Proyecto de Reciclaje

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
INSTITUTO DE CIENCIAS QUÍMICAS

OBJETIVO:
Someter de nuevo una materia o un producto nuevo o ya utilizado a un ciclo de
tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un producto nuevo utilizado
útil para la ESPOL y para la comunidad
INTEGRANTES:
 José Coronel Delgado

 Alex Peralta Molina.

 Eduardo Sánchez Cordero

COMPILADORES:
 Ronald Guichay

 Gustavo Morales

PROF.:

 Ing. Quim. Diego Muñoz

Diseño de la Etiqueta del producto o
Autores:
José Coronel Delgado (Líder) 1
Alex Peralta Molina
Eduardo Sánchez Cordero


EXPERTO:

 ______________

BIOGRAFÍA DE LOS INTEGRANTES DEL
GRUPO

JOSÉ CORONEL DELGADO

EDAD: 18 AÑOS
NACIONALIDAD: ECUATORIANO
CIUDAD DE RESIDENCIA: GUAYAQUIL
ESTUDIOS
PRIMARIA: UNIDAD EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE
ASIS
José Coronel D. UNIDAD EDUCATIVA CRISTO REY
SECUNDARIA: UNIDAD EDUCATIVA CRISTO REY
ESPECIALIZACIÓN: FÍSICO MATEMÁTICOS
Alex Peralta Molina

EDAD: 18 AÑOS
ESTUDIOS
PRIMARIA: UNIDAD EDUCATIVA SAN AGUSTÍN
SECUNDARIA: UNIDAD EDUCATIVA SAN AGUSTÍN
Alex Peralta M. ESPECIALIZACIÓN: FÍSICO MATEMÁTICO
UNIVERSIDAD: ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA

Autores:
Alex Peralta Molina



EDAD: 18 AÑOS
ESTUDIOS
PRIMARIA: LICEO NAVAL
SECUNDARIA: LICEO NAVAL

Eduardo Sánchez C.
ESPECIALIZACIÓN: FÍSICO MATEMÁTICOS
UNIVERSIDAD: ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA

Acerca del proyecto

Introducción…………………………………………………... 5

Justificación……………………………………………………6

¿Qué es el Reciclaje ?.......................................................7

Razones para reciclar…………………………………………8

Materiales reciclables……………………….........................9

Condiciones para reciclar………………………………..9 y 10

Curiosidades (reciclaje)………………………………………11
Autores:
Alex Peralta Molina


Economía del Reciclaje……………………………………….12

Fuentes Bibliográficas del Proyecto……………………….13

Resúmenes de los proyectos del curso: Paralelo 39

Integrantes de los grupos del paralelo 39………………..14

Breve resumen de los proyectos………………….............15

Acerca del Csect

Cuestionario de Satisfacción al producto o servicio
presentados al Csect………………………………..16,17 y 18

Experiencias adquiridas por el Csect……………………...19

Factores positivos, negativos del Csect...………………20

Aportes del Csect………………………………………………21

Aplicaciones de las experiencias adquiridas en el
Csect……………………………………………………………..22

Opiniones con respecto al Csect……………………………23

Autores:
Alex Peralta Molina


Recomendaciones……………………………………………..24

Sugerencias al ICQA…………………………………………..25

Sugerencias acerca del proyecto…………………………...26

Conclusiones y recomendaciones………………………….27

INTRODUCCIÓN
El reciclado es uno de las alternativas utilizadas en la
reducción de los volúmenes de los residuos sólidos. Se
trata de un proceso, también conocido como reciclaje
que consiste básicamente en volver a utilizar
materiales y que aún son aptos para elaborar otros
productos y refabricar los mismos.

Autores:
Alex Peralta Molina


Buenos ejemplos de materiales reciclables son el
vidrio, el plástico, el apel o las pilas. A diferencia del
reciclado, la reutilización es toda operación en la que el
envase concebido y diseñado para realizar un mínimo,
rotaciones o usos a lo largo de su ciclo de vida, es
rellando o reutilizado con el mismo fin de para el que
fue diseñado.
Son muchas las razones para reciclar, se ahorran
recursos, se disminuye la contaminación, se alarga la
vida de los materiales aunque sea con diferentes usos,
se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, etc

Autores:
Alex Peralta Molina


JUSTIFICACIÓN
Nosotros hemos escogido este tema que actualmente es de
vital importancia para la comunidad, nos hemos dado cuenta
que la gente no tiene conciencia de lo que hace con los
materiales que hay, por ejemplo:la gente no sabe que
reciclando una tonelada de papel se estan salvando 17
árboles. Otro ejemplo si se recicla vidrio se ahorra un 40% de
energía y por cada tonelada de reciclada se ahorra 1.2
toneladas de materia prima, etc. Estos son unos cuantos
ejemplo que hay que hacerle conocer a la persona. También
hemos escogido este tema por unas cuantas razones que
están dadas a continucación:
1- Porque recolectar materiales nos ayuda a conectar con el
mundo en el que estamos inmersos.
2- Porque se desarrolla la cratividad.
3- Porque queremos darle una segunda oportunidad a los
materiales.
4 Porque queremos ser respetuosos con el medio ambiente

Autores:
Alex Peralta Molina


El reciclaje consiste en someter de nuevo una materia o un producto ya utilizado a un ciclo
de tratamiento total o parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto, útil a la
comunidad.

También se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos,

introduciéndolos de nuevo en el ciclo de reutilización y se produce ante la perspectiva del
agotamiento de recursos naturales y para eliminar de forma eficaz los desechos.

En una visión "eco-lógica" del mundo, el reciclaje es la única medida en el objetivo de la
disminución de residuos.

Los puntos limpios

Son zonas especiales donde se reciclan residuos que requieren un tratamiento especializado.
El metal o los electrodomésticos son algunos de los productos que se trabajan en esas
zonas, evitando así la contaminación que pudiesen causar al ambiente. Los puntos limpios
también son conocidos como “Ecoparcs” en Valencia, “Deixalleries” en Cataluña y
“Garbigune” en el País Vasco.

Autores:
Alex Peralta Molina


Razones para reciclar

Los efectos ambientales de reciclaje[1]

Material Ahorro de Energía Ahorro de Contaminación del Aire

Aluminio 95%[2] [3] 95%[2] [4]

Cartón 24% —

Vidrio 5-30% 20%

Papel 40%[3] 73%

Plásticos 70%[3] —

Acero 60%[5] —

• El costo de recogida y eliminación de una tonelada de basura es de entre 46 y 120€
en España.
• En España se tiran al año más de 300.000 toneladas de metales. Esto es un
despilfarro de material.
• Si se recicla el vidrio se ahorra un 40% de energía y por cada tonelada reciclada se
ahorran 1.2 toneladas de materias primas.
• Recuperar dos toneladas de plástico equivale a ahorrar una tonelada de petróleo.
• Por cada tonelada de aluminio tirada al vertedero hay que extraer cuatro toneladas
de bauxita (que es el mineral del que se obtiene). Durante la fabricación se
producen dos toneladas de residuos muy contaminantes y difíciles de eliminar.
• Al reciclar una tonelada de papel se salvan 17 árboles.[6]

Autores:
Alex Peralta Molina


Materiales reciclables
A continuación se presenta una lista de los diferentes materiales que se pueden
reciclar y alguna información extra; son los siguientes:

• Papel y cartón: Se obtiene de los árboles, por eso, el reciclado del papel va a evitar
que se corten y talen muchos árboles. Se puede reciclar todo tipo de papel y de
cartón y para su recogida es importante eliminar cualquier elemento extraño (como
por ejemplo, grapas, cintas adhesivas, plásticos..., etc.).
• Chatarra y metal: Son el latón (se puede encontrar en material de fontanería como
por ejemplo en los grifos del fregadero), el plomo (se puede encontrar en material
de fontanería como por ejemplo, las tuberías de una casa), el cobre (se puede
encontrar en los cables eléctricos de una casa), el estaño (suelen utilizarlo los
fontaneros para soldar) y el aluminio (se suele utilizar en las ventanas de las
casas).
• Pilas y baterías: Muchas pilas contienen metales muy tóxicos y peligrosos para el
medio ambiente, por eso, es tan importante saber que las pilas gastadas que no
son recargables se deben echar a los contenedores especiales que existen para la
recogida de estos productos en comercios, establecimientos y en las zonas
urbanas. O también en un punto limpio.
• Pinturas y aceite: Este tipo de sustancias contienen materiales tóxicos y peligrosos
para el hombre, por eso, se debe respetar el siguiente consejo que consiste en no
echar a la basura aerosoles, esmaltes, aguarrás, tintes y protectores de madera.
• Plásticos: Con el reciclaje de plásticos se reducen residuos disminuyendo su
impacto e influencia en el ambiente.
• Vidrios: El reciclado de vidrios ahorra energía ya que éste siempre se puede
reciclar. Para su recogida se requiere eliminar del vidrio objetos tales como
tapones, alambres, etiquetas..., etc. Se obtienen muchos beneficios gracias al
reciclaje del vidrio, como, la no extracción de materias primas, el menor consumo
de energía y la disminución del volumen de residuos que se deben recoger y
eliminar.
• Materiales textiles: Lo más extendido consiste en reutilizar estos tejidos en
rastrillos de carácter benéfico o en tiendas o en contenedores especiales donde se
puede recoger ropa y zapatos como en las tiendas de ropa de segunda mano. Ésta
última es una forma de reciclar la ropa aunque no pasó por ningún tratamiento
específico de reciclado, sino que pasan de unas manos a otras.Aunque sí existe a
nivel industrial el reciclado de trapos, y en talleres, donde tienen una bobinas de
trapo azulado donde se perciben la hebras de diferentes colores de los trapos que
una vez tratados los componen.
• Materia orgánica: La materia orgánica de origen doméstico (restos de comida) y la
de origen vegetal (césped, ramas...) puede reciclarse y convertirse en material
utilizable para el abono de la tierra, para la recuperación del suelo erosionado,
desgastado o devastado por el fuego, el viento, las lluvias torrenciales... etc.
Autores:
Alex Peralta Molina


• Medicamentos: Los restos de medicamentos y sus envases se reciclan a través del
contenedor o Punto SIGRE ubicado en las farmacias. Posteriormente son enviados
a la Planta de Clasificación que SIGRE Medicamento y Medio Ambiente dispone
en la localidad coruñesa de Cerceda, donde efectúa un proceso de separación y
clasificación de los envases y los restos de medicamentos, reciclando los
materiales de los envases, como papel, plásticos y cartón, y clasificando los restos
de medicamentos antes de ser destinados a su valorización energética.

Condiciones para reciclar
Es evidente que para que se produzca un buen reciclaje, la sociedad debe
intervenir en el proceso de clasificación de basuras, este tema es poco debatido
públicamente tanto desde el punto de vista jurídico como técnico, considerando
que la clasificación doméstica ha de ser un derecho, nunca una obligación; que es
uno de los eslabones que dificultan el máximo ejercicio del buen reciclaje.

Considerando que parte de nuestras basuras, contenedores y residuos en general,
el contribuyente paga un buen dinero para su recogida común, es abusivo
presionar a éste a que contribuya además con un servicio extra, y gratis, como es
la clasificación y catalogación de sus basuras (muchas de ellas de dudosa
clasificación). Este es el principal impedimento del reciclaje.

Por lo que unas de las mejores condiciones que mejoraría el reciclaje, sería un
incentivo, rebajando en general, el precio del recibo urbano de recogida de
basuras; un buen gesto, sin duda por parte de las Administraciones locales, pero
que tiene su justificación, ya que parte de esta rebaja se compensaría con la
cantidad que reciben directamente de las industrias de reciclamiento.

Nunca hay que perder de vista, que la clasificación y catalogación de basuras por
parte del contribuyente, es un servicio gratis que se realiza sin recibir ninguna
contraprestación directa; además de considerar que la Administración Local recibe
una contribución por otra parte; de este modo se evitaría que siempre paguemos
más, lo de siempre, el ciudadano.

Autores:
Alex Peralta Molina


Curiosidades del Reciclaje
• La manera más eficiente de librarse de los desperdicios generados en la actividad
diaria, es precisamente la más sencilla: no generarlos. Elegir a la hora de la
compra aquellos productos que, tras su uso, tengan la menor cantidad de
desperdicio posible.
• Antes de convertirse en «basura», es decir, mezclarlos de manera irresponsable
con otros desechos y con el medio ambiente, se pueden aprovechar más del
91,7% de los desperdicios para reutilizarlos. Cuando se convierten en basura
apenas se logra rescatar un 30%.
• Al utilizar papel no reciclado contribuimos al agotamiento de nuestros bosques,
aún más si no se hace según la norma SFC ([1])
• Por cada tonelada (1000 kg) de papel y cartón que se produce se cortan 150
árboles.
• Por cada folio reciclado que cuesta menos energía y tiempo ( se recoge de los
puntos limpios y se re-reprocesa la pasta de papel, en lugar de traer la pasta de los
bosques primarios, principales fuentes de madera para papel) las industrias
papeleras hacen pagar un 50% más del importe que cuesta el papel no reciclado.
• Algunos aerosoles y aparatos de aire acondicionado, con sus gases CFC's
provocan (catalizan, aumentan mucho) la destrucción de la capa de ozono , que
nos protege de los rayos UV solares. Este proceso es irreversible y permanente,
es decir, las partículas de CFC's que hay en la atmósfera siguen causando
estragos y lo seguirán haciendo de manera continua hasta que se halle una
solución efectiva al problema.
• En los últimos 48 años se ha producido más basura que desde el origen del
hombre hasta 1960.
• Al separar los desperdicios y tirarlos como tales, es decir, el vidrio con el vidrio, el
cartón con el cartón... mejoramos la calidad de vida de todos los ciudadanos.
• Existen varios sistemas para deshacernos de la basura, pero ninguno resuelve el
problema de la basura por completo: incineración, destilación, trituración,
compactación, etc. La mejor forma de deshacernos de la basura es reciclándola.
• Para reciclar la basura, primero es necesario separarla. Todos los desechos que
se producen en una casa, se pueden dividir en dos grupos: desechos orgánicos y
desechos inorgánicos.
• Por mucho que insistan JAMÁS debemos lavar en casa los envases antes de
llevarlos a sus contenedores, puesto que esta actividad traslada el problema al
agua y aquí es mucho más complicado el tratamiento.

Autores:
Alex Peralta Molina


Economía del reciclaje
La economía del reciclaje consiste en un cierto número de mercados que ponen
en relación a generadores y usuarios

El ciclo completo del reciclaje de los materiales es un complejo proceso que se
compone de varias etapas e intervenciones (ver gráfico 1).

El gráfico 1 presenta los principales actores que participan en cada etapa y del
flujo de materiales entre cada uno de los procesos. Además, en cada etapa se van
eliminando parte de los materiales; los mismos están representados por las
flechas discontinuas. Las conexiones entre cada uno de los actores esta
representado por pequeños diagramas de oferta y demanda entre las diversas
etapas del ciclo. El tamaño y composición de los flujos de materiales dependerán
de las decisiones de la oferta y la demanda de estos mercados. Los productores y
envasadores determinan el diseño de los productos y los materiales que serán
empleados en la producción y deciden las proporciones de suministros nuevos y
reciclados. Los consumidores optan entre productos que contienen diferentes tipos
y cantidades de materiales; también decidirán cómo eliminar los distintos
productos una vez consumidos. Y por último, una de las etapas del ciclo lo forman
los recolectores los cuales recogen, transportan y separan los materiales para
ponerlos a disposición de los reprocesadores. Este último, convierte los diversos
materiales de residuos sólidos a formas que permitan la reutilización por parte de
los productores y envasadores, cerrando así el ciclo. Los residuos sólidos
constituyen un problema por las dificultades inherentes a la fijación de precios en
los diversos mercados que componen el ciclo. Ej.

• La recogida de materiales primas conlleva diversos costes económicos.
• Como las materias primas cuestan poco, un empresario tendría dificultades para
ofrecer productos alternativos que fuesen competitivos a partir de materiales que
se hayan derivado de los residuos para hacerlos reutilizables.
• Los residuos sólidos descartados generan costos ambientales que deberían
reflejarse en el precio que pagan los consumidores por las diferentes alternativas
de eliminación.

Autores:
Alex Peralta Molina


FUENTES BIBLIOGRÁFICAS DEL
PROYECTO

- WIKIPEDIA.COM

- WIKI LEARNING

- GOOGLE
Autores:
Alex Peralta Molina


PROYECTOS DE LABORATORIO DE QUÍMICA

PARALELO : 39

GRUPO NO.5

TEMA: RECICLAJE EN LA ESPOL ( CAMPUS GUSTAVO GALINDO)

INTEGRANTES:
JOSÉ CORONEL DELGADO

ALEX PERALTA MOLINA

EDUARDO SÁNCHEZ CORDERO

GRUPO NO. 4

TEMA: MERMELADA DE AJÍ

INTEGRANTES:

ANDRÉS MANOSALVAS

JONNY BAZÁN

Autores:
Alex Peralta Molina


GRUPO NO.2

TEMA: BICONCRETO

INTEGRANTES:

CHRISTOPHER MAYORGA ZAMBRANO

DARÍO BERNAL

GRUPO NO.1

TEMA: PURIFICACIÓN DEL AGUA MEDIANTE IONIZACIÓN

INTEGRANTES: JOSÉ CEVALLOS, MOISÉS MURILLO

RESÚMENES DE LOS PROYECTOS :
MERMELADA DE AJÍ:

La mermelada de ají es una conserva de fruta con azúcar descubierta de modo
accidental en Escocia por una tendera de Motherwell con un lote de naranjas
pesadas en el siglo 18. La técnica de cocer frutas en azúcar de caña la
transmitieron los descubridores españoles desde América.

Del Compuesto capsaicina es su singular propiedad que puede parte requerida,
actualmente se aplica en forma de tópicos sobre la piel para hacer desaparecer el
dolor, si bien estudios concluidos en el 2007 han aislado en la capsaicina la
molécula qx-314, esta tiene la propiedad de atravesar la pared celular de las
neuronas receptoras del dolor e inervarlas, sin afectar el funcionamiento de otras
neuronas.

BIOCONCRETO:

El concreto es un material resistente y duradero, pero por su forma líquida puede
comenzarse a trabajar moldeándola a diferentes modelos arquitectónicos usados

Autores:
Alex Peralta Molina


en los exteriores, tomándolo como uno de los instrumentos mas utilizados y
necesario que tiene el hombre para realizar diseños de construccion y
mantenimiento de estructuras.

El uso muy com´n o convencional de distintos materales para poder producirse el
concreto son el cemento, agua y agregados, tomando en cuenta que se usan
aditivos en las mezclas y por último un componente muy necesario, nos referimos
al aire, que es uno de los principales elementos que actúan sobre el concreto
líquido.

CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN AL
PRODUCTO O SERVICIO PRESENTADO
AL CSECT

Día del Csect:

Cantidad aproximada de visitantes al stand:

Profesor del grupo del CPQG 1: Ing. Químico Diego Muñoz

Integrantes del grupo:

- José Coronel Delgado ( Líder )

- Alex Peralta Molina

- Eduardo Sánchez Cordero

Autores:
Alex Peralta Molina


Del Producto o servicio en general

#1 ¿ Qué le atrajo a usted del stand ?

#2 ¿ La organización del stand?

Excelente Buena Regular

#3 ¿ La estructura de la exposición sobre el producto o servicio ?

Buena Regular

#4 ¿ Le agrado la forma de exponer de alumnos sobre el proceso de elaboración
del producto o servicio ?

SI ¿ Porqué?____________________________________________________

¿No?
Razones________________________________________________________

# 5 ¿ El desempeño de la pareja para vender su producto o servicio ?

Excelente Buena Regular

#6 ¿ Impacto del producto o servicio obtenidos en la exposición ?

Si ¿ Cuáles ? ____________________________________________________

No ¿ Sugerencias ? _______________________________________________

#7 ¿ Qué le gustó más del servicio o producto ?

Autores:
Alex Peralta Molina


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

#8 ¿ Qué características impactan del producto o servicio ?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Autores:
Alex Peralta Molina


#9 ¿ Considera que el grupo de estudiantes tienen casta de emprendedores ?

#10 ¿ Qué características innovadoras y creativas le imantaron del producto o
servicio ?

__________________________________________________________________

# 11 ¿ Satisfacción con la muestra ?

Sí No

#12 ¿ Observó destellos creativos en las exposiciones de los expositores ?

Sí ¿ Cuáles ?_______________________________________________________

No ¿ Que faltó ?_____________________________________________________

#13 ¿ Conocimientos y habilidades que han demostrado la pareja de alumnos en
su exposición ?

__________________________________________________________________

#14 Otras generadas por la pareja de estudiantes en concordancia con los
objetivos del Csect

__________________________________________________________________

Autores:
Alex Peralta Molina


Bueno nosotros queremos decir que el
Csect nos ha ayudado mucho a ser jóvenes
emprendedores en busca de encontrar algo
nuevo o novedoso que sea de servicio útil
para la sociedad y el país.

Esto es bueno porque cada ańo estos
concursos ayudan a motivar a los jóvenes
politécnicos a crear nuevas cosas ya sea
en el ámbito educativo , cultural,
económico, Ciencia y Tecnología

Autores:
Alex Peralta Molina


FACTORES POSITIVOS:
- INNOVACIÓN A LOS
ESTUDIANTES A CREAR NUEVAS
COSAS
- TRABAJO GRUPAL POR PARTE
DE LOS ESTUDIANTES
- ORGANIZACIÓN
- BUENA DISTRIBUCIÓN DE LOS
GRUPOS.
FACTORES NEGATIVOS:
- NINGUNO

Autores:
Alex Peralta Molina


El Csect aporta con práctica y
teoría por medio del Instituto de
Ciencias Químicas y Ambientales a
través de sus cursos regulares de
Química General 1 y Laboratorio de
Química General 1

Autores:
Alex Peralta Molina


Justamente nuestro tema tiene algo que ver con el
medio ambiente. El Csect nos ayuda a conocer más
del medio geográfico que nos rodea y nos enseña a
cuidarlo.

Por ejemplo el reciclaje enseña a la gente que por
ejemplo al reciclar una tonelada de papel se esta´n
salvando 17 árboles. Otro ejemplo es que Si se recicla
el vidrio se ahorra un 40% de energía y por cada
tonelada reciclada se ahorran 1.2 toneladas de
materias primas.

Autores:
Alex Peralta Molina


Opiniones y críticas relevantes por parte de los
participantes al CSECT

Autores:
Alex Peralta Molina


RECOMENDACIONES:

Recomendaciones generales del equipo compilador, para nuevos
participantes en el CSECT.

Autores:
Alex Peralta Molina


SUGERENCIAS AL ICQA

Realizar sugerencia al ICQA y patrocinadores para
futuros eventos y relacionados

Autores:
Alex Peralta Molina


SUGERENCIA ACERCA DEL PROYECTO

Contendrá datos relevantes destacados por parte de los asesores y demás
docentes sobre las metas estipuladas en este protecto

Autores:
Alex Peralta Molina


CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Autores:
Alex Peralta Molina

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