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CRITERIOS PARA EVALUAR EL PROGRAMA SIACE (SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE CENTROS ESCOLARES)
Metodología utilizada en la evaluación del software. ,[object Object]
Se consideró la siguiente escala de valores (en porcentaje) para medir el software:
0 – 50		Deficiente
51 – 70		Regular

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Evaluacion del sistema siace

  • 1. CRITERIOS PARA EVALUAR EL PROGRAMA SIACE (SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE CENTROS ESCOLARES)
  • 2.
  • 3.
  • 4. Se consideró la siguiente escala de valores (en porcentaje) para medir el software:
  • 9.
  • 10. La obtención de certificados de estudio y constancias académicas es automatizada, es decir, solo es necesario el código del alumno y el sistema los imprime con toda la información pertinente de manera inmediata.
  • 11. Control de Usuarios: que permite restringir el acceso a la información a personas no autorizadas, lo cual garantiza la privacidad y seguridad de la información.
  • 12. La obtención de reportes y listados es inmediata, lo cual reduce la congestión de labores y agiliza los procesos.
  • 13. Por su diseño el software puede ser operado por personas con una capacitación básica y con poco conocimientos de informática.
  • 14. El suministro de información no depende de la disponibilidad de tiempo y recursos de terceros. Todo ello estará bajo el control de la institución únicamente.
  • 15. Se puede generar los créditos del estudiante de formar rápida y sin tener que buscar en los expedientes.
  • 16. La facilidad que el padre de familia pueda consultar las notas bimestrales vía web.
  • 17. La facilidad de generar reporte y tener estadísticas a nivel nacional de estudiantes fracasados y en que asignaturas presentan mayor fracaso, por regiones escolares.
  • 18. No tener que gastar en papelería, anaqueles, mobiliario para archivar documentos de cada año escolar.
  • 19.
  • 20. El docente no puede ingresar las actividades educativas programadas para la semana, y tampoco puede ingresar las evaluaciones diarias de los estudiantes.
  • 21. No tiene la forma de comunicar al docente con el padre de familia sobre las situaciones diarias que ocurren en la escuela o colegios.
  • 22. En algunas escuelas y colegios asignan al personal de informática para utilizar el sistema, porque consideran que ellos son los indicados para utilizarlos. Es decir no existe un personal a tiempo completo para el manejo del sistema.
  • 23. No se contempla el número de usuarios que pueden estar al sistema de manera simultánea lo que en algunas ocasiones a provocado la saturación y caída del sistema.
  • 24.