Este documento presenta la evaluación de tres referencias web realizada por un estudiante utilizando el modelo CARS. Cada referencia web fue evaluada en términos de credibilidad, precisión, razonabilidad y soporte, recibiendo en todos los casos la calificación de excelente. El documento proporciona una retroalimentación breve para cada referencia web evaluada.

1. Pág. de 2
DHTICDesarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación
TALLER 02
Este material didáctico es de uso exclusivo para los estudiantes de las licenciaturas presencial, semiescolarizado y a distancia. Esta obra
se distribuye con una licencia de Creative Commons de atribución, no comercial, sin derivados.
Evaluación de referencias web del compañero de dupla
Nombre del buscador de referencias web:_Quetzal Sinaí Ramírez Ortiz___
Nombre del coevaluador: ____Aldo Medina Castillo_______________
Instrucciones: Evalúe la(s) referencias(s) web del compañero de dupla mediante una escala
de cinco puntos: Excelente, Bien, Regular, Pobre, Muy Pobre, marcando con una cruz en el
paréntesis correspondiente y dando una retroalimentación al compañero en cada punto.
Es importante retroalimentar al compañero por cada sitio web, tomando en cuenta cada uno
de los criterios del modelo CARS de Harris.
1
¿Sabes cómo evaluar la
información que usas?

2. Pág. de 2
DHTICDesarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación
TALLER 02
Este material didáctico es de uso exclusivo para los estudiantes de las licenciaturas presencial, semiescolarizado y a distancia. Esta obra
se distribuye con una licencia de Creative Commons de atribución, no comercial, sin derivados.
Referencia Web 1:
1. Credibilidad
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
2. Precisión
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
3. Razonabilidad
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
4. Soporte
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
2
¿Sabes cómo evaluar la
información que usas?
Gisela Kozak Rovero. (2006). ¿Estudios sobre diversidad sexual, estudios sobre
minorías sexuales?. 02 Marzo 2016, de Redalyc Sitio web:
http://redalyc.org/articulo.oa?id=17721499007

3. Pág. de 2
DHTICDesarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación
TALLER 02
Este material didáctico es de uso exclusivo para los estudiantes de las licenciaturas presencial, semiescolarizado y a distancia. Esta obra
se distribuye con una licencia de Creative Commons de atribución, no comercial, sin derivados.
Referencia Web 2:
1. Credibilidad
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
2. Precisión
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
3. Razonabilidad
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
4. Soporte
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
3
¿Sabes cómo evaluar la
información que usas?
LUIS GONZAGA GUTIERREZ. (2006). PERSPECTIVAS DE LA
BIOTECNOLOGIA EN LAS ECOTECNOLOGIAS. 2 Marzo 2016, de Redalyc Sitio
web: http://redalyc.org/articulo.oa?id=84911652079

4. Pág. de 2
DHTICDesarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación
TALLER 02
Este material didáctico es de uso exclusivo para los estudiantes de las licenciaturas presencial, semiescolarizado y a distancia. Esta obra
se distribuye con una licencia de Creative Commons de atribución, no comercial, sin derivados.
Referencia Web 3:
1. Credibilidad
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
2. Precisión
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
3. Razonabilidad
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
4. Soporte
( x ) Excelente ( ) Bien ( ) Regular ( ) Pobre ( ) Muy pobre
Comentarios:
4
¿Sabes cómo evaluar la
información que usas?
Ingrid Nass De Ledo . (2011). Las redes sociales. 2 Marzo 2016, de Redalyc Sitio
web: http://redalyc.org/articulo.oa?id=375634868003