Practicas comunicaciones digitales

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LABORATORIO DE COMUNICACIONES
Practicas de Comunicaciones Digitales

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Equipo Sugerido para Realizar las Practicas:
Fuente de Poder Generador de Funciones
Osciloscopio Analizador de Espectro
Módulos educativos Educational Engineering:
T20 B Modulación PCM
T20 C Modulación Delta Lineal y Adaptativa
T20 D Múltiplex PAM 4 Canales
T20 F Múltiplex PCM 4 Canales / Codificación en Línea AMI, ADB3, CMI
T20 E Generador de Reloj
Equipo Adicional:
Multimetro
Cables BNC RG-58
Multicontactos
Caimanes
Conectores Varios

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P R A C T I C A 1
"MODULACION EN AMPLITUD Y EN FRECUENCIA"
OBJETIVO:
Comprender los conceptos de: ancho de banda, banda base, canal de transmisión,
señal portadora, señal moduladora , modulación analógica y modulación digital.
INTRODUCCIÓN:
Debido la actual y creciente desarrollo de fuentes de datos binarios (Computadoras)
y a la importancia de la transmisión de estos datos digitales, ha habido un consecuente
desarrollo en la industria de Hardware, adecuado a la producción especializada de equipos
de modulación digital. Esto indica que debe hacerse hincapié en esta área.
El estudio de los sistemas de portadora digital, especialmente del tipo binario, es
con frecuencia más simple que el de sus contrapartes analógicas, por ello es necesario
conocer y reafirmar los sistemas con modulación en amplitud y en frecuencia en forma
analógica.
Analizando primero los sistemas analógicos, se obtiene una versión del proceso de
la modulación con onda senoidal, que es muy útil, posteriormente al analizar la
operación de los sistemas de portadora digital, complementandose la información y
notandose las diferencias.
Esto es particularmente cierto con las propiedades espectrales de tales sistemas.
Estas características pueden obtenerse más simplemente para las señales senoidales
moduladas en forma digital, especialmente en el caso de la modulación de pulsos
binarios. Los resultados pueden entonces extenderse fácilmente a tipos más
complejos de señales, incluyendo la modulación analógica, o combinaciones de
señales analógicas y digitales de modulación.
Antes de seguir adelante debemos tener claro que la modulación consiste en hacer
variar una de la s características de una señal llamada portadora de acuerdo con otra
llamada mensaje o señal de información, y de esta forma acoplar de una mejor manera
nuestra señal mensaje al canal de comunicaciones.

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La siguiente figura 1.1. nos indica los componentes de un sistema de modulación analógico
o digital.
FIG. 1.1
La siguiente tabla 1.1. nos muestra los diferentes tipos de modulación de acuerdo a
la señal portadora y moduladora.
Señal Moduladora
Analógica Digital
Amplitud AM ASK
Parámetros Analógica Frecuencia FM FSk
Portadora Fase PM PSK
Amplitud PAM
Variables Digital Posición PPM No se usa
Duración PDM
TABLA 1.1.
MODULADOR
Señal
Moduladora
Portadora
Señal
Modulada

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Formas de Onda para una Modulación en Amplitud
Formas de Onda para una Modulación en Frecuencia
TRABAJO DE CASA.
1. Investigue las características y diferencias de un sistema de A.M. y F.M.
2. Investigue las aplicaciones restricciones de un sistema de A.M. y F.M.
3. Si fp=10 KHz, fm = 1 KHz. ¿Qué sucede si se varía la frecuencia portadora, la
frecuencia moduladora y el índice de modulación para A.M. y la desviación de
frecuencia para F.M.?
4. Defina índice de modulación y desviación en frecuencia.
EQUIPO A UTILIZAR.

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• Dos generadores de funciones.
• Un analizador de espectros.
• Un osciloscopio.
• Un módulo de A.M.
• Un juego de caimanes y conectores.
DESARROLLO :
1. Obtenga las siguientes señales senoidales sin componentes de CD:
Generador 1: f = 10 KHz, V = 5 Vpp = Fp (portadora)
Generador 2: f = 1 KHz, V = 5 Vpp = Fm (moduladora)
Observe y dibuje estas señales e identifíquelas.
2. Introduzca la señal portadora en la entrada RF del módulo de A.M. y la señal
moduladora en la entrada AF (con la perilla de DC LEVEL a la mitad).
3. Conecte la salida del módulo al Osciloscopio y al Analizador de espectro. Dibuje la
señal.
4. Cambie la señal moduladora por una señal cuadrada variando su simetría y observe el
oscilograma y el espectro.
5. Conecte la salida (Vp-p) del generador 2 a la entrada mod (int ext) del generador 1.
Coloque la perilla %mod en su posición extrema en sentido antihorario. Oprima el
botón A.M. y verifique que todos los demás botones de la sección de modulación del
generador estén liberados.
6. Conecte la salida del generador 1 al osciloscopio y al analizador de espectros y
mueva la perilla %mod . Dibuje las señales.
7. Oprima el botón F.M. y repita el punto 6, para modulación en frecuencia.
CUESTIONARIO.
1. Calcule el indice de modulación para el punto 2.
2. Describa porqué se produce la variación del espectro de la señal modulada cuando:
a) cambia la señal moduladora de senoidal a cuadrada.
b) cuando se varía su simetría.
3. Describa diversas aplicaciones de estos tipos de modulación además de la
radiodifusión.

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P R A C T I C A 2
"CODIFICACION LINEAL PCM"
OBJETIVOS
a) Analizar el funcionamiento del codificador y del decodificador PCM lineal de 4 y 12
bits
b) Analizar el ruido de cuantificación
c) Trazar la curva de cuantificación.
d) Verificar la calidad de transmisión de la voz al variar la ley de codificación y la
frecuencia de muestreo.
MATERIAL NECESARIO
• Módulo T20B
• Fuente de alimentación de +/- 12 Vcc
• Vóltmetro digital
• Osciloscopio
TRABAJO DE CASA
1. Dibuje el diagrama a bloques de un sistema PCM
2. Enuncie el teorema de muestreo
3. ¿Para que sirve un filtro anti aliasing?
4. Describa el proceso de Cuantificación
5. ¿Que es el ruido de cuantificación?
6. Describa el proceso de codificación PCM no lineal
EJERCICIO 1
RUIDO DE CUANTIFICACION
1. En la sección TIMING & GENERATORS del módulo PCM disponga una frecuencia
de muestreo de 8 KHz (Sampling)
2. Suministre la alimentación al módulo.
3. Del generador de onda senoidal en la misma sección del módulo, extraiga una señal de
5 Vpp de amplitud y aplicarla por un lado al muestreador/retenedor localizado en la
sección LINEAR PCM y por otro al ajuste de fase en la sección QUANTIZATION
NOISE. Conecte la salida de cada una de estas etapas al restador localizado en la
sección QUANTIZATION NOISE.
4. Monitorear en el osciloscopio ambas entradas del restador, y ajustar PHASE ADJ. y
GAIN de modo que se obtengan dos señales en fase y de la misma amplitud.
5. Conecte el osciloscopio a la salida del restador
6. Dibuje en su cuaderno lo que observa y anote una explicación al respecto.
7. Poner a 4 KHz la frecuencia de muestreo. (regular PHASE ADJ.)

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EJERCICIO 2.
CURVA DE CUANTIFICACION Y LEY DE CODIFICACION
Funcionamiento a 12 bits
9. En la sección LINEAR PCM disponga una codificación a 12 bits.
de muestreo de 8 KHz (Sampling).
11. De la misma sección, obtener una componente de CD y aplicarla al
muestreador/retenedor. Conectar un vóltmetro digital al mismo punto y suministre la
alimentación al módulo.
12. Variar el potenciómetro DC OUT del mínimo ( -5 Vcc) al máximo ( +5Vcc) y
observar la variación del encendido de los LEDS puestos en la salida paralelo del
convertidor A/D.
13. Evaluar el paso de voltaje precisado para cambio de 1 bit la salida del convertidor.
14. Monitorear en el osciloscopio la salida PCM (TP7) y sincronizarlo en la señal TX
FRAME SYNC (TP6).
15. Variar el potenciómetro DC OUT del mínimo ( -5 Vcc) al máximo ( +5Vcc) y
observar la variación de la forma de onda de la señal PCM serie.
16. Observar que cada bit se representa en forma NRZ, o sea con un nivel de tensión
positivo ( 1 ) o nulo (0) de duración equivalente al periodo del reloj de bit.
17. ¿cuántos bits están comprendidos entre dos impulsos de sincronismo de trama
sucesivos?.
Diagrama de Conexiones en el Modulo T20-B
Funcionamiento a 4 bits.
18. Disponga una codificación a 4 bits y repita el procedimiento del ejercicio 2.
19. ¿Cuánto vale ahora la diferencia entre los niveles de cuantización adyacentes?

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20. Trazar la curva de cuantificación, apuntando en la abscisa el valor de tensión de
entrada y en la ordenada el correspondiente nivel de cuantificación (el cambio de un
nivel al adyacente está indicado por los LEDS o bien se puede detectar observando la
señal PCM serie en TP7).
21. Analizar la señal PCM en TP7 y observar que dentro de dos impulsos de sincronismo
de trama sucesivos hay 4 bits variables (generados por la codificación) y 8 bits fijos a
0.
Formas de Onda en los puntos indicados
EJERCICIO 3.
DECODIFICACION DE LA SEÑAL PCM
3. Suministrar la alimentación al módulo.
4. Conecte el generador de onda senoidal, localizado en la misma sección del módulo, a
la entrada del filtro de 3.4 KHz, que se encuentra en la sección TX FILTER. Conecte
la salida de este filtro a la etapa muestreador / retenedor, la salida del codificador
PCM a la entrada del decodificador y la salida de este al filtro de 3.4 KHz de la
sección RX FILTER.
5. Regular LEVEL del generador de onda senoidal y del filtro de transmisión de modo
que se obtenga una señal de 5 Vpp de amplitud a la entrada del muestreador /
retenedor.
6. Monitorear en el osciloscopio la entrada del muestreador / retenedor y la salida del
filtro de recepción y regular LEVEL de este último para obtener señales de igual
amplitud (obsérvese que hay un defasamiento entre la señal transmitida y la señal
recibida; ello se debe a los retardos introducidos por los procesos de modulación y
demodulación).

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7. Desconecte el osciloscopio del muestreador / retenedor y conéctelo en la salida del
decodificador PCM. Observe el efecto del filtro de recepción.
8. Con las mismas conexiones, disponga el circuito para codificación a 4 bits.
9. Analice la señal antes y después del filtro de recepción, y observe la degradación con
respecto a la codificación de 12 bits.
EJERCICIO 4.
TRANSMISION DE LA VOZ
3. Suministrar la alimentación al módulo.
4. Conecte la salida del filtro de 3.4 KHz de la sección TX FILTER a la etapa
muestreador / retenedor, la salida del codificador PCM a la entrada del decodificador
y la salida de este al filtro de 3.4 KHz de la sección RX FILTER.
5. Conecte el micrófono a la entrada del filtro de transmisión y el auricular a la salida del
filtro de recepción.
6. Escuche la señal recibida cambiando la codificación (12 / 4 bits) y la frecuencia de
muestreo.

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P R A C T I C A 3
"CODEC"
OBJETIVOS
a) Describir un sistema de comunicación realizado con un Codec y analizar sus
características de funcionamiento.
b) Analizar las codificaciones PCM efectuadas con la ley A y la ley m.
c) Analizar el diagrama de ojo al variar las características del canal.
d) Verificar la calidad de la transmisión de la voz al variar el canal y el ruido.
MATERIAL NECESARIO
• Módulo T20B
• Osciloscopio
TRABAJO DE CASA
1. ¿Que es un CODEC?
2. Describa la ley m
3. Describa la ley A.
4. Dibuje el diagrama a bloques de un sistema de comunicación con CODEC.
EJERCICIO 1
CODIFICADOR Y LEY DE CODIFICACION
1. En la sección CODEC del módulo PCM disponga ley m.
3. Del generador de onda senoidal en la sección TIMING & GENERATORS obtenga
una señal de 2 Vpp de amplitud y aplicarla a la entrada del CODEC.
4. Monitorear en el osciloscopio la entrada del CODEC y el punto TXFRAME SYNC
(TP 41), y ajustar la base de tiempo para visualizar aproximadamente 1 1/2 periodos
de la señal sinusoidal.
5. Tras cada impulso de TX FRAME SYNC el Codec realiza el muestreo de la señal y la
conversión A/D, así como también emite los 8 bits PCM.
7. Desplace el canal del osciloscopio de TX FRAME SYNC a la salida del CODEC y
analice la señal PCM de salida.

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Con el objeto de observar la diferencia entre las leyes de codificación, analice el código
PCM suministrado por el codec para un nivel de entrada cero (conectando la entrada del
codec a tierra), primero para ley A y después para ley m. Comente si lo observado en la
salida del codec coincide con la teoría estudiada antes de la realización de esta práctica.
EJERCICIO 2.
SISTEMAS DE COMUNICACION CON CODEC
Formas de onda y diagrama de ojo
1. Realice las conexiones necesarias para tener un sistema de comunicación con el
codec.(TP43-TP44, TP45-TP56,TP57-TP46, TP47-TP48 y TP51-TP52) y ajuste la
línea a 100 Hz, atenuación mínima y ruido a cero.
2. Suministre la alimentación.
3. Del generador de onda senoidal en la sección TIMING & GENERATORS obtenga
una señal de 2 Vpp de amplitud y aplicarla a la entrada del CODEC.
4. Monitorear con el osciloscopio las formas de onda a lo largo de todo el recorrido de la
señal PCM:
-salida NRZ del codec
-salida del filtro de transmisión
-salida de la línea
-salida del filtro de recepción
-salida del amplificador de recepción
-salida del elemento de decisión.
5. Analizar la forma de onda en TP49. La señal obtenida se conoce como diagrama de
ojo.
6. Observe lo ocurrido al suprimir los filtros de transmisión y recepción.
7. Volver a poner el sistema en las condiciones del punto 1 de este experimento.

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Señal analógica recibida.
8. Observe en el osciloscopio la entrada del codificador y la salida del decodificador.
Ajuste PHASE ADJ. en la sección TIMING de modo que se obtenga en la salida la
misma señal aplicada a la entrada.
9. Conecte ahora el osciloscopio a TP 49 y a RX BIT CLOCK y analice la forma de
onda en TP49. Observe que ocurre al variar PHASE ADJ.
EJERCICIO 3.
INFLUENCIA DEL CANAL Y DEL RUIDO
1. Realice las mismas conexiones que el punto 1 del ejercicio anterior.
2. Analice el diagrama de ojo en TP55 aumentando el ruido y la atenuación de línea.
Observe el cierre gradual del ojo.ificador.
3. Analice la forma de onda antes y después del filtro de recepción. ¿mejora la relación
señal a ruido?.
EJERCICIO 4.
1. Realice las mismas conexiones que el punto 1 del ejercicio anterior.
2. Conecte el micrófono a la entrada correspondiente, ponga LEVEL del TX FILTER en
posición intermedia y conecte el altavoz a la salida del decodificador.
3. Escuche la señal recibida al variar:
-nivel del ruido
-atenuación y banda de paso de la línea
-fase del RX BIT CLOCK.

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P R A C T I C A 4
"PCM DIFERENCIAL"
OBJETIVOS
a) Analizar el funcionamiento de un codificador y de un decodificador PCM diferencial.
b) Analizar las formas de onda de las señales.
c) Realizar un ejemplo de transmisión de la voz.
MATERIAL NECESARIO
• Módulo T20B
• Osciloscopio
TRABAJO DE CASA
1. Enuncie las características de un sistema PCM diferencial
2. ¿Como es la señal codificada en PCM diferencial con respecto de la PCM?
3. ¿En que casos es preferible utilizar PCM diferencial en vez de PCM?
EJERCICIO 1
CODIFICADOR PCM DIFERENCIAL
3. Del generador de rampas en la misma sección del módulo, extraiga una señal en
diente de sierra de 2 Vpp de amplitud y apliquela a la entrada del codificador PCM
diferencial (TP19)
4. Conecte un canal del osciloscopio a la entrada del modulador y con la otra, monitoree
los siguientes puntos:
-señal reconstruida en base al valor muestreado anterior
-señal diferencia entre el valor actual y el valor reconstruido en base a la
muestra anterior
-señal diferencia muestreada a enviarse al convertidor A/D
-señal reconvertida en analógica
-señal muestreada, enviada al integrador de reconstrucción sucesiva.
5. Anote sus deducciones en base a las formas de onda analizadas.

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6. Anote sus deducciones en base a las formas de onda analizadas en los puntos:
-Señal de entrada TP19
-impulso de sincronismo de trama TP22
-salida PCM TP27
-reloj de bit TP26.
EJERCICIO 2.
DECODIFICADOR PCM DIFERENCIAL
de muestreo de 8 KHz (Sampling). Conecte la salida del modulador con la entrada del
demodulador PCM diferencial y la salida de este con la entrada del filtro de recepción.
3. Del generador de rampas en la misma sección del módulo, extraiga una señal de 2
Vpp de amplitud y aplíquela a la entrada del modulador.
4. Conecte un canal del osciloscopio a la entrada del modulador y con la otra, monitoree
los siguientes puntos:
-representación numérica de la señal PCM diferencial
-señal diferencia en forma analógica
-señal muestreada, enviada al integrador de reconstrucción sucesiva
-salida del integrador, correspondiente a la señal inicial reconstruida mediante
integraciones sucesivas
-salida del filtro paso bajas a 3.4 KHz
4. Anote sus observaciones.
-Inserte en el circuito alambrado la línea a 100 KHz, conecte el micrófono y ponga LEVEL
del TX FILTER en posición intermedia.
-Conecte la salida del TX FILTER a la entrada del modulador y el altavoz a la salida del
circuito.
-Escuche la señal recibida al variar el nivel del ruido y la atenuación de la línea.

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P R A C T I C A 5
"MODULACION DELTA LINEAL"
OBJETIVOS
a) Analizar las características de la modulación delta lineal.
Modulacion Delta Lineal
MATERIAL NECESARIO
• Módulo T20C
• Osciloscopio
TRABAJO DE CASA

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1. Dibuje el diagrama a bloques de un sistema de comunicación con Modulación Delta
Lineal.
2. ¿Como es la señal modulada en Delta Lineal con respecto de la señal PCM
diferencial?
3. ¿En que casos es preferible utilizar Modulación Delta Lineal?
4. ¿Qué es la sobrecarga de pendiente?
EJERCICIO 1
MODULACION DELTA LINEAL
1. Conectar la salida del filtro paso bajas (analog out) a la entrada del modulador delta
(analog in).
2. Coloque el conmutador SW1 en modo LINEAR.
3. Posicione el control de tamaño de escalón RV3 al máximo, el de ganancia RV4 en la
penúltima muesca (casi al máximo) y el de la frecuencia de reloj RV1 en 32 KHz.
4. Alimente el circuito.
5. Conecte el osciloscopio a la entrada del modulador delta y ajuste el nivel de salida del
filtro paso bajas RV2 de modo que se obtenga una señal de unos 150 mVpp.
6. Conecte el otro canal del osciloscopio a la salida del integrador del modulador delta
(TP6). De ser necesario, ajuste RV2 hasta que la presentación de las dos formas de
onda resulte sincronizada.
8. Ahora compare en el osciloscopio la salida del integrador con la salida del modulador
delta. Consigne en su cuaderno lo observado.
9. Devuelva las conexiones del osciloscopio a como estaban en el punto 6.
10. Aumente la amplitud de la señal hasta unos 500 mVpp y observe lo ocurrido con la
señal en la salida del integrador.
11. Aumente hasta 600 mVpp la amplitud de la señal. Explique lo que observa y dibuje
las señales obtenidas.
12. Ponga al máximo el control de ganancia RV4 y observe lo ocurrido.
13. Coloque RV2 en cero, de manera que no se tenga señal a la entrada. Consigne en su
cuaderno lo que observe al monitorear la salida del modulador delta y la del
integrador y de una explicación al respecto.
EJERCICIO 2.
DEMODULACION DELTA LINEAL
1. Coloque los conmutadores SW1 y SW2 en modo LINEAR.
2. Conecte la salida del modulador con la entrada del demodulador.
3. Alimente el circuito
4. Posicione el control de la frecuencia de reloj RV1 en 32 KHz.
5. Aplique a la entrada analógica una onda sinusoidal de 40 mV de amplitud.
6. Posicione el control de tamaño de escalón RV3 y el de ganancia RV4 al mínimo
7. Conecte un canal del osciloscopio a la salida del integrador del modulador y el otro
canal al integrador del demodulador. Ajuste de manera fina el control de ganancia de

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modo que se obtengan en el osciloscopio las formas de onda relativas a las señales
reconstruidas. Dibuje las señales en su cuaderno y anote cual es la diferencia entre
ellas.
Diagrama a Bloques del Modulo T20-C (Modulación Delta Lineal)
Formas de Onda del la Mudulacion Delta Lineal

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P R A C T I C A 6
"MODULACION DELTA ADAPTATIVA"
OBJETIVOS
a) Analizar las características de la modulación delta adaptativa.
b) Verificar la calidad de la transmisión de la voz al variar el tipo de modulación delta.
MATERIAL NECESARIO
• Módulo T20C
• Osciloscopio
TRABAJO DE CASA
1. Cual es la mejora principal que introduce la función adaptativa a un Modulador Delta?
2. Adapte el diagrama a bloques del trabajo de casa de la práctica anterior para que
funcione como Modulador Delta Adaptiva.
3. ¿Como es la señal modulada en Delta Adaptiva con respecto de la Delñta Lineal?
4. ¿En que casos es preferible utilizar Modulación Delta Adaptiva?
EJERCICIO 1
MODULACION DELTA ADAPTATIVA
1. Conectar la salida del filtro paso bajas (analog out) a la entrada del modulador delta
(ANALOG IN).
2. Coloque el conmutador SW1 en modo CVSD.
3. Posicione el control de tamaño de escalón RV3 y el de ganancia RV4 al máximo y el
de la frecuencia de reloj RV1 en 32 KHz.
5. Conecte el osciloscopio a la entrada del modulador delta y ajuste el nivel de salida del
filtro paso bajas RV2 de modo que se obtenga una señal de unos 500 mVpp.
6. Conecte el otro canal del osciloscopio a la salida del integrador del modulador delta
(TP6).
7. Compare con lo que sucede al poner el conmutador SW1 en LINEAR y dibuje en su
cuaderno lo que observa.
8. Devuelva el conmutador a CVSD y anote la amplitud del escalón de la rampa.
9. Aumente la amplitud dela señal hasta 1 Vpp y verifique el aumento de la amplitud del
escalón. Explique la razón.

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10. Monitoree con el osciloscopio por un lado la salida del modulador y por otro el punto
TP8. En este último punto se debe observar la presencia de un impulso negativo cada
vez que la salida del modulador de mantiene alta o baja por lo menos durante tres
bits. Estos impulsos son integrados por el filtro silábico y la tensión continua obtenida
varía la ganancia del integrador y por consiguiente la pendiente de la rampa.
11. Mida la tensión continua en TP9 y observe lo que ocurre con ella al aumentar la
amplitud de la señal analógica de entrada.
12. Ponga al máximo el control de ganancia RV4 y observe lo ocurrido.
13. Coloque RV2 en cero, de manera que no se tenga señal a la entrada. Consigne en su
cuaderno lo que observe al monitorear la salida del modulador delta y la del
integrador y de una explicación al respecto.
EJERCICIO 2.
DEMODULACION DELTA ADAPTATIVA
1. Coloque los conmutadores SW1 y SW2 en modo CVSD.
2. Repita el procedimiento del ejercicio 3 pero aumentando la amplitud de la señal
analógica de entrada en el modulador.
3. Monitoree con el osciloscopio por un lado la entrada del demodulador y por otro el
punto TP14. En este último punto se debe observar la presencia de un impulso para
cada grupo de tres bits consecutivos a nivel alto o a nivel bajo en la señal delta que
entra al demodulador.
EJERCICIO 3.
FILTRADO DE LA SEÑAL RECONSTRUIDA
1. Mantenga el circuito como en el ejercicio anterior.
2. Conecte la salida del integrador del demodulador a la entrada del filtro paso bajas de
salida (TP12).
3. Monitoree en el osciloscopio la entrada y la salida del filtro.
4. Observe las formas de onda obtenidas.
5. Conecte ahora un canal del osciloscopio a la entrada del modulador y el otro a la
salida del filtro paso bajas del demodulador y compare ambas señales. Ajuste el nivel
del filtro con RV5 de modo que se obtenga la misma amplitud en ambas señales.
EJERCICIO 4.
1. Conecte el equipo para operar en modo CVSD
2. Utilice la señal del micrófono como señal moduladora y conecte el altavoz a la salida
del filtro de recepción.
3. Escuche la señal recibida al variar las condiciones siguientes:
*Frecuencia de reloj
*Modulación CVSD o LINEAR.

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Diagrama a Bloques y forma de Onda del Modulo T20-C (Modulacion delta Sigma)

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P R A C T I C A 7
"MULTIPLEXOR PAM DE CUATRO CANALES"
OBJETIVOS
a) Analizar el funcionamiento de un modulador PAM.
b) Analizar el funcionamiento de un transmisor PAM de cuatro canales.
c) Analizar el funcionamiento de un receptor PAM.
d) Analizar las formas de onda de las señales.
MATERIAL NECESARIO
• Módulo T20D
• Módulo T20E
• Osciloscopio
TRABAJO DE CASA
1. Explique que es el multiplexaje por división de tiempo.
2. ¿Que es trama?
3. ¿Qué es Ranura de Tiempo?
4. ¿Cómo se obtiene el sincronismo de trama?
5. Dibuje el diagrama a bloques de un sistema de comunicaciones de cuatro canales que
use Multiplexaje por División de Tiempo PAM.
EJERCICIO 1
SEÑALES DE TEMPORIZACION
1. Realizar el enlace entre los módulos T20D y T20E mediante la interfaz de 26 pines.
2. Conectar las cuatro terminales de la sección SYNCHRONOUS GEN. del módulo
T20E a las entradas 1 a 4 de la sección TX del módulo T20D.
3. Alimente los módulos
4. Posicione el conmutador del módulo T20D en modo FAST
5. Analice los impulsos de temporización para la inserción de sincronía en la trama
monitoreando con el osciloscopio el punto TP19.
6. Analice los pulsos de muestreo relativos a los cuatro canales monitoreando
TP11/12/1314.
7. Mida el corrimiento de tiempo existente entre los trenes de pulsos de cada canal.

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Modulador PAM
8. Mantenga las conexiones anteriores
9. Ajuste a 1 Vpp la amplitud de los generadores sinusoidales síncronos de 0.5/1/1.5/2
KHz del módulo T20E
10. Analice en el módulo T20D las formas de onda relativas al canal 1:
-señal analógica de entrada
-impulsos de muestreo
-señal muestreada
11. Anote en su cuaderno sus observaciones.
12. Analice las formas de onda relativas a los demás canales.
Diagrama a Bloques del Modulo T20-D
Señal PAM/TDM
13. Manteniendo las conexiones anteriores, desconecte las señales sinusoidales de la
entrada de los canales 2/3/4, de modo que se deje la señal sólo en el canal 1.
14. Analice las formas de onda de temporización para la inserción de sincronía (TP19) y
señal PAM/PCM de salida (TP22) y comente lo observado.

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15. Aplique las otras señales analógicas a los canales 2/3/4 y observe lo ocurrido.
Consigne la forma de onda final en su cuaderno.
EJERCICIO 2.
RECEPTOR PAM DE CUATRO CANALES
1. Realizar el enlace entre los módulos T20D y T20E mediante la interfaz de 26 pines.
3. Alimente los módulos.
5. Conecte la salida del transmisor del módulo T20D a la entrada de la línea del módulo
T20E y la salida de esta a la entrada del receptor del módulo T20D.
6. Posicione el control de atenuación de línea al mínimo y desconecte el puente que
selecciona la banda de paso de la línea.
7. Analice las formas de onda en la entrada y en la salida del amplificador/rectificador
(TP23/24)
8. Analice los iimpulsos de sincronismo tomados de la señal TDM (TP37)
9. Analice la señal de reloj suministrada por el regenerador (TP38)
10. Analice las señales de muestreo para los cuatro demoduladores y diga cual es la
relación de fase entre estas señales y la señal de reloj suministrada por el regenerador
(TP38).
Digrama de Conexiones entre el módulo T20-D y T20-E

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Demoduladores y filtros de recepción.
11. Mantenga las condiciones del ejercicio anterior.
12. Analice las formas de onda de la señal PAM/TDM en la entrada de los demoduladores
(TP24) y las señales en la salida de los demoduladores.
13. Gire PHASE ADJUST hasta obtener la máxima amplitud de las señales escalonadas
en la salida de los demoduladores, antes de ser filtradas.
14. Explique porqué el ajuste del punto anterior varía la amplitud de la señal demodulada.
15. Analice las formas de onda de las señales en la salida de los filtros de recepción y
compárelas con las transmitidas originalmente.

26
P R A C T I C A 8
"SISTEMA DE COMUNICACION MULTIPLEX PAM
EN PRESENCIA DE RUIDO"
OBJETIVOS
a) Analizar el efecto de la línea y del ruido sobre la calidad de la conexión en un enlace
múltiplex.
b) Realización de una comunicación de audio.
MATERIAL NECESARIO
• Módulo T20D
• Módulo T20E
• Osciloscopio
TRABAJO DE CASA
1. ¿Cuales son los principales factores que afectan una comunicación eléctrica?
2. ¿Cómo afecta el ancho de banda del canal de comunicación a la calidad de la señal
recibida en un sistema de comunicaciones?
3. ¿Que es el "Jitter"?
EJERCICIO 1
Efecto Del Ruido Sobre La Señal Demodulada
1. Realizar el enlace entre los módulos T20D y T20E mediante un cable plano de 26
pines.
3. Alimente los módulos.
5. Conecte la salida del transmisor del módulo T20D a la entrada de la línea del módulo
T20E y la salida de esta a la entrada del receptor del módulo T20D.
6. Posicione el control de atenuación de línea al mínimo y desconecte el puente que
selecciona la banda de paso de la línea.
7. Aumente gradualmente el ruido y analice las formas de onda en la entrada y en la
salida de la línea (TP22/23). Consigne en su cuaderno lo ocurrido.

27
8. Analice la forma de onda en la salida de los demoduladores y observe comno el ruido
varía la amplitud de la señal de escalones. (girar PHASE ADJUST para obtener la
máxima amplitud de la señal.)
Diagrama de Conexiones entre el Modulo T20-D y T20-E
Efecto del ruido sobre el regenerador de reloj
9. Mantener las condiciones iniciales del ejercicio.
10. Analice la forma de onda de la señal de reloj regenerada (TP38). Observe que al
aumentar el ruido, aumenta también la fluctuación (Jitter) del reloj regenerado. Si se
introduce atenuación en la línea, de manera que la relación señal a ruido empeore, se
apreciará más este efecto.
11. La pérdida de enganche del regenerador de reloj se señaliza también por la
disminución de instensidad del led LOCK.
12. En base a lo observado, mencione cuales son los efectos que producen la distorsión
causada por ruido en las señales demoduladas.
Efecto de la banda del canal de comunicación

28
13. Manteniendo las conexiones anteriores, analice las formas de onda de la señal
PAM/TDM antes y después de la línea (TP22 y TP23). Varíe la banda de paso de la
línea, observe lo ocurrido al disminuír la banda y consígnelo en su cuaderno.
14. Analice las formas de onda en la salida de los filtros de recepción (TP33/34/35/36) y
observe lo ocurrido al restringirse la banda. (Recuerde regular PHASE ADJUST para
obtener la máxima amplitud.)
Transmisión de la voz
1. Mantenga las condiciones del ejercicio 1.
2. Utilice la señal del micrófono como señal moduladora para el canal 1 y conecte el
altavoz en la salida del mismo canal.
3. Escuche la señal recibida al variar las condiciones siguientes:
-Fase de los impulsos de muestreo de recepción (PHASE ADJUST)
-ruido
-banda de paso y atenuación de la línea.
TDM En Presencia de Ruido

29
P R A C T I C A 9
"SISTEMA DE COMUNICACION MULTIPLEX PCM
CON CODIFICACION DE LINEA AMI / HDB3"
OBJETIVOS
a) Describir el diagrama funcional de los circuitos generadores y receptores de la trama
PCM / TDM
b) Analizar los aspectos característicos relativos a la formación del flujo PCM / TDM.
c) Describir y analizar los aspectos funcionales de los codificadores y decodificadores
AMI / HDB3.
d) Describir y analizar las funciones desarrolladas por el receptor de linea.
MATERIAL NECESARIO
• Módulo T20E
• Módulo T20F
• Osciloscopio
TRABAJO DE CASA
1. ¿Que es un sistema TDM/PCM
2. Investigue las jerarquías normalizadas según CCITT y Bell para el multiplexaje por
división en el tiempo TDM.
3. ¿Que es codificación de línea?
4. Investigue las características del Código AMI y del Código HDB3
EJERCICIO 1
Palabra de Sincronización y ranuras de tiempo.
1. Realice el enlace entre los módulos T20E y T20F mediante un cable plano de 26
pines.
2. Conecte las cuatro terminales de la sección SYNCHRONOUS GEN. del módulo
T20E a las entradas 1 a 4 del módulo T20F y la salida de datos de la sección
PATTERN GENERATOR a TP12 del módulo T20F.
3. En el módulo T20E, posicione el conmutador FAST/SLOW en modo FAST, en
PATTERN inserte el puente en 0/1 y en CLOCK, insértelo en 64 Kb/s.
4. En el módulo T20F inserte el puente J3 para transmitir datos con niveles TTL.

30
6. Monitoree en el osciloscopio los impulsos de asignación del Intervalo de Tiempo 0 de
transmisión, en TP35. Mida el intervalo de tiempo entre dos impulsos consecutivos.
7. Analice también los impulsos de asignación de los Intervalos de Tiempo de
transmisión 1/2/3/4, en TP36/37/38/39. Mida el retardo de estos impulsos con
respecto a los impulsos en TP35.
8. Conectar ahora el osciloscopio a TP35 (TIME SLOT 0 a la transmisión) y TP10 (
PCM OUT ).
9. Cerciórese de que estén desconectados el puente J2 y los puentes de selección de los
Intervalos de Tiempo de transmisión, de modo que permanezca incertada en la trama
PCM sólo la palabra de sincronismo, en el Intervalo de Tiempo 0. Dibuje las formas
de onda obtenidas.
10. Desplace el osciloscopio de TP35 a TP44 ( BIT CLOCK de transmisión). Anote la
duración del intervalo de bit.
11. Mantenga el circuito en las condiciones anteriores y conecte el osciloscopio a TP35 (
intervalo de tiempo 0 a la transmisión) y a TP10 ( PCM OUT ).
12. Inserte el puente J2 en el módulo T20F, de modo que se introduzca la secuencia de
bits alternados 0/1 en el Intervalo de Tiempo 1 de la trama PCM.
10. Observe como la secuencia 0/1 se inserta en el Intervalo de Tiempo 0 ( por paquetes
de 8 bits ) e inmediatamente después de los 8 bits de la palabra de sincronismo.
11. Asigne al CODEC 2 el Intervalo de Tiempo 2 de transmisión ( insertar el puente que
corresponda). Observe en TP10 como otros 8 bits se introducen en la trama PCM ( los
bits no son estables, debido a la ley de codificación del CODEC y a la variabilidad de
la señal de entrada). Varíe la amplitud de la señal analógica aplicada al CODEC 2 y
observe la variación de los 8 bits asociados al Intervalo de Tiempo.
12. Asigne al CODEC 2 otro intervalo de tiempo de transmisión ( por ejemplo el 3 ) y
observe en TP10 lo ocurrido.
13. Asigne un intervalo de tiempo de transmisión a cada CODEC y analizar la trama
PCM.

31
Funcinamiento del Modulo T20-F
EXPERIMENTO 2
Codificación AMI / HDB3
AMI
1. Realice el enlace entre los módulos T20E y T20F mediante un cable plano de 26
pines.
2. Conecte la salida de datos de la sección PATTERN GENERATOR del módulo T20E
a TP12 del módulo T20F.
3. En el módulo T20E, posicione el conmutador FAST/SLOW en modo FAST y en
CLOCK, inserte el puente en 320 Kb/s.
4. En el módulo T20F posicione el conmutador AMI/HDB3 en AMI y conecte TP20 a
TP25 y TP21 a TP26.
6. Conecte el osciloscopio a la entrada PCM (TP16) y a la salida PCM (TP20).
7. Seleccione en el módulo T20E las distintas secuencias. Diga lo que ocurre cuando:
.los datos son todos " 0 "
.los datos son todos " 1 "
.los datos son " 1/0 " alternados
8. Conecte el osciloscopio a TP20 ( OUT + ) y TP21 ( OUT - ), y verifique que el
impulso correspondiente a la codificación de un bit " 1 " se suministra
alternativamente a las dos salidas.

32
Digrama a Bloques del Modulo T20-F
HDB3
9. Poner el desviador en posición HDB3 y verificar que, a diferencia de la codificación
AMI anterior, se suministran impulsos a las salidas OUT + y OUT - también en
presencia de secuencias con más de tres "0" consecutivos. (seleccione la secuencia
4x0/4x1)
Señal AMI/HDB3 bipolar ternaria
Conecte el osciloscopio a TP32 en donde se detecta la señal AMI o HDB3 bipolar ternaria.
Observe la polaridad de los pulsos aplicados a IN+ e IN-.
EXPERIMENTO 3
Recepción de señales AMI/HDB3
1. Disponga el sistema en modo AMI/HDB3
Módulo T20E
-Conmutador FAST/SLOW: FAST
-PATTERN: 4x0/4x1

33
-CLOCK: 320 Kb/s
-NOISE: mínimo
-LINE: 160 KHZ; atenuación al mínimo
Módulo T20F
-Conmutadores AMI/HDB3: AMI
-Conexiones:
-TP20 - TP25
-TP21 - TP26
-Conmutador AMI/HDB3 - CMI: AMI/HDB3
INTERCONEXIONES:
-cable plano entre los módulos T20E y T20F
-TP5 del módulo T20E con TP16 del módulo T20F
-TP27 del módulo T20F conn TP10 del módulo T20E
-Tierra de TX OUT con Tierra de LINE IN.
-Tierra de LINE OUT con tierra de TX IN.
2. Analice la señal a la salida del transmisor (TP32) y a la entrada del receptor (TP39).
Observe los efectos introducidos por la línea.
3. Observe la señal a la salida del ecualizador y explique lo que observa,
4. Observe el reloj regenerado en TP28.
5. Verifique que en TP30 (salida unipolar+) se obtiene un pulso para cada pico positivo
de la señal AMI/HDB3 y que en TP31 (salida unipolar- ) el pulso está presente para
cada pico negativo de la señal AMI/HDB3.
EXPERIMENTO 4
Decodificación de señales AMI/HDB3
1. Disponga el sistema en modo AMI
Módulo T20E
-Conmutador FAST/SLOW: FAST
-Conmutador STOP/READ: READ
-PATTERN: 4x0/4x1
-CLOCK: 320 Kb/s
-NOISE: mínimo
-LINE: 160 KHZ; atenuación al mínimo
Módulo T20F
-Conmutadores AMI/HDB3: AMI
-Conexiones:
-TP20 - TP25
-TP21 - TP26
-Conmutador AMI/HDB3 - CMI: AMI/HDB3
-Insertar los puentes J8 y J10
INTERCONEXIONES:
-cable plano entre los módulos T20E y T20F

34
-TP27 del módulo T20F conn TP10 del módulo T20E
-Tierra de TX OUT con Tierra de LINE IN.
-Tierra de LINE OUT con tierra de TX IN.
-TP23 del módulo T20F con TP8 del módulo T20E
-TP24 del módulo T20F con TP9 del módulo T20E
2. Analice la señal de datos a la entrada del codificador (TP16) y en la salida del
decodificador (TP23).
3. Observe juntas la señal de datos y la correspondiente señal de reloj. (TP23 y TP24).
4. Repita el procedimiento para HDB3.

35
P R A C T I C A 1 0
" MODEM′S "
OBJETIVO:
Familiarizarse con la utilidad, operación y funcionamiento de los Moduladores
Demoduladores (Modem´s) en los sistemas de comunicaciones en la transmisión de datos a
través de la línea telefónica.
INTRODUCCIÓN:
El desarrollo de las computadoras permitió el manejo de altos volúmenes de
información a grandes velocidades y con mayor confiabilidad, sin embargo esta
información sólo se podía utilizar en el lugar donde se encontraba la computadora y los
dispositivos de almacenamiento.
Cuando se incrementó la demanda de estos grandes volúmenes de información, era
muy complicado el estar transportando los dispositivos, por lo que se decidió buscar
alternativas para el envío de esta información de una manera menos complicada.
Dentro de estas alternativas la más sobresaliente y la más convincente fue la
transmisión a través de líneas telefónicas comunes, utilizando dispositivos que convertían
las señales digitales de CD a señales analógicas senoidales; lo que equivalía a modular las
señales en la transmisión para que pudieran viajar a través del circuito telefónico. En el
lado de la recepción estas señales analógicas son demoduladas y convertidas a su forma
original. Este proceso se efectuaba en ambos lados del enlace por lo que se necesitaba un
aparato que Modulara y Demodulara la información en la transmisión y en la recepción
respectivamente. A este aparato se le denominó MODEM, que es la contracción de las
palabras MODULADOR - DEMODULADOR.
Para controlar el flujo de la información de entrada o salida entre el MODEM y la
computadora, se hizo necesario el desarrollo de sistemas de programación, interfaces y
protocolos. De la evolución de estos elementos los que más han trascendido son la interface
serial RS-232, el protocolo de control de flujo XON / XOFF, los protocolo de
comunicaciones XMODEM, KERMIT, ZMODEM, sistemas de control de errores de
redundancia cíclica CRC, el software de comunicaciones compatible con los comandos
HAYES. Entre muchos otros.
En esta práctica utilizaremos el programa de comunicaciones PROCOMM; que
entre otras funciones permite emular diversos protocolos, terminales, modos de
comunicación, velocidades, etc.

36
Por lo que se recomienda la consulta del manual del ProComm disponible en el
acervo bibliográfico del Laboratorio de Comunicaciones. (capítulos 1, 2, 3, 4, 5 y 6).
DESARROLLO:
1. Después de haber leído los capítulos mencionados del manual del ProComm, deberá
conectar el modem a la computadora y a la línea telefónica como indica el manual del
modem.
2. Una vez conectado el modem debe ejecutar en la computadora el programa de
comunicaciones PROCOMM el cuál presentará una pantalla de presentación del
programa, deberá presionar cualquier tecla para pasar a la siguientes pantallas:
3. De la barra de estado active la pantalla de AYUDA con las teclas ALT + F10.

37
4. De esta pantalla deberá seleccionar la opción de Directory con las teclas ALT + D para
pasar a las siguiente pantalla:
5. En esta pantalla deberá seleccionar la opción Revise presionando la tecla R para
introducir el número telefónico de algún usuario con quién se pueda comunicar vía
modem. Esta opción solicitará el nombre del usuario, el número telefónico, la velocidad
de transmisión, y algunos datos adicionales para configurar el puerto de
comunicaciones.
6. Después de haber introducido estos datos deberá seleccionar alguna opción presionando
simplemente el número del registro correspondiente. Con esto el programa comenzará el
procedimiento de marcación para establecer el enlace remoto.

38
7. Después de escuchar algunos sonidos correspondientes al proceso de HANDSHAKE,
aparecerá en la pantalla el mensaje CONECT XXXX, que indicará que el enlace se
estableció con éxito.
8. A continuación deberá establecer el modo de operación CHAT MODE presionando las
teclas ALT + O, lo que nos llevará a la siguiente pantalla, que presentará el estado
LOCAL y REMOTO de las terminales.
NOTA: Si en esta etapa del desarrollo de la práctica aparecen caracteres repetidos, deberá
presionar las teclas ALT + E como se indica en la pantalla de AYUDA.
9. Después de teclear algunas frases, deberá salir de este modo presionando la tecla ESC y
proceder a la transmisión y recepción de archivos utilizando las teclas UpPág y
DownPág.
Esta acción le solicitará la elección de un protocolo que deberá ser el mismo que se elija
del otro lado del enlace (es decir en el otro modem). Después de elegir el protocolo, el
programa le solicitará el nombre del archivo que se envía o recibe (según el punto del
enlace).

39
10. Después de esto aparecerá una pantalla que indica el tamaño del archivo, el numero
de paquetes, y el tiempo aproximado de transmisión. Después de la transmisión se
activará una alarma que indicará el final de la transmisión exitosa.
TAREA DE CASA:
1. ¿Que velocidades manejan los modems?
2. Describa cada una de las categorías síncrona y asíncrona de los modems y diga cual es la
aplicación de cada una.
3. Investigue en que consisten las normas V.21, V.22, V.26, V.29, V.27, V.26, V.32, V34.
4. Diga que diferencia existe entre los conectores RJ-11 y RJ-45.
5. Lea los capítulos 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del manual de Procomm.
El manual del ProComm puede obtenerlo en copias o en archivo en disco magnético
en el Laboratorio de Comunicaciones.

40
PRACTICA No 11.
" MODEM′S
APLICACIONES"
OBJETIVOS:
Utilizar los modems en algunas aplicaciones públicas.
INTRODUCCIÓN:
El desarrollo de la microelectrónica permitió la integración de un mayor número de
funciones y servicios automáticos a través de un número reducido de componentes; esto no
excluyó a los modems permitiendo enfocar la atención de los programadores hacia las
aplicaciones.
Tales aplicaciones no son exclusivas de corporaciones con alta tecnología, al grado de que
estas pueden ser accesadas desde cualquier canal telefónico común. Para los objetivos de
esta práctica nos enlazaremos con algunos servicios públicos que son: TORNADO, SPIN
y REDUNAM.
TORNADO es un sistema comercial en el que se pueden obtener servicios como: Foro
Electrónico, Correo Electrónico, SHAREWARE (obtención de software de dominio
público), Acceso a servicios de COMPUSERVE (obtención de actualizaciones y diversos
paquetes), Noticias, Corazones Solitarios entre otros.
SPIN es otro sistema comercial enfocado a la distribución de software y algunos servicios
similares a los de TORNADO.
REDUNAM es un sistema de consulta de información de carácter académico con diferentes
servicios como son Correo Electrónico, consulta de catálogos de bibliotecas de diversas
universidades tanto nacionales como internacionales, consulta de artículos científicos de
diversas áreas de conocimiento, consulta de noticias de diversos periódicos y entre los
principales servicios, destaca la interconexión con computadoras de otros países a través de
la red INTERNET.
Para tener acceso a estos servicios es indispensable la adquisición de una clave de usuario
debido a razones de seguridad de la información y de monitoreo de acceso para el control
de disponibilidad de recursos asignados. (para mayor información sobre la adquisición de
claves de acceso a REDUNAM diríjase a Dirección General de Servicios de Cómputo
Académico de la UNAM “DGSCA UNAM”)
DESARROLLO:

41
Después de conectar los modems primero establezca la comunicación con REDUNAM
con el siguiente procedimiento:
Marque el numero telefónico de REDUNAM: 9-622-85-70.
Después de establecer la conexión (Conect XXXX), presione la tecla ENTER 2 ó 3 veces
hasta que aparezca la siguiente pantalla, dónde deberá pedir al instructor que teclee
PERSONALMENTE la clave de acceso:
A continuación deberá habilitar la base de datos condor tecleando CONDOR y
posteriormente deberá correr la aplicación info tecleando INFO.
A partir de este momento se pueden seleccionar, activar y desactivar, avanzar y
retroceder de página con las 4 teclas de cursor.
Para salir de esta aplicación simplemente presione las teclas ALT + H.
NOTA: Se recomienda que primero se conecte a REDUNAM por su facilidad didáctica de
acceso.
Para tener acceso los servicios de TORNADO marque el número telefónico 9-530-92-73.
hasta que aparezca la siguiente pantalla, dónde deberá teclear NEW (siga las indicaciones):

42
Para tener acceso los servicios de SPIN marque el número telefónico 9-628-62-00.
hasta que aparezca la siguiente pantalla, dónde deberá teclear HUESPED (siga las
indicaciones):

43
TRABAJO DE CASA:
1. Investigar que es y que servicios ofrece INTERNET, COMPUSERVE.
2. Que es un protocolo de comuniciación.
3. Investigar el funcionamiento de el protocolo TCP/IP
4. Investigue los requisitos necesarios para obtener una clave de usuario de REDUNAM
y para una clave de un servicio comercial.
5. En el mercado existen bancos de datos especializados. Investigue que tipo de
información se puede adquirir y que empresas los proporcionan.

44
BIBLIOGRAFIA
Sistemas de comunicaciones electronicas
Wayne Tomasi
Introduccion a Los Sistemas de Comunicaciones
Ferrel G. Stremler
Sistemas de Comunicación Digitales y Analógicos
Leon W. Couch II
Comunicación de Datos Redes de Computadoras y Sistemas Abiertos
Fred Halsall
Digital Telephony
J.C. Bellamy, J. Wiley
Principles of Communication System
H. Taub, D.L. Schilling
Internet Manual de Referencia
Harley Hahn

Practicas comunicaciones digitales

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