GAMBARAN ALAM

MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI
P DAN P
1 Menggambar Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
Tajuk: Pemandangan 1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan dapat:
Sawah Padi. menghargai sumbangan mereka. Membuat lakaran
pemandangan sawah padi. Visual dan Ruang
Melukis dan 2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf
mewarnakan gambar Tradisional. Mengenal hasil kerja antara
dengan teknik catan dan teknik catan dan kolaj.
kolaj. 3. Menghasilkan Kraf Tradisional
dengan menggunakan bahan sebenar.

Aras 2
1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam
penghasilan kraf tradisional.

2. Menggunakan computer sebagai alat
Bantu dlam proses penghasilan.

Aras 3
1. menghasilkan Kraf Tradisional yang
lebih kompleks dri segi bentuk dan
motif.

2. Membuat pernyataan tentang hasil
kerja sendiri dan rakan.

3. Mengumpul dan merekod maklumat
serta pengalaman pembelajaran untuk
menghasilkan portfolio.

Digitized by:
Unit ICT SEDARA ONLINE
http://sekolah.mmu.edu.my/skserkamdarat/

P DAN P
2 Membuat Corak dan Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
Rekaan. dapat:
3 1. Mengaplikasi elemen Asas Seni
Tajuk: Batik Malaysia. Reka yang sesuai dalam menggambar. Meningkatkan pengetahuan Visual dan Ruang
Menghasilkan motif dan kemahiran dalam
berdasarkan flora dan 2. Mengetahui dan menggunakan penggunaan alat, bahan dan
fauna dengan bahasa seni visual (istilah) yang mudah teknik untuk menghasilkan
menggunakan teknik untuk berinteraksi. sesuatu corak batik.
resis. Logik Matematik
Aras 2 Mengenal dan
menghubungkaitkan aktiviti
1. menggambar berdasarkan idea yang Seni Visual dengan
diperolehi dari pemerhatian dan Matapelajaran lain bagi
penerokaan alat, bahan dan teknik. menghasilkan idea yang
kreatif. Intrapersonal
2. menggunakan komputer sebagai alat
bantu dalam kegiatan menggambar.

Aras 3
1. Menggambar dengan menggunakan
gabungan pelbagai alat, bahan dan
teknik yang lebih kreatif dan kemas.

2. menyatakan secara lisan tentang hasil

3. Menghargai sumbangan pelukis
tempatan.

Digitized by:

P DAN P
4. Mengumpul dan merakam maklumat

4 Membentuk dan Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
membuat binaan. 1. Mengetahui kewujudan binaan yang dapat:
Tajuk: Beg Kertas Saya. berfungsi di persekitaran.
5 Mengetahui kewujudan
Membuat corak pelbagai Aras 2 binaan yang berfungsi dalam Visual dan Ruang
tknik bagi menghasilkan 1. Membuat lakaran reka bentuk corak . kehidupan seharian.
beg kertas.
Aras 3 Menghasiklan satu lakaran
1. Membentuk dan membuat binaan reka bentuk dan corak bagi
yang kompleks dan berfungsi dengan menghasilkan beg kertas Logik Matematik
menggunakan pelbagai bahan, teknik, yang menarik.
struktur dan hiasan.
Membentuk dan membuat
beg kertas yang menarik
dengan menggunakan
pelbagai teknik, struktur dan
hiasan yang sesuai.
6 Memperkenalkan kraf Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
tradisional. 1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan dapat:
Tajuk: Mobail Ikan. menghargai sumbangan mereka. Logik Matematik
Mengenali dan mengetahui
Menghasilkan mobail 2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf sifatdan bahan yang
ikan dengan Tradisional. digunakan. Intrapersonal
menggunakan teknik
anyaman.
Digitized by:

P DAN P
3. Menghasilkan Kraf Tradisional Mengenal dan menghargai
dengan menggunakan bahan sebenar. kraf tradisional tempatan. Intrapersonal

Aras 2 Memperolehi idea dari
1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam perbincangan kea rah konsep
penghasilan kraf tradisional. mobail ikan dengan teknik
anyaman.
2. Menggunakan computer sebagai alat
Bantu dalam proses penghasilan.

Aras 3
motif.



dapat:
Tajuk: Rama-rama 1. Mengaplikasi elemen Asas Seni
8 Reka yang sesuai dalam menggambar. 1.Mempertingkatkan
Menghasilkan gambar kemahiran teknik dan Visual dan Ruang
rama-rama dengan 2. Mengetahui dan menggunakan mempelbagaikan bahan
menggunakan teknik bahasa seni visual (istilah) yang mudah dalam membuat gambar.
Digitized by:

P DAN P
mozek. untuk berinteraksi.
2.Mempertingkatkan daya
Aras 2 kreatif dalam membuat
gubahan.
1. Menggambar berdasarkan idea yang
diperolehi dari pemerhatian dan 3. Menyedari terdapat
penerokaan alat, bahan dan teknik. pelbagai jenis bahan yang
boleh mewujudkan pelbagai
2. menggunakan komputer sebagai alat jenis bahan yang boleh
bantu dalam kegiatan menggambar. mewujudkan pelbagai jalinan
untuk membuat gambar.
Aras 3
1. Menggambar dengan menggunakan 4. Mempelbagaikan idea
gabungan pelbagai alat, bahan dan susunan yang kreatif.


tempatan.


9 Membuat Corak dan Aras 1 1. Meningkatkan
Rekaan. 1. Menggunakan bahan gantian ntuk pengetahuan tentang konsep
menghasilkan kraf tradisional melalui lipatan dan guntingan dalam Visual dan Ruang
Digitized by:

P DAN P
Tajuk: Flora dan Fauna penerokaan. menghasilkan satu corak
Malaysia. yang menarik.
2. Memahami motif flora dan fauna.
Menghasilkan corak 2. Memberi idea bagaimana
dengan menggunakan Aras 2 corak dapat disusun agar
teknik lipatan dan 1. Menghasilkan kraf tradisional secara kelihatan.
guntingan. mudah dengan menggunakan bahan
asas.
2. Menguasai kemahiran motor halus
(psikomotor) dan tatacara serta disiplin
kerja.

Aras 3
1. Meneroka motif, bentuk, dan corak
yang mudah dalam penghasilan kraf
tradisional.

2. Membuat pernyataan secara lisan
tentang hasil kerja sendiri dan rakan.

3. Membuat dokumentasi mudah dalam
portfolio.
10 Mereka bentuk dan Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
membuat binaan. dapat: Visual dan Ruang
1. Menghasilkan arca menggunakan
Tajuk: Haiwan Fantasi. pelbagai alat, bahan dan teknik yang 1. Meningkatkan kordinasi
inovatif dengna memberi penekanan mata dan tangan murid
Menghasilkan arca dari kepada prinsip imbangan. dalam menghasil ciptaan
bahan terbuang. robot yang menarik. Interpersonal
Digitized by:

P DAN P
2. Mengetahui kewujudan binaan yang
berfungsi di persekitaran. 2. Menggalakkan aspirasi
individu yang kreatif.
Aras 2
1. Membuat lakaran reka bentuk binaan 3. Mengethui tentang
yang berfungsi berbantukan computer. perlunyaimbangan dan
kekukuhan dalam membuat
binaan berstruktur.
Aras 3
1. Membentuk dan membuat binaan 4. Mengalami keseronokan
yang kompleks dan berfungsi dengan dan kepuasan dari hasil
menggunakan pelbagai bahan, teknik, ciptaan sendiri.

11 Kraf Tradisional Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan dapat:
12 Tajuk: Bakul Bunga menghargai sumbangan mereka. Visual dan Ruang
Telur 1. mengetahui teknik asas
2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf anyaman.
Menghasilkan bakul Tradisional. Logik Matematik
bungan telur dengan 2. Mengetahui sifat bahan
menggunakan teknik 3. Menghasilkan Kraf Tradisional yang digunakan.
anyaman. dengan menggunakan bahan sebenar.
3. Mengenal dan Interpersonal
Aras 2 menghargai Kraf
1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam Tradisional.
4. Menghasilkan satu reka
2. Menggunakan komputer sebagai alat bentuk anyaman bakul bunga
Digitized by:

P DAN P
Bantu dlam proses penghasilan. telur yang cantik.

Aras 3
motif.



dapat:
Tajuk: Alam Lautan 1. Mengaplikasi elemen Asas Seni
Reka yang sesuai dalam menggambar. 1.Mempertingkatkan Visual dan Ruang
Menghasilkan gambar kemahiran membuat gambar
dengan menggunakan 2. Mengetahui dan menggunakan secara capan.
teknik capan. bahasa seni visual (istilah) yang mudah
untuk berinteraksi. 2. Menyedari hidupan Alam
Lautan dapat menghasilkan
Aras 2 kesan capan yang menarik.

diperolehi dari pemerhatian dan
penerokaan alat, bahan dan teknik.

Digitized by:

P DAN P
2. menggunakan komputer sebagai alat

Aras 3


tempatan.


14 Membuat corak dan Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
rekaan. 1. Menghasilkan motif berdasarkan dapat:
penerokaan objek alam dan objek 1. Menghasilkan gubahan Logic Matematik
Tajuk: Corak Geometri. buatan manusia. corak dalam bentuk geometri

Menghasilkan corak 2. Menghasilkan corak dengan 2. Memupuk nilai Intrapersonal
geometri secara teknik menggunakan motif, bahan dan teknik kerjasama, uakin diri dan
capan. tertentu. bertanggungjawab.

Aras 2 3. Menggunakan gubahan
hasil kerja untuk hiasan Visual dan Ruang
Digitized by:

P DAN P
1. Mengenal pelbagai jenis grid untuk dinding.
membuat corak.

2. Menyusun motif mengikut grid.

Aras 3

1. Menggunakan computer bagi
membantu menghasilkan corak.

2. Menghasilkan gubahan corak
menggunakan garisan grid yang sesuai.

15 Membentuk dan Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
membuat binaan. dapat:
16 1. Menghasilkan arca menggunakan TKP
Tajuk: Boneka pelbagai alat, bahan dan teknik yang 1. Meningkatkan kemahiran
kesayanganku inovatif dengna memberi penekanan membina watak-watak
kepada prinsip imbangan. tertentu dalam membuat
Menghasilkan boneka boneka secara kreatif. Verbal Linguistik
secara teknik tampalan. 2. Mengetahui kewujudan binaan yang
berfungsi di persekitaran. 2. Memupuk semangant
kerjasama dalam kumpulan. Intrapersonal

Digitized by:

P DAN P
Aras 2 3. Dapat mengaitkan aktiviti
1. Membuat lakaran reka bentuk binaan seni boneka dengan
yang berfungsi berbantukan computer. matapelajaran lain.

Aras 3
1. Membentuk dan membuat binaan
yang kompleks dan berfungsi dengan
menggunakan pelbagai bahan, teknik,

17 Kraf Tradisional Aras 1 Pada akhir sesi P dan P
1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan murid dapat:
Tajuk: Ukiran menghargai sumbangan mereka. 1. Menyedari tentang
Menghasilkan gubahan kesesuaian alat dengan Visual dan Ruang.
mudah dengan 2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf bentuk ukiran.
menggunakan teknik Tradisional. 2. Membuat kemasan kerja
ukiran. ukiran dengan cara yang
3. Menghasilkan Kraf Tradisional mudah.
3. Menggunakan alat ukiran
Aras 2 dengan cara yang betul.
1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam

2. Menggunakan komputer sebagai alat

Digitized by:

P DAN P

Aras 3
motif.



18 Menggambar Aras 1 Pada akhir sesi P dan P
murid dapat:
Tajuk: Gambar Bunga 1. Mengaplikasi elemen Asas Seni
Reka yang sesuai dalam menggambar. 1. Mempelbagaikan cara Visual dan Ruang
Menghasilkan gambar dalam membuat gambar.
bunga secara gurisan. 2. Mengetahui dan menggunakan
bahasa seni visual (istilah) yang mudah 2. Mengenalkan dan
untuk berinteraksi. membezakan kesan yang
didapati di atas permukaan
Aras 2 tanah liat dengan pelbagai
teknik.
diperolehi dari pemerhatian dan 3. Memahami bahawa bahan
penerokaan alat, bahan dan teknik. alam boleh di manipulasikan
menjadi hasil seni yang
2. menggunakan komputer sebagai alat menarik.
Digitized by:

P DAN P

Aras 3


tempatan.


19 Membuat corak dan Aras 1 Pada akhir sesi P dan P
rekaan. 1. Menghasilkan motif berdasarkan murid boleh:
penerokaan objek alam dan objek Visual dan Ruang
Tajuk: Corak dari buatan manusia. 1. Menyediakan tumbuhan
Tumbuhan Kering. kering untuk membuat corak.
2. Menghasilkan corak dengan Logik Matematik
Menghasilkan corak menggunakan motif, bahan dan teknik 2. meningkatkan kreativiti
secara kolaj dengan tertentu. dalam pengubahsuaian bahan
menggunakan tumbuh- dalam membuat rekaan
tumbuhan. corak.

Digitized by:

P DAN P
Aras 2
3. Meningkatkan kemahiran
1. Mengenal pelbagai jenis grid untuk dalam kerja menyusun
membuat corak. dengan teliti.

2. Menyusun motif mengikut grid.

Aras 3

1. Menggunakan computer bagi
membantu menghasilkan corak.

2. Menghasilkan gubahan corak
menggunakan garisan grid yang sesuai.
20 Memperkenalkan kraf Aras 1 Pada akhir pelajaran murid
tradisional 1. Mengenali tokoh kraf tempatan dan dapat:
menghargai sumbangan mereka. Visual dan Ruang
Tajuk: Hiasan Diri 1.meningkatkan kemahiran
2. Mengetahui istilah-istilah dalam Kraf dalam seni manik.
Tradisional.
2. Meningkatkan kawalan
3. Menghasilkan Kraf Tradisional otot tangan dan mata.
3. memupuk sikap kerja
Aras 2 yang teratur dan teliti.
1. Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam Logik Matematik.
penghasilan kraf tradisional. 4. merasakan keseronokan
Digitized by:

P DAN P
dalam mempamerkan hasil
2. Menggunakan komputer sebagai alat kerja sendiri.

Aras 3
motif.



Digitized by:

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUALTAHUN 5

MINGGU BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIF STRATEGI P&P
Menggambar Aras 1: Murid mengetahui bahan TKP:
21 Tajuk: Gambar Burung Murid dapat menyenaraikan beberapa yang sesuai serta proses Naturalisme
dan Teknik: Catan jenis burung dan warna-warna yang untuk menghasilkan catan
22 terdapat pada burung dengan menggunakan
gabungan cat air dan pensel
Aras 2: warna
Murid dapat menyenaraikan bahan yang
diperlukan

Aras 3:
Menghasilkan gambar burung dengan
menggunakan teknik catan
Membuat Corak dan Aras 1: Menggabungkan pelbagai TKP:
23 Rekaan i) Murid dapat mengenalpasti dan alat, bahan dan teknik dalam Kinestetik
Teknik : Pualaman menyebut bahan yang boleh digunakan penghasilan secara kreatif
Tajuk : Penanda Buku
Aras 2:
i) Murid mengetahui langkah-langkah
menghasilkan gambar dengan teknik
pualaman

Aras 3;
i) Murid dapat menghasilkan penanda
buku dengan menggunakan teknik
pualaman yang menarik

Digitized by:

Membentuk dan Aras 1: Menggabungjalin aktiviti TKP:
24 Membuat Binaan i) Murid dapat mengetahui kewujudan seni visual dengan mata Logik Matematik
dan binaan yang berfungsi di persekitaran pelajaran lain dalam usaha
25 mewujudkan idea yang
Aras 2: kreatif
i) Murid dapat membuat lakaran beg
kertas dan menyenaraikan bahan-bahan
yang diperlukan

Aras 3:
i) Murid dapat menghasikan beg kertas
menggunakan bahan-bahan buangan
Mengenal Kraf Aras 1: Menggabungkan pelbagai KBKK :
26 Tradisional i) Murid menyebut contoh-contoh alat, bahan dan teknik dalam Menjana idea,
dan Teknik: Anyaman anyaman yang terdapat di persekitaran penghasilan secara kreatif kreatif
27 Tajuk : Membuat Alas mereka dalam kraf tempatan
Cawan
Aras 2;
i) Murid menghasilkan anyaman
berdasarkan kreativiti masing-masing

Aras 3:
i) Murid dapar menghasilkan kraf
tradisional yang lebih kompleks dari segi
bentuk dan motif

Digitized by:

Menggambar Aras 1: Menggabungkan pelbagai KBKK:
28 Teknik : Capan i) Murid menyebut contoh-contoh corak alat, bahan dan teknik dalam Kreatif, menjana
dan Tajuk : Alas Meja yang terdapat disekeliling penghasilan secara kreatif idea
29 ii) Murid memotong bahan-bahan yang pada kraf tempatan
dibawa seperti pelepah pisang, bendi
atau bawang

Aras 2:
i) Murid membuat dan menyusun motif
untuk menghasilkan corak dengan teknik
capan

Aras 3:
i) Murid menghasilkan corak untuk
dijadikan satu bahan yang berfungsi
seperti alas meja dengan teknik capan
secara kreatif
Membuat Corak dan Aras 1: Memahami konsep dan KBKK:
30 Rekaan i) Murid memahami teknik titisan yang fungsi setiap aktiviti yang - membandin
Teknik :Titisan boleh menghasilkan bentuk seperti dipelajari g beza
Tajuk : Membuat titisan hujan - cara
Pembalut Hadiah ii) Murid mengetahui bentuk yang menghasilk
terbina dengan jalinan dua bahan, lilin an corak
dan cat air - titisan
secara
Aras 2: menegak
i) Murid membuat titisan lilin diatas - titisan
kertas dan mewarnakannya dengan dengan
warna yang berlainan kertas yang
Digitized by:

diserongka
Aras 3: n
i) Murid dapat menghasilkan corak
untuk dijadikan satu rekaan berfungsi
seperti pembalut hadiah

Menggambar Aras 1: Meningkatkan pengetahuan TKP:
31 Teknik : Kolaj i) Murid dapat menyenaraikan beberapa serta dapat mengaplikasi Naturalisme
Tajuk : Sejambak Bunga contoh bunga teknik kolaj
dan ii) Murid dapat menyatakan bentuk-
bentuk warna bunga yang dinyatakan
32
Aras 2:
i) Murid dapat mengetahui alat dan
bahan yang sesuai digunakan Meningkatkan pengetahuan
serta mengaplikasikan
Aras 3: elemen asas seni reka dalam
i) Murid dapat menghasilkan gambar penghasilan
sejambak bunga dengan menggunakan
teknik kolaj
Corak dan Rekaan Aras 1: Meningkatkan pengetahuan KBKK:
33 Teknik: Tiupan i) Murid menyatakan bentuk-bentuk serta mengaplikasi elemen Menjana idea
Tajuk : Penanda Buku penanda buku asas seni reka dalam
ii) Murid menyatakan corak-corak yang penghasilan
dilihat pada penanda buku

Aras 2:
i) Murid menghasilkan corak
menggunakan teknik tiupan

Digitized by:


Aras 3:
i) Murid membentuk penanda buku
secara kreatif
Membentuk dan Aras 1: Menggabungkan pelbagai TKP:
34 Membuat Binaan i) Murid menyenaraikan contoh-contoh alat, bahan dan teknik dalam Naturalisme
dan Teknik: Mobail hidupan laut ( sotong, ikan,ketam dll ) penghasilan secara kreatif
35 (guntingan) ii) Murid melukis hidupan laut tersebut
Tajuk : Hidupan Laut
Aras 2:
i) Menggunting bentuk-bentuk yang
telah dilukis

Aras 3:
i) Menggantung objek menggunakan tali
dan mengikut susunan yang sesuai
Kraf Tradisional Aras 1: Menggabungkan pelbagai TKP:
36 Teknik / Tajuk : Hiasan i) Murid menyenaraikan contoh-contoh alat, bahan dan teknik dalam Naturalisme
Diri ( Majalah/Straw ) hiasan diri penghasilan secara kreatif

Aras 2:
i) Murid menggunting dan membentuk
objek hiasan diri

Aras 3:
i) Mencantumkan bahan-bahan yang
dibentuk

Digitized by:


37 Menggambar Aras 1: Menggabungkan pelbagai TKP:
dan Teknik: Gurisan i) Murid menceritakan pemandangan di alat, bahan dan teknik dalam Naturalisme
38 Tajuk : Pemandangan Di kampung penghasilan secara kreatif
Kampung ii) Guru menunjukkan contoh hasil
gurisan

Aras 2:
i) Murid mengetahui dan memahami
teknik gurisan
ii) Murid mewarna kertas lukisan
menggunakan krayon dan warna air

Aras 3:
i) Murid menghasilkan gambar
pemandangan di kampong menggunakan
teknik gurisan
Corak dan Rekaan Aras 1: Meningkatkan pengetahuan TKP:
39 Teknik: Cetakan i) Murid memilih rupa geometri yang tentang konsep grid dalam Logik Matematik
dan Tajuk ; Pembalut Hadiah sesuai untuk membentuk blok motif menghasilkan corak
40 terancang
Aras 2:
i) Murid dapat menghasilkan motif yang
menarik berdasarkan rupa geometri

Aras 3;
i) Murid dapat membuat garisan grid
mengikut saiz motif

Digitized by:

GAMBARAN ALAM

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (17)

Similaire à GAMBARAN ALAM

Similaire à GAMBARAN ALAM (20)

Plus de rajiahMJ

Plus de rajiahMJ (10)

GAMBARAN ALAM