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As Plantas 
Renata Luciana Gonçalves
Objetivos: 
 - Desenvolver a capacidade de utilizar o 
computador para a busca de imagens; 
 - Conhecer as partes das plantas e suas 
respectivas funções. 
 - Identificar as funções das partes das 
plantas 
Público Alvo: Alunos do 2° ano do Ensino 
Fundamental
 As plantas, também chamadas de 
vegetais, são seres vivos, já que nascem, 
crescem e morrem. Além disso, possuem 
capacidade de reprodução, ou seja: de 
dar origem a novas plantas. 
Vegetais podem ser encontrados no solo 
(terrestres), na água (aquáticos), ou 
presos nos galhos de outras plantas ou 
em cercas (aéreos). Quanto ao tipo de 
clima, podem ser encontrados desde em 
desertos até em regiões do planeta ricas 
em gelo.
 Esses seres vivos apresentam muitas 
variações. Podemos encontrar plantas 
pequenas e outras gigantescas, como 
algumas árvores da Amazônia. Além disso, há 
espécies que vivem muito pouco tempo; e 
outras, centenas de anos. 
Algumas plantas nascem naturalmente, pois 
suas sementes são levadas para outros 
lugares pelo vento, pela água das chuvas, ou 
mesmo junto com alguns animais. Outras 
plantas nascem porque o ser humano planta, 
seja em jardins, hortas ou em grandes áreas. 
Nesses casos, falamos que elas são 
cultivadas.
 Algumas partes das plantas são:
 Folhas: responsáveis pela transpiração, respiração 
e alimentação das plantas. 
Flores: responsáveis pela formação do fruto e da 
semente. 
Frutos: responsáveis pela proteção da semente. 
Sementes: responsáveis pelo nascimento de 
novas plantas. 
Caule: responsável pela sustentação da planta e 
por levar água e sais minerais da raiz para as 
outras partes dela. 
Raiz: responsável pela retirada de água e sais 
minerais do solo para a planta, e pela 
sustentação dela.
 Plantas inteiras, ou somente partes delas, 
são usadas na alimentação. Veja alguns 
exemplos:
 Muitas plantas, apesar de belas, apresentam 
substâncias tóxicas, ou seja: que podem 
provocar sintomas como coceira e 
vermelhidão na pele, caso sejam tocadas; 
vômito, falta de ar, aumento dos batimentos 
cardíacos, dentre outros. Em alguns casos, 
inclusive, podem causar a morte. 
A presença dessas substâncias é uma forma 
de defesa da planta a seus predadores 
(aqueles animais que se alimentam dela). 
Assim, ao provar um pedaço de algumas 
dessas plantas e não passar bem, dificilmente 
um animal fará isso de novo com esse 
vegetal, ou outro parecido.
 Abaixo, as principais plantas tóxicas 
encontradas no Brasil. Vale lembrar que 
muitas delas são encontradas em jardins, 
quintais, parques, vasos, praças e 
terrenos baldios: 
1- Comigo-ninguém-pode. Nome científico: Dieffenbachia picta; 
2- Tinhorão ou caládio (Caladium bicolor); 
3- Taioba-Brava (Colocasia antiquorum); 
4- Copo-de-Leite (Zantedeschia aethiopica).
1- Mamona. Nome científico: Ricinus communis. Somente as 
sementes são tóxicas; 
2- Cinamomo (Melia azedarach): somente os frutos e as folhas 
são tóxicos; 
3- Aroeira-brava ou bugreiro (Lithraea brasiliensis); 
4- Saia-Branca (Datura suaveolens)
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As plantas

  • 1. As Plantas Renata Luciana Gonçalves
  • 2. Objetivos:  - Desenvolver a capacidade de utilizar o computador para a busca de imagens;  - Conhecer as partes das plantas e suas respectivas funções.  - Identificar as funções das partes das plantas Público Alvo: Alunos do 2° ano do Ensino Fundamental
  • 3.  As plantas, também chamadas de vegetais, são seres vivos, já que nascem, crescem e morrem. Além disso, possuem capacidade de reprodução, ou seja: de dar origem a novas plantas. Vegetais podem ser encontrados no solo (terrestres), na água (aquáticos), ou presos nos galhos de outras plantas ou em cercas (aéreos). Quanto ao tipo de clima, podem ser encontrados desde em desertos até em regiões do planeta ricas em gelo.
  • 4.
  • 5.  Esses seres vivos apresentam muitas variações. Podemos encontrar plantas pequenas e outras gigantescas, como algumas árvores da Amazônia. Além disso, há espécies que vivem muito pouco tempo; e outras, centenas de anos. Algumas plantas nascem naturalmente, pois suas sementes são levadas para outros lugares pelo vento, pela água das chuvas, ou mesmo junto com alguns animais. Outras plantas nascem porque o ser humano planta, seja em jardins, hortas ou em grandes áreas. Nesses casos, falamos que elas são cultivadas.
  • 6.  Algumas partes das plantas são:
  • 7.  Folhas: responsáveis pela transpiração, respiração e alimentação das plantas. Flores: responsáveis pela formação do fruto e da semente. Frutos: responsáveis pela proteção da semente. Sementes: responsáveis pelo nascimento de novas plantas. Caule: responsável pela sustentação da planta e por levar água e sais minerais da raiz para as outras partes dela. Raiz: responsável pela retirada de água e sais minerais do solo para a planta, e pela sustentação dela.
  • 8.  Plantas inteiras, ou somente partes delas, são usadas na alimentação. Veja alguns exemplos:
  • 9.  Muitas plantas, apesar de belas, apresentam substâncias tóxicas, ou seja: que podem provocar sintomas como coceira e vermelhidão na pele, caso sejam tocadas; vômito, falta de ar, aumento dos batimentos cardíacos, dentre outros. Em alguns casos, inclusive, podem causar a morte. A presença dessas substâncias é uma forma de defesa da planta a seus predadores (aqueles animais que se alimentam dela). Assim, ao provar um pedaço de algumas dessas plantas e não passar bem, dificilmente um animal fará isso de novo com esse vegetal, ou outro parecido.
  • 10.  Abaixo, as principais plantas tóxicas encontradas no Brasil. Vale lembrar que muitas delas são encontradas em jardins, quintais, parques, vasos, praças e terrenos baldios: 1- Comigo-ninguém-pode. Nome científico: Dieffenbachia picta; 2- Tinhorão ou caládio (Caladium bicolor); 3- Taioba-Brava (Colocasia antiquorum); 4- Copo-de-Leite (Zantedeschia aethiopica).
  • 11. 1- Mamona. Nome científico: Ricinus communis. Somente as sementes são tóxicas; 2- Cinamomo (Melia azedarach): somente os frutos e as folhas são tóxicos; 3- Aroeira-brava ou bugreiro (Lithraea brasiliensis); 4- Saia-Branca (Datura suaveolens)
  • 12. Referências  http://www.escolakids.com/as-plantas. htm  http://www.escolakids.com/plantas-toxicas. htm