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SINDROME 	DE ASPERGER por Rebeca López Guerra
¿Que es al Síndrome de Asperger? Trastorno neuro-mental que forma      parte del espectro de trastornos      autísticos.
*El término fue utilizado por primera vez por Lorna Wing  en 1981 en un periódico médico, bautizándolo en honor a Hans Asperger,  un psiquiatra y pediatra austriaco cuyo trabajo  fue reconocido internacionalmente por primera vez en el Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales.
Características *No poseen empatía se puede decir que tienen una especie de "ceguera emocional”. *Son frecuentes las sonrisas voluntarias. *El cerebro se concentra intensamente en temas específicos. *Algunos de los intereses más comunes de éstos pacientes son los medios de transporte  y los ordenadores, tal vez debido a los aspectos de la física, lógica.  *Manifiestan un razonamiento extremadamente refinado, una gran concentración, una actitud perfeccionista y una memoria casi perfecta.
Posibles síntomas  *Sensibilidad al tacto o a los ruidos fuertes. *Problemas comprendiendo las emociones de otras personas. *Dificultades reconociendo expresiones faciales. *No comprender cuando alguien está bromeando o usa un lenguaje que no es preciso en su ámbito. *Aprender a hablar muy pronto o muy tarde. *Aprender a leer muy pronto o muy tarde. *Problemas haciendo amigos. *No comprenden cómo piensan otras personas. *De niños, parecen más pequeños y jóvenes que la media de su edad. *Fuerte atracción hacia intereses concretos como los juegos para ordenador, las estadísticas deportivas, los programas de TV, entre otras cosas. *Se mueven de forma repetitiva.
Efectos de las dificultades en la comunicación  *Dificultades para entender el sonido de las voces de otras personas. *Quedarse confundidos si el lenguaje corporal y las palabras de una persona no dicen lo mismo. *Pueden no darse cuenta de que otra persona esta disgustada o enfadada. *Tienen dificultades para entender la ironía, el sarcasmo o la jerga. *Pueden no comprender los intereses de otra persona o los motivos por los que hacen lo que hacen. *Pueden sentirse solitarios y despreciados.
Talentos La gente con Síndrome de Asperger a menudo: *Le gusta actuar de una forma que tenga sentido. *Habilidad de actuar (ser actor). *Ve y recuerda detalles de cosas que otras personas no ven. *Tienen una memoria extraordinaria. *Son buenos en matemáticas y programando ordenadores. *Tienen un interés especial que los convierte en expertos.
Impacto social en los adultos *Encontrar dificultades buscando empleo. *Vulnerables a la pobreza. *Dificultades para mantener relaciones de pareja estables . *Aislamiento social. *Discriminación.
¿Se pueden reparar las neuronas? Los científicos se plantean tres posibilidades de tratamiento con base en este nuevo hallazgo: 1- Se pueden iniciar las terapias de conducta de manera temprana (alrededor de los dos años), lo que permitiría obtener mejores resultados 2- Se le puede enseñar a generar una respuesta adecuada a las emociones ajenas. 3-El uso de "biofeedback“ mejoraría el rendimiento de las neuronas espejo.
Bibliografía http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Asperger

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Sindrome de asperger

  • 1. SINDROME DE ASPERGER por Rebeca López Guerra
  • 2. ¿Que es al Síndrome de Asperger? Trastorno neuro-mental que forma parte del espectro de trastornos autísticos.
  • 3. *El término fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en 1981 en un periódico médico, bautizándolo en honor a Hans Asperger, un psiquiatra y pediatra austriaco cuyo trabajo fue reconocido internacionalmente por primera vez en el Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales.
  • 4. Características *No poseen empatía se puede decir que tienen una especie de "ceguera emocional”. *Son frecuentes las sonrisas voluntarias. *El cerebro se concentra intensamente en temas específicos. *Algunos de los intereses más comunes de éstos pacientes son los medios de transporte y los ordenadores, tal vez debido a los aspectos de la física, lógica. *Manifiestan un razonamiento extremadamente refinado, una gran concentración, una actitud perfeccionista y una memoria casi perfecta.
  • 5. Posibles síntomas *Sensibilidad al tacto o a los ruidos fuertes. *Problemas comprendiendo las emociones de otras personas. *Dificultades reconociendo expresiones faciales. *No comprender cuando alguien está bromeando o usa un lenguaje que no es preciso en su ámbito. *Aprender a hablar muy pronto o muy tarde. *Aprender a leer muy pronto o muy tarde. *Problemas haciendo amigos. *No comprenden cómo piensan otras personas. *De niños, parecen más pequeños y jóvenes que la media de su edad. *Fuerte atracción hacia intereses concretos como los juegos para ordenador, las estadísticas deportivas, los programas de TV, entre otras cosas. *Se mueven de forma repetitiva.
  • 6. Efectos de las dificultades en la comunicación *Dificultades para entender el sonido de las voces de otras personas. *Quedarse confundidos si el lenguaje corporal y las palabras de una persona no dicen lo mismo. *Pueden no darse cuenta de que otra persona esta disgustada o enfadada. *Tienen dificultades para entender la ironía, el sarcasmo o la jerga. *Pueden no comprender los intereses de otra persona o los motivos por los que hacen lo que hacen. *Pueden sentirse solitarios y despreciados.
  • 7. Talentos La gente con Síndrome de Asperger a menudo: *Le gusta actuar de una forma que tenga sentido. *Habilidad de actuar (ser actor). *Ve y recuerda detalles de cosas que otras personas no ven. *Tienen una memoria extraordinaria. *Son buenos en matemáticas y programando ordenadores. *Tienen un interés especial que los convierte en expertos.
  • 8. Impacto social en los adultos *Encontrar dificultades buscando empleo. *Vulnerables a la pobreza. *Dificultades para mantener relaciones de pareja estables . *Aislamiento social. *Discriminación.
  • 9. ¿Se pueden reparar las neuronas? Los científicos se plantean tres posibilidades de tratamiento con base en este nuevo hallazgo: 1- Se pueden iniciar las terapias de conducta de manera temprana (alrededor de los dos años), lo que permitiría obtener mejores resultados 2- Se le puede enseñar a generar una respuesta adecuada a las emociones ajenas. 3-El uso de "biofeedback“ mejoraría el rendimiento de las neuronas espejo.