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1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA
UNIDAD DE POST GRADO
SYLLABUS
1. INFORMACION GENERAL
2. Nombre del Curso: Seminario de Derecho Constitucional Créditos: 4
3. Horas de dictado: 2 horas académicas
4. Periodo de Dictado: 2017- I
5. Docente: Dr. Raúl Chanamé Orbe
2. SUMILLA
La naturaleza de la asignatura es teórico-práctico, tipo Seminario – Taller. Su
propósito es perfeccionar a los estudiantes en los aspectos más importantes de
la Investigación (Formas, tipos, procesos) estructuras y partes constitutivas de
la Investigación Científica. El Seminario – Taller se orienta a analizar el
conocimiento científico, la investigación científica, elección del tema, plan de
tesis, que comprende además el planteamiento del problema, los objetivos,
marco teórico, justificación de la investigación y la propuesta metodológica; que
servirá para elaborar un Plan de Tesis.
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo General
Contar con un conjunto de técnicas y métodos que permita al participante
elaborar un Plan de Tesis.
3.2 Objetivos Específicos
1. Analizar el significado del conocimiento científico y la investigación científica
en torno a la especialidad.
2. Adiestrar en el conocimiento al dominio de la metodología, para la
investigación, formulación y planteamiento del problema de investigación.
3. Analizar la naturaleza de la hipótesis, su formulación y la operacionalización.
4. Explicar la categorización de las variables, sus indicadores y su validez
científica.
5. Preparar y presentar un proyecto de investigación. (Plan de Tesis).
4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

2. Primera Unidad
1. Denominación.- El conocimiento y el método científico.
2. Objetivo Específico.- Valorar los conceptos, elementos y etapas del
conocimiento científico, para la aplicación sistemática del método
científico.
3. Contenido.-
- Introducción.
- El conocimiento científico.
- Elementos del conocimiento científico.
- El método científico.
- Elementos y etapas del método científico.
Segunda Unidad
1. Denominación.- La Investigación Universitaria: Tesis y elección del
tema de investigación.
2. Objetivo Específico.- Lograr que el alumno aprenda el significado
de una tesis. Universitaria, demostrando una Tesis, aplicando un método
y realizando pruebas que afirmen a refutar la teoría y la conclusión a la
que se llega con su tesis. Procurar que el estudiante proponga
provisionalmente el contenido temático de su propuesta de investigación
3. Contenido.-
- ¿Qué es una tesis?
- Clasificación de los tipos de tesis.
- ¿Por qué hacer una tesis?
- Dificultades para elaborar una tesis.
- Dificultad en la elección del tema.
- Procedimiento para elegir el tema de investigación.
- Planteamiento del tema de investigación.
Tercera Unidad
1. Denominación.- Planteamiento del problema de investigación.
2. Objetivo Específico.- Formular la manera lógica y coherente
problemas de investigación científica, asimismo, estar capacitado para
redactar objetivos y preguntas de investigación científica.
3. Contenido.-
- Cómo plantear un problema de investigación.
- Qué elementos intervienen en el planteamiento del problema de
investigación.
- Objetivos de la investigación.

3. - Preguntas de la investigación.
- Viabilidad de la investigación.
- Consecuencias de la investigación.
Cuarta Unidad
1. Denominación.- Elaboración del marco teórico.
2. Objetivo Específico.- Desarrollar marcos teóricos o de referencias
que contextualicen un problema de investigación científica.
3. Contenido.-
- Fundamentación
- Funciones del marco teórico.
- Cómo se construye el marco teórico
Quinta Unidad
1. Denominación.- Formulación de la hipótesis.
2. Objetivo Específico.- Saber los conceptos de hipótesis, variables
preguntas y objetivos de la investigación científica.
3. Contenido.-
- Qué son hipótesis
- Qué son variables
- Relación entre hipótesis, preguntas y objetivos de la investigación.
- Características de una hipótesis.
Sexta Unidad
1. Denominación.- Metodología: Estructura del Plan de Tesis.
2. Objetivo Específico.- Proponer un modelo de plan de tesis que sirva
para el desarrollo de la tesis.
3. Contenido.-
- Estructura del plan de tesis para la obtención del título Profesional de
Abogado.
4. Actividades
Presentación del plan de tesis para su sustentación.
Séptima Unidad
1. Denominación.- Aplicaciones y Ejemplos
2. Objetivo Específico.- Proponer un modelo de investigación, para
aplicar los conocimientos teóricos – prácticos de la investigación
científica.
3. Contenido.-

4. - Incorporación del Código Procesal Penal de modernos medios
probatorios, la criminalística, la legislación peruana.
5. METODOLOGÍA
La metodología dominante es la participación activa de los estudiantes, en
donde se combinará la exposición del profesor con la dinámica del grupo. Las
clases se desarrollarán mediante Seminarios y trabajos aplicativos, para lo cual
se han programado tópicos en cada una de las unidades instruccionales, para
ser estudiados y elaborados en la presentación y discusión en clase.
6. EVALUACIÓN
La Evaluación es permanente e integral en función de los objetivos planteados.
7. BIBLIOGRAFÍA
- ELVIRA MARTIN, F. (1993). “Perspectivas Cualitativas-Perspectivas
Cuantitativas en la Metodología Sociológica”, en: Revista Española de
Investigación Social Nº 22.
- BADANES GARRET, Ramón (2000): “Metodología del Derecho”,. Ed. Bosch,
Barcelona.
- BERRICAT, Eduardo (1998). “La Integración de los Métodos Cuantitativos y
Cualitativos en la Investigación Social: Significado y Medida”. Ariel, Barcelona.
- BOBADILLA, Percy et al (1998). “Diseño y Evaluación de Proyectos”. PACT,
Lima.
- BRIONES, Guillermo (1982/1990). “Métodos y Técnicas de Investigación para
las Ciencias Sociales”, Trillas, México.
- CAMPBELL, A; Donald J. STANLEY(1967/1973): “Diseños Experimentales y
cuasi experimentales en Investigación Educativa”. Amorrortu, Buenos Aires.
- CEA D. ANCONA, María Ángeles (1996): “Metodología Cuantitativa;
Estrategias y Técnicas de Investigación Social” . Ed. Síntesis, Madrid.
- DAY, Robert A. (1996): “Cómo escribir y publicar trabajos científicos”
Publicación Científica Nº 558-CPS-OPM, Washintong.
- DELGADO, Juan Manuel (1994): “Métodos y Técnicas Cualitativas en
Ciencias”. Ed. Síntesis, Madrid.
- FERRANDO GARCIA, Manuel; J. IBÁÑEZ; F. ALVIRA MARTIN (1986):
“Análisis de la Realidad Social: Métodos y Técnicas de Investigación”. Editorial
Mc.Graw-Hill, México.
- FESTINGER, León; Daniel KATZ (1953/1993): “Los Métodos de Investigación
en las Ciencias Sociales”, Ed. Paidos, México.
- GARCÍA FERRANDO, Manuel; Jesús IBÁÑEZ; Francisco ALVIRA
(1986/1992): “El análisis de la realidad social: Métodos y técnicas de
investigación”, Alianza Editorial, Madrid.
- GARCIA, Rolando (1997): “La Epistemología Genética y la Ciencia
Contemporánea: Homenaje a Jean Piaget en su Centenario”.; Gedisa,
Barcelona.
- HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto et al (1991/1995): “Metodología de la
Investigación”, McGraw Hill, Bogotá.
- KERLINGER, Fred (1988/1994): “Investigación del Comportamiento”,
Mc. Graw – Hill, México.

5. - KUHN, Thomas (1962/1996): “La Estructura de las revoluciones científicas”,
FCE, México.
- MATURANA, Humberto (1997): “La Objetividad: Un argumento para obligar”,
Dolmen, Ediciones, Santiago de Chile.
- MOSTERIN, Jesús (1999): “Epistemología y Racionalidad”, Universidad
Inca Garcilaso de la Vega, Fondo Editorial, Lima.
- PEREZ RANSANZ, Ana Rosa (1999) : “Jun y el Cambio Científico”, FCE,
México.
- PORTOCARRERO, Gonzalo et al (1993): “Estudios Cualitativos. Lecturas
Fundamentales”, Facultad de Ciencias Sociales, PUCE, Lima
- RORTY, Richard (1996): “Objetividad, relativismo y verdad”. Paidos,
Barcelona
- SIERRA – BRAVO, Restituto (1988/1994): “Tesis doctorales y trabajos de
investigación científica”, Ed. Paraninfo, Madrid.
- VALLES, Miguel (1997): “Técnicas cualitativas de investigación social:
Reflexión metodológica y práctica profesional”, Ed. Síntesis, Madrid.
- ZELAYARAN DURAND, Mauro (1997): “Metodología de Investigación
Jurídica”, Ediciones Jurídicas, Lima.

6. - KUHN, Thomas (1962/1996): “La Estructura de las revoluciones científicas”,
FCE, México.
- MATURANA, Humberto (1997): “La Objetividad: Un argumento para obligar”,
Dolmen, Ediciones, Santiago de Chile.
- MOSTERIN, Jesús (1999): “Epistemología y Racionalidad”, Universidad
Inca Garcilaso de la Vega, Fondo Editorial, Lima.
- PEREZ RANSANZ, Ana Rosa (1999) : “Jun y el Cambio Científico”, FCE,
México.
- PORTOCARRERO, Gonzalo et al (1993): “Estudios Cualitativos. Lecturas
Fundamentales”, Facultad de Ciencias Sociales, PUCE, Lima
- RORTY, Richard (1996): “Objetividad, relativismo y verdad”. Paidos,
Barcelona
- SIERRA – BRAVO, Restituto (1988/1994): “Tesis doctorales y trabajos de
investigación científica”, Ed. Paraninfo, Madrid.
- VALLES, Miguel (1997): “Técnicas cualitativas de investigación social:
Reflexión metodológica y práctica profesional”, Ed. Síntesis, Madrid.
- ZELAYARAN DURAND, Mauro (1997): “Metodología de Investigación
Jurídica”, Ediciones Jurídicas, Lima.