SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Holocausto 
Luana ,Gustavo , Patrick e Felipe
foi o assassinato em massa de 
cerca de seis milhões de judeus 
durante a Segunda Guerra 
Mundial, através de um programa 
sistemático de extermínio étnico 
patrocinado pelo Estado nazista , 
liderado por Adolf Hitler e pelo 
Partido Nazista e que ocorreu em 
todo o Terceiro Reich e nos 
territórios ocupados pelos 
alemães durante a guerra.
Dos nove milhões de judeus que residiam na Europa antes do 
Holocausto, cerca de dois terços foram mortos. Mais de um 
milhão de crianças, dois milhões de mulheres e três milhões de 
homens judeus morreram durante o Holocausto. Uma rede de 
mais de 40 mil instalações na Alemanha e nos territórios 
ocupados pelos nazistas foi utilizada para concentrar, manter, 
explorar e matar judeus e outras vítimas. Alguns estudiosos 
afirmam que o assassinato em massa de ciganos e de pessoas 
com deficiência deve ser incluído na definição do termo e alguns 
usam o substantivo "holocausto" para descrever outros 
assassinatos em massa feitos pelos nazistas, como o extermínio 
de prisioneiros de guerra e de civis soviéticos, poloneses e 
homossexuais . Segundo estimativas recentes baseadas em 
números obtidos desde a queda da União Soviética em 1989, 
entre dez e onze milhões de civis (principalmente eslavos) e 
prisioneiros de guerra foram intencionalmente assassinados 
pelo regime nazista.
A perseguição e o genocídio foram realizados em etapas. Várias leis 
para excluir os judeus da sociedade civil — com maior destaque para 
as Leis de Nuremberg de 1935. oram decretadas na Alemanha antes 
da eclosão da Segunda Guerra Mundial na Europa.
Campos de concentração foram criados e os presos 
enviados para lá eram submetidos a trabalho escravo 
até morrerem de exaustão ou por alguma doença. 
Quando a Alemanha ocupou novos territórios na Europa 
Oriental, unidades paramilitares especializadas 
chamadas Einsatzgruppen assassinaram mais de um 
milhão de judeus e adversários políticos durante 
fuzilamentos em massa. Os alemães confinaram judeus e 
ciganos em guetos superlotados, até serem transportados, 
através de trens de carga, para campos de extermínio, onde, se 
sobrevivessem à viagem, a maioria era sistematicamente morta 
em câmaras de gás Cada ramo da burocracia alemã estava 
envolvido na logística que levou ao extermínio, o que faz com 
que alguns classifiquem o Terceiro Reich como um "um Estado 
genocida".
Em 2007, entrou em vigor uma lei sancionada 
pela União Europeia (UE) que pune com 
prisão quem negar o Holocausto. Em 2010, a 
UE também criou a base de dados europeia EHRI 
(em inglês: European Holocaust Research 
Infrastructure) para pesquisar e unificar arquivos 
sobre o genocídio. A Organização das Nações 
Unidas (ONU) homenageia as vítimas do 
Holocausto desde 2005, ao tornar 27 de 
janeiro o Dia Internacional de Recordação do 
Holocausto, por ser o dia em que os 
prisioneiros do campo de concentração de 
Auschwitz foram libertos.
FONTE 
:http://pt.wikipedia.org/wiki/Ho 
locausto

Contenu connexe

Tendances (20)

Slide nazismo
Slide nazismoSlide nazismo
Slide nazismo
 
O nazismo[1]
O nazismo[1]O nazismo[1]
O nazismo[1]
 
CaracteríSticas Do Nazismo
CaracteríSticas Do NazismoCaracteríSticas Do Nazismo
CaracteríSticas Do Nazismo
 
Holocausto (Miguel Salgueiro Meira)
Holocausto   (Miguel Salgueiro Meira)Holocausto   (Miguel Salgueiro Meira)
Holocausto (Miguel Salgueiro Meira)
 
II Guerra Mundial
II Guerra MundialII Guerra Mundial
II Guerra Mundial
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
O Nazismo
O NazismoO Nazismo
O Nazismo
 
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
SEGUNDA GUERRA MUNDIALSEGUNDA GUERRA MUNDIAL
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Regimes totalitários
Regimes totalitáriosRegimes totalitários
Regimes totalitários
 
O holocausto (1)
O holocausto (1)O holocausto (1)
O holocausto (1)
 
O Holocausto Ii
O Holocausto IiO Holocausto Ii
O Holocausto Ii
 
2ª guerra mundial (1939 45)
2ª guerra mundial (1939 45)2ª guerra mundial (1939 45)
2ª guerra mundial (1939 45)
 
Nazismo alemão
Nazismo alemãoNazismo alemão
Nazismo alemão
 
Propaganda Nazi
Propaganda NaziPropaganda Nazi
Propaganda Nazi
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
A 2ª guerra mundial o holocausto
A 2ª guerra mundial   o holocaustoA 2ª guerra mundial   o holocausto
A 2ª guerra mundial o holocausto
 
Adolf Hitler - Prof. Altair Aguilar
Adolf  Hitler - Prof. Altair AguilarAdolf  Hitler - Prof. Altair Aguilar
Adolf Hitler - Prof. Altair Aguilar
 
Muro de Berlim (1961-1989)
Muro de Berlim (1961-1989)Muro de Berlim (1961-1989)
Muro de Berlim (1961-1989)
 
Anti semitismo
Anti semitismo Anti semitismo
Anti semitismo
 

En vedette

Antissemitismo na Alemanha
Antissemitismo na AlemanhaAntissemitismo na Alemanha
Antissemitismo na AlemanhaRenata Telha
 
Guerra de canudos ( turma 1901)
Guerra de canudos ( turma 1901)Guerra de canudos ( turma 1901)
Guerra de canudos ( turma 1901)Renata Telha
 
A liderança absoluta
A liderança absolutaA liderança absoluta
A liderança absolutaRenata Telha
 
Cangaço- turma 1901
Cangaço- turma 1901Cangaço- turma 1901
Cangaço- turma 1901Renata Telha
 
Pracinhas na segunda guerra
Pracinhas  na segunda guerraPracinhas  na segunda guerra
Pracinhas na segunda guerraRenata Telha
 
Os Judeus Não São Nazistas
Os Judeus Não São NazistasOs Judeus Não São Nazistas
Os Judeus Não São NazistasEditora Menorah
 
A história se repete
A história se repeteA história se repete
A história se repeteSylvio Bazote
 
O holocausto e as bombas atômica
O holocausto e as bombas atômicaO holocausto e as bombas atômica
O holocausto e as bombas atômicahistoriando
 
Discurso de Adolf Hitler - Prof. Altair Aguilar
Discurso de Adolf Hitler - Prof. Altair AguilarDiscurso de Adolf Hitler - Prof. Altair Aguilar
Discurso de Adolf Hitler - Prof. Altair AguilarAltair Moisés Aguilar
 
A superioridade da raça ariana
A superioridade da raça arianaA superioridade da raça ariana
A superioridade da raça arianaRenata Telha
 
Nazismo e Antissemitismo - Auschwitz | Viagens de Clio por Pedro Ivo
Nazismo e Antissemitismo - Auschwitz | Viagens de Clio por Pedro IvoNazismo e Antissemitismo - Auschwitz | Viagens de Clio por Pedro Ivo
Nazismo e Antissemitismo - Auschwitz | Viagens de Clio por Pedro IvoLeandro Bessa
 
A perseguição aos judeus......
A perseguição aos judeus......A perseguição aos judeus......
A perseguição aos judeus......turma9amarinhas
 
AscensãO Da Extrema Direita Blog
AscensãO Da Extrema Direita BlogAscensãO Da Extrema Direita Blog
AscensãO Da Extrema Direita Bloghenrique.jay
 
1 a queda do império romano em 476d
1   a queda do império romano em 476d1   a queda do império romano em 476d
1 a queda do império romano em 476dRenata Telha
 
Campos De ConcentraçãO
Campos De ConcentraçãOCampos De ConcentraçãO
Campos De ConcentraçãOcrie_historia9
 
Invasões bárbaras e formação do feudalismo
Invasões bárbaras e formação do feudalismoInvasões bárbaras e formação do feudalismo
Invasões bárbaras e formação do feudalismoRenata Telha
 

En vedette (20)

Antissemitismo na Alemanha
Antissemitismo na AlemanhaAntissemitismo na Alemanha
Antissemitismo na Alemanha
 
Guerra de canudos ( turma 1901)
Guerra de canudos ( turma 1901)Guerra de canudos ( turma 1901)
Guerra de canudos ( turma 1901)
 
A liderança absoluta
A liderança absolutaA liderança absoluta
A liderança absoluta
 
Cangaço- turma 1901
Cangaço- turma 1901Cangaço- turma 1901
Cangaço- turma 1901
 
Pracinhas na segunda guerra
Pracinhas  na segunda guerraPracinhas  na segunda guerra
Pracinhas na segunda guerra
 
Pracinhas
PracinhasPracinhas
Pracinhas
 
Os Judeus Não São Nazistas
Os Judeus Não São NazistasOs Judeus Não São Nazistas
Os Judeus Não São Nazistas
 
A história se repete
A história se repeteA história se repete
A história se repete
 
O holocausto e as bombas atômica
O holocausto e as bombas atômicaO holocausto e as bombas atômica
O holocausto e as bombas atômica
 
Discurso de Adolf Hitler - Prof. Altair Aguilar
Discurso de Adolf Hitler - Prof. Altair AguilarDiscurso de Adolf Hitler - Prof. Altair Aguilar
Discurso de Adolf Hitler - Prof. Altair Aguilar
 
A superioridade da raça ariana
A superioridade da raça arianaA superioridade da raça ariana
A superioridade da raça ariana
 
Campos Nazista - Prof. Altair Aguilar
Campos Nazista - Prof. Altair AguilarCampos Nazista - Prof. Altair Aguilar
Campos Nazista - Prof. Altair Aguilar
 
RaçA Ariana
RaçA ArianaRaçA Ariana
RaçA Ariana
 
Minorias na II guerra mundial
Minorias na II guerra mundial Minorias na II guerra mundial
Minorias na II guerra mundial
 
Nazismo e Antissemitismo - Auschwitz | Viagens de Clio por Pedro Ivo
Nazismo e Antissemitismo - Auschwitz | Viagens de Clio por Pedro IvoNazismo e Antissemitismo - Auschwitz | Viagens de Clio por Pedro Ivo
Nazismo e Antissemitismo - Auschwitz | Viagens de Clio por Pedro Ivo
 
A perseguição aos judeus......
A perseguição aos judeus......A perseguição aos judeus......
A perseguição aos judeus......
 
AscensãO Da Extrema Direita Blog
AscensãO Da Extrema Direita BlogAscensãO Da Extrema Direita Blog
AscensãO Da Extrema Direita Blog
 
1 a queda do império romano em 476d
1   a queda do império romano em 476d1   a queda do império romano em 476d
1 a queda do império romano em 476d
 
Campos De ConcentraçãO
Campos De ConcentraçãOCampos De ConcentraçãO
Campos De ConcentraçãO
 
Invasões bárbaras e formação do feudalismo
Invasões bárbaras e formação do feudalismoInvasões bárbaras e formação do feudalismo
Invasões bárbaras e formação do feudalismo
 

Similaire à O que foi o holocausto?

Holocausto
Holocausto Holocausto
Holocausto capell18
 
A perseguição aos judeus......
A perseguição aos judeus......A perseguição aos judeus......
A perseguição aos judeus......turma9amarinhas
 
O holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemático
O holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemáticoO holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemático
O holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemáticoJose Martins Silva Silva
 
Holocausto miguelsalgueiromeira-120508083632-phpapp02
Holocausto miguelsalgueiromeira-120508083632-phpapp02Holocausto miguelsalgueiromeira-120508083632-phpapp02
Holocausto miguelsalgueiromeira-120508083632-phpapp02becastanheiradepera
 
Auschwitz historia
Auschwitz historiaAuschwitz historia
Auschwitz historiatomasfoot
 
Correcção 1º p 3º teste de avaliação 12º lh1
Correcção 1º p 3º teste de avaliação 12º lh1Correcção 1º p 3º teste de avaliação 12º lh1
Correcção 1º p 3º teste de avaliação 12º lh1Ana Cristina F
 
A 2ª guerra mundial o holocausto
A 2ª guerra mundial   o holocaustoA 2ª guerra mundial   o holocausto
A 2ª guerra mundial o holocaustoNelia Salles Nantes
 
ana carolini e nathalia, 3m3 - g1
ana carolini e nathalia, 3m3 - g1ana carolini e nathalia, 3m3 - g1
ana carolini e nathalia, 3m3 - g1carolinis2
 
A 2ª guerra mundial o holocausto
A 2ª guerra mundial   o holocaustoA 2ª guerra mundial   o holocausto
A 2ª guerra mundial o holocaustoNelia Salles Nantes
 
Projeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Projeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e DemocraciaProjeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Projeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e DemocraciaValter Gomes
 
Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
Segunda Guerra Mundial (1939-1945)Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
Segunda Guerra Mundial (1939-1945)ingeloreroiwas
 

Similaire à O que foi o holocausto? (20)

Holocausto
Holocausto Holocausto
Holocausto
 
Livro aristides
Livro aristidesLivro aristides
Livro aristides
 
A perseguição aos judeus......
A perseguição aos judeus......A perseguição aos judeus......
A perseguição aos judeus......
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Nazismo
Nazismo Nazismo
Nazismo
 
O holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemático
O holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemáticoO holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemático
O holocausto foi a perseguição e o extermínio sistemático
 
Holocausto miguelsalgueiromeira-120508083632-phpapp02
Holocausto miguelsalgueiromeira-120508083632-phpapp02Holocausto miguelsalgueiromeira-120508083632-phpapp02
Holocausto miguelsalgueiromeira-120508083632-phpapp02
 
Auschwitz historia
Auschwitz historiaAuschwitz historia
Auschwitz historia
 
Correcção 1º p 3º teste de avaliação 12º lh1
Correcção 1º p 3º teste de avaliação 12º lh1Correcção 1º p 3º teste de avaliação 12º lh1
Correcção 1º p 3º teste de avaliação 12º lh1
 
Alemanha
AlemanhaAlemanha
Alemanha
 
A 2ª guerra mundial o holocausto
A 2ª guerra mundial   o holocaustoA 2ª guerra mundial   o holocausto
A 2ª guerra mundial o holocausto
 
Segunda Guerra Mundial
Segunda Guerra MundialSegunda Guerra Mundial
Segunda Guerra Mundial
 
ana carolini e nathalia, 3m3 - g1
ana carolini e nathalia, 3m3 - g1ana carolini e nathalia, 3m3 - g1
ana carolini e nathalia, 3m3 - g1
 
O holocausto
O holocaustoO holocausto
O holocausto
 
O holocausto
O holocaustoO holocausto
O holocausto
 
A 2ª guerra mundial o holocausto
A 2ª guerra mundial   o holocaustoA 2ª guerra mundial   o holocausto
A 2ª guerra mundial o holocausto
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Corpo Doente
Corpo DoenteCorpo Doente
Corpo Doente
 
Projeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Projeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e DemocraciaProjeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
Projeto atrás dos fatos - Direitos Humanos, Cidadania e Democracia
 
Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
Segunda Guerra Mundial (1939-1945)Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
 

Plus de Renata Telha

Dorothy stang queimadas
Dorothy stang   queimadasDorothy stang   queimadas
Dorothy stang queimadasRenata Telha
 
O que é Tuberculose?
O que é Tuberculose?O que é Tuberculose?
O que é Tuberculose?Renata Telha
 
Paleolítico e neolítico
Paleolítico e neolíticoPaleolítico e neolítico
Paleolítico e neolíticoRenata Telha
 
Explicação científica para origem dos seres humanos
Explicação científica para origem dos seres humanosExplicação científica para origem dos seres humanos
Explicação científica para origem dos seres humanosRenata Telha
 
As origens míticas dos seres humanos
As origens míticas dos seres humanosAs origens míticas dos seres humanos
As origens míticas dos seres humanosRenata Telha
 
05 por que estudamos história
05   por que estudamos história05   por que estudamos história
05 por que estudamos históriaRenata Telha
 
2013 08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)
2013  08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)2013  08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)
2013 08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)Renata Telha
 
Quem produz o cohecimento histórico?
Quem produz o cohecimento histórico?Quem produz o cohecimento histórico?
Quem produz o cohecimento histórico?Renata Telha
 
Formação da Europa feudal
Formação da Europa feudalFormação da Europa feudal
Formação da Europa feudalRenata Telha
 
06 quem faz a história
06   quem faz a história06   quem faz a história
06 quem faz a históriaRenata Telha
 
05 por que estudamos história
05   por que estudamos história05   por que estudamos história
05 por que estudamos históriaRenata Telha
 
O que é história?
O que é história?O que é história?
O que é história?Renata Telha
 
Famílias, moradia e sociedade
Famílias, moradia e sociedadeFamílias, moradia e sociedade
Famílias, moradia e sociedadeRenata Telha
 
Este é o nosso espaço
Este é o nosso espaçoEste é o nosso espaço
Este é o nosso espaçoRenata Telha
 
Guerra do contestado (turma 1902)
Guerra do contestado (turma 1902)Guerra do contestado (turma 1902)
Guerra do contestado (turma 1902)Renata Telha
 

Plus de Renata Telha (20)

Dorothy stang queimadas
Dorothy stang   queimadasDorothy stang   queimadas
Dorothy stang queimadas
 
Bertha Lutz
Bertha LutzBertha Lutz
Bertha Lutz
 
Dona ivone lara
Dona ivone laraDona ivone lara
Dona ivone lara
 
O que é Tuberculose?
O que é Tuberculose?O que é Tuberculose?
O que é Tuberculose?
 
Varíola
VaríolaVaríola
Varíola
 
Peste Bubônica
Peste BubônicaPeste Bubônica
Peste Bubônica
 
Paleolítico e neolítico
Paleolítico e neolíticoPaleolítico e neolítico
Paleolítico e neolítico
 
Explicação científica para origem dos seres humanos
Explicação científica para origem dos seres humanosExplicação científica para origem dos seres humanos
Explicação científica para origem dos seres humanos
 
As origens míticas dos seres humanos
As origens míticas dos seres humanosAs origens míticas dos seres humanos
As origens míticas dos seres humanos
 
05 por que estudamos história
05   por que estudamos história05   por que estudamos história
05 por que estudamos história
 
2013 08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)
2013  08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)2013  08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)
2013 08 ano, os impactos da revolução industrial inglesa (2)
 
Quem produz o cohecimento histórico?
Quem produz o cohecimento histórico?Quem produz o cohecimento histórico?
Quem produz o cohecimento histórico?
 
Formação da Europa feudal
Formação da Europa feudalFormação da Europa feudal
Formação da Europa feudal
 
06 quem faz a história
06   quem faz a história06   quem faz a história
06 quem faz a história
 
05 por que estudamos história
05   por que estudamos história05   por que estudamos história
05 por que estudamos história
 
O que é história?
O que é história?O que é história?
O que é história?
 
Famílias, moradia e sociedade
Famílias, moradia e sociedadeFamílias, moradia e sociedade
Famílias, moradia e sociedade
 
Este é o nosso espaço
Este é o nosso espaçoEste é o nosso espaço
Este é o nosso espaço
 
O que é cultura?
O que é cultura?O que é cultura?
O que é cultura?
 
Guerra do contestado (turma 1902)
Guerra do contestado (turma 1902)Guerra do contestado (turma 1902)
Guerra do contestado (turma 1902)
 

Dernier

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 

Dernier (20)

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 

O que foi o holocausto?

  • 1. Holocausto Luana ,Gustavo , Patrick e Felipe
  • 2. foi o assassinato em massa de cerca de seis milhões de judeus durante a Segunda Guerra Mundial, através de um programa sistemático de extermínio étnico patrocinado pelo Estado nazista , liderado por Adolf Hitler e pelo Partido Nazista e que ocorreu em todo o Terceiro Reich e nos territórios ocupados pelos alemães durante a guerra.
  • 3. Dos nove milhões de judeus que residiam na Europa antes do Holocausto, cerca de dois terços foram mortos. Mais de um milhão de crianças, dois milhões de mulheres e três milhões de homens judeus morreram durante o Holocausto. Uma rede de mais de 40 mil instalações na Alemanha e nos territórios ocupados pelos nazistas foi utilizada para concentrar, manter, explorar e matar judeus e outras vítimas. Alguns estudiosos afirmam que o assassinato em massa de ciganos e de pessoas com deficiência deve ser incluído na definição do termo e alguns usam o substantivo "holocausto" para descrever outros assassinatos em massa feitos pelos nazistas, como o extermínio de prisioneiros de guerra e de civis soviéticos, poloneses e homossexuais . Segundo estimativas recentes baseadas em números obtidos desde a queda da União Soviética em 1989, entre dez e onze milhões de civis (principalmente eslavos) e prisioneiros de guerra foram intencionalmente assassinados pelo regime nazista.
  • 4. A perseguição e o genocídio foram realizados em etapas. Várias leis para excluir os judeus da sociedade civil — com maior destaque para as Leis de Nuremberg de 1935. oram decretadas na Alemanha antes da eclosão da Segunda Guerra Mundial na Europa.
  • 5. Campos de concentração foram criados e os presos enviados para lá eram submetidos a trabalho escravo até morrerem de exaustão ou por alguma doença. Quando a Alemanha ocupou novos territórios na Europa Oriental, unidades paramilitares especializadas chamadas Einsatzgruppen assassinaram mais de um milhão de judeus e adversários políticos durante fuzilamentos em massa. Os alemães confinaram judeus e ciganos em guetos superlotados, até serem transportados, através de trens de carga, para campos de extermínio, onde, se sobrevivessem à viagem, a maioria era sistematicamente morta em câmaras de gás Cada ramo da burocracia alemã estava envolvido na logística que levou ao extermínio, o que faz com que alguns classifiquem o Terceiro Reich como um "um Estado genocida".
  • 6. Em 2007, entrou em vigor uma lei sancionada pela União Europeia (UE) que pune com prisão quem negar o Holocausto. Em 2010, a UE também criou a base de dados europeia EHRI (em inglês: European Holocaust Research Infrastructure) para pesquisar e unificar arquivos sobre o genocídio. A Organização das Nações Unidas (ONU) homenageia as vítimas do Holocausto desde 2005, ao tornar 27 de janeiro o Dia Internacional de Recordação do Holocausto, por ser o dia em que os prisioneiros do campo de concentração de Auschwitz foram libertos.