Soumettre la recherche
Mettre en ligne
тестээр үнэлэх
•
Télécharger en tant que PPTX, PDF
•
0 j'aime
•
678 vues
P
pvsa_8990
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 14
Télécharger maintenant
Recommandé
зөвлөмж
зөвлөмж
enhmonh
Agii
Agii
sergelen97
uuriiguuIlerkhiilekhArgaarKhuukhedKhugjuulekhni
uuriiguuIlerkhiilekhArgaarKhuukhedKhugjuulekhni
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Tiin yalgal 77
Tiin yalgal 77
pvsa_8990
Khandmaa эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
Khandmaa эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
khandmaa79
Shuleg
Shuleg
tsemaa
Olon too 7 a
Olon too 7 a
pvsa_8990
Hereglegdehuun
Hereglegdehuun
pvsa_8990
Recommandé
зөвлөмж
зөвлөмж
enhmonh
Agii
Agii
sergelen97
uuriiguuIlerkhiilekhArgaarKhuukhedKhugjuulekhni
uuriiguuIlerkhiilekhArgaarKhuukhedKhugjuulekhni
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Tiin yalgal 77
Tiin yalgal 77
pvsa_8990
Khandmaa эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
Khandmaa эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө
khandmaa79
Shuleg
Shuleg
tsemaa
Olon too 7 a
Olon too 7 a
pvsa_8990
Hereglegdehuun
Hereglegdehuun
pvsa_8990
Soko test-2
Soko test-2
Soko_92
Soko test-2
Soko test-2
Soko_92
Biologi
Biologi
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Цэвэлмаа
Asuultiin arga
Asuultiin arga
Tand amjilt Husie
Munkhsoyol 4d цахим тест
Munkhsoyol 4d цахим тест
munkhsoyol55
хоцрогдол багасгах арга
хоцрогдол багасгах арга
Otgonzaya Maagshin
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
idevhitei surgaltiin arga
idevhitei surgaltiin arga
Togtuun B
Өгөгдлийн-далайц-хичээл.pdf
Өгөгдлийн-далайц-хичээл.pdf
ssuser1b2171
Khel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekh
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
энхзул судалгаа
энхзул судалгаа
zulaa_207
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
tsbmb
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
Tsuntsaga Ch
төсөө утгатай өгүүлбэр 9 анги
төсөө утгатай өгүүлбэр 9 анги
Oyuhai1127
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
Bie daalt hiihdee!!
Bie daalt hiihdee!!
nyamka0928
оюунжаргал 2в цахим тест
оюунжаргал 2в цахим тест
Oyunjargal-0705
8 шим ба шим бус бодисыг загварчлах
8 шим ба шим бус бодисыг загварчлах
gerelchimeg88
баяраа цахим Nom 1
баяраа цахим Nom 1
azpurev
цахим хичээлийн зөвлөмж
цахим хичээлийн зөвлөмж
pvsa_8990
Bi tsetsgend durtai
Bi tsetsgend durtai
pvsa_8990
Contenu connexe
Similaire à тестээр үнэлэх
Soko test-2
Soko test-2
Soko_92
Soko test-2
Soko test-2
Soko_92
Biologi
Biologi
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Цэвэлмаа
Asuultiin arga
Asuultiin arga
Tand amjilt Husie
Munkhsoyol 4d цахим тест
Munkhsoyol 4d цахим тест
munkhsoyol55
хоцрогдол багасгах арга
хоцрогдол багасгах арга
Otgonzaya Maagshin
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
New Mongol College of Technology
idevhitei surgaltiin arga
idevhitei surgaltiin arga
Togtuun B
Өгөгдлийн-далайц-хичээл.pdf
Өгөгдлийн-далайц-хичээл.pdf
ssuser1b2171
Khel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekh
Багшийн мэргэжил дээшлүүлэх институт
энхзул судалгаа
энхзул судалгаа
zulaa_207
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
tsbmb
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
Tsuntsaga Ch
төсөө утгатай өгүүлбэр 9 анги
төсөө утгатай өгүүлбэр 9 анги
Oyuhai1127
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
Bie daalt hiihdee!!
Bie daalt hiihdee!!
nyamka0928
оюунжаргал 2в цахим тест
оюунжаргал 2в цахим тест
Oyunjargal-0705
8 шим ба шим бус бодисыг загварчлах
8 шим ба шим бус бодисыг загварчлах
gerelchimeg88
баяраа цахим Nom 1
баяраа цахим Nom 1
azpurev
Similaire à тестээр үнэлэх
(20)
Soko test-2
Soko test-2
Soko test-2
Soko test-2
Biologi
Biologi
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Физикийн сургалтаар сурагч нэг бүрийг хөгжүүлэх боломж
Asuultiin arga
Asuultiin arga
Munkhsoyol 4d цахим тест
Munkhsoyol 4d цахим тест
хоцрогдол багасгах арга
хоцрогдол багасгах арга
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
idevhitei surgaltiin arga
idevhitei surgaltiin arga
Өгөгдлийн-далайц-хичээл.pdf
Өгөгдлийн-далайц-хичээл.pdf
Khel Yaria khugjuulekh
Khel Yaria khugjuulekh
энхзул судалгаа
энхзул судалгаа
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
Монгол хэлний хичээлээр сурагчдын IQ хөгжүүлэх технологи
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
хичээлийн төлөвлөгөө рийл
төсөө утгатай өгүүлбэр 9 анги
төсөө утгатай өгүүлбэр 9 анги
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
Bie daalt hiihdee!!
Bie daalt hiihdee!!
оюунжаргал 2в цахим тест
оюунжаргал 2в цахим тест
8 шим ба шим бус бодисыг загварчлах
8 шим ба шим бус бодисыг загварчлах
баяраа цахим Nom 1
баяраа цахим Nom 1
Plus de pvsa_8990
цахим хичээлийн зөвлөмж
цахим хичээлийн зөвлөмж
pvsa_8990
Bi tsetsgend durtai
Bi tsetsgend durtai
pvsa_8990
Batatgal
Batatgal
pvsa_8990
Hicheel 2
Hicheel 2
pvsa_8990
Us chandmana erdene
Us chandmana erdene
pvsa_8990
Zun
Zun
pvsa_8990
зун
зун
pvsa_8990
Urlagiin odod
Urlagiin odod
pvsa_8990
19 р зууны урсгал
19 р зууны урсгал
pvsa_8990
Bah
Bah
pvsa_8990
Barrokko
Barrokko
pvsa_8990
Bethoven
Bethoven
pvsa_8990
Gobi 3 saihan
Gobi 3 saihan
pvsa_8990
Motsart
Motsart
pvsa_8990
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
pvsa_8990
цахим хэрэглэгдэхүүн 2
цахим хэрэглэгдэхүүн 2
pvsa_8990
цахим хэрэглэгдэхүүн 1
цахим хэрэглэгдэхүүн 1
pvsa_8990
цахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүн
pvsa_8990
Dilgee hich
Dilgee hich
pvsa_8990
цахим хичээлийн зөвлөмж
цахим хичээлийн зөвлөмж
pvsa_8990
Plus de pvsa_8990
(20)
цахим хичээлийн зөвлөмж
цахим хичээлийн зөвлөмж
Bi tsetsgend durtai
Bi tsetsgend durtai
Batatgal
Batatgal
Hicheel 2
Hicheel 2
Us chandmana erdene
Us chandmana erdene
Zun
Zun
зун
зун
Urlagiin odod
Urlagiin odod
19 р зууны урсгал
19 р зууны урсгал
Bah
Bah
Barrokko
Barrokko
Bethoven
Bethoven
Gobi 3 saihan
Gobi 3 saihan
Motsart
Motsart
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
хөгжмийн урсгал чиглэлүүд болон хөгжмийн зохиолчид хулан
цахим хэрэглэгдэхүүн 2
цахим хэрэглэгдэхүүн 2
цахим хэрэглэгдэхүүн 1
цахим хэрэглэгдэхүүн 1
цахим хэрэглэгдэхүүн
цахим хэрэглэгдэхүүн
Dilgee hich
Dilgee hich
цахим хичээлийн зөвлөмж
цахим хичээлийн зөвлөмж
тестээр үнэлэх
1.
МУБИС-БС
3-6 Н.Амаржаргал
2.
Тестээр үнэлэх нь Тест
нь сурагчдын мэдлэг чадварыг үнэлэх үнэлгээний нэг хэлбэр юм.
3.
Тестэд дараах үндсэн шаардлага
тавигдана 1.Үргэлжлэх хугацаа хязгаартай 2.Сорил бүрийн даалгаврууд нь адил төстэй байх 3.Тестээр шалгуулагч ганцаараа бие даан гүйцэтгэхээр байна. 4.Хариулт нь хөдөлбөргүй байх
4.
Давуу тал * Сурагчид
богино хугацаанд даалгаврыг хийж гүйцэтгэх боломж илүү * Хичээлийн агуулгаас бус сурагчдын тест өгөх ур чадвараас хамаарна * Багш нар засахад цаг хугацаа • хэмнэлттэй * Тестийн үнэлгээ сурагчдын өмнө • илүү бодитой
5.
Бага ангийн монгол
хэлний хичээлийн тестийг хэрэглээнийх нь талаас 4 ангилаж болно I төвшин - Таних тест, ялгах тест, ангилах тест II төвшин - Нөхөх тест, бүтээх тест, нэг загварын дасгал бүхий тест III төвшин – Нэг загварын бус дасгал бүхий тест IV төвшин – Асуудал дэвшүүлсэн тест
6.
I төвшин Даалгаврыг дөхүүлэх
асуултын тусламжаар гүйцэтгэх бөгөөд таних тест нь тийм, үгүй гэсэн хариултыг, ялгах тест нь хэд хэдэн хувилбар хариултаас зөвийг сонгож хариулна. Ангилах тест нь өгөгдсөн зүйлүүдийн хоорондох логик холбоог зөв олохыг шаарддаг.
7.
Жишээ Таних тест: Дараах
үгс нь бүгд нэр үг мөн үү ? / нар, салхи, уул, яв, хий,хуур/ Тийм Үгүй Ялгах тест: Заримдаг гийгүүлэгчийн доогуур зур. Санаа муут яван хатна Сарьсан багваахай наранд хатна Ангилах тест: Эгшиг гийгүүлэгч, заримдаг гийгүүлэгчийг тохирох хүснэгтэд бич. Эгшиг Гийгүүлэгч Үндсэн Туслах Эгшигт Заримдаг
8.
II төвшин Хүүхэд урьд
эзэмшсэнээ ой ухаандаа сэргээн санаж хөдөлгөх хичээлийн асуулттай байх бөгөөд нөхөх тест нь орхигдсон зүйлийг гүйцээж нөхөхийг, бүтээх тест нь хариултыг тодорхой үйлдэл ой ухааны тусламжтайгаар бие даан сэргээн санахыг, нэг загварын дасгал бүхий тест нь урьд нь эзэмшсэн загварын дагуу тестэд байгаа дасгалыг гүйцэтгэхийг тус тус шаардана.
9.
Жишээ Нөхөх тест:Тахианы өндөг
хагарч, түүнээс........... Гарч ирлээ. Бүтээх тест: Хүснэгтэд байгаа үгийг уншиж ажиглаад нөхөөрэй. Эр Хүйтэн Хар Урт Муу Шинэ Өдөр Нэг загварын дасгал бүхий тест: Морьдоо гэсэн үгийг үг зүйн задлалаар задла.
10.
III төвшин Нэг загварын
бус тест нь урьд ажиллаж үзээгүй танил бус даалгавар тул хүүхэд шинэ нөхцөлд мэдлэгээ сорихыг шаардана.
11.
Жишээ 1.Нуурын мөс хайлах
улирлаа орлоорой *Өвөл * хавар *намар 2.Хэлний үндсэн нэгжүүдийн зөв дарааллын дугаарыг олоорой. 1.Өгүүлбэр ,бүтээвэр,эх,үг 2.эх, бүтээвэр,өгүүлбэр,үг 3.үг, эх, бүтээвэр, өгүүлбэр 4.эх, өгүүлбэр , үг, бүтээвэр
12.
IV төвшин Асуудал дэвшүүлсэн тест
нь дэвшүүлсэн асуудалд хариу өгч шийдийг олон нотолж баталахыг шаардана.
13.
Жишээ Дараах үгүүдэд алдаатай
үг байгааг зөв олж зөв болгож бичээрэй. Сурагаар Багаас Хүүхдэд Таньдаг хувилган
14.
3,4 р төвшиний
тест нь хүүхдийн бүтээлч чадварын төвшинг илрүүлэх зорилготой. Энэ нь шинэ мэдлэг олж авахын тулд эрэл хайлт хийх чадварыг шаардсан асуудал дэвшүүлэх тест юм. Тестийг монгол хэлний хичээлээр аль ч ангид бүлэг сэдвийн төгсгөлд эсвэл эргэлзээ бүхий ойролцоо ухагдахууныг заасны дараа хэрэглэх нь илүү тохиромжтой.
Télécharger maintenant