O documento lista 94 referências sobre física e aprendizagem, incluindo títulos, autores e resumos. A busca resultou em referências sobre tópicos como ensino de ciências, habilidades motoras, memória, rendimento escolar, saúde mental de estudantes, natação, exercício físico, aprendizagem de datilografia, detecção de comportamentos em bebês, física moderna, óptica, ondas, astronomia, eletricidade, física quântica e desenvolvimento conceptual.
Física e Aprendizagem: Artigos sobre Ensino e Aprendizagem de Física
1. BIREME/OPAS/OMS - Biblioteca Virtual em Saúde
Base de dados :
article
Pesquisa :
Fisica [Todos os
índices] and Aprendizagem
[Todos os índices]
Total de referências :
94
1/94
2. VILLANI,
Alberto and
PACCA,
Jesuina Lopes
de Almeida
CONSTRUTIV
ISMO,
CONHECIME
NTO
CIENTÍFICO
E
HABILIDADE
DIDÁTICA
NO ENSINO
DE
CIÊNCIAS.
Rev. Fac. Educ.,
Jan 1997,
vol.23, no.1-2.
ISSN 0102-2555
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
2/94
4. Almeida, Carla
Skilhan de and
Valentini, Nadia
Cristina
Integração de
informação e
reativação da
memória:
impacto
positivo de uma
intervenção
cognitivo-
motora em
bebês. Rev.
paul. pediatr.,
Mar 2010,
vol.28, no.1,
p.15-22. ISSN
0103-0582
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
4/94
5. Bacha, Stella
Maris Cortez et
al. Rendimento
escolar de
alunos da área
rural em escola
urbana. Rev.
CEFAC, Dez
2006, vol.8,
no.4, p.429-440.
ISSN 1516-1846
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
5/94
Facundes, Vera
Lúcia Dutra and
Ludermir, Ana
Bernarda
Common
mental
disorders
among health
care students.
Rev. Bras.
Psiquiatr., Sept
2005, vol.27,
no.3, p.194-200.
ISSN 1516-4446
• resumo em
inglês |
português •
texto em
inglês
6/94
6. Alves, Mariana
Pace et al.
Motivos que
justificam a
adesão de
adolescentes à
prática da
natação: qual o
espaço ocupado
pela saúde?.
Rev Bras Med
Esporte, Dez
2007, vol.13,
no.6, p.421-426.
ISSN 1517-8692
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português |
inglês • text
o em
português
7/94
Mello, Marco
Túlio de et al. O
exercício físico
e os aspectos
psicobiológicos.
Rev Bras Med
Esporte, Jun
2005, vol.11,
no.3, p.203-207.
ISSN 1517-8692
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
7. 8/94
Chaves,
Christianne
Pereira
Giesbrecht et al.
Déficit bilateral
nos
movimentos de
flexão e
extensão de
perna e flexão
do cotovelo.
Rev Bras Med
Esporte, Dez
2004, vol.10,
no.6, p.505-508.
ISSN 1517-8692
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
9/94
8. Bastos, Victor
Hugo et al.
Análise da
distribuição de
potência
cortical em
função do
aprendizado de
datilografia.
Rev Bras Med
Esporte, Dez
2004, vol.10,
no.6, p.494-499.
ISSN 1517-8692
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
10/94
9. Habib, Es and
Magalhães, LC
Criação de
questionário
para detecção
de
comportament
os atípicos em
bebês. Rev.
bras. fisioter.,
Jun 2007,
vol.11, no.3,
p.177-183. ISSN
1413-3555
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
11/94
10. Bertoldi, ALS,
Ladewig, I and
Israel, VL
Influência da
seletividade de
atenção no
desenvolviment
o da percepção
corporal de
crianças com
deficiência
motora. Rev.
bras. fisioter.,
Ago 2007,
vol.11, no.4,
p.319-324. ISSN
1413-3555
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
12/94
11. Kiouranis,
Neide Maria
Michellan,
Souza,
Aguinaldo
Robinson de and
Santin Filho,
Ourides
Experimentos
mentais e suas
potencialidades
didáticas. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Mar 2010,
vol.32, no.1,
p.1507-1510.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
13/94
12. Piubelli, Sérgio
Luiz et al.
Simulador de
propagação de
ondas
mecânicas em
meios sólidos
para o ensino
da física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Mar 2010,
vol.32, no.1,
p.1501-1506.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
14/94
13. Betz, Michel,
Lima, Ismael de
and Mussatto,
Gabriel
Dualidade
onda-partícula:
um objeto de
aprendizagem
baseado no
interferômetro
de Mach-
Zehnder. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Set 2009,
vol.31, no.3,
p.3501.1-3501.8
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
15/94
Aguiar, C.E.
Óptica e
geometria
dinâmica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Set 2009,
vol.31, no.3,
p.3302.1-3302.5
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
14. 16/94
Martins, Renata
Lacerda Caldas,
Verdeaux,
Maria de Fátima
da Silva and
Sousa, Célia
Maria Soares
Gomes de A
utilização de
diagramas
conceituais no
ensino de física
em nível médio:
um estudo em
conteúdos de
ondulatória,
acústica e
óptica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Set 2009,
vol.31, no.3,
p.3401.1-3401.1
2. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
17/94
15. Borges, P.A.
Pereira,
Toniazzo, N.A.
and Silva, J.C.
da Equilíbrio
no espaço:
experimentaçã
o e modelagem
matemática.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Jun
2009, vol.31,
no.2,
p.2309.1-2309.6
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
18/94
16. Gomes, Luciano
Carvalhais and
Bellini, Luzia
Marta Uma
revisão sobre
aspectos
fundamentais
da teoria de
Piaget:
possíveis
implicações
para o ensino
de física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Jun 2009,
vol.31, no.2,
p.2301.1-2301.1
0. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
19/94
17. Rezende, Flavia,
Ostermann,
Fernanda and
Ferraz, Gleice
Ensino-
aprendizagem
de física no
nível médio: o
estado da arte
da produção
acadêmica no
século XXI.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Abr
2009, vol.31,
no.1,
p.1402.1-1402.8
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
20/94
18. Moreira, Marco
Antonio. O
Modelo Padrão
da Física de
Partículas. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Abr 2009,
vol.31, no.1,
p.1306.1-1306.1
1. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
21/94
Almeida,
Voltaire de O.
and Moreira,
Marco A.
Mapas
conceituais no
auxílio à
aprendizagem
significativa de
conceitos da
óptica física.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Dez
2008, vol.30,
no.4,
p.4403.1-4403.7
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
19. 22/94
Faria, Rachel
Zuchi and
Voelzke,
Marcos Rincon
Análise das
características
da
aprendizagem
de astronomia
no ensino
médio nos
municípios de
Rio Grande da
Serra, Ribeirão
Pires e Mauá.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Dez
2008, vol.30,
no.4,
p.4402.1-4402.1
0. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
23/94
20. Dorneles, Pedro
F.T., Araujo,
Ives S. and Veit,
Eliane A.
Simulação e
modelagem
computacionais
no auxílio à
aprendizagem
significativa de
conceitos
básicos de
eletricidade.
Parte II:
circuitos RLC.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Set
2008, vol.30,
no.3,
p.3308.1-3308.1
6. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
24/94
21. Sales,
Gilvandenys
Leite et al.
Atividades de
modelagem
exploratória
aplicada ao
ensino de física
moderna com a
utilização do
objeto de
aprendizagem
pato quântico.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Set
2008, vol.30,
no.3,
p.3501.1-3501.1
3. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
25/94
22. Werlang,
Rafhael Brum,
Schneider, Ruth
de Souza and
Silveira,
Fernando Lang
da Uma
experiência de
ensino de física
de fluidos com
o uso de novas
tecnologias no
contexto de
uma escola
técnica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2008,
vol.30, no.1,
p.1503.1-1503.9
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
26/94
23. Zanotello,
Marcelo and
Almeida, Maria
José Pereira
Monteiro de
Produção de
sentidos e
possibilidades
de mediação na
física do ensino
médio: leitura
de um livro
sobre Isaac
Newton. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2007,
vol.29, no.3,
p.437-446. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
27/94
24. Heckler, Valmir,
Saraiva, Maria
de Fátima
Oliveira and
Oliveira Filho,
Kepler de Souza
Uso de
simuladores,
imagens e
animações
como
ferramentas
auxiliares no
ensino/aprendi
zagem de
óptica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2007,
vol.29, no.2,
p.267-273. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
28/94
25. Moreira, Marco
Antonio. A
física dos
quarks e a
epistemologia.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2007, vol.29,
no.2, p.161-173.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
29/94
26. Dorneles, Pedro
F.T., Araujo,
Ives S. and Veit,
Eliane A.
Simulação e
modelagem
computacionais
no auxílio à
aprendizagem
significativa de
conceitos
básicos de
eletricidade:
parte I -
circuitos
elétricos
simples. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2006,
vol.28, no.4,
p.487-496. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
30/94
27. Machado, D.I.
and Nardi, R.
Construção de
conceitos de
física moderna
e sobre a
natureza da
ciência com o
suporte da
hipermídia.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.4, p.473-485.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
31/94
28. Grings, Edi
Terezinha de
Oliveira,
Caballero,
Concesa and
Moreira, Marco
Antonio
Possíveis
indicadores de
invariantes
operatórios
apresentados
por estudantes
em conceitos da
termodinâmica.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.4, p.463-471.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
32/94
29. Karam, Ricardo
Avelar
Sotomaior,
Cruz, Sonia
Maria Silva
Correa de Souza
and Coimbra,
Débora Tempo
relativístico no
início do
Ensino Médio.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.3, p.373-386.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
33/94
30. Reis, Norma
Teresinha
Oliveira and
Garcia, Nilson
Marcos Dias
Educação
espacial no
Ensino
Fundamental:
uma proposta
de trabalho
com o princípio
da ação e
reação. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2006,
vol.28, no.3,
p.361-371. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
34/94
31. Moreira, Marco
Antonio and
Krey, Isabel
Dificuldades
dos alunos na
aprendizagem
da lei de Gauss
em ní vel de
física geral à
luz da teoria
dos modelos
mentais de
Johnson-Laird.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.3, p.353-360.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
35/94
32. Pires, Marcelo
Antonio and
Veit, Eliane
Angela
Tecnologias de
Informação e
Comunicação
para ampliar e
motivar o
aprendizado de
Física no
Ensino Médio.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Jun
2006, vol.28,
no.2, p.241-248.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
36/94
33. Scarinci, Anne
Louise and
Pacca, Jesuína
Lopes de
Almeida Um
curso de
astronomia e as
pré-concepções
dos alunos.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.1, p.89-99.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
37/94
Figueira, Jalves
S. Easy Java
simulations :
modelagem
computacional
para o ensino
de Física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Dez 2005,
vol.27, no.4,
p.613-618. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
34. 38/94
Trindade, Jorge,
Fiolhais, Carlos
and Gil, Victor
Atomic orbitals
and their
representation:
can 3-D
computer
graphics help
conceptual
understanding?
. Rev. Bras.
Ensino Fís.,
Sept 2005,
vol.27, no.3,
p.319-325. ISSN
1806-1117
• resumo em
inglês |
português •
texto em
inglês
39/94
35. Clebsch,
Angelisa Benetti
and Mors, Paulo
Machado
Explorando
recursos
simples de
informática e
audiovisuais:
uma
experiência no
ensino de
Fluidos. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Dez 2004,
vol.26, no.4,
p.323-333. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
40/94
36. Dias, Penha
Maria Cardoso,
Santos, Wilma
Machado Soares
and Souza,
Mariana Thomé
Marques de A
Gravitação
Universal: um
texto para o
Ensino Médio.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2004, vol.26,
no.3, p.257-271.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
41/94
37. Grandini, Nádia
Alves and
Grandini, Carlos
Roberto Os
objetivos do
laboratório
didático na
visão dos
alunos do curso
de Licenciatura
em Física da
UNESP-Bauru.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2004, vol.26,
no.3, p.251-256.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
42/94
Magno, Wictor
C. et al.
Realizando
experimentos
didáticos com o
sistema de som
de um PC. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2004,
vol.26, no.2,
p.117-123. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
38. 43/94
Moreira, Marco
Antonio and
Pinto, Adriano
de Oliveira
Dificuldades
dos alunos na
aprendizagem
da Lei de
Ampère, à luz
da teoria dos
modelos
mentais de
Johnson-Laird.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Set
2003, vol.25,
no.3, p.317-325.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
44/94
39. Fiolhais, Carlos
and Trindade,
Jorge Física no
computador: o
computador
como uma
ferramenta no
ensino e na
aprendizagem
das ciências
físicas. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Set 2003,
vol.25, no.3,
p.259-272. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
45/94
40. Stuchi, Adriano
M. and Ferreira,
Norberto
Cardoso Análise
de uma
exposição
científica e
proposta de
intervenção.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Jun
2003, vol.25,
no.2, p.207-217.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
46/94
41. Magalhães,
Murilo de F.,
Santos, Wilma
M. S. and Dias,
Penha M. C.
Uma Proposta
para Ensinar
os Conceitos de
Campo Elétrico
e Magnético:
uma Aplicação
da História da
Física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2002,
vol.24, no.4,
p.489-496. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
47/94
42. Silva, J.
Humberto Dias
da. Algumas
Considerações
Sobre Ensino e
Aprendizagem
na Disciplina
Laboratório de
Eletromagnetis
mo. Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2002, vol.24,
no.4, p.471-476.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
48/94
Alves, D. T. et
al.
Aprendizagem
de
Eletromagnetis
mo via
Programação e
Computação
Simbólica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Jun 2002,
vol.24, no.2,
p.201-213. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
43. 49/94
Veit, E. A. and
Teodoro, V. D.
Modelagem no
Ensino:
Aprendizagem
de Física e os
Novos
Parâmetros
Curriculares
Nacionais para
o Ensino
Médio. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Jun 2002,
vol.24, no.2,
p.87-96. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
50/94
44. Costa, Sayonara
Salvador Cabral
da and Moreira,
Marco Antonio
O papel da
modelagem
mental dos
enunciados na
resolução de
problemas em
física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Mar 2002,
vol.24, no.1,
p.61-74. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
51/94
45. Leite, Maria
Salete S. C.
Pinheiro and
Almeida, Maria
José B. Marques
de
Compreensão
de termos
científicos no
discurso da
ciência . Rev.
Bras. Ensino
Fís., Dez 2001,
vol.23, no.4,
p.458-470. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
52/94
46. Santos, Luiz
Cezar dos,
Passos, Janine
Eliza de
Oliveira Silva
and Rezende,
Alexandre Luiz
Gonçalves de
Os efeitos da
aprendizagem
psicomotora no
controle das
atividades de
locomoção
sobre
obstáculos em
crianças com
deficiência da
visão. Rev.
bras. educ.
espec., Dez
2007, vol.13,
no.3, p.365-380.
ISSN 1413-6538
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
53/94
47. Melo, Francisco
Ricardo Lins
Vieira de and
Martins, Lúcia
de Araújo
Ramos
Acolhendo e
atuando com
alunos que
apresentam
paralisia
cerebral na
classe regular:
a organização
da escola. Rev.
bras. educ.
espec., Abr
2007, vol.13,
no.1, p.111-130.
ISSN 1413-6538
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
54/94
48. Leão, Andreza
Marques de
Castro et al.
Inclusão do
aluno com
dismotria
cerebral
ontogenética:
analise das
práticas
pedagógicas.
Rev. bras. educ.
espec., Ago
2006, vol.12,
no.2, p.169-186.
ISSN 1413-6538
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
55/94
49. Julio, Josimeire
M. and Vaz,
Arnaldo M.
Representações
de
masculinidades
latentes em
aulas de física
do ensino
médio. Rev.
Bras. Educ.,
Dez 2009,
vol.14, no.42,
p.505-520. ISSN
1413-2478
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
56/94
51. Neira, Marcos
Garcia.
Representações
sobre a
docência em
educação física:
modificações a
partir de um
programa de
formação.
Paidéia
(Ribeirão
Preto), Abr
2006, vol.16,
no.33,
p.101-110. ISSN
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Analisando as
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Lopes, Arilise
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Identificação
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História da
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Efeitos
neuromodulad
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quando
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eletrencefalogr
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p.66-71. ISSN
0103-2100
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português |
espanhol • t
exto em
inglês
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