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 El Positivismo lógico (también llamado
Empirismo lógico, o Neopositivismo) se
basa en Comte y el 1er. Wittgenstein.
 La meta de la concepción científica del
mundo es lograr la ciencia unificada, es
decir, lograr conciliar los resultados de
los investigadores individuales con los
demás campos de la ciencia. (…)
 La concepción científica del mundo no
conoce enigmas sin resolver.
 La dilucidación de los problemas
filosóficos tradicionales conduce a que,
por un lado, se los desenmascare como
pseudoproblemas, y, por el otro, a que
se transformen en problemas empíricos
para, luego, subordinarlos al juicio de la
ciencia experimental.
 La tarea del trabajo filosófico consiste en
la dilucidación de problemas y
enunciados, y no en la formulación de
enunciados “filosóficos” propios.
 Plantea la unidad de
todas las ciencias: los
datos científicos deben
expresarse en forma de
enunciados cuantitativos
de puntos definidos de
espacio-tiempo.
 Las ciencias de la
naturaleza constituyen el
modelo de toda
cientificidad.
 Así, la psicología científica
deberá plantearse en
términos conductistas
(reduccionismo fisicalista o
fisicalismo).
 La idea original fue formulada por
Wittgenstein en su Tractatus:
› (W2) “Entender una proposición significa saber lo
que es el caso si la proposición es verdadera.
› No se la puede entender sin saber si es verdadera.
› Para apercibirse del sentido de una proposición
se tiene que tener claro el procedimiento para
establecer su verdad.
› Si no se conoce este procedimiento, entonces no
se puede entender tampoco la proposición…
› El sentido de una proposición es el método de su
verificación”
 Los neoempiristas pulieron lo anterior y
obtuvieron lo siguiente:
› (CV) "Una oración constituye una afirmación
cognoscitivamente significativa y puede, por lo
tanto, decirse que es verdadera o falsa
únicamente si es, bien
› 1) analítica o contradictoria, o bien
› 2) capaz, por lo menos en principio, de ser
confirmada por la experiencia"
 Todos los enunciados
significativos son de dos
clases:
 A) los enunciados empíricos
acerca del mundo.
 B) los enunciados formales
que son puramente
autorreferenciales.
 Para los neopositivistas,
cualquier enunciado que no
fuese, o bien un enunciado
formal (de la lógica o de las
matemáticas) o contrastable
empíricamente, carecía de
sentido.
 Según Schilick: “El significado
de una proposición es el
método de su verificación”.
 Este principio mostraba una
forma de analizar enunciados
que fuesen significativos.
 Cualquier cosa que no pudiese
verificarse empíricamente, no
tenía sentido.
 Es decir, todo lo que no se
pudiera verificar mediante la
observación sensorial, carecía
de sentido.
 Lo que una proposición
significaba podría describirse
estableciendo qué la verificaría.
 El principio de verificabilidad: el
significado de una proposición
está dado por sus condiciones de
verificación y tal proposición solo
es cierta cuando es verificable en
principio.
 Es decir, para que alguien pueda
hablar con sentido se debería
poder especificar una manera
empírica de verificar lo que está
diciendo.
 Toda proposición que no tenga un
medio empírico de verificar si es
verdadera o falsa es un sinsentido.
 ¿Cómo verificamos la proposición
‘Esas llaves son de metal’?
 ¿Y ‘En la cara oculta de la Luna
hay montañas’?
 Queremos demostrar
que el agua es un
compuesto formado
por hidrógeno y
oxígeno que son dos
gases. Se puede
separar los
componentes del
agua mediante
electricidad en un
proceso conocido
como hidrólisis
 El famoso criterio de demarcación científica establece que la ciencia tiene
como principal actividad la de verificar o corroborar (o demostrar
formalmente) sus proposiciones.
 La seudociencia, en cambio, no es susceptible de verificación alguna,
resulta incomprobable. De ahí, se concluye que la metafísica no es
científica ni puede serlo porque sus enunciados son imposibles de
comprobar porque, además, carecen de sentido y significado.
 ¿Cómo comprobamos que “el ser es, mientras que el no ser no es”?
 ¿Qué procedimiento valedero contará para especificar que “Dios ha
muerto porque nosotros lo hemos matado”?
 ¿Cuál método formal o experimental nos servirá para saber si,
efectivamente, “El mundo mundea al mismo tiempo que la nada nadea”?
 Las anteriores expresiones filosóficas de Parménides, Nietzsche y
Heidegger, respectivamente, serán calificadas de seudoproposiciones
porque a pesar que gramaticalmente parecen tener la forma de un
enunciado asertivo, no tienen un valor de verdad.
 No son verdaderas ni son falsas, son carentes de significado.
 El método correcto en filosofía era
esperar a que alguien dijese algo
metafísico, y luego demostrarle
que no tenía ningún sentido.
 La metafísica debe ser excluida del
análisis filosófico.
 La filosofía debe dedicarse a
analizar las teorías y los conceptos
de la ciencia.
 La filosofía debe dedicarse a una
actividad de elucidación. La
filosofía no es una doctrina, sino
una actividad.
 La filosofía pone de manifiesto lo
absurdo.
 La metafísica y la
teología son
rechazadas porque
son conjuntos de
seudoproposiciones
inservibles.
 La metafísica expresa
el sentimiento de la
vida, un sentimiento
propio del hombre.
 El Círculo de Viena propuso que los únicos enunciados con
sentido eran aquellos empíricamente verificables o basados
en la lógica o en la matemática, todo lo demás se
consideraba emotivo.
 Como consecuencia, el positivismo lógico sostenía que las
proposiciones de la metafísica (la ética y la estética) no eran
enunciados en lo absoluto.
 Los enunciados de la ética y la estética eran órdenes como,
por ejemplo,
 “No matarás”;
 o exclamaciones básicas de aprobación o desaprobación
como, por ejemplo,
 “No me gusta el Impresionismo”, o
 “¡Viva el Cubismo!”;
 y los enunciados de la metafísica simplemente carecían de
sentido.
 El principio de verificación fue usado
como una especie de navaja de
Ockham.
 La tarea de la filosofía no era descubrir
cosas acerca del mundo, ni intentar
describirlo.
 La tarea de la filosofía era redefinir los
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esclarecer los conceptos que manejan,
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argumentación.
 La filosofía llegó a considerarse un
objeto de estudio de segundo orden.
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hablar acerca del mundo; entonces,
este objeto de segundo orden era
hablar acerca de su hablar acerca del
mundo.
 Una investigación de
nuestro uso del lenguaje es
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El principio de verificación

  • 1.
  • 2.  El Positivismo lógico (también llamado Empirismo lógico, o Neopositivismo) se basa en Comte y el 1er. Wittgenstein.
  • 3.  La meta de la concepción científica del mundo es lograr la ciencia unificada, es decir, lograr conciliar los resultados de los investigadores individuales con los demás campos de la ciencia. (…)  La concepción científica del mundo no conoce enigmas sin resolver.  La dilucidación de los problemas filosóficos tradicionales conduce a que, por un lado, se los desenmascare como pseudoproblemas, y, por el otro, a que se transformen en problemas empíricos para, luego, subordinarlos al juicio de la ciencia experimental.  La tarea del trabajo filosófico consiste en la dilucidación de problemas y enunciados, y no en la formulación de enunciados “filosóficos” propios.
  • 4.  Plantea la unidad de todas las ciencias: los datos científicos deben expresarse en forma de enunciados cuantitativos de puntos definidos de espacio-tiempo.  Las ciencias de la naturaleza constituyen el modelo de toda cientificidad.  Así, la psicología científica deberá plantearse en términos conductistas (reduccionismo fisicalista o fisicalismo).
  • 5.  La idea original fue formulada por Wittgenstein en su Tractatus: › (W2) “Entender una proposición significa saber lo que es el caso si la proposición es verdadera. › No se la puede entender sin saber si es verdadera. › Para apercibirse del sentido de una proposición se tiene que tener claro el procedimiento para establecer su verdad. › Si no se conoce este procedimiento, entonces no se puede entender tampoco la proposición… › El sentido de una proposición es el método de su verificación”  Los neoempiristas pulieron lo anterior y obtuvieron lo siguiente: › (CV) "Una oración constituye una afirmación cognoscitivamente significativa y puede, por lo tanto, decirse que es verdadera o falsa únicamente si es, bien › 1) analítica o contradictoria, o bien › 2) capaz, por lo menos en principio, de ser confirmada por la experiencia"
  • 6.  Todos los enunciados significativos son de dos clases:  A) los enunciados empíricos acerca del mundo.  B) los enunciados formales que son puramente autorreferenciales.
  • 7.  Para los neopositivistas, cualquier enunciado que no fuese, o bien un enunciado formal (de la lógica o de las matemáticas) o contrastable empíricamente, carecía de sentido.  Según Schilick: “El significado de una proposición es el método de su verificación”.
  • 8.  Este principio mostraba una forma de analizar enunciados que fuesen significativos.  Cualquier cosa que no pudiese verificarse empíricamente, no tenía sentido.  Es decir, todo lo que no se pudiera verificar mediante la observación sensorial, carecía de sentido.  Lo que una proposición significaba podría describirse estableciendo qué la verificaría.
  • 9.  El principio de verificabilidad: el significado de una proposición está dado por sus condiciones de verificación y tal proposición solo es cierta cuando es verificable en principio.  Es decir, para que alguien pueda hablar con sentido se debería poder especificar una manera empírica de verificar lo que está diciendo.  Toda proposición que no tenga un medio empírico de verificar si es verdadera o falsa es un sinsentido.  ¿Cómo verificamos la proposición ‘Esas llaves son de metal’?  ¿Y ‘En la cara oculta de la Luna hay montañas’?
  • 10.
  • 11.  Queremos demostrar que el agua es un compuesto formado por hidrógeno y oxígeno que son dos gases. Se puede separar los componentes del agua mediante electricidad en un proceso conocido como hidrólisis
  • 12.
  • 13.  El famoso criterio de demarcación científica establece que la ciencia tiene como principal actividad la de verificar o corroborar (o demostrar formalmente) sus proposiciones.  La seudociencia, en cambio, no es susceptible de verificación alguna, resulta incomprobable. De ahí, se concluye que la metafísica no es científica ni puede serlo porque sus enunciados son imposibles de comprobar porque, además, carecen de sentido y significado.  ¿Cómo comprobamos que “el ser es, mientras que el no ser no es”?  ¿Qué procedimiento valedero contará para especificar que “Dios ha muerto porque nosotros lo hemos matado”?  ¿Cuál método formal o experimental nos servirá para saber si, efectivamente, “El mundo mundea al mismo tiempo que la nada nadea”?  Las anteriores expresiones filosóficas de Parménides, Nietzsche y Heidegger, respectivamente, serán calificadas de seudoproposiciones porque a pesar que gramaticalmente parecen tener la forma de un enunciado asertivo, no tienen un valor de verdad.  No son verdaderas ni son falsas, son carentes de significado.
  • 14.  El método correcto en filosofía era esperar a que alguien dijese algo metafísico, y luego demostrarle que no tenía ningún sentido.  La metafísica debe ser excluida del análisis filosófico.  La filosofía debe dedicarse a analizar las teorías y los conceptos de la ciencia.  La filosofía debe dedicarse a una actividad de elucidación. La filosofía no es una doctrina, sino una actividad.  La filosofía pone de manifiesto lo absurdo.
  • 15.  La metafísica y la teología son rechazadas porque son conjuntos de seudoproposiciones inservibles.  La metafísica expresa el sentimiento de la vida, un sentimiento propio del hombre.
  • 16.  El Círculo de Viena propuso que los únicos enunciados con sentido eran aquellos empíricamente verificables o basados en la lógica o en la matemática, todo lo demás se consideraba emotivo.  Como consecuencia, el positivismo lógico sostenía que las proposiciones de la metafísica (la ética y la estética) no eran enunciados en lo absoluto.  Los enunciados de la ética y la estética eran órdenes como, por ejemplo,  “No matarás”;  o exclamaciones básicas de aprobación o desaprobación como, por ejemplo,  “No me gusta el Impresionismo”, o  “¡Viva el Cubismo!”;  y los enunciados de la metafísica simplemente carecían de sentido.
  • 17.  El principio de verificación fue usado como una especie de navaja de Ockham.  La tarea de la filosofía no era descubrir cosas acerca del mundo, ni intentar describirlo.  La tarea de la filosofía era redefinir los métodos de todas las ciencias; esclarecer los conceptos que manejan, así como sus métodos de argumentación.  La filosofía llegó a considerarse un objeto de estudio de segundo orden. Los objetos de primer orden, eran hablar acerca del mundo; entonces, este objeto de segundo orden era hablar acerca de su hablar acerca del mundo.
  • 18.  Una investigación de nuestro uso del lenguaje es una investigación de la estructura del mundo, tal como la experimentan los seres humanos.  Cuando alguien decía algo se le examinaba preguntándole: ¿Cómo harías para verificar ese enunciado?, o ¿Qué tipo de respuesta deseas para esa pregunta?
  • 19.  El principio de verificación nunca llegó a formularse con propiedad.  El reduccionismo fisicalista ulterior no es aplicable.  Toda la distinción analítico-sintética ha sido puesta en duda.  Toda la reducción de enunciados referentes al pasado a enunciados de pruebas, presentes y futuras, es errónea.