Contenu connexe
Similaire à กระบวนการที่ทำให้ครูมีประสิทธิภาพการสอน
Similaire à กระบวนการที่ทำให้ครูมีประสิทธิภาพการสอน (20)
กระบวนการที่ทำให้ครูมีประสิทธิภาพการสอน
- 2. •กาญจนา นาคสกุล (2545) ได้ให้ความหมายของกระบวนการว่า การเปลี่ยนแปลงที่เป็นลาดับตามระบบของสิ่งที่ดาเนินไปตาม ธรรมชาติ ปรากฏการณ์ธรรมชาติที่สิ่งใดสิ่งหนึ่งค่อย ๆ เปลี่ยนแปลง อย่างเป็นระบบ หมายความว่า วิธีดาเนินการตามแบบแผนและ ขั้นตอนที่ได้กาหนดไว้แน่นอน เช่น เขาต้องการให้มีการพิจารณาข้อ กล่าวหาตามกระบวนการยุติธรรมของศาล. กระบวนการจัดการเรียน การสอน. คาว่า กระบวนการ เป็นคาที่บัญญัติให้ตรงกับคาใน ภาษาอังกฤษว่า Process.
- 3. •Rummler (2006) และคณะได้สรุปคานิยามร่วมที่ใช้กัน ทั่วไปไว้ในบทความของเขาว่า กระบวนการ คือ โซ่ของ กิจกรรมต่าง ๆ ที่แปรสภาพปัจจัยเข้าที่หลากหลายไปสู่ ปัจจัยออกที่มีคุณค่า
*ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า กระบวนการ หมายถึง ขั้นตอน หรือ วิธีที่เป็นลาดับตามระบบ*
- 5. ลัดดา จันทร์แสง (2536: 8) ได้ให้ความหมายของประสิทธิภาพ การสอนเอาไว้ว่า ประสิทธิภาพการสอนคือ ความสามารถของครู ในการวางแผนการสอน และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ ทาให้การสอนนั้นสาเร็จตามจุดมุ่งหมายที่ตั้งเอาไว้
รสพร ทองโรจน์ (2541: 13) ได้ให้ความหมายของ ประสิทธิภาพการสอนเอาไว้ว่า ประสิทธิภาพการสอนคือ ขบวนการจดการเรียนการสอน ของครูด้วยวิธีการต่างเพื่อให้ ผู้เรียนประสบผลสาเร็จตามจุดประสงค์
- 12. 1) รูปร่างหน้าตา กิริยาอาการ ลักษณะท่าทางที่สง่างาม 2) การแต่งกายที่เหมาะสม 3) กิริยามารยาท 4) สวมใสเสื้อผ้าที่เหมาะสมกับรูปร่าง เพศ วัย และผิวพรรณ 5) มีสุขภาพกายที่แข็งแรง 6) ร่างกายสะอาด ผิวพรรณสดใส ใบหน้าแจ่มใส 7) ยืน นั่ง เดิน ให้เรียบร้อยเหมาะสม
- 13. 1) การพูดด้วยถ้อยคาที่ถูกต้อง ชัดเจน
2) การพูดที่เหมาะสมกับวุฒิภาวะของผู้เรียน
3) การพูดที่ถูกกาลเทศะ
4) การพูดที่คล่องแคล่ว ถูกอักขระและคาควบ กล้า
5) การพูดที่ไพเราะอ่อนหวาน
6) พูดเสียงดังฟังชัด
7) พูดจามีสาระมีเหตุผล
- 18. 1) การมีปฏิภาณไหวพริบที่ดี 2) ความสามารถในการแก้ไขปัญหาเฉพาะ หน้าได้เหมาะสม 3) มีการตัดสินใจที่ดี 4) มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 5) มีความรู้รอบตัวดี 6) มีความจาดี 7) เป็นคนช่างสังเกต ละเอียดรอบคอบ 8) มีความรู้ในรายวิชาที่สอนอย่างแท้จริง
- 19. 9) มีความรู้ด้านวิจัย คอมพิวเตอร์ และสื่อเทคโนโลยีต่างๆ 10) มีความรู้ด้านเทคนิคการสอน การวัดผลประเมินผล 11) รู้ข้อมูลข่าวสารรอบตัวและเรื่องราวในท้องถิ่น 12) มีสามารถถ่ายทอดความรู้ 13) รู้ตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ประการ 14) แสวงหาคาแนะนา ให้คาแนะนาและข้อเสนอแนะที่ดีต่อผู้เรียน 15) ลงมือกระทาจนกว่าจะถูกต้อง
- 20. จัดทาโดย
•น.ส. โชษิตา ไชยบุตร
•นางสาว พรรณวิภา พรพิรุณโรจน์
•นางสาว รติพร หินคา
•นางสาว วิจิตรา เทศประสิทธิ์
•นายธีรวัฒน์ ดีสวัสดิ์
•น.ส.เวณิกา บุญอาษา
•นางสาว อัจฉริยา เชื้อเพชร
563050083-2 563050113-9 563050125-2 563050133-3 563050365-2 563050388-0 563050408-0