Este documento trata sobre el aprendizaje móvil (m-learning). Define el m-learning como actividades educativas apoyadas en el uso de dispositivos móviles como computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes. Explica que estos dispositivos facilitan el aprendizaje personalizado y en cualquier lugar. También destaca los desafíos del m-learning en América Latina como la falta de cobertura de internet móvil y los altos costos.

1. Mobile LearningMobile Learning
Raymond Marquina
Universidad de Los Andes, Venezuela
@raymarq

3. Conjunto de actividades
formativas apoyadas en
el uso de dispositivos
móviles

4. Computadores portátiles , tabletas
informáticas, lectores MP3, teléfonos
inteligentes (smartphones) y teléfonos
móviles
Dispositivos móviles
Se reconoce que son
digitales, portátiles, controlados por lo
general por una persona (y no por una
institución), que es además su dueña,
tienen acceso a Internet y capacidad
multimedia, y pueden facilitar un gran
número de tareas, especialmente las
relacionadas con la comunicación.
Dispositivos móviles
Definición amplia UNESCO

5. Más de 3.200 millones de usuariosMás de 3.200 millones de usuarios
registrados de teléfonos móviles
Modalidad TIC mas usada en el planeta
Fuente: Unesco, 2013

6. Cifras del sector Telecomunicaciones
I Trimestre 2014
Fuente: CONATEL

7. Cifras del sector Telecomunicaciones
I Trimestre 2014
Fuente: CONATEL

8. Cifras del sector Telecomunicaciones
I Trimestre 2014
Fuente: CONATEL

9. ¿Por qué M-Learning?¿Por qué M-Learning?

10. Mayor alcance e igualdad de oportunidades en la educación
Facilidad para el aprendizaje personalizado
Respuesta y evaluación inmediatas
Aprendizaje en cualquier momento y lugar
Empleo productivo del tiempo pasado en el aula (Flip classroom)
Creación de nuevas comunidades de educandos
¿Por qué M-Learning?¿Por qué M-Learning?

11. Apoyo al aprendizaje en lugares concretos: Realidad aumentada
Mejora del aprendizaje continuo: Cloud Computing
Vínculo entre la educación formal y no formal
Mínimos trastornos para el aprendizaje en las zonas
de conflicto y de desastre
Apoyo a los educandos con discapacidad: tecnologías de ampliación de
texto, transcripción de voz, detección de la ubicación y lectura de texto
Mejora de la comunicación y la administración: SMS
¿Por qué M-Learning?¿Por qué M-Learning?

12. Fuente: Mobile Learning in education and its advantages http://goo.gl/1dDU2
¿Por qué M-Learning?¿Por qué M-Learning?

13. Desafíos para el M-Learning
en América Latina
La mayoría de los móviles de la
región todavía aun no usan 3G
Turning On Mobile Learning in Latin America: Illustrative Initiatives and Policy Implications. http://bit.ly/Mk4VCJ
Escasa cobertura
del Internet móvil
Altos costos de los
planes de conexión

14. Fuente: Activando el aprendizaje móvil en América Latina. UNESCO
LA ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y
ADULTOS: El Programa Nacional de
Alfabetización (Colombia)
EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR:
PSU Móvil (Chile)
LA MEJORA DE LA GESTIÓN EDUCATIVA:
Celulares para Supervisores (Argentina)
MEJORAS EN LA EVALUACIÓN:
Evaluación de Aprendizajes a través de
Celulares (Paraguay)
¿Qué se esta haciendo en nuestros países?

17. ¿Qué se esta haciendo en
Venezuela?
Libre acceso a Wifi en escuelas,
liceos y Universidades
Televisión Digital Abierta
Tabletas a
estudiantes
universitarios

18. Diseño de acciones formativas en
Dispositivos móviles

19. Diseño de aplicaciones nativas

20. Diseño de aplicaciones Web

21. Diseño de acciones nativas

22. Diseño de acciones formativas en
Dispositivos móviles

23. Diseño de acciones formativas en
Dispositivos móviles

24. Diseño de acciones formativas en
Dispositivos móviles

25. Diseño de acciones formativas en
Dispositivos móviles de bajo costo
Comunicación
informal entre
estudiantes
Comunicación con
el docente de la
asignatura
Asesoría en tiempo
real sobre trabajos
y proyectos
Anuncios
importantes,
novedades
Recordatorio sobre
actividades
Píldoras
informativas/
formativas

27. Píldoras de contenido:
•Materiales de lectura en formato PDF, ePUB
•Podcast en formato MP3
•Videos (MPEG4)
•Infografías, mapas mentales/conceptuales (JPG, PNG)
Es necesario que los
contenidos publicados
se puedan descargar
Estos archivos pueden ser descargados desde el netbook, tableta o
teléfono móvil por el estudiante al lograr conectarse a Internet (WIFI) en
la Universidad, casa u otro sitio con acceso, y pueden ser consultados…
… en cualquier momento y cualquier lugar.
Se deben codificar a formatos de uso
común en todos los dispositivos móviles.
Deben ser de pequeño tamaño (pocos Mb)

29. http://blogs.ula.ve/raymond
@raymarq
marquina.raymond@gmail.com
raymond@ula.ve