SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
¿Qué son las 5´s?
SEIRI - SEITON - SEISOU - SEIKETSU - SHITSUKE
Objetivos Principales de las 5's
A)Aumentar la Productividad
B)B)Disminuir los InventariosDisminuir los Inventarios
C)C)Elevar la CalidadElevar la Calidad
D)D)Disminuir las averías de la maquinariaDisminuir las averías de la maquinaria
E)E)Elevar la SeguridadElevar la Seguridad
F)F)Disminuir el CostoDisminuir el Costo
G)G)Presentar una excelente Imagen de laPresentar una excelente Imagen de la
EmpresaEmpresa
Ventajas para los equipo de trabajoVentajas para los equipo de trabajo
A)A) Crear sitios cómodosCrear sitios cómodos
B)B) Crear sitios muy segurosCrear sitios muy seguros
C)C) Crear sitios en los que el equipo de trabajoCrear sitios en los que el equipo de trabajo
se sienta orgullosose sienta orgulloso
D)D) Crear sitios donde sea mas facil recordarCrear sitios donde sea mas facil recordar
las cosas y lugares de las cosaslas cosas y lugares de las cosas
¿Cómo impulsar las 5's?
A)Conocimiento e involucrarse desde el nivel
directivo hasta el operativo.
B)Reuniones de información y capacitaciones
periódicas
C)Completar totalmente
D)Establecer un sistema de premiación
Las condiciones para
desechar alguna cosa
es cuando:
1. Esté descompuesta y no
se pueda usar.
2. Se tenga otra cosa
mejor.
3. No exista la posibilidad
de usarlo.
Clasificar lo necesario y
lo innecesario,
desechando lo
innecesario para siempre.
¿Cómo lo hago?¿Qué es?
CLASIFICAR ( SEIRI )
1. Las cosas se
encuentran en el lugar
debido.
2. Se sabe a simple vista
donde se encuentran las
cosas.
3. Se pueden sacar las
cosas al instante y usarlas.
Crear un lugar organizado
desde el punto de vista de
Operatividad, Seguridad, y
Belleza
ORDENAR ( SEITON )
¿Qué es? ¿Cómo lo hago?
1. Limpiar diariamente
alrededor de si mismo y
los sitios de trabajo
2. Limpiar regularmente
los sitios comunes para
todos
3. Erradicar las causas por
las que se ensucian
Limpiar continuamente
alrededor de si mismo y
su lugar de trabajo
LIMPIAR ( SEISOU )
¿Qué es? ¿Cómo lo hago?
1. Repetir los 3 pasos
anteriores
2. Mantener limpio los
pasillos las máquinas y
los uniformes haciendo
el mayor esfuerzo
Mantener el ambiente
confortable para el trabajo,
logrando clasificar, ordenar
y limpiar.
-Estandarizar
MANTENER ( SEIKETSU )
¿Qué es? ¿Cómo lo hago?
1. Observar lo que se
decidió hacer.
2. Continuar hasta que la
disciplina forme parte de
la cultura y costumbres
de la empresa.
1. Acostumbrarse a
obedecer lo decidido
(regla)
2. Cumplir correctamente
con el trabajo por si mismo
de manera disciplinada.
( Formación de Hábitos)
DISCIPLINA ( SHITSUKE )
¿Qué es? ¿Cómo lo hago?

Contenu connexe

Similaire à Que son las 5S's

Las 5 s en el area de empleo
Las 5 s en el area de empleoLas 5 s en el area de empleo
Las 5 s en el area de empleo
mota12
 
Programa 5 eses (1)
Programa 5 eses (1)Programa 5 eses (1)
Programa 5 eses (1)
Ara Miireles
 
Kaizen mejora continua / EL INDIVIDUO debe mejorar cada dia un poco
Kaizen mejora continua / EL INDIVIDUO debe mejorar cada dia un pocoKaizen mejora continua / EL INDIVIDUO debe mejorar cada dia un poco
Kaizen mejora continua / EL INDIVIDUO debe mejorar cada dia un poco
Claudio Ore Rojas
 

Similaire à Que son las 5S's (20)

5´s
5´s5´s
5´s
 
O y l 2015
O y l 2015O y l 2015
O y l 2015
 
CLASE 3 HIGIENE 2020-COVID-Las 5 s clase 3
CLASE 3 HIGIENE 2020-COVID-Las 5 s  clase 3CLASE 3 HIGIENE 2020-COVID-Las 5 s  clase 3
CLASE 3 HIGIENE 2020-COVID-Las 5 s clase 3
 
Curso SST N°1_2023 - Gestión de orden y limpieza - min.pdf
Curso SST N°1_2023 - Gestión de orden y limpieza - min.pdfCurso SST N°1_2023 - Gestión de orden y limpieza - min.pdf
Curso SST N°1_2023 - Gestión de orden y limpieza - min.pdf
 
Programa 5 eses (5 s)
Programa 5 eses (5 s)Programa 5 eses (5 s)
Programa 5 eses (5 s)
 
Las 5 eses (5 s) japonesas en la vida
Las 5 eses (5 s) japonesas en la vidaLas 5 eses (5 s) japonesas en la vida
Las 5 eses (5 s) japonesas en la vida
 
Metodología 5s
Metodología 5sMetodología 5s
Metodología 5s
 
Las 5 s en el area de empleo
Las 5 s en el area de empleoLas 5 s en el area de empleo
Las 5 s en el area de empleo
 
5 s
5 s5 s
5 s
 
ORDEN Y ASEOO 5S.ppt
ORDEN Y ASEOO 5S.pptORDEN Y ASEOO 5S.ppt
ORDEN Y ASEOO 5S.ppt
 
5 s 83
5 s   835 s   83
5 s 83
 
Teoria de La Calidad Kaisen Poka Yoke 5s
Teoria de La Calidad Kaisen  Poka Yoke  5sTeoria de La Calidad Kaisen  Poka Yoke  5s
Teoria de La Calidad Kaisen Poka Yoke 5s
 
Las 5 s - Calidad
Las 5 s - CalidadLas 5 s - Calidad
Las 5 s - Calidad
 
Logistica para exponer
Logistica para exponerLogistica para exponer
Logistica para exponer
 
5 s y p+l
5 s y p+l5 s y p+l
5 s y p+l
 
Las 5
Las 5Las 5
Las 5
 
Programa 5 eses (1)
Programa 5 eses (1)Programa 5 eses (1)
Programa 5 eses (1)
 
Orden y Limpieza.pptx
Orden y Limpieza.pptxOrden y Limpieza.pptx
Orden y Limpieza.pptx
 
5's + 1
5's + 15's + 1
5's + 1
 
Kaizen mejora continua / EL INDIVIDUO debe mejorar cada dia un poco
Kaizen mejora continua / EL INDIVIDUO debe mejorar cada dia un pocoKaizen mejora continua / EL INDIVIDUO debe mejorar cada dia un poco
Kaizen mejora continua / EL INDIVIDUO debe mejorar cada dia un poco
 

Plus de Fidel Martinez (20)

Agaves y mezcales mexico feria del mezcal 2013
Agaves y mezcales mexico feria del mezcal 2013Agaves y mezcales mexico feria del mezcal 2013
Agaves y mezcales mexico feria del mezcal 2013
 
Seminario en tecnicas japonesas
Seminario en tecnicas japonesasSeminario en tecnicas japonesas
Seminario en tecnicas japonesas
 
Como implementar las 5 s
Como implementar las 5 sComo implementar las 5 s
Como implementar las 5 s
 
Curso Idioma Mandarin (Chino) Mexicali
Curso Idioma Mandarin (Chino) MexicaliCurso Idioma Mandarin (Chino) Mexicali
Curso Idioma Mandarin (Chino) Mexicali
 
Stress
StressStress
Stress
 
Repensando La Empresa Para Ser Competitivo
Repensando La Empresa Para Ser CompetitivoRepensando La Empresa Para Ser Competitivo
Repensando La Empresa Para Ser Competitivo
 
PresentacióN Gente Dificil
PresentacióN Gente DificilPresentacióN Gente Dificil
PresentacióN Gente Dificil
 
Que Significa Ser Pobre
Que Significa Ser PobreQue Significa Ser Pobre
Que Significa Ser Pobre
 
Paracaidas
ParacaidasParacaidas
Paracaidas
 
Las 15 Reglas Universales Por Las Cuales Uno Pudiera Vivir
Las 15 Reglas Universales Por Las Cuales Uno Pudiera VivirLas 15 Reglas Universales Por Las Cuales Uno Pudiera Vivir
Las 15 Reglas Universales Por Las Cuales Uno Pudiera Vivir
 
La Vida
La VidaLa Vida
La Vida
 
El Jarro
El JarroEl Jarro
El Jarro
 
El Balon
El BalonEl Balon
El Balon
 
Dios Te Dice
Dios Te DiceDios Te Dice
Dios Te Dice
 
Cambio De Actitud Carlos Kasuga
Cambio De Actitud   Carlos KasugaCambio De Actitud   Carlos Kasuga
Cambio De Actitud Carlos Kasuga
 
7 Maravillas
7 Maravillas7 Maravillas
7 Maravillas
 
7 Principios Del Cerebro
7 Principios Del Cerebro7 Principios Del Cerebro
7 Principios Del Cerebro
 
8 Bienaventuranzas Laborales
8 Bienaventuranzas Laborales8 Bienaventuranzas Laborales
8 Bienaventuranzas Laborales
 
Antesdequejarte
AntesdequejarteAntesdequejarte
Antesdequejarte
 
Brian Tracy 18 Ways To Program The Mind For Success
Brian Tracy   18 Ways To Program The Mind For SuccessBrian Tracy   18 Ways To Program The Mind For Success
Brian Tracy 18 Ways To Program The Mind For Success
 

Dernier

Ejercicios de Lengua que deberías prácticar para el uso de comas
Ejercicios de Lengua que deberías prácticar para el uso de comasEjercicios de Lengua que deberías prácticar para el uso de comas
Ejercicios de Lengua que deberías prácticar para el uso de comas
michica1
 
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
MiNeyi1
 

Dernier (14)

ABRAHAM HAROLD MASLOW 1908-1970 HISTORIA.pptx
ABRAHAM HAROLD MASLOW 1908-1970 HISTORIA.pptxABRAHAM HAROLD MASLOW 1908-1970 HISTORIA.pptx
ABRAHAM HAROLD MASLOW 1908-1970 HISTORIA.pptx
 
Ejercicios de Lengua que deberías prácticar para el uso de comas
Ejercicios de Lengua que deberías prácticar para el uso de comasEjercicios de Lengua que deberías prácticar para el uso de comas
Ejercicios de Lengua que deberías prácticar para el uso de comas
 
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docx
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docxorganizador visula diversidad linguistica y etnica.docx
organizador visula diversidad linguistica y etnica.docx
 
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
4.- COMO HACER QUE TE PASEN COSAS BUENAS.pdf
 
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amorel desafío del amor .pdf el desafío del amor
el desafío del amor .pdf el desafío del amor
 
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdfESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
ESCATOLOGÍA: LA FUERZA Y ESPERANZA DEL VERDADERO PUEBLO DE YHWH.pdf
 
DINAMICA VEAMOS TEMA 2 Padres y Padrinos, facilitadores del proceso de crecim...
DINAMICA VEAMOS TEMA 2 Padres y Padrinos, facilitadores del proceso de crecim...DINAMICA VEAMOS TEMA 2 Padres y Padrinos, facilitadores del proceso de crecim...
DINAMICA VEAMOS TEMA 2 Padres y Padrinos, facilitadores del proceso de crecim...
 
Revista Actualidad Espiritista N°33.pdf
Revista  Actualidad Espiritista N°33.pdfRevista  Actualidad Espiritista N°33.pdf
Revista Actualidad Espiritista N°33.pdf
 
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdfEl enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
El enamoramiento es una fuente de inspiración.pdf
 
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personalVirginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
Virginia-Satir (1).pptx Autoestima y desarrollo personal
 
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOSCATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
CATEQUESIS SOBRE LA FE CATÓLICA PARA ADULTOS
 
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docxLAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
LAS CIRCULARES Y MIS COMUNICADOS de los Maestres COMENTADOS.docx
 
Uso correcto del silbato y formaciones.pdf
Uso correcto del silbato y formaciones.pdfUso correcto del silbato y formaciones.pdf
Uso correcto del silbato y formaciones.pdf
 
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
CURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdfCURSO  BÁSICO  ÁNGELES Y  ÁRCANGELES.pdf
CURSO BÁSICO ÁNGELES Y ÁRCANGELES.pdf
 

Que son las 5S's

  • 1. ¿Qué son las 5´s? SEIRI - SEITON - SEISOU - SEIKETSU - SHITSUKE
  • 2. Objetivos Principales de las 5's A)Aumentar la Productividad B)B)Disminuir los InventariosDisminuir los Inventarios C)C)Elevar la CalidadElevar la Calidad D)D)Disminuir las averías de la maquinariaDisminuir las averías de la maquinaria E)E)Elevar la SeguridadElevar la Seguridad F)F)Disminuir el CostoDisminuir el Costo G)G)Presentar una excelente Imagen de laPresentar una excelente Imagen de la EmpresaEmpresa
  • 3. Ventajas para los equipo de trabajoVentajas para los equipo de trabajo A)A) Crear sitios cómodosCrear sitios cómodos B)B) Crear sitios muy segurosCrear sitios muy seguros C)C) Crear sitios en los que el equipo de trabajoCrear sitios en los que el equipo de trabajo se sienta orgullosose sienta orgulloso D)D) Crear sitios donde sea mas facil recordarCrear sitios donde sea mas facil recordar las cosas y lugares de las cosaslas cosas y lugares de las cosas
  • 4. ¿Cómo impulsar las 5's? A)Conocimiento e involucrarse desde el nivel directivo hasta el operativo. B)Reuniones de información y capacitaciones periódicas C)Completar totalmente D)Establecer un sistema de premiación
  • 5. Las condiciones para desechar alguna cosa es cuando: 1. Esté descompuesta y no se pueda usar. 2. Se tenga otra cosa mejor. 3. No exista la posibilidad de usarlo. Clasificar lo necesario y lo innecesario, desechando lo innecesario para siempre. ¿Cómo lo hago?¿Qué es? CLASIFICAR ( SEIRI )
  • 6. 1. Las cosas se encuentran en el lugar debido. 2. Se sabe a simple vista donde se encuentran las cosas. 3. Se pueden sacar las cosas al instante y usarlas. Crear un lugar organizado desde el punto de vista de Operatividad, Seguridad, y Belleza ORDENAR ( SEITON ) ¿Qué es? ¿Cómo lo hago?
  • 7. 1. Limpiar diariamente alrededor de si mismo y los sitios de trabajo 2. Limpiar regularmente los sitios comunes para todos 3. Erradicar las causas por las que se ensucian Limpiar continuamente alrededor de si mismo y su lugar de trabajo LIMPIAR ( SEISOU ) ¿Qué es? ¿Cómo lo hago?
  • 8. 1. Repetir los 3 pasos anteriores 2. Mantener limpio los pasillos las máquinas y los uniformes haciendo el mayor esfuerzo Mantener el ambiente confortable para el trabajo, logrando clasificar, ordenar y limpiar. -Estandarizar MANTENER ( SEIKETSU ) ¿Qué es? ¿Cómo lo hago?
  • 9. 1. Observar lo que se decidió hacer. 2. Continuar hasta que la disciplina forme parte de la cultura y costumbres de la empresa. 1. Acostumbrarse a obedecer lo decidido (regla) 2. Cumplir correctamente con el trabajo por si mismo de manera disciplinada. ( Formación de Hábitos) DISCIPLINA ( SHITSUKE ) ¿Qué es? ¿Cómo lo hago?