SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Realitat Augmentada a les aules:
        utopia o realitat?

      Jornada Aumenta.Me URV 28/4/2012
      Miquel Duran, Universitat de Girona
                @miquelduran
            miquel.duran@udg.edu
            http://miquelduran.net
The Guardian
Higher Education Network

      21/3/2012



 • Disruptive technologies in higher education:
   adapt or get left behind
 • Though universities are currently adapting
   to many political, economic and social
   changes, they cannot afford to ignore
   technological transformation as well
La informació ja no es mira igual
     (I tampoc no es conversa igual)
• Es mira el que canvia tan com la part
  descriptiva: portal de notícies vs. portal estàtic
• Ipad: flipboard,
• PC: postpost.com, paper.li
• Nou blogger (google): plantilla fipcard i altres
• 7 pantalles (al menys): rellotge, mòbil,
  tableta, portàtil, TV, projector, cinema
• Mòbil: sempre al cim, sempre amb mí
Amenaces…
                 • Reconeixement de cares,
                   d’empremptes digitals…
                   marcadors
                 • Reconeixement d’edificis
                 • Reconeixement d’ubicació
                   (GPS, 4G, WiFi) i d’orientació
                   (què mirem?)

… cap a una geolocalització sostenible!
• Llibres de text
  augmentats
• Màgia
  augmentada
• Taula periòdica augmentada
RA: Wikitude
Star Walk




• The app, for those who aren’t familiar with it,
  charts the night sky, showing users names of
  stars, planets, and constellations.
Dishpointer

    • Point your phone towards
      the sky and see on the live
      camera screen where the
      satellites are, any line of
      sight (LoS) issues by trees
      or buildings and the look
      angles. Couldn’t be easier
      to install your dish with
      this augmented reality
      satellite finder
Theodolite




• Based on a centuries-old astronomical instrument,
  Theodolite is a cool new multi-function augmented
  reality app for the iPhone that serves as a compass,
  GPS, map, zoom camera, rangefinder, and two-axis
  inclinometer. Theodolite overlays real time information
  about position, altitude, bearing, and
  horizontal/vertical inclination on the iPhone’s live
  camera image, like an electronic viewfinder.
Quick Writer
  • Quick Writer is a text
    editor to enable you to
    watch things in front you
    while typing.
ARSoccer

• This is soccer meets
  augmented reality. Gives
  you a virtual ball to play
  with at all times.
Ghostbusters augmented reality
iPhone and iPad game on the way
          • different spots around town will have a
            random ghost inhabiting it, and your
            job is to, well, bust it. After starting
            your ghost hunt, you point your iPhone
            or iPad around to find your target, and
            try to neutralize it with sweet, sweet
            proton ray justice. The ghost moves
            around a fair bit, so you have to stay
            sharp, but once they’re sufficiently
            weakened, you can throw out your trap
            to end the maligned spirit’s tiny reign
            of chaos. You earn experience points
            and gather unlockable items as you go,
            such as virtual collectible cards and
            new guns. Achievements with Game
            Center support should also be ready
            for launch.
Give your iPhone movies the FX
      treatment with AR

      To spice up your iPhone movies and to
      convince everyone that you’re a budding
      Spielberg, take a look at the new, free
      Action Movie FX application from Bad
      Robot Interactive. The application uses
      augmented reality to overlay computer-
      generated graphics such as explosions and
      crashes directly into your movie
Microsoft Augmented Reality Concept
  Fuses Virtual World with Reality
• The Kinect sensor is used in Kinect Fusion, which
  allows projections of objects to react to different
  surfaces. Beamatron — a device consisting of the
  Kinect sensor and a projector. It’s attached to a
  spinning head in the ceiling taking detailed maps
  of physical spaces.
• This technology projects objects anywhere in a
  room and allows realistic movement. It bumps
  into objects such as table, chairs and walls. The
  projector can sense what is going on in the room
  and shows changes in seconds.
• http://mashable.com/2012/03/14/microsoft-
  kinect-beamatron
L’educació, hackejada ? (en dos sentits)
Sobre la realitat augmentada:
• Més gamificació
• Una nova escletxa social?
• Més màgia encara?
• Bombolla?
• Realitat virtual superposada
• Professor 2.0 * Estudiant 2.0 = Educació 2.0
• Habilitats digitals, habilitats comunicatives
• De la Internet de les Persones
  a la Internet de les Coses
• Realitat augmentada per a una política d’igualtat
  en la dispacitat
Algunes reflexions
• Tothom hauria de tenir accés ràpid i de
  qualitat a Internet
• Tothom hauria de tenir un dispositiu mòbil
  smartphone + tableta
• Tothom hauria de poder accedir a les
  habilitats digitals bàsiques
• Les xarxes socials, e-mail, etc… segurs haurien
  de ser un dret dels ciutadans
• Twitter: hauria de ser públic: farà història, se’n
  farà història
Més reflexions
• Sobre el concepte d’aula: la metaaula: haurien de
  portar els estudiants tota mena d’estris? La
  realitat augmentada hauria de ser normal?
• Societat de la interrupció, de la distracció
• Blended learning: el futur?
• Tenir gent a classe que l’escolti 60 minuts és un
  privilegi per al professor
• Tenir un professor que expliqui coses de forma
  diferent i integri el coneixement és un privilegi
  per als estudiants
• La generació youtube? O la generació de la
  realitat augmentada?
• La realitat augmentada a les aules…
   – Surrealitat augmentada
• Jo sóc jo i les meves circumstàncies: els meus
  dispositius, la meva connexió Internet i la
  meva interacció amb aquests dispositius i l’ús
  intel.ligent de la Internet
La caputxeta augmentada vermella
• El canvi constant que comporta la
  utilització de les TIC a l’educació fa
  oblidar a vegades que el que és
  important (la reflexió) ha de passar
  per davant de el que és urgent (la
  pressa)
• L’Àvia societat està esperant que la
  Caputxeta Augmentada Vermella li
  porti el cistell del Coneixement,
  però el Llop Dospunzero l’enganya
  perquè, en lloc d’agafar el Corriol de
  la Reflexió, agafi la Drecera de la
  Pressa.
I per emportar-se’n, tres frases...
• L’Educació no és una preparació per a la vida, és la vida
  mateixa
• La teva actitud és una elecció teva, depèn només de tu
• L’educació, un tresor amagat a dins

• Gràcies!


• miquel.duran@udg.edu
• @miquelduran
• http://miquelduran.net i http://edunomia.net

Contenu connexe

Similaire à 20120428 aumentame-urv

Rosa molina: realitat augmentada
Rosa molina: realitat augmentadaRosa molina: realitat augmentada
Rosa molina: realitat augmentadaAteneu Barcelonès
 
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UBHabilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UBLaura Rosillo Cascante
 
Xerrada tramuntec 2019
Xerrada tramuntec 2019Xerrada tramuntec 2019
Xerrada tramuntec 2019Francesc Nadal
 
Realitat augmentada i realitat virtual immersiva
Realitat augmentada i realitat virtual immersiva Realitat augmentada i realitat virtual immersiva
Realitat augmentada i realitat virtual immersiva elisaberenguer
 
Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Juan Miguel Muñoz
 
Apps pe aprendre a programar - Selecció de recursos
Apps pe aprendre a programar - Selecció de recursosApps pe aprendre a programar - Selecció de recursos
Apps pe aprendre a programar - Selecció de recursosNúria Galceran Selga
 
Cfakepathdboraibarbenaticailesnovestecnologies 100512111327-phpapp02
Cfakepathdboraibarbenaticailesnovestecnologies 100512111327-phpapp02Cfakepathdboraibarbenaticailesnovestecnologies 100512111327-phpapp02
Cfakepathdboraibarbenaticailesnovestecnologies 100512111327-phpapp02ricardgl
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Roger Casero Gumbau
 
Treballar al núvol: Gestió de la informació i productivitat
Treballar al núvol: Gestió de la informació i productivitatTreballar al núvol: Gestió de la informació i productivitat
Treballar al núvol: Gestió de la informació i productivitatLaura Rosillo Cascante
 
Conceptes bàsics de Realitat Virtual
Conceptes bàsics de Realitat VirtualConceptes bàsics de Realitat Virtual
Conceptes bàsics de Realitat VirtualJordi Zango Novell
 
La torre dels mitjans socials
La torre dels mitjans socialsLa torre dels mitjans socials
La torre dels mitjans socialsJesús Ferré
 
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únicLa revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únicAtictes
 
Recursos per aprendre a programar
Recursos per aprendre a programarRecursos per aprendre a programar
Recursos per aprendre a programarXavier Rosell
 
Les TIC al Quatre Cantons
Les TIC al Quatre CantonsLes TIC al Quatre Cantons
Les TIC al Quatre Cantons4cantons
 

Similaire à 20120428 aumentame-urv (20)

Rosa molina: realitat augmentada
Rosa molina: realitat augmentadaRosa molina: realitat augmentada
Rosa molina: realitat augmentada
 
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UBHabilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
Habilitats Digitals i Eines 2.0 - PAS UB
 
Xerrada tramuntec 2019
Xerrada tramuntec 2019Xerrada tramuntec 2019
Xerrada tramuntec 2019
 
Realitat augmentada i realitat virtual immersiva
Realitat augmentada i realitat virtual immersiva Realitat augmentada i realitat virtual immersiva
Realitat augmentada i realitat virtual immersiva
 
Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?
 
Apps pe aprendre a programar - Selecció de recursos
Apps pe aprendre a programar - Selecció de recursosApps pe aprendre a programar - Selecció de recursos
Apps pe aprendre a programar - Selecció de recursos
 
Diptic3dLAB
Diptic3dLABDiptic3dLAB
Diptic3dLAB
 
20121020 jticedu
20121020 jticedu20121020 jticedu
20121020 jticedu
 
Cfakepathdboraibarbenaticailesnovestecnologies 100512111327-phpapp02
Cfakepathdboraibarbenaticailesnovestecnologies 100512111327-phpapp02Cfakepathdboraibarbenaticailesnovestecnologies 100512111327-phpapp02
Cfakepathdboraibarbenaticailesnovestecnologies 100512111327-phpapp02
 
Tauletes digitals a l'aula
Tauletes digitals a l'aulaTauletes digitals a l'aula
Tauletes digitals a l'aula
 
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
Sarrià de Ter en Xarxa. Càpsula 31. 6jun14
 
Treballar al núvol: Gestió de la informació i productivitat
Treballar al núvol: Gestió de la informació i productivitatTreballar al núvol: Gestió de la informació i productivitat
Treballar al núvol: Gestió de la informació i productivitat
 
Cursticalmenara1
Cursticalmenara1Cursticalmenara1
Cursticalmenara1
 
Conceptes bàsics de Realitat Virtual
Conceptes bàsics de Realitat VirtualConceptes bàsics de Realitat Virtual
Conceptes bàsics de Realitat Virtual
 
Bett 2017
Bett 2017Bett 2017
Bett 2017
 
La torre dels mitjans socials
La torre dels mitjans socialsLa torre dels mitjans socials
La torre dels mitjans socials
 
Desenvolupament d'Habilitats Digitals
Desenvolupament d'Habilitats DigitalsDesenvolupament d'Habilitats Digitals
Desenvolupament d'Habilitats Digitals
 
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únicLa revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
La revolució de les Apps: cap al dispositiu únic
 
Recursos per aprendre a programar
Recursos per aprendre a programarRecursos per aprendre a programar
Recursos per aprendre a programar
 
Les TIC al Quatre Cantons
Les TIC al Quatre CantonsLes TIC al Quatre Cantons
Les TIC al Quatre Cantons
 

Plus de Miquel Duran

Flatland and Chemistry
Flatland and ChemistryFlatland and Chemistry
Flatland and ChemistryMiquel Duran
 
20220627-7camins.pptx
20220627-7camins.pptx20220627-7camins.pptx
20220627-7camins.pptxMiquel Duran
 
Online magic struggled in pandemic times, but it overcame difficulties. Scien...
Online magic struggled in pandemic times, but it overcame difficulties. Scien...Online magic struggled in pandemic times, but it overcame difficulties. Scien...
Online magic struggled in pandemic times, but it overcame difficulties. Scien...Miquel Duran
 
Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post)p...
Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post)p...Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post)p...
Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post)p...Miquel Duran
 
Communication of Research.
Communication of Research. Communication of Research.
Communication of Research. Miquel Duran
 
Science education and Artificial Intelligence. A Chatbot on Magic and Quantum...
Science education and Artificial Intelligence. A Chatbot on Magic and Quantum...Science education and Artificial Intelligence. A Chatbot on Magic and Quantum...
Science education and Artificial Intelligence. A Chatbot on Magic and Quantum...Miquel Duran
 
Beyond virtualization of teaching
Beyond virtualization of teachingBeyond virtualization of teaching
Beyond virtualization of teachingMiquel Duran
 
52 Games with the Periodic Table of the Elements - and beyond
52 Games with the Periodic Table of the Elements - and beyond52 Games with the Periodic Table of the Elements - and beyond
52 Games with the Periodic Table of the Elements - and beyondMiquel Duran
 
Virtualization of Teaching in Higher Education
Virtualization of Teaching in Higher EducationVirtualization of Teaching in Higher Education
Virtualization of Teaching in Higher EducationMiquel Duran
 
Les 1000 cares de la Taula Periòdica
Les 1000 cares de la Taula PeriòdicaLes 1000 cares de la Taula Periòdica
Les 1000 cares de la Taula PeriòdicaMiquel Duran
 
150 Anys de la Taula Periòdica, que ni és cap taula, ni té el període constant
150 Anys de la Taula Periòdica, que ni és cap taula, ni té el període constant150 Anys de la Taula Periòdica, que ni és cap taula, ni té el període constant
150 Anys de la Taula Periòdica, que ni és cap taula, ni té el període constantMiquel Duran
 
Fostering research in science communicatoin by means of competitive projects
Fostering research in science communicatoin by means of competitive projectsFostering research in science communicatoin by means of competitive projects
Fostering research in science communicatoin by means of competitive projectsMiquel Duran
 
ccsc2019 burgos mathematics of the periodic table
ccsc2019 burgos mathematics of the periodic tableccsc2019 burgos mathematics of the periodic table
ccsc2019 burgos mathematics of the periodic tableMiquel Duran
 
ccsc2019 simon-s clowcore playing cards
ccsc2019 simon-s clowcore playing cardsccsc2019 simon-s clowcore playing cards
ccsc2019 simon-s clowcore playing cardsMiquel Duran
 
52 games with the Periodic Table
52 games with the Periodic Table52 games with the Periodic Table
52 games with the Periodic TableMiquel Duran
 
De la recerca a la societat: conceptes complexos, explicació planera
De la recerca a la societat: conceptes complexos, explicació planeraDe la recerca a la societat: conceptes complexos, explicació planera
De la recerca a la societat: conceptes complexos, explicació planeraMiquel Duran
 
Periodic Table for Children and Youth
Periodic Table for Children and YouthPeriodic Table for Children and Youth
Periodic Table for Children and YouthMiquel Duran
 
From the Magic of Science to the Science of Magic
From the Magic of Science to the Science of MagicFrom the Magic of Science to the Science of Magic
From the Magic of Science to the Science of MagicMiquel Duran
 
Taula rodona Int Artif Miquel Estévez
Taula rodona Int Artif Miquel EstévezTaula rodona Int Artif Miquel Estévez
Taula rodona Int Artif Miquel EstévezMiquel Duran
 

Plus de Miquel Duran (20)

Flatland and Chemistry
Flatland and ChemistryFlatland and Chemistry
Flatland and Chemistry
 
20220627-7camins.pptx
20220627-7camins.pptx20220627-7camins.pptx
20220627-7camins.pptx
 
Online magic struggled in pandemic times, but it overcame difficulties. Scien...
Online magic struggled in pandemic times, but it overcame difficulties. Scien...Online magic struggled in pandemic times, but it overcame difficulties. Scien...
Online magic struggled in pandemic times, but it overcame difficulties. Scien...
 
Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post)p...
Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post)p...Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post)p...
Magazine-style live streaming as a new tool to disseminate science in (post)p...
 
Communication of Research.
Communication of Research. Communication of Research.
Communication of Research.
 
Science education and Artificial Intelligence. A Chatbot on Magic and Quantum...
Science education and Artificial Intelligence. A Chatbot on Magic and Quantum...Science education and Artificial Intelligence. A Chatbot on Magic and Quantum...
Science education and Artificial Intelligence. A Chatbot on Magic and Quantum...
 
Beyond virtualization of teaching
Beyond virtualization of teachingBeyond virtualization of teaching
Beyond virtualization of teaching
 
52 Games with the Periodic Table of the Elements - and beyond
52 Games with the Periodic Table of the Elements - and beyond52 Games with the Periodic Table of the Elements - and beyond
52 Games with the Periodic Table of the Elements - and beyond
 
Virtualization of Teaching in Higher Education
Virtualization of Teaching in Higher EducationVirtualization of Teaching in Higher Education
Virtualization of Teaching in Higher Education
 
Les 1000 cares de la Taula Periòdica
Les 1000 cares de la Taula PeriòdicaLes 1000 cares de la Taula Periòdica
Les 1000 cares de la Taula Periòdica
 
150 Anys de la Taula Periòdica, que ni és cap taula, ni té el període constant
150 Anys de la Taula Periòdica, que ni és cap taula, ni té el període constant150 Anys de la Taula Periòdica, que ni és cap taula, ni té el període constant
150 Anys de la Taula Periòdica, que ni és cap taula, ni té el període constant
 
Fostering research in science communicatoin by means of competitive projects
Fostering research in science communicatoin by means of competitive projectsFostering research in science communicatoin by means of competitive projects
Fostering research in science communicatoin by means of competitive projects
 
ccsc2019 burgos mathematics of the periodic table
ccsc2019 burgos mathematics of the periodic tableccsc2019 burgos mathematics of the periodic table
ccsc2019 burgos mathematics of the periodic table
 
ccsc2019 simon-s clowcore playing cards
ccsc2019 simon-s clowcore playing cardsccsc2019 simon-s clowcore playing cards
ccsc2019 simon-s clowcore playing cards
 
Màgia i ciència
Màgia i ciènciaMàgia i ciència
Màgia i ciència
 
52 games with the Periodic Table
52 games with the Periodic Table52 games with the Periodic Table
52 games with the Periodic Table
 
De la recerca a la societat: conceptes complexos, explicació planera
De la recerca a la societat: conceptes complexos, explicació planeraDe la recerca a la societat: conceptes complexos, explicació planera
De la recerca a la societat: conceptes complexos, explicació planera
 
Periodic Table for Children and Youth
Periodic Table for Children and YouthPeriodic Table for Children and Youth
Periodic Table for Children and Youth
 
From the Magic of Science to the Science of Magic
From the Magic of Science to the Science of MagicFrom the Magic of Science to the Science of Magic
From the Magic of Science to the Science of Magic
 
Taula rodona Int Artif Miquel Estévez
Taula rodona Int Artif Miquel EstévezTaula rodona Int Artif Miquel Estévez
Taula rodona Int Artif Miquel Estévez
 

Dernier

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Dernier (9)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

20120428 aumentame-urv

  • 1. Realitat Augmentada a les aules: utopia o realitat? Jornada Aumenta.Me URV 28/4/2012 Miquel Duran, Universitat de Girona @miquelduran miquel.duran@udg.edu http://miquelduran.net
  • 2. The Guardian Higher Education Network 21/3/2012 • Disruptive technologies in higher education: adapt or get left behind • Though universities are currently adapting to many political, economic and social changes, they cannot afford to ignore technological transformation as well
  • 3. La informació ja no es mira igual (I tampoc no es conversa igual) • Es mira el que canvia tan com la part descriptiva: portal de notícies vs. portal estàtic • Ipad: flipboard, • PC: postpost.com, paper.li • Nou blogger (google): plantilla fipcard i altres • 7 pantalles (al menys): rellotge, mòbil, tableta, portàtil, TV, projector, cinema • Mòbil: sempre al cim, sempre amb mí
  • 4. Amenaces… • Reconeixement de cares, d’empremptes digitals… marcadors • Reconeixement d’edificis • Reconeixement d’ubicació (GPS, 4G, WiFi) i d’orientació (què mirem?) … cap a una geolocalització sostenible!
  • 5. • Llibres de text augmentats
  • 6. • Màgia augmentada
  • 7. • Taula periòdica augmentada
  • 9. Star Walk • The app, for those who aren’t familiar with it, charts the night sky, showing users names of stars, planets, and constellations.
  • 10. Dishpointer • Point your phone towards the sky and see on the live camera screen where the satellites are, any line of sight (LoS) issues by trees or buildings and the look angles. Couldn’t be easier to install your dish with this augmented reality satellite finder
  • 11. Theodolite • Based on a centuries-old astronomical instrument, Theodolite is a cool new multi-function augmented reality app for the iPhone that serves as a compass, GPS, map, zoom camera, rangefinder, and two-axis inclinometer. Theodolite overlays real time information about position, altitude, bearing, and horizontal/vertical inclination on the iPhone’s live camera image, like an electronic viewfinder.
  • 12. Quick Writer • Quick Writer is a text editor to enable you to watch things in front you while typing.
  • 13. ARSoccer • This is soccer meets augmented reality. Gives you a virtual ball to play with at all times.
  • 14. Ghostbusters augmented reality iPhone and iPad game on the way • different spots around town will have a random ghost inhabiting it, and your job is to, well, bust it. After starting your ghost hunt, you point your iPhone or iPad around to find your target, and try to neutralize it with sweet, sweet proton ray justice. The ghost moves around a fair bit, so you have to stay sharp, but once they’re sufficiently weakened, you can throw out your trap to end the maligned spirit’s tiny reign of chaos. You earn experience points and gather unlockable items as you go, such as virtual collectible cards and new guns. Achievements with Game Center support should also be ready for launch.
  • 15. Give your iPhone movies the FX treatment with AR To spice up your iPhone movies and to convince everyone that you’re a budding Spielberg, take a look at the new, free Action Movie FX application from Bad Robot Interactive. The application uses augmented reality to overlay computer- generated graphics such as explosions and crashes directly into your movie
  • 16. Microsoft Augmented Reality Concept Fuses Virtual World with Reality • The Kinect sensor is used in Kinect Fusion, which allows projections of objects to react to different surfaces. Beamatron — a device consisting of the Kinect sensor and a projector. It’s attached to a spinning head in the ceiling taking detailed maps of physical spaces. • This technology projects objects anywhere in a room and allows realistic movement. It bumps into objects such as table, chairs and walls. The projector can sense what is going on in the room and shows changes in seconds. • http://mashable.com/2012/03/14/microsoft- kinect-beamatron
  • 17. L’educació, hackejada ? (en dos sentits)
  • 18. Sobre la realitat augmentada: • Més gamificació • Una nova escletxa social? • Més màgia encara? • Bombolla? • Realitat virtual superposada • Professor 2.0 * Estudiant 2.0 = Educació 2.0 • Habilitats digitals, habilitats comunicatives • De la Internet de les Persones a la Internet de les Coses • Realitat augmentada per a una política d’igualtat en la dispacitat
  • 19. Algunes reflexions • Tothom hauria de tenir accés ràpid i de qualitat a Internet • Tothom hauria de tenir un dispositiu mòbil smartphone + tableta • Tothom hauria de poder accedir a les habilitats digitals bàsiques • Les xarxes socials, e-mail, etc… segurs haurien de ser un dret dels ciutadans • Twitter: hauria de ser públic: farà història, se’n farà història
  • 20. Més reflexions • Sobre el concepte d’aula: la metaaula: haurien de portar els estudiants tota mena d’estris? La realitat augmentada hauria de ser normal? • Societat de la interrupció, de la distracció • Blended learning: el futur? • Tenir gent a classe que l’escolti 60 minuts és un privilegi per al professor • Tenir un professor que expliqui coses de forma diferent i integri el coneixement és un privilegi per als estudiants • La generació youtube? O la generació de la realitat augmentada?
  • 21. • La realitat augmentada a les aules… – Surrealitat augmentada • Jo sóc jo i les meves circumstàncies: els meus dispositius, la meva connexió Internet i la meva interacció amb aquests dispositius i l’ús intel.ligent de la Internet
  • 22. La caputxeta augmentada vermella • El canvi constant que comporta la utilització de les TIC a l’educació fa oblidar a vegades que el que és important (la reflexió) ha de passar per davant de el que és urgent (la pressa) • L’Àvia societat està esperant que la Caputxeta Augmentada Vermella li porti el cistell del Coneixement, però el Llop Dospunzero l’enganya perquè, en lloc d’agafar el Corriol de la Reflexió, agafi la Drecera de la Pressa.
  • 23. I per emportar-se’n, tres frases... • L’Educació no és una preparació per a la vida, és la vida mateixa • La teva actitud és una elecció teva, depèn només de tu • L’educació, un tresor amagat a dins • Gràcies! • miquel.duran@udg.edu • @miquelduran • http://miquelduran.net i http://edunomia.net