1. “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVAY EL
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
“ENRIQUE LÓPEZ ALBÚJAR”
FERREÑAFE
Carrera Profesional:
Computación e Informática
Módulo Transversal:
Sociedad y Economía
Unidad Didáctica:
Sociedad y Economía en la Globalización
Profesora:
Ing. Elena Valiente Ramírez
Semestre:
III
Alumno:
Manayay Chávez, Rommel Joan
2. INTRODUCCIÓN
Una sociedad del conocimiento es una sociedad que tiene la
capacidad de generar, obtener, utilizar y manipular el conocimiento
para convertirlo y utilizarlo en su propio beneficio, empleándolo para
construir un mejor futuro, en el cual los procesos de aprendizaje
social son el medio para asegurar la apropiación del conocimiento y
transformarlo en resultados útiles.
3. Historia de la Sociedad del
Conocimiento
La idea de "sociedad del conocimiento"
surgió de la mano de Peter Drucker, que
vio la necesidad de generar una teoría
económica que colocara al conocimiento
en el centro de producción de riqueza.
Esta idea surgió en 1969, que es curioso
que fuese exactamente el mismo año en
el que surgió Internet.
Al mismo tiempo, Peter Drucker señalaba
que lo más importante no era la cantidad
de conocimiento, sino su productividad
Drucker afirmaba que sería una sociedad
en la que la gestión empresarial cambiaría
radicalmente su relación con sus
trabajadores.
4. Ética y crítica de la sociedad
del conocimiento
No se debería interpretar que el
concepto sociedad del
conocimiento describe una
sociedad como la actual.
Este concepto es más bien la
formulación de una utopía,
descrita como una etapa
posterior a la era de la
información, y a la que se llegaría
utilizando tanto los medios
tecnológicos, como la instrucción
o educación universal y la
humanización de las sociedades
actuales.
5. Su no rivalidad;
El hecho de que una
persona haga uso de
un conocimiento no
impide que la otra lo
utilice también.
Su no exclusividad;
Es toda aquella persona
que pueda utilizar
libremente un
conocimiento de
dominio publico.
6. Sociedad Del Conocimiento
La sociedad del conocimiento hace
referencia a otra cosa: a la apropiación
crítica, y por tanto selectiva, de esta
información protagonizada por ciudadanos
que saben que quieren y que necesitan
saber en cada caso, y por ende saben de
qué pueden y deben prescindir.
Sin embargo, la información no es lo mismo
que el conocimiento. La información se
compone de hechos y sucesos, mientras
que el conocimiento se define como la
interpretación de dichos hechos dentro de
un contexto, y posiblemente con alguna
finalidad.
7. Sociedad de la información
y del conocimiento
La sociedad del conocimiento
y de información son dos
conceptos utilizados de una
manera crítica. La sociedad de
la información hace referencia
a la creciente capacidad
tecnológica para almacenar
cada vez más información y
hacer circular cada vez más
rápidamente y con mayor
capacidad de difusión.
8. La sociedad del conocimiento hace
referencia a otra cosa: a la
apropiación crítica, y por tanto
selectiva, de esta información
protagonizada por ciudadanos que
saben que quieren y que necesitan
saber en cada caso, y por ende
saben qué pueden y deben
prescindir.
9. Características de la
sociedad del conocimiento
Conversión del conocimiento en
factor critico para el desarrollo
productivo y social
El fortalecimiento de los
procesos de aprendizaje social.
10. Generaciones digitales WEB 1.0, WEB 2.0 y
WEB 3.0
La Web 1.0: Es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con
el contenido de la página,(nada de comentarios, respuestas, citas,
etc.). Estando totalmente limitado a lo que el Web máster sube a la
página web. Empezó en los años 60's, De la forma más básica que
existe, con navegadores de solo texto, como ELISA, bastante
rápidos, después surgió el HTML (Hyper Text Markup Language).
La Web 2.0: También llamada web social por el enfoque
colaborativo y de construcción social de esta herramienta. Algunos
ejemplos de web 2.0 son paginas donde existe la colaboración
entre usuarios como lo son Wikipedia, YouTube, Facebook,
MySpace, entre otras. El término Web 2.0 fue acuñado por Tim
O'Reilly en 2004.
La Web 3.0: Es un neologismo que se utiliza para describir la
evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes
caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de
datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por
múltiples aplicaciones. Esta versión de la Web tiene como objetivo
la estandarización de tecnologías y la buena organización de la
información de tal forma que sea accesible para todos.
11. Diferiencias:
Web 1.0 es una red que permite leer.
Web 2.0 es una extensión, que permite leer y
escribir, concediendo a los usuarios un papel
activo.
Web 3.0 podría extender este papel
permitiendo que la gente además de leer y
escribir pueda realizar asociaciones con
algún sentido entre contenidos de los sitios
web.
12. ORGANIZACIONES QUE ANALIZAN LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO A NIVEL
INTERNACIONAL
ONU: Organización de las naciones unidas
UIT: Unión internacional de
telecomunicaciones
IASI: Instituto interamericano de estadísticas
16. CONCLUSIONES
Asi como en la agricultura lo
indispensable es la tierra, en la
actualidad el acceso a la
información y el conocimiento es la
base para el desarrollo.
El crecimiento de las economías
actuales casi el 80% se basa en el
manejo de la información y el uso de
ese conocimiento.
El conocimiento es un bien publico
que cuando es compartido adquiere
un valor.
La política influye mucho en el
manejo del conocimiento haciéndola
estratégica.
