Políticas Públicas & Prática de Projetos (Canvas)
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Apresentação utilizada na reunião de área do Rotaract Rio de Janeiro
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Políticas Públicas & Prática de Projetos (Canvas)
- 4. LISBOA
- 5. LISBOA QUEM?
- 6. LISBOA 4 ANOS DE EXPERIÊNCIA EM CONSULTORIA DE GESTÃO GRADUADO EM GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS 2 ANOS NO GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS ALGUNS MESES NA GESTÃO REGIONAL DO ACESSA SPQUEM?
- 7. LISBOA QUEM?
- 10. 4610 AVENIDA PAULISTA ROTARACT QUEM É VIVO SEMPRE APARECE...
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- 15. POLÍTICA TEM PROBLEMA CONCEITUAL AI....
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- 17. POLÍTICA
- 18. POLÍTICA POLITICS POLICY PUBLIC POLICY
- 19. POLÍTICA POLITICS POLICY PUBLIC POLICY JOGO DIRETRIZ DECISÃO
- 20. POLÍTICA
- 21. POLÍTICA
- 22. POLÍTICA
- 28. DECISÃOPUBLIC POLICY POLÍTICAS PÚBLICAS Agora temos foco!
- 31. DECISÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO
- 32. DECISÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO Tem certeza que é isso?
- 36. Nº I NEM POLÍTICA PÚBLICA É POLÍTICAS PÚBLICAS POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS
- 37. Nº I A ESSÊNCIA CONCEITUAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS É O PROBLEMA PÚBLICO
- 38. Nº I A ESSÊNCIA CONCEITUAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS É O PROBLEMA PÚBLICO ONGs PARA/SUPRA ESTATAIS OUTRAS
- 39. Nº I ONGs PARA/SUPRA ESTATAIS OUTRAS POLICYMAKERS
- 41. Nº II
- 42. Nº II
- 44. Nº II CONSEQUÊNCIA CONSEQUÊNCIA BEM CAPAZ DE SER UM ACIDENTE!
- 45. Nº II POLÍTICA PÚBLICA É DECISÃO OU OMISSÃO DO POLICYMAKER
- 49. DECISÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO
- 50. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO
- 51. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO DECISÃO OMISSÃO
- 52. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO DECISÃO OMISSÃO
- 53. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO DECISÃO OMISSÃO POLICYMAKER
- 54. MUITO BEM ....
- 55. MUITO BEM .... E O QUE TENHO EU COM ISSO?
- 57. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO DECISÃO OMISSÃO POLICYMAKER
- 58. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO DECISÃO OMISSÃO
- 59. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO DECISÃO OMISSÃO
- 63. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO DECISÃO OMISSÃO
- 64. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNO DECISÃO
- 65. POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS PÚBLICOS DO GOVERNODECISÃO
- 66. ENFRENTAR OS PROBLEMAS PÚBLICOS
- 67. ENFRENTAR OS PROBLEMAS PÚBLICOS PROBLEMA OPORTUNIDADE
- 68. ENFRENTAR OS PROBLEMAS PÚBLICOS PROBLEMA OPORTUNIDADE SITUAÇÃO DESEJADA
- 69. ENFRENTAR OS PROBLEMAS PÚBLICOS PROBLEMA OPORTUNIDADE SITUAÇÃO DESEJADA
- 70. ENFRENTAR OS PROBLEMAS PÚBLICOS PROBLEMA OPORTUNIDADE SITUAÇÃO DESEJADA
- 78. COMO?
- 81. CAPACITADE ANALÍTICA CRIATIVIDADE ADAPTABILIDADE COMUNICAÇÃO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ORGANIZAÇÃO INFLUÊNCIA E PERSUASÃO LIDERANÇA
- 82. CAPACITADE ANALÍTICA CRIATIVIDADE ADAPTABILIDADE COMUNICAÇÃO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ORGANIZAÇÃO INFLUÊNCIA E PERSUASÃO LIDERANÇA
- 83. CAPACITADE ANALÍTICA CRIATIVIDADE ADAPTABILIDADE COMUNICAÇÃO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ORGANIZAÇÃO INFLUÊNCIA E PERSUASÃO LIDERANÇA
- 84. CAPACITADE ANALÍTICA CRIATIVIDADE ADAPTABILIDADE COMUNICAÇÃO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ORGANIZAÇÃO INFLUÊNCIA E PERSUASÃO LIDERANÇA
- 85. CAPACITADE ANALÍTICA CRIATIVIDADE ADAPTABILIDADE COMUNICAÇÃO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ORGANIZAÇÃO INFLUÊNCIA E PERSUASÃO LIDERANÇA 1 4 2 3 4 1 2 3
- 87. VAMOS CONHECER 3 HISTÓRIAS
- 88. JOANA É ALUNA DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. ASSIM COMO SEUS COLEGAS DE SALA, ELA ESTÁ EXPERIMENTANDO ALGUMAS “NOVIDADES” COMO A BEBIDA, PRINCIPALMENTE ALGO QUE ELES CHAMAM DE VINHO QUÍMICO, E O CIGARRO. OS PAIS DE ANA SÃO SEPARADOS E ELA MORA COM A MÃE, QUE TRABALHA O DIA TODO FORA. POR ISSO, ANA FICA AOS CUIDADOS DA AVÓ MATERNA, QUE TAMBÉM MORA COM ELA.
- 89. CAIO CAIO TEM 15 ANOS DE IDADE E ABANDONOU A ESCOLA QUANDO ESTAVA NO 5º ANO DO ENSINO MÉDIO, ALGUNS ANOS ATRÁS. ELE MORA COM O PAI, A MÃE E MAIS 4 IRMÃOS, TODOS MAIS NOVOS QUE ELE. CAIO TRABALHA COM O PAI NA RUA DESDE OS 12 ANOS DE IDADE, VENDENDO DOCES NUM DOS SEMÁFOROS MAIS MOVIMENTADOS DA CIDADE. DOIS MOTIVOS O LEVARAM A DEIXAR OS ESTUDOS. PRIMEIRO, POIS A ESCOLA ONDE ELE ESTUDAVA SÓ OFERECIA A SÉRIE QUE ELES ESTAVA CURSANDO NO PERÍODO DA MANHÃ, JUSTAMENTE O PERÍODO EM QUE ELE GANHAVA MAIS DINHEIRO TRABALHANDO - COMO ELE AJUDA NAS DESPESAS DE CASA, NÃO TEVE OBJEÇÃO DOS PAIS EM DEIXAR OS ESTUDOS E SE DEDICAR SOMENTE AO TRABALHO. SEGUNDO, POIS, COMO CAIO SEMPRE FALA, “NA ESCOLA NÃO TEM NADA DE INTERESSANTE PARA APRENDER”.
- 90. LOURDES DONA LOURDES TEM 83 ANOS DE VIDA, BOA PARTE DELES LECIONANDO PARA OS ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE SUA CIDADE NATAL, E OS ÚLTIMOS VIVENDO NUM ASILO COM OUTRAS 23 SENHORAS COMO COLEGAS. ALÉM DO PORTUGUÊS, DONA LOURDES TAMBÉM FALA INGLÊS E ESPANHOL, E SEMPRE ENCAIXA ALGUMA LIÇÃO DE HISTÓRIA OU GEOGRAFIA, DISCIPLINAS QUE ELA LECIONAVA, NAS CONVERSAS DO DIA A DIA. COM PROBLEMAS DE LOCOMOÇÃO, LOURDES NÃO PODE SAIR DO ASILO, E PASSA OS DIAS LENDO, JÁ QUE TAMBÉM NÃO TEM COM CONVERSAR - NÃO QUE FALTE GENTE NO ASILO, O PROBLEMA É QUE A MAIORIA DAS OUTRAS SENHORAS NÃO ESCUTA BEM E LOUDES JÁ NÃO TEM TANTA VOZ PARA CONSEGUIR FALAR ALTO.
- 92. EXERCÍCIO
- 94. VALENDO!
- 95. LOURDES DONA LOURDES TEM 83 ANOS DE VIDA, BOA PARTE DELES LECIONANDO PARA OS ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE SUA CIDADE NATAL, E OS ÚLTIMOS VIVENDO NUM ASILO COM OUTRAS 23 SENHORAS COMO COLEGAS. ALÉM DO PORTUGUÊS, DONA LOURDES TAMBÉM FALA INGLÊS E ESPANHOL, E SEMPRE ENCAIXA ALGUMA LIÇÃO DE HISTÓRIA OU GEOGRAFIA, DISCIPLINAS QUE ELA LECIONAVA, NAS CONVERSAS DO DIA A DIA. COM PROBLEMAS DE LOCOMOÇÃO, LOURDES NÃO PODE SAIR DO ASILO, E PASSA OS DIAS LENDO, JÁ QUE TAMBÉM NÃO TEM COM CONVERSAR - NÃO QUE FALTE GENTE NO ASILO, O PROBLEMA É QUE A MAIORIA DAS OUTRAS SENHORAS NÃO ESCUTA BEM E LOUDES JÁ NÃO TEM TANTA VOZ PARA CONSEGUIR FALAR ALTO. CAIO CAIO TEM 15 ANOS DE IDADE E ABANDONOU A ESCOLA QUANDO ESTAVA NO 5º ANO DO ENSINO MÉDIO, ALGUNS ANOS ATRÁS. ELE MORA COM O PAI, A MÃE E MAIS 4 IRMÃOS, TODOS MAIS NOVOS QUE ELE. CAIO TRABALHA COM O PAI NA RUA DESDE OS 12 ANOS DE IDADE, VENDENDO DOCES NUM DOS SEMÁFOROS MAIS MOVIMENTADOS DA CIDADE. DOIS MOTIVOS O LEVARAM A DEIXAR OS ESTUDOS. PRIMEIRO, POIS A ESCOLA ONDE ELE ESTUDAVA SÓ OFERECIA A SÉRIE QUE ELES ESTAVA CURSANDO NO PERÍODO DA MANHÃ, JUSTAMENTE O PERÍODO EM QUE ELE GANHAVA MAIS DINHEIRO TRABALHANDO - COMO ELE AJUDA NAS DESPESAS DE CASA, NÃO TEVE OBJEÇÃO DOS PAIS EM DEIXAR OS ESTUDOS E SE DEDICAR SOMENTE AO TRABALHO. SEGUNDO, POIS, COMO CAIO SEMPRE FALA, “NA ESCOLA NÃO TEM NADA DE INTERESSANTE PARA APRENDER”. JOANA É ALUNA DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. ASSIM COMO SEUS COLEGAS DE SALA, ELA ESTÁ EXPERIMENTANDO ALGUMAS “NOVIDADES” COMO A BEBIDA, PRINCIPALMENTE ALGO QUE ELES CHAMAM DE VINHO QUÍMICO, E O CIGARRO. OS PAIS DE ANA SÃO SEPARADOS E ELA MORA COM A MÃE, QUE TRABALHA O DIA TODO FORA. POR ISSO, ANA FICA AOS CUIDADOS DA AVÓ MATERNA, QUE TAMBÉM MORA COM ELA.
- 98. HORA DE PENSAR NA AÇÃO
- 99. HORA DE PENSAR NA AÇÃO
- 102. PROPOSTA DE VALOR SEGMENTO DE PÚBLICO CANAIS RELACIONAMENTO COM CLIENTES RECEITACUSTOS RECURSOS CHAVE ATIVIDADES CHAVEPARCEIROS CHAVE
- 103. PROPOSTA DE VALOR SEGMENTO DE PÚBLICO CANAIS RELACIONAMENTO COM CLIENTES RECEITACUSTOS RECURSOS CHAVE ATIVIDADES CHAVEPARCEIROS CHAVE
- 105. CONCLUINDO...
- 109. DONA LOURDES
- 111. OBRIGDO