SOAL UN BIOLOGI IPA SMA TAHUN 2014

1. Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMITN NEGARA
a
J
I lllll lililt ilil ilt ilililt ilil ilill ilil ilt
Biologi SMA/MA IPA
2.
fr
No Peserta: o$ r
L Salah satu upaya penanganan masalah sampah dapat ditempuh melah-ri rekayiisa genetika
untuk menghasilkan bakteri pendegradasi plastik. lJpaya tcrsebut mclibatkan objck hiokrgi
yang dikaji pada cabang ilmu dan tingkat organisasi biologi ....
A. mikrobiologi-sel
B. biokimia-molekul
C. genetika-molekul
D. mikrobiologi-ekosistem
E. ekologi-komunitas
Peranan bakteri Acetobacter xylinum dan Lactabacillus
dalam pembuatan ....
A. protein sel tunggal dan mentega
B. asam cuka dan keju
C. mentega dan yoghurt
D. nata de coco dan yoghurt
E" nata de coco dan mentega
bul garicrl.s secara berurutan adalah
J. Berikut ini adalah gambar
Di antara Protozoa tersebut yang termasuk dalam kelompok Flagellata adalah
A. I danZ
B. l dan3
C. 2 dan4
D. 3dan5
E. 4dan5
4. Burung, buaya, ikan, katak, dan kambing digolongkan dalam subfilum yang sama
berdasarkan sifat ....
A. permukaan tubuh berkulit
B. anggota gerak beruas-ruas
C. osmoregulasihomoioterm
D. memiliki tulang belakang
E. cara reProduksi ovoviviPar
3
Protozoa.
L)-2L'-.-20t312011
cl lak c ipta pacla Pusar Pcnilaian Pcndidikan-IlALl-f tlAN C-K IIN'lDIK R t i l)

2. i)( jkLrlu trN
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
lllilt lililr Iilil ill llilil ilil ililt ilil tilt
Kebun Raya Rogor dibuat sebagai salah satu
pcriindungan alarn terbirnbing dengan tujuan ....
Biologi SMA/MA IPA
upaya pelestarian alam yang bersifat
A. rnelibatkan para ahli dalam perlindungan tanaman
Ii. mcngkoleksi jenis-jenis tumbuhan langka
{,. perlindungan terhadap habitat khusus
[]. rnernelihara tanaman asli Indonesia
I:. rnernclihara habitat satr,va
Prrhatr kan ciri-ciri tr.rmbnhan berikut:
i. Iriisc sporot-rt lebih dominan daripada f'ase gametoflt
:r [)aun mutia menggulung
4. "[-alus
berupa filamen atau lembaran
5. Menghasiikan biji
i iri kelompok tumbtrhan Pteridophyta adalah ....
.i. 1 dan 2
B" i elan 3
C. 2 dan'{
f). 2 dan 5
li. i dan -5
7 . []iriiigr siklus hidupnya larva cacing Clonorchis sinensis mampu berkembang biak di dalam
tulrurh inalg sernentara (siput). Ketika meninggalkan tubuh inangnya, larva cacing ini
hi-:i bcrttuk
A. redia
B serkaria
(-, sporokista
D. mir:rsidium
ir. metaserkaria
i {er,van-hewap di atas dikelompoktr<an dalam kelas yang sama karena memiliki
A. paruh dan saYaP untuk terbang
R. rambut dan bernapas dengan paru-paru
C. telilga dan berkaki dua dengan jari berselaput
D. kulit lembab untuk membantu pernapasan
fr.. bulu ctran paruh yang tersusun dari keratin
Perhatikan gambar hewan berikut!
,,ffi..P
4w@P"
it
-...rJ' *#
'c'Flak Cipta pada Pusal Pcnilaian t'cndidikan-tlAt.l'tllANC-Kl:'11)lKIltll)

3. Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKUMtTN NEGARA
lllill lililil llil ill ilililr ilil illfi iil ilt
Biologi SMA/MA IPA
9. Perhatikan gambar di bawah ini!
Berdasarkan jejaring
A. detritivor
B. herbivor
C. konsumen
D. konsumen
E. konsumen
makanan di atas, peranan X
puncak
tingkat 1 dan 2
tingkat 2 dan 3
10. Cermati siklus karbon berikut!
adalah ...
Proses yang terjadi pada X dan Y adalah
A. oksidasi dan respirasi
B. respirasi dan transpirasi
C. fotosintesis dan respirasi
D. transpirasi dan respirasi
E. fotosintesis dan oksidasi
u-zc-201312014
3
n'Hak
Cipta parla Pusat Pcni laian Pcndid ikan-t];t,lTR AN C -Kijlvl DIK B Ut)

4. il.
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
DOKtIN'l[rN NII(iARA
12.
Organel X
A.
B.
C.
D.
E.
C()2 clapat rnenyebabkan efek rumah kaca j ika
menyebabkan peningkatan suhu bumi yang disebut
dapat ditanggulangi dengan cara . ...
A. membuka lahan pertanian banr
B" pembakaran hutan
C. penebangan hutan
D. penghij auan
11. penggunaan freon
Perhatikan percobaan osmosis berikut!
[_-------_-l --
lxltang _l
10 gram
ilillr ililil ilil ilr ililil ill ilil| llll fil
Biologi SMA/MA IPA
kadarnya di atrnosfer meningkat dan
pemanasan global. Ef-ek rumerh kaca ini
B gram
13.
Sepotong kentang dimasukkan ke dalam wadah berisi larutan (gambar I), setelah beberapa
waktu keadaan kentang berubah (gambar II). Peristiwa yang terjadi adalah larutan
bersitat .. ..
A. hipotonik, cairan sel umbi kentang keluar
B. isotonik, cairan sel umbi kentang tetap
C. hipertonik, cairan sel umbi kentang keluar
D. hipotonik, sel-sel umbi kentang terkikis
E,. hipertonik, sel-sel umbi kentang terurai
Perhatikan gambar sel hewan berikut!
berfungsi untuk sintesis ....
protein
ATP
lipid
enzim
DNA dan RNA
a
u-zc,-}a I li20l4
tt'Hak
Ci pta pacla Ptrsat Pcni l ai an f'crtd icl ikan- 8,'1. t'I B AN C - K l 1 41) l K I] t r l )

5. t)( )K tJ tv{ IiN N Ilcl ARA
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I tlut illllll Iilil il ilillt ilil ililt lril ilt
Biologi SMA/MA IPA
Suatu jaringan tumbuhan memiliki sifat-sifat: merupakan jaringan dasar, tersusnn dari sel
hidup, mempunyai struktur morfologi yang bervariasi, masih dapat membelah. dan
bertungsi dalam pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan yang dimaksucl adalah ....
A. epidermis
B. xilcrn
C. kolenkim
D. parenkim
t'.. sklerenkim
Perhatikan mekanisme gerak otot berikut!
Contoh peristiwa yang terjadi pada gambar X adalah proses ....
A. gerak peristaltik otot oesofagus
B. bagian otot trisep saat lengan atas ditekuk
C. bagian otot bisep saat lengan atas ditekuk
D. kerja otot bisep dan trisep pada sendi engsel
E. otot jantung menerima cairan dari paru-paru
1(-,. Berdasarkan hasil pemeriksaan kesehatan, seorang siswi kelas XII memiliki tekanan darah
150/90 mmFlg, selang satu minggu masih memiliki tekanan darah yang sama. Siswi
tersebut merasa pusing yang amat sangat. Hasil diagnosis dokter diduga siswi tersebut
menderita ....
A. anemia
B. hipotensi
C. hipertensi
D. polistemia
E" jantung koroner
I-t
15.
t)-/.('-21 l3i20l4 't'f lak {:ipta pacla Pusal }'cnilaian Pcrrclidikan-llit.l l[]AN(i-Kl:lt)lKI]t l)

6. t7.
tX)KtjMtiN N}TGARA
18. Be
Berikut ini adalah reaksi enzimatis di clalam sistem
I . amilum amilase, maltosa
2. maltosa txe]Iel9; glukosa
L polipcptida I9PS'5 pepton
1. pepton tnPstn, asam amino
5. lemak &g!5 asam lemak + gliserol
Reaksi enzimatis yang terjadi di mulut dan lambung secara berurutan adalah ....
A. 7 dan2
B. 1 dan 3
C. 2dan3
D. 3dan5
E. 4dan5
da manusia:
Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
ililll lllilit lillt tit illlilt ilil lilt ilil fir
Riologi SMA/MA IPA
pencernaan manusia.
di dalam paru-paru pada saat terjadi
masih dibutuhkan
yang ditunjukkan
ik dalah d lankut lnl aclalan oata volume udara rnaDasart i.l tt
1
I [J dara qq4erye!-Ulplras i
_- 1.500 cc
) lJdara pernapasan biasa 500 cc
.|
.) IJdara cadangan ekspirasi 1.500 cc
4 udara sisa/residu 1.000 cc
Berdasarkan data pada tabel tersebut, kapasitas udara
ekspirasi biasa adalah ....
A. 1.000 cc
B. 1.500 cc
C. 2.500 cc
D. 3.000 cc
E. 3.500 cc
rd
19. Berikut adalah gambar nefron.
Seseorang yang dalam urinnya mengandung protein dan zat-zat yang
tubuh diduga mengalami gangguan pada nefron, yaitu pada bagian
dengan nomor ....
A. 1
8.2
c. 3
D.4
E.5
sLlak Cipta pacla Pusat [,cnilaian Pcnclidikan-l]Al.lTIlAN(l-Kl:N{l)iKl}t'l)

7. I)OKLJMI]N NECARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
L)
I fifi illlill lilfi lil ilililt ilil ililt ilil ffil
gi SMA/MA IPA
sarirt arlalah....20. Jika proses gerak cliatur oleh sistem saraf sadar, urutan.ialan
A. reseptor -> neLlron sensorik -> ncuron rnotorik
B. reseptor -+ neuron scnsorik *+ interncuron
Biolo
n1,'a inlpuls
+ eiektor
di otak -) ncLrron rnotorik
-> efektor
C.reseptor_+neuronsensorik-+internetlrOndiSun1SLln1tulangbelirkang_>
neuron motorik *+ efektor
D. reseptor -+ nellron sensorik -) neuron motorik -) interneuron di otak -)
elcktor
efektor
21. Perhatikan bagan siklus menstruasi berikut ini!
Berdasarkan bagan di atas, proses yang terjadi pada B adalah ....
A. fase menstruasi, pada fase ini hormon estrogen dan progesteron mengalarni
reduksi secara mendadak
B. fase praovulasi, pada fase ini FSII dan LH merangsang sel-sel lblikel untuk
menghasilkan estrogen
C. fase ovulasi, kadar estrogen tinggi sehingga proses FSH terhambat
D. fase proliferasi, kadar estrogen dan progesteron turun drastis
E. fase pasca ovulasi FSH dan LH cenderung naik
22. Seseorang dapat dikatakan telah memiliki kekebalan aktif jika menunjukkan respon
sekunderlernadap infeksi oleh patogen yang sama untuk kedua kalinya. Respon sekunder
tersebut terjadi melalui mekanisme ....
A. induksi fagositosis dari neutrofil oleh antigen virus
B. induksi pembentukan sel plasma yang menghasilkan antibodi
C. aktivasi protein komplemen yang menginduksi antibodi
D. sekresi histamin dan prostaglandin oleh limfosit T
E. peningkatan permeabilitas kapiler darah oleh histamin
llormon
di dalam
da rah
t)-7-C.-2013120I 4
t<'Hak
Cipta pacla Pusat Psnilaian Pcnclidikan-B,'l.lTIlANC]-KElvll)lKIlt
jl)

8. D iund u h da ri htlp ://u rip.word press.colm
fb@urip.kalteng
DOKUMtlN NEGARA
25
Tinggi 20
(cm) 15
10
5
0
l0
23. Berikut ini grafik pertumbuhan
terang:
Perlakuan (+
HzOz
I-lzOz * hati
LIzOz + hati
HzOz+ hati
+ - ada gelembung
- : tidak ada gelembung
Dari hasil percobaan di atas daPat
pada suasana ....
A. panas
B. dingin
C. netral
D. basa
E. asam
disimpulkan bahwa kerja enzrm katalase lebih efektif
25 . Berikut adalah pernyataan-perny ataantentang proses metabolisme:
" (1) pengikatan coz untuk diubah menjadi glukosa
(2) menggunakan oksigen untuk memecah senyawa kompleks.
(3) meny.tup energi cahaya untuk diubah menjadi energi kimia
(4)kemampuanmenggunakankarbondariudara
(5) proses pengubahan makromolekul menjadi senyawa sederhana
Pernyataan yang merupakan proses katabolisme adalah ' ' "
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (a)
D. (2) dan (5)
E. (3) dan (s)
+ NaOH
+ HCL
ililil lilllll Iilil ill ltililt llll lllll illl llll
Biologi SMA/MA IPA
kecambah kacang hijau hasil percobaan di tempat gclap darr
----r- pertumbuhan tempat gelap
-------F pertumbu han tempat terang
123456789
Hari ke -
Kesimpulan dari hasil percobaan tersebul adalah . . ..
A. pertumbuhan kecambah tidak memerlukan cahaya
B. pertumbuhan kecambah di tempat gelap lebih lambat
C. suhu mempengaruhi kecepatan pertumbuhan kecambah
D. cahaya mempengaruhi pertumbuhan kecambah
E. cahaya tidak mempengaruhi pertumbuhan kecambah /
24. Perhatikan tabel hasil percobaan yang menunjukkan faktor-faktor yang berpengaruh
terhadap kerja enzim katalase!
Gelembun
+-r+
++
+
,qHak
Cipta pada Pusat lrcnilaian Pcnclidikan-B;Lll tlAN(l-KLllvll)lKIlt;l)

9. Diunduh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
Iti Senvavu'tl kimia yang clihasilkan oleh katabolisme karbohidrat, lemak, dern protein )'an!l
sclanjtituyit nremasllki rangkaian reaksi dalrim siklus Krebs adalah ....
,. aslrrn pinivat
I]. asetil KoA
t . gliscraldchirl *3[)
i) oksaloasctat
[' Asern sitrat
f7
Ilchcrapa pernyataan tentang proses zrrtabolisnle:
1" I'criadi cii grana
2. {errnbuttrhkan ATP dan NADPI I
i. l,,lcrnLrutriirkan CO:
4 1 crjadi fbtofbstbrilasi
5 " I'lcnghasilkan glukosa
Pcrui'ntaar"] yrlng berkaitan dengan reaksi tc'rang adalah
A. I dan2
B. 1 dan3
Cl 1 dan zl
I)" 2 clan 4
l'. .l drn 5
Ptriratrkan skctna rcspirasi anaerob berilir-rt
NADH NAD+
i ' i t-------., ---l
l'-.-l
cr-1c; j - [qs:l nli;*1 1 NaDH NAD+
:
;-l-; L---: I y i
--l :-) L - --l
llerdasarkan skenta tersebut, bila i ailalah fostoertolpiruvat dan 2 adalah trsctilclchitlc.
terbentuknya X dan Y akibat 1 dan 2 mengalami reaksi ....
A. memberi hidrogen dan rlksigen
B. meneritna elektron dan hidrogen
C. menerima elektron dan oksigen
I). menerima ATP dan hidrogen
E. rnemberi hidrogen clan Al'P
29. Salah satu penyusun molekul DNA adalah pasangan-pasangan basa nitrogen ...'
A. adenin dengan guanin
B. guanin dengan sitosin
C. adenin dengan urasil
D. urasil dengan guanin
f1. guanin clengan timin
l1
I lllIilllill 1ilil lil illlllt lil iltit illr ffit
Biologi SMA/MA IPA
t -,,,('-l( iI 201 I
'''l,tak <liptir parlr [)rrslrl ])t:trilairrn I'cnclidiiirul-l].i.llB.N(;-KI,11)lKltt I)

10. DOKUMEN NI.,GARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
lllil lillilr Iilil il ilffiil ilil ilfi ilil ffir
Biologi SMA/MA IPA
30. Perhatikan diagram sintesis protein berikut:
Prote in
Peristiwa yang terjadi pada proses I adalah....
A. translasi, pencetakan RNAd oleh DNA
B. transkripsi, duplikasi DNA
C. transkripsi, pencetakan RNAd oleh DNA
D. translasi, penerjemahan RNAd oleh RNAI ,/
E. replikasi, duplikasi DNA
adalah salah satu fase pembelahan sel.
Proses yang terjadi pada fase tersebut adalah ...
A. kromosom berderet di bidang pembelahan
B. penarikan kromosom ke kutub
C. pembagian Plasma sel
D. lenYaPnYa inti sel
E. lenYaPnYa membran inti sel
32. Hasil persilangan antara mangga buah bulat, rasa manis (BBMM) dengan buah lonjong,
rasa asam @bLm) diperoleh Fi yang semuanya memiliki buah bulat, rasa manis (BbMm).
Jika Fr disilangkan dengan tanaman bergenotip Bbmm dan diperoleh jumlah keturunan
sebanyak 311,lumlah keturunan yang memiliki buah bulat dan rasa manis adalah ....
A. 40
B. 80
c. 120
D. 160
E. 200
t2
31.
tir4
L)-2L'-.-20l l/201 -l
e'Flak
Cipta pada f)ttsat Pcnilaian Pcndidikan-l]rl

11. I D()KtlN{l;N NiTCiARA
Diund uh da ri http://urip.word press.com
fb@urip.kalteng
- .')
-) -) Pcrhatikan tabel berikut!
.likapial sumpcl disilangkan dengan pial bilah, maka keturunan vang bcrpial biji aclalah
A. 12 5 o/o
B. 2s%
(' 50%
I ). 7 5"/o
ir. 100%,
34. Pcrl-ratikan diagram kcluarga penclerita'l'iralascrnia hcriktrt:
('i-halasemia minor) (-fhalaserr"ria minor)
i3
r lllll lillllt Iiil ilt ililil1 ifi iIit ilil ilil
Biologi SMA/VIA il)A
J
Garnet: Th, th
J
J'h, th
F 1: 1 ThTh : 'l'halasemia mayor
2 'fhth : l'halasemia minor
1 thth : Normal
Jika r,vanita thalasernia minor rnenikarh dengan laki-laki normal, bcrapa pcrsen anlrk-
anaknya akan memiliki sifat normal?
A. r00%
B. 75%
cr. 50%
D. 25%
B. 0%
35. Perubahan kromosom akibat mutasi yang terikat pada kromosom seks mengilkii-,lttkart
jumlah kromosorn menjadi 45. Ilal ini meny'ebabkan ....
A. sindrom Down
B. sindrom Patau
C. sindrom Edward
D. sindrom Turner
E. sindrom Klinefeter
!'IIak Cipta patlu Pusltr ['clti]ititrtt l)crrtliriiklln-l],l.tll].(i-KIr'lt)lKlll l)

12. DOKUN{EN NL,GAI{A
D iund u h da ri http ://urip.word press.colm
fb@urip.kalteng
llilfi lilllll illl lll llllllr lil lill llll lllt
Biologi SMA/MA IPA
36. Beberapa ahli rnelakr-rkan pcrcobaan untuk menrbuktikan tcori asal-usul kchidupan:
( 1) Antoni van Leuwenhook dengan pcnemllan mikroskop r-rntuk mengamati
mikroorganisrnc dalam air renclaman jeran-ri
(2) Spallanzanr rrrembuktikan bahr,va mikroorgernisme clalam air kaldu tidak tcrjadi dcngan
sendirinya
(3) Irranscesco Redi membuktikan bahrna ulat tidak muncul dari daging yang membtrsuk.
tetapi dari telur lalat
(zl) Louis Pasteur membuktikar-r bahwa mikroorganisme pada air kaldu berasal dari
mikroorganismc di udara
(5) Stanle.v Miller membtrktikan bahw'a scnya'vva organik clapat terbentttk clari Cf{4. Nllr.
II20, dar-r [{: di lr-rar tubr-rh organisme.
Simpulan percobaan yang berlawanan deugan teori etbiogenesis aclalah ...
A (l) dan (2)
B (l) dan (a)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (5)
tr (a) dan (5)
37. Tahun 1926 Muller melakukan eksperimen terhadap lalat buah yang clipengarr.rhi sinar .X.
Hasil eksperimel memunculkan variasi fenotip yang tidak pcrnah di.iumpai pada p<-rpulasi
liar, seperti individr-r tanpa sayap dan bersayerp melcngkung yang nlamptl membentuk
populasi di laboratorium.
Apakah alasan yang tePat bahwa eksperimen tersebut dapat mempengaruhi
keberlangsungan evolusi ?
A. Fenotip tersebut bersifat steril dan tidak stabil.
B. Terjadi perubahan fenotip akibat desakan lingkungan.
C. Fenotip tersebut hanya munculjika dipengaruhi sinar X.
D. Fenotip tersebut di alam tidak adaptif sehingga tidak lolos seleksi alam.
E. Fenotip tersebut hanya berubah sesaat. ketika tidak dipengamhi sinar X akatr
kembali normal.
38. produksi antibiotik penisilin oleh kapang Penicillirun notcrtttm dalam skala besar pada tahttn
1 940 menggunakan teknik . '..
A. rekaYasa genetika
B. teknologi Plasma
C. teknologi hibrida
D. fermentasi
E,. kultur.iaringan
39. Aplikasi rekayasa genetika di bidang pertanian adalah . . ..
A. kultur jaringan
B. teknologi hibridoma
C. teknologi kloning
D. f'ermentasi
E. tanaman transgenik
t4
t _2.('.-201 3/20I 4 '''Ilak {lipta patln Pusal I'cnilrtilut ['cnclidikan-l]il.t I'R.NC-Kl,ll)lKI]t'l)

13. Diund uh da ri http:l/urip.word press.com
fb@urip.kalteng
I)()KtlN{trN NE(lARA
.10. Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tunrbuhan r"rnggr"rl dan pengembitngan
hasilnya terus-menerus telah meningkatkan kckr.ratiran banyak kalangan. terutatnit ahli
biologi karena ...
A. rnenLrrunkan populasi plasma nutfah
B. memberikan keunggulan yang sesaat pada manusia
C. sifat unggul tidak dapat dipertahankan
D. sifat unggul memiliki toleransi yang tinggi terhaclap lingkr,rngan
E. gen-gen unggul plasma nutfah menjadi inaktif
t5
i lllllilllllililll til llllill illl illll illt il!l
Biologi SMA/MA IPA
u:zc.-21 l3/2014
oilak cipta pacla Prrsat Pcnilaiarl I)cnclrdikan-t],'1,1f ll,(i-Kl:ll)lKIlt' t)