • 8. Двійкове кодування бітів 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 8 різним рівнем сигналу різним рівнем сигналу з поверненням в 0 фронтом сигналу зміною фронту сигналу Фронт – зміна рівня сигналу: передній фронт (rising edge): з "0" в "1" задній фронт (falling edge): з "1" в "0" 2
  • 9. Двійкове кодування бітів (приклад) 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 9 2
  • 10. Модуляція (в модемах) 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 10 Модульований сигнал являється аналоговим. 2
  • 11. Система на базі батарейок з лампочками: середовище передачі 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 11 Який кабель треба використовувати? Між нами 5 км телефонного кабелю його можна використати? …треба визначитися з максимальною довжиною і типом кабелю. Ні, 5 км це забагато, прийдеться підсилювачі ставити, а от тип кабелю згодиться 4
  • 12. Середовище передачі 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 12 - металевий кабель (передача струмом або напругою) - електромагнітні хвилі (різного спектру) - оптоволокно (передачі світлом) коаксіальний кабельвита пара оптоволоконний кабель 4
  • 13. Середовище передачі (електромагнітні хвилі) 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 13 4 Э.Таненбаум "Компьютерные сети"
  • 14. Система на базі батарейок з лампочками: топологія і кількість вузлів 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 14 Супер, все працює! У мене декілька друзів хоче теж підключитися до нашої мережі. Як вони можуть це зробити? …тут точка-точка не підходить, треба продумати топологію. Можна зірку, або шину. Хай буде шина, але тоді прийдеться напівдуплексний зв'язок робити. 5 Я порахував, що кількість паралельно підключених лампочок не може бути більше 5-ти, це ж зменшення загального опору лінії, так що ще максимум 3-х друзів можна підключити до мережі. 6
  • 15. Топології 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 15 дерево зірка кільце шина лінійна (ланцюжок) вузлова 5
  • 16. Система на базі батарейок з лампочками: тепер шина! 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 16 5 R RD G TD R RD лінія зв’язку пристрій 1 пристрій 2 G TD R RD G TD пристрій 3
  • 17. Система на базі батарейок з лампочками: синхронізація 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 17 Армянское радио три часа молчало. Потом объявило: пэрэдача для глухых акончэна! … треба визначитися з синхронізацією: коли початок передачі і як зробити щоб годинники усіх синхронізувалися. 7 Чому вчора з 12-ї до 15-ї години усі мовчали? 12:00 15:00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Я не мовчав. З 12:00 до 15:00 я пересилав картину "Чорний квадрат" Малевича.
  • 18. Асинхронна/синхронна передача 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 18 Синхронізація: в який час починається посилка та визначається значення бітів? 7 Синхронна передача • передача великих об'ємів бітових послідовностей; • синхронізація через певні проміжки часу; • наявність додаткових ресурсів (або додаткову смугу пропускання); • більш дорогий в реалізації • ….. • бітова послідовність ділиться на порції (символи); • символ можна передавати у будь-який момент часу без прив'язки до джерела часу • синхронізація тільки напочатку передачі символу (старт-біт); • недорогий (схеми UART) Асинхронна передача Як синхронізуватися? тактовий генератор тактовий генератор прийом передача
  • 19. Символ та UART 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 19 Передача двох символів: 1-й – 11011000; 2-й – 00100011. Біт паритету – непарний; 1 стоповий біт Відсутність передачі: стан = 1 Стартовий біт (Start) – сигнал початку передачі символу : стан=0 протягом 1-го біту Біти даних – кількість залежить від протоколу Біт паритету (Parity) – контроль парності: Odd(непарний), Even(парний), None(немає) Стоп біти (Stop) – мінімальна пауза між символами : стан =1 протягом 1, 1.5, 2 бітів Бітова швидкість (baud rate) вибирається з ряду доступних: популярні 9600 біт/с, 19200 біт/с, для RS232 - 115200 біт/с
  • 20. Чому прийняті такі символи? (експеримент) 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 20 Передає 9600 біт/с Приймає 19200 біт/с 11011000 00100011 10000000 11111110 00001111 11100000
  • 21. Система на базі батарейок з лампочками: проблема на великих швидкостях 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 21 Після того як ми збільшили швидкість до 19200 біт/с у мене якась нестабільна передача Це ефект відбиття хвиль, який проявляє себе на високих частотах сигналу. Треба робити термінуючі схеми. 8
  • 22. Модель з розподіленими параметрами 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 22 Ланцюг 1 iS iR Z C R L G Y Ланцюг 2 Z C R L G Y Ланцюг n Z C R L G Y Чим більше частота і довша лінія зв'язку, тим більше проявляються ємнісні та індуктивні властивості лінії зв'язку. максимальна частота зміни рівня сигналу та довжина лінії зв'язку обернено залежні
  • 23. Імпульс в мережі та ефект відбиття (дзвона) 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 23 Проявляється коли в електричну лінію зв'язку "поміщаються декілька хвиль" (довгі лінії + висока швидкість) Ланцюг 1 iS iR Z C R L G Y Ланцюг 2 Z C R L G Y Ланцюг n Z C R L G Y
  • 24. Боротьба з ефектом відбиття 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 24 Боротьба з ефектом – термінатори в кінцях лінії (як правило резистори) terminator1 & terminator2 asu.in.ua для обидвох кінців шини
  • 25. Система на базі батарейок з лампочками: містична поведінка 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 25 У мене в кожні 6 годин ранку починає світитися лампочка приймача. При цьому передається якась незрозуміла "каша" бітів? Це мабуть наводки від пускачів двигунів насосів водонасосної станції, там пролягає наш кабель. Треба щось робити з кабелем: можна прокласти в іншому місці, або прокласти екранований. 9
  • 26. Джерело та боротьба з завадами(шумами): література 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 26 https://drive.google.co m/file/d/0B2Ffwwwwe BSVck5UcnVTeXpPbHM /view?usp=sharing
  • 27. Джерело та боротьба з завадами: bookASUTP.ru 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 27 http://www.bookasutp.ru/Chapter3_1.aspx
  • 28. Джерела завад 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 28 Приклади: ланцюги змінного струму (зокрема живлення ПЧ), двигуни, хвилі від станцій, пускачі та релейна апаратура, зварювальна техніка - воздействия через кондуктивные связи; - влияние неэквипотенциальности "земли"; - наводки через взаимную индуктивность; - наводки через емкостные связи; - высокочастотные электромагнитные наводки.
  • 29. Шляхи усунення завад 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 29 1) придушення завад в джерелі; 2) створення приймача, нечутливого до завад; 3) мінімізація завади через канал зв'язку - екранування як сигнальних ліній так і джерела завад: кабелі з екраном, металеві короби, лотки, труби - заземлення як екранів так і обладнання: просте екранування малоефективне, без заземлення екрану; основне спірне питання екранування з одного боку чи з двох? - балансування: наприклад використання симетричних способів передачі; - фільтрація: використання фільтрів частот; - ізоляція: гальванорозв'язка; - рознесення та орієнтація: джерело завади та сигнальні лінії на відстані або під особливим кутом; - вибір кабелю: наприклад екранований, коаксіальний, вита пара… - кодування сигналу: наприклад манчестерське (фронти), особлива модуляція (як в As-i) - …
  • 30. Правила заземлення екрану 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 30
  • 31. Питання які вирішуються на фізичному рівні 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 31 1) тип зв'язку (симплекс, дуплекс, напівдуплекс) 2) тип та рівень сигналу (напруга/струм/світло…), кодування (NRZ, манчестерське…) ; 3) бітова швидкість; 4) тип кабелю, довжини ліній; 5) топологія; 6) кількість вузлів; 7) синхронізація; 8) боротьба з відбиттям хвиль; 9) боротьба з завадами
  • 32. Система на базі батарейок з лампочками: проблеми з доступом 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 32 Вчора я ніяк не міг передати свої дані, завжди хтось намагався передати свої! Давай якось визначимо хто і коли передає дані! Так. Це називається колізія. Треба буде визначити правила доступу до шини в протоколі канального рівня. Заодно необхідно визначитись з контролем вірності доставки даних та адресацією.
  • 33. Питання які НЕ вирішуються на фізичному рівні 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 33 1) порядок доступу до загального середовища передачі; 2) доставка даних адресату; 3) повний контроль цілісності доставки даних; 4) фрагментація великих повідомлень; 5) об'єднання сегментів різного за типом мереж; 6) правила та семантика спілкування між прикладними програмами; 7) організація сеансу зв'язку; 8) захист від несанкціонованого доступу; 9) керування стан вузла 10) …. та багато інших
  • 34. Реалізація фізичного інтерфейсу 02.03.2015 NET - фізичний рівень pupena_san@ukr.net 34 Спеціалізовані трансивери: - AS-i - Ethernet - Profibus PA та FF - HART - …. Стандартні послідовні інтерфейси (реалізовані як готові чіпи): - RS-232; - RS-422; - RS-485; - Current Loop (CL) - USB; - ISO-11898 (+CAN) - I2C; - SPI; - IrDA - …. http://www.gaw.ru/html.cgi/txt/interface/index.htm ?