SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
Télécharger pour lire hors ligne
ISU-ISU SEMASA
DAN
MASA DEPAN
Pengenalan
• Kepentingan pengetahuan tentang kepelbagaian
tamadun
• Memperkayakan pemikiran, sikap dan tingkah laku
• Mengakui perbezaan ketara antara tamadun
• Kepentingn dialog dlm perkara yg disepakati spt
kemanusiaan dan alam
Dunia Berbilang Tamadun
• Pengajaran utk Barat drp Tamadun Islam dan
Tamadun Asia
1. Masyarakat Timur telah lama hidup dlm
kepelbagaian tamadun secara harmoni
2. Bertunjangkan nilai toleransi dan
persefahaman
3. Barat perlu sedar dan ikuti bukan bersikap
mendominasi
Cabaran Globalisasi
• Dampak Budaya Kebendaan Barat
- Arus globalisasi kebudayaan kebendaan adalah suatu realiti dunia
hari ini
- Pengaruhnya kuat hingga hilang ciri2 jati diri seorg muslim atau
seorg Asia
- Dunia hari ini seolah2 ‘sebuah dunia Barat yg besar’ yg tidak
memperlihat identiti lain kecuali Barat
• Pengaruh Barat ke atas seluruh bangsa manusia berpunca
drp penjajahan yg panjang
• Struktur politik, ekonomi dan sosial telah berubah
• Barat berjaya mengubah pemikiran masyarakat termasuk
piawai pencapaian
• Masyarakat mula meninggalkan budaya, nilai malah agama
• Dominasi penjajah masih berterusan walau pun setelah
merdeka
• Dominasi Politik
- walaupun telah merdeka masih terikat dgn telunjuk Barat
dlm membuat keputusan politik
- Struktur PBB menunjukkan kuasa Barat mendominasi dunia
- Kuasa veto dipegang oleh Amerika, Rusia, UK, Perancis dan
China
• Dominasi Ekonomi
- Pada zaman penjajahan, Barat mendominasi sumber2
semula jadi wilayah yang dijajah
- Hari ini keadaan yang hampir sama berlaku. Syarikat2 Barat
dari USA, UK dan negara2 Eropah yg lain termasuk Jepun
menguasai perdagangan antarabangsa
- Sistem kewangan antarabngsa dikawal oleh Barat menerusi
syarikat kewangan, bank, pedagang matawang dan
pengurus dana
• Dominasi Media
- Media cetak dan eloktronik dikuasai oleh CNN, BBC,
Bloomberg, Reuters, UPI, AP dll
- Media Barat memesong maklumat dan mempersembahkan
ikut selera mereka
• Dominasi Budaya
• Film
• Fesyen
• Food
Teori Pertembungan Tamadun
• 1989, Francis Fukuyama meramalkan dunia akan berada di
bawah satu gagasan pemikiran liberalisme dan demokrasi
Barat
• 1993, Samuel P. Huntington menjangkakan akan berlaku
pertembungan antara tamadun Barat dgn tamadun2 lain
 3 andaian Huntington:
i. Selepas perang dingin perbezaan paling ketara antara
masyarakat ialah budaya bukan ideologi, politik dan ekonomi
ii. Tamadun merupakan entiti budaya yg terbesar, konflik akan
timbul menerusi perbezaan budaya
iii. Perbezaan yg wujud antara tamadun merupakan isu utama
agenda antarabangsa
 Perang terhadap keganasan oleh USA dan sekutunya
membenarkan gagasan Huntington
• Dampak Peristiwa 11 Sept
- 11 Sept 2001 adalah kemuncak konflik antara Islam dan Barat
- 2000, kapal USS Cole diserang dan 17 mati
- 1998, kedutaan USA di Daral-Salam dan Nairobi di bom dan 250
terkorban
- 1996, 19 tentera Amerika mati dlm serangan di Dhahran, Arab
Saudi
- 1993, WTC telah diserang oleh Ramzi Ahmed Yousef dikatakan
seorg fundamentalis Islam
• Perjuangan rakyat Palestin, Kashmir dan Chechnya di
tanah air mereka dikatakan pengganas
• Operasi ketenteraan USA di Iraq dan Afghanistan
dikatakan operasi memerangi keganasan
• Antara kesan Sept, 11; dialog antara non muslim dgn
muslim meningkat dan telah banyak membantu non
muslim mengenal dan seterus memeluk Islam
Dialog Peradaban
Sbg Mekanisme Menghadapi Cabaran
• Pelbagai usaha dilakukan utk mewujudkan dialog
antara tamadun
• PBB telah isytiharkan 2001 sebagai Tahun Dialog
Peradaban atas cadangan Presiden Iran
Mohammad Khatami
• Terdapat ketidakadilan dan penindasan dalam
hububungan antara tamadun hari ini
• Di Malaysia, masih wujud rasa curiga dan
perselisihan antara kaum
• Permasalahan yg diwarisi perlu diatasi secara dialog
bukan keganasan dan konfrontasi
• Kesedaran mesti dibina di semua tempat bahawa
setiap agama, budaya dan tamadun mempunyai nilai,
menekankan kesatuan, kejujuran, maruah dan
kebebasan
• Melalui dialog, masyarakat Islam, terutamanya di Asia
dll bersama menentang dominasi sekumpulan kecil
manusia terutama Barat dan bonekanya
• Dialog antara budaya dan tamadun juga perlu dlm
menangani masalah bersama spt alam sekitar, rasuah,
AIDS dll
Pemupukan Nilai Sepunya
menerusi Dialog
 Diadakan dialog di semua peringkat; sekolah,
universiti, pertubuhan
 Media cetak dan elektronik mengenengahkan isu2
peradaban
 Pengajian Tamadun Islam dan Asia mesti dimasukkan
ke dlm kurikulum di peringkat sekolah
 Dipraktikkan dlm kehidupan berbilang kaum, budaya
dan agama; bergaul, berkenalan, kegembiraan dan
kedukaan
 Halangan dialog; terdapat pihak tidak bersetuju,
fanatik
Isu-isu dalam Dialog Tamadun
1. Keganasan dan ketidakadilan
2. Perebutan kuasa politik dan ekonomi
3. Kejahilan tentang tamadun lain
4. Layanan buruk
• Layanan buruk terhadap org Islam di Barat boleh
mengakibatkan tindak balas
Dialog Tamadun:
Dimensi Dalaman dan Luaran
 Dialog antara Tamadun di Malaysia
- Antara berbilang etnik, perkara yg perlu
diutamakan:
i. Persamaan antara kaum yg berasaskan nilai budaya
dan tamadun sepunya
ii. Rukunegara sebagai asas tamadun Malaysia
iii. Mengambil kira kepercayaan dan amalan setiap
budaya dan tamadun
 Dialog antara Tamadun Barat dgn Tamadun Islam dan
Tamadun Asia
- Perkara yg perlu diutamakan:
i. Nilai-nilai sepunya
ii. Menghormati realiti dunia berbilang tamadun
iii. Saling bergantungan dlm pembangunan ketamadunan
iv. Memahami isu yg memisahkan antara tamadun Barat
dan tamadun Islam
v. Memahami isu keganasan daripada perspektif Islam dan
Asia, bukan semata-mata perspektif Barat

Contenu connexe

Tendances

TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
Puteri Pak Abu
 
Bab 2 interaksi antara tamadun 2
Bab 2 interaksi antara tamadun 2Bab 2 interaksi antara tamadun 2
Bab 2 interaksi antara tamadun 2
syafiq hussin
 
Interkasi antara tamadun
Interkasi antara tamadunInterkasi antara tamadun
Interkasi antara tamadun
faizah12
 

Tendances (20)

TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
 
Bab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun chinaBab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun china
 
01 tamadun melayu definisi - peranan
01 tamadun melayu   definisi - peranan01 tamadun melayu   definisi - peranan
01 tamadun melayu definisi - peranan
 
Bab 2 : Tamadun Islam
Bab 2 : Tamadun IslamBab 2 : Tamadun Islam
Bab 2 : Tamadun Islam
 
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depanBab 6 (1) isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 (1) isu isu semasa dan masa depan
 
Bab 2 interaksi antara tamadun 2
Bab 2 interaksi antara tamadun 2Bab 2 interaksi antara tamadun 2
Bab 2 interaksi antara tamadun 2
 
Bab 6 part 1
Bab 6  part 1Bab 6  part 1
Bab 6 part 1
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
 
Sumbangan ibnu khaldun
Sumbangan ibnu khaldunSumbangan ibnu khaldun
Sumbangan ibnu khaldun
 
tamadun india
 tamadun india tamadun india
tamadun india
 
Interkasi antara tamadun
Interkasi antara tamadunInterkasi antara tamadun
Interkasi antara tamadun
 
Tajuk 6 ISLAM DALAM TAMADUN MELAYU
Tajuk 6   ISLAM DALAM TAMADUN MELAYUTajuk 6   ISLAM DALAM TAMADUN MELAYU
Tajuk 6 ISLAM DALAM TAMADUN MELAYU
 
Bab 3
Bab 3 Bab 3
Bab 3
 
Bab 3 Tamadun Melayu (2)
Bab 3  Tamadun Melayu (2)Bab 3  Tamadun Melayu (2)
Bab 3 Tamadun Melayu (2)
 
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
 
Tamadun
TamadunTamadun
Tamadun
 
Hegemoni barat
Hegemoni baratHegemoni barat
Hegemoni barat
 
05 tamadun cina
05 tamadun cina05 tamadun cina
05 tamadun cina
 
Nilai murni masyarakat cina
Nilai murni masyarakat cinaNilai murni masyarakat cina
Nilai murni masyarakat cina
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
 

En vedette

Vi du chi tiet giai thich lap trinh gui trong matlab
Vi du chi tiet  giai thich lap trinh gui trong matlabVi du chi tiet  giai thich lap trinh gui trong matlab
Vi du chi tiet giai thich lap trinh gui trong matlab
PhạmThế Anh
 
Bab 18-dialog-peradaban (1)
Bab 18-dialog-peradaban (1)Bab 18-dialog-peradaban (1)
Bab 18-dialog-peradaban (1)
Jejaka Indah
 
Pendidikan Umum dan TVET Powerpoint
Pendidikan Umum dan TVET PowerpointPendidikan Umum dan TVET Powerpoint
Pendidikan Umum dan TVET Powerpoint
afinde
 
Isu ibubapa dan masyarakat dalam kesantunan
Isu ibubapa dan masyarakat dalam kesantunanIsu ibubapa dan masyarakat dalam kesantunan
Isu ibubapa dan masyarakat dalam kesantunan
Mickgun
 
Isu pertembungan budaya
Isu pertembungan budayaIsu pertembungan budaya
Isu pertembungan budaya
Mickgun
 
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL SinopsisPENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
abemiusa
 
10 dasar-dasar kerajaan
10 dasar-dasar kerajaan10 dasar-dasar kerajaan
10 dasar-dasar kerajaan
Nur Az
 
Nota lengkap modul titas.new
Nota lengkap modul titas.newNota lengkap modul titas.new
Nota lengkap modul titas.new
Kero Nuex
 

En vedette (14)

Vi du chi tiet giai thich lap trinh gui trong matlab
Vi du chi tiet  giai thich lap trinh gui trong matlabVi du chi tiet  giai thich lap trinh gui trong matlab
Vi du chi tiet giai thich lap trinh gui trong matlab
 
Dialog peradaban di malaysia CTU551
Dialog peradaban di malaysia CTU551Dialog peradaban di malaysia CTU551
Dialog peradaban di malaysia CTU551
 
Bab 18-dialog-peradaban (1)
Bab 18-dialog-peradaban (1)Bab 18-dialog-peradaban (1)
Bab 18-dialog-peradaban (1)
 
Pendidikan Umum dan TVET Powerpoint
Pendidikan Umum dan TVET PowerpointPendidikan Umum dan TVET Powerpoint
Pendidikan Umum dan TVET Powerpoint
 
Isu murtad
Isu murtadIsu murtad
Isu murtad
 
PENDIDIKAN VOKASIONAL DAN TEKNIK DAN KEPERLUAN GUNA TENAGA MAHIR
PENDIDIKAN VOKASIONAL DAN TEKNIK DAN KEPERLUAN GUNA TENAGA MAHIRPENDIDIKAN VOKASIONAL DAN TEKNIK DAN KEPERLUAN GUNA TENAGA MAHIR
PENDIDIKAN VOKASIONAL DAN TEKNIK DAN KEPERLUAN GUNA TENAGA MAHIR
 
Isu ibubapa dan masyarakat dalam kesantunan
Isu ibubapa dan masyarakat dalam kesantunanIsu ibubapa dan masyarakat dalam kesantunan
Isu ibubapa dan masyarakat dalam kesantunan
 
Pendidikan Teknik & Vokasional
Pendidikan Teknik & VokasionalPendidikan Teknik & Vokasional
Pendidikan Teknik & Vokasional
 
Isu pertembungan budaya
Isu pertembungan budayaIsu pertembungan budaya
Isu pertembungan budaya
 
PENDIDIKAN DAN LATIHAN TEKNIK AL DAN VOKASIONAL (TVET) DAN IPGK TEKNIK DIPE...
PENDIDIKAN DAN LATIHAN  TEKNIK AL DAN VOKASIONAL  (TVET) DAN IPGK TEKNIK DIPE...PENDIDIKAN DAN LATIHAN  TEKNIK AL DAN VOKASIONAL  (TVET) DAN IPGK TEKNIK DIPE...
PENDIDIKAN DAN LATIHAN TEKNIK AL DAN VOKASIONAL (TVET) DAN IPGK TEKNIK DIPE...
 
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL SinopsisPENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL Sinopsis
 
Dadah
DadahDadah
Dadah
 
10 dasar-dasar kerajaan
10 dasar-dasar kerajaan10 dasar-dasar kerajaan
10 dasar-dasar kerajaan
 
Nota lengkap modul titas.new
Nota lengkap modul titas.newNota lengkap modul titas.new
Nota lengkap modul titas.new
 

Similaire à Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan

06 isu semasa & masa depan
06 isu semasa & masa depan06 isu semasa & masa depan
06 isu semasa & masa depan
Adzmir Nasir
 
Cabaran globalisasi terhadap jati diri melayu muslim
Cabaran globalisasi terhadap jati diri melayu muslimCabaran globalisasi terhadap jati diri melayu muslim
Cabaran globalisasi terhadap jati diri melayu muslim
ynaPark
 
Dampak globalisasi terhadap kehidupan
Dampak globalisasi terhadap kehidupan Dampak globalisasi terhadap kehidupan
Dampak globalisasi terhadap kehidupan
Nabila Adini
 
gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduagerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
ladykathy
 
Cabaran etnik di malaysia
Cabaran etnik di malaysiaCabaran etnik di malaysia
Cabaran etnik di malaysia
Makhmod Sarmin
 

Similaire à Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan (20)

06 isu semasa & masa depan
06 isu semasa & masa depan06 isu semasa & masa depan
06 isu semasa & masa depan
 
Westernisasi
WesternisasiWesternisasi
Westernisasi
 
Multikulturalisme
MultikulturalismeMultikulturalisme
Multikulturalisme
 
Cabaran globalisasi terhadap jati diri melayu muslim
Cabaran globalisasi terhadap jati diri melayu muslimCabaran globalisasi terhadap jati diri melayu muslim
Cabaran globalisasi terhadap jati diri melayu muslim
 
MULTIKULTURALISME
MULTIKULTURALISMEMULTIKULTURALISME
MULTIKULTURALISME
 
Estimologi multikulturalisme
Estimologi multikulturalismeEstimologi multikulturalisme
Estimologi multikulturalisme
 
KELOMPOK 2 IBU DEVY.pptx
KELOMPOK 2 IBU DEVY.pptxKELOMPOK 2 IBU DEVY.pptx
KELOMPOK 2 IBU DEVY.pptx
 
Nota
NotaNota
Nota
 
Kuliah 14
Kuliah 14Kuliah 14
Kuliah 14
 
4. liberalisasi.ppt
4. liberalisasi.ppt4. liberalisasi.ppt
4. liberalisasi.ppt
 
Cbran dialog
Cbran dialogCbran dialog
Cbran dialog
 
Islam dan hubungan etnik
Islam dan hubungan etnikIslam dan hubungan etnik
Islam dan hubungan etnik
 
Sejarah Pendidikan Multikultural
Sejarah Pendidikan MultikulturalSejarah Pendidikan Multikultural
Sejarah Pendidikan Multikultural
 
PENGAJIAN ISLAM GLOBALISASI DEMYAN AMSYAR.pptx
PENGAJIAN ISLAM GLOBALISASI DEMYAN AMSYAR.pptxPENGAJIAN ISLAM GLOBALISASI DEMYAN AMSYAR.pptx
PENGAJIAN ISLAM GLOBALISASI DEMYAN AMSYAR.pptx
 
Dampak globalisasi terhadap kehidupan
Dampak globalisasi terhadap kehidupan Dampak globalisasi terhadap kehidupan
Dampak globalisasi terhadap kehidupan
 
Presentasi Globalisasi
Presentasi GlobalisasiPresentasi Globalisasi
Presentasi Globalisasi
 
gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia keduagerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
gerakan nasionalisme semasa gerakan dunia kedua
 
Makalah Multikuturalisme
Makalah MultikuturalismeMakalah Multikuturalisme
Makalah Multikuturalisme
 
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptxTopik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
Topik 2 - Konsep Etika dan Peradaban.pptx
 
Cabaran etnik di malaysia
Cabaran etnik di malaysiaCabaran etnik di malaysia
Cabaran etnik di malaysia
 

Plus de Raja Rosenani

Technology; Past, Present, Future (BrailleNote)
Technology; Past, Present, Future (BrailleNote)Technology; Past, Present, Future (BrailleNote)
Technology; Past, Present, Future (BrailleNote)
Raja Rosenani
 

Plus de Raja Rosenani (20)

Utp statistical table june 2015
Utp statistical table june 2015Utp statistical table june 2015
Utp statistical table june 2015
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Test 2 prob stat
Test 2 prob statTest 2 prob stat
Test 2 prob stat
 
T distribution table
T distribution tableT distribution table
T distribution table
 
Solutions q1
Solutions q1Solutions q1
Solutions q1
 
Solution test 2
Solution test 2Solution test 2
Solution test 2
 
Solution 1
Solution 1Solution 1
Solution 1
 
Course outline
Course outlineCourse outline
Course outline
 
04 2013 august rajalingam
04 2013 august rajalingam04 2013 august rajalingam
04 2013 august rajalingam
 
01 2014 septemper rajalingam
01 2014 septemper rajalingam01 2014 septemper rajalingam
01 2014 septemper rajalingam
 
Drilling and producing well
Drilling and  producing wellDrilling and  producing well
Drilling and producing well
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
 
Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islam
 
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunanBab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
 
L.G.B.T (TITAS)
L.G.B.T (TITAS)L.G.B.T (TITAS)
L.G.B.T (TITAS)
 
Crimea
CrimeaCrimea
Crimea
 
Islamic Speech Review (Shayk Kamal El Mekki)
Islamic Speech Review (Shayk Kamal El Mekki)Islamic Speech Review (Shayk Kamal El Mekki)
Islamic Speech Review (Shayk Kamal El Mekki)
 
Technology; Past, Present, Future (BrailleNote)
Technology; Past, Present, Future (BrailleNote)Technology; Past, Present, Future (BrailleNote)
Technology; Past, Present, Future (BrailleNote)
 
Memos
MemosMemos
Memos
 

Dernier

Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
FitriaSarmida1
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Dernier (20)

Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 

Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan

  • 2. Pengenalan • Kepentingan pengetahuan tentang kepelbagaian tamadun • Memperkayakan pemikiran, sikap dan tingkah laku • Mengakui perbezaan ketara antara tamadun • Kepentingn dialog dlm perkara yg disepakati spt kemanusiaan dan alam
  • 3. Dunia Berbilang Tamadun • Pengajaran utk Barat drp Tamadun Islam dan Tamadun Asia 1. Masyarakat Timur telah lama hidup dlm kepelbagaian tamadun secara harmoni 2. Bertunjangkan nilai toleransi dan persefahaman 3. Barat perlu sedar dan ikuti bukan bersikap mendominasi
  • 4. Cabaran Globalisasi • Dampak Budaya Kebendaan Barat - Arus globalisasi kebudayaan kebendaan adalah suatu realiti dunia hari ini - Pengaruhnya kuat hingga hilang ciri2 jati diri seorg muslim atau seorg Asia - Dunia hari ini seolah2 ‘sebuah dunia Barat yg besar’ yg tidak memperlihat identiti lain kecuali Barat • Pengaruh Barat ke atas seluruh bangsa manusia berpunca drp penjajahan yg panjang • Struktur politik, ekonomi dan sosial telah berubah • Barat berjaya mengubah pemikiran masyarakat termasuk piawai pencapaian • Masyarakat mula meninggalkan budaya, nilai malah agama • Dominasi penjajah masih berterusan walau pun setelah merdeka
  • 5. • Dominasi Politik - walaupun telah merdeka masih terikat dgn telunjuk Barat dlm membuat keputusan politik - Struktur PBB menunjukkan kuasa Barat mendominasi dunia - Kuasa veto dipegang oleh Amerika, Rusia, UK, Perancis dan China • Dominasi Ekonomi - Pada zaman penjajahan, Barat mendominasi sumber2 semula jadi wilayah yang dijajah - Hari ini keadaan yang hampir sama berlaku. Syarikat2 Barat dari USA, UK dan negara2 Eropah yg lain termasuk Jepun menguasai perdagangan antarabangsa - Sistem kewangan antarabngsa dikawal oleh Barat menerusi syarikat kewangan, bank, pedagang matawang dan pengurus dana
  • 6. • Dominasi Media - Media cetak dan eloktronik dikuasai oleh CNN, BBC, Bloomberg, Reuters, UPI, AP dll - Media Barat memesong maklumat dan mempersembahkan ikut selera mereka • Dominasi Budaya • Film • Fesyen • Food
  • 7. Teori Pertembungan Tamadun • 1989, Francis Fukuyama meramalkan dunia akan berada di bawah satu gagasan pemikiran liberalisme dan demokrasi Barat • 1993, Samuel P. Huntington menjangkakan akan berlaku pertembungan antara tamadun Barat dgn tamadun2 lain  3 andaian Huntington: i. Selepas perang dingin perbezaan paling ketara antara masyarakat ialah budaya bukan ideologi, politik dan ekonomi ii. Tamadun merupakan entiti budaya yg terbesar, konflik akan timbul menerusi perbezaan budaya iii. Perbezaan yg wujud antara tamadun merupakan isu utama agenda antarabangsa  Perang terhadap keganasan oleh USA dan sekutunya membenarkan gagasan Huntington
  • 8. • Dampak Peristiwa 11 Sept - 11 Sept 2001 adalah kemuncak konflik antara Islam dan Barat - 2000, kapal USS Cole diserang dan 17 mati - 1998, kedutaan USA di Daral-Salam dan Nairobi di bom dan 250 terkorban - 1996, 19 tentera Amerika mati dlm serangan di Dhahran, Arab Saudi - 1993, WTC telah diserang oleh Ramzi Ahmed Yousef dikatakan seorg fundamentalis Islam • Perjuangan rakyat Palestin, Kashmir dan Chechnya di tanah air mereka dikatakan pengganas • Operasi ketenteraan USA di Iraq dan Afghanistan dikatakan operasi memerangi keganasan • Antara kesan Sept, 11; dialog antara non muslim dgn muslim meningkat dan telah banyak membantu non muslim mengenal dan seterus memeluk Islam
  • 9. Dialog Peradaban Sbg Mekanisme Menghadapi Cabaran • Pelbagai usaha dilakukan utk mewujudkan dialog antara tamadun • PBB telah isytiharkan 2001 sebagai Tahun Dialog Peradaban atas cadangan Presiden Iran Mohammad Khatami • Terdapat ketidakadilan dan penindasan dalam hububungan antara tamadun hari ini • Di Malaysia, masih wujud rasa curiga dan perselisihan antara kaum
  • 10. • Permasalahan yg diwarisi perlu diatasi secara dialog bukan keganasan dan konfrontasi • Kesedaran mesti dibina di semua tempat bahawa setiap agama, budaya dan tamadun mempunyai nilai, menekankan kesatuan, kejujuran, maruah dan kebebasan • Melalui dialog, masyarakat Islam, terutamanya di Asia dll bersama menentang dominasi sekumpulan kecil manusia terutama Barat dan bonekanya • Dialog antara budaya dan tamadun juga perlu dlm menangani masalah bersama spt alam sekitar, rasuah, AIDS dll
  • 11. Pemupukan Nilai Sepunya menerusi Dialog  Diadakan dialog di semua peringkat; sekolah, universiti, pertubuhan  Media cetak dan elektronik mengenengahkan isu2 peradaban  Pengajian Tamadun Islam dan Asia mesti dimasukkan ke dlm kurikulum di peringkat sekolah  Dipraktikkan dlm kehidupan berbilang kaum, budaya dan agama; bergaul, berkenalan, kegembiraan dan kedukaan  Halangan dialog; terdapat pihak tidak bersetuju, fanatik
  • 12. Isu-isu dalam Dialog Tamadun 1. Keganasan dan ketidakadilan 2. Perebutan kuasa politik dan ekonomi 3. Kejahilan tentang tamadun lain 4. Layanan buruk • Layanan buruk terhadap org Islam di Barat boleh mengakibatkan tindak balas
  • 13. Dialog Tamadun: Dimensi Dalaman dan Luaran  Dialog antara Tamadun di Malaysia - Antara berbilang etnik, perkara yg perlu diutamakan: i. Persamaan antara kaum yg berasaskan nilai budaya dan tamadun sepunya ii. Rukunegara sebagai asas tamadun Malaysia iii. Mengambil kira kepercayaan dan amalan setiap budaya dan tamadun
  • 14.  Dialog antara Tamadun Barat dgn Tamadun Islam dan Tamadun Asia - Perkara yg perlu diutamakan: i. Nilai-nilai sepunya ii. Menghormati realiti dunia berbilang tamadun iii. Saling bergantungan dlm pembangunan ketamadunan iv. Memahami isu yg memisahkan antara tamadun Barat dan tamadun Islam v. Memahami isu keganasan daripada perspektif Islam dan Asia, bukan semata-mata perspektif Barat