SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Les Relacions Afectives:
Família, amistat i solitud
Pau Vinyals
Blanca Mèlich
Joan Vizcaya
Índex
1. Introducció
2. La Família
3. L’Amistat
3.1. Condicions necessàries per l’amistat
3.2. Compartir
4. Estar i sentir-se sol
5. Conclusió
1. Introducció
Amor; un mot que utilitzem amb molts sentits i que en grec, te dos traduccions
amb significats diferents:
● Eros: té una connotació de desig sexual
● Filía: es refereix a un sentiment d’amistat, amor pels parents, companys i
pàtria
2. Família
● És una institució social
● Tots els membres tenen obligacions
plasmades en lleis
● Hi ha normes per la part fosca de les
famílies; violència domèstica o abús sexual
3. L’amistat
● L'amistat es una relació.
● L’amistat es agradable en si
mateixa.
● Confiança, consol,amor i respecte.
3.1. Condicions necessaries per
l’amistat
3.2. Compartir
4. Estar i sentir-se sol
● Com a éssers vius estem obligats a la relació, no podem estar sols
● De vegades ens sentim sols tot i estar envoltats de gent.
● Hauriem de ser capaços de fer companyia a qui la necessita i apendre a
estar sols
https://www.elperiodico.cat/ca/extra/20190228/familie
s-inflables-la-campanya-que-alerta-contra-la-solitud-
de-les-persones-grans-7330312
5. Conclusió
Gràcies per la vostra atenció

Contenu connexe

Plus de rhuguethuguet

Descolonització i subdesenvolupament
Descolonització i subdesenvolupamentDescolonització i subdesenvolupament
Descolonització i subdesenvolupamentrhuguethuguet
 
Guerra freda i coxistència pacífica
Guerra freda i coxistència pacíficaGuerra freda i coxistència pacífica
Guerra freda i coxistència pacíficarhuguethuguet
 
La formació de blocs antagònics
La formació de blocs antagònicsLa formació de blocs antagònics
La formació de blocs antagònicsrhuguethuguet
 
C:\fakepath\art romà
C:\fakepath\art romàC:\fakepath\art romà
C:\fakepath\art romàrhuguethuguet
 
L’art com a expressió
L’art com a expressióL’art com a expressió
L’art com a expressiórhuguethuguet
 
88 Paisatge A Lestaque Mcaranda +Vv09 31 Diap
88 Paisatge A Lestaque Mcaranda +Vv09 31 Diap88 Paisatge A Lestaque Mcaranda +Vv09 31 Diap
88 Paisatge A Lestaque Mcaranda +Vv09 31 Diaprhuguethuguet
 
Nabis,Fauvismo,Espresionismo,Cubismo,Abstraccionismo
Nabis,Fauvismo,Espresionismo,Cubismo,AbstraccionismoNabis,Fauvismo,Espresionismo,Cubismo,Abstraccionismo
Nabis,Fauvismo,Espresionismo,Cubismo,Abstraccionismorhuguethuguet
 

Plus de rhuguethuguet (12)

Home animal gregari
Home animal gregariHome animal gregari
Home animal gregari
 
Descolonització i subdesenvolupament
Descolonització i subdesenvolupamentDescolonització i subdesenvolupament
Descolonització i subdesenvolupament
 
Guerra freda i coxistència pacífica
Guerra freda i coxistència pacíficaGuerra freda i coxistència pacífica
Guerra freda i coxistència pacífica
 
La formació de blocs antagònics
La formació de blocs antagònicsLa formació de blocs antagònics
La formació de blocs antagònics
 
Art gotic
Art goticArt gotic
Art gotic
 
Art gotic
Art goticArt gotic
Art gotic
 
Romanic
RomanicRomanic
Romanic
 
C:\fakepath\art romà
C:\fakepath\art romàC:\fakepath\art romà
C:\fakepath\art romà
 
L’art com a expressió
L’art com a expressióL’art com a expressió
L’art com a expressió
 
88 Paisatge A Lestaque Mcaranda +Vv09 31 Diap
88 Paisatge A Lestaque Mcaranda +Vv09 31 Diap88 Paisatge A Lestaque Mcaranda +Vv09 31 Diap
88 Paisatge A Lestaque Mcaranda +Vv09 31 Diap
 
Nabis,Fauvismo,Espresionismo,Cubismo,Abstraccionismo
Nabis,Fauvismo,Espresionismo,Cubismo,AbstraccionismoNabis,Fauvismo,Espresionismo,Cubismo,Abstraccionismo
Nabis,Fauvismo,Espresionismo,Cubismo,Abstraccionismo
 
Ramon Casas
Ramon CasasRamon Casas
Ramon Casas
 

Dernier

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 

Dernier (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 

Relacions afectives

  • 1. Les Relacions Afectives: Família, amistat i solitud Pau Vinyals Blanca Mèlich Joan Vizcaya
  • 2. Índex 1. Introducció 2. La Família 3. L’Amistat 3.1. Condicions necessàries per l’amistat 3.2. Compartir 4. Estar i sentir-se sol 5. Conclusió
  • 3. 1. Introducció Amor; un mot que utilitzem amb molts sentits i que en grec, te dos traduccions amb significats diferents: ● Eros: té una connotació de desig sexual ● Filía: es refereix a un sentiment d’amistat, amor pels parents, companys i pàtria
  • 4. 2. Família ● És una institució social ● Tots els membres tenen obligacions plasmades en lleis ● Hi ha normes per la part fosca de les famílies; violència domèstica o abús sexual
  • 5. 3. L’amistat ● L'amistat es una relació. ● L’amistat es agradable en si mateixa. ● Confiança, consol,amor i respecte.
  • 6. 3.1. Condicions necessaries per l’amistat 3.2. Compartir
  • 7. 4. Estar i sentir-se sol ● Com a éssers vius estem obligats a la relació, no podem estar sols ● De vegades ens sentim sols tot i estar envoltats de gent. ● Hauriem de ser capaços de fer companyia a qui la necessita i apendre a estar sols https://www.elperiodico.cat/ca/extra/20190228/familie s-inflables-la-campanya-que-alerta-contra-la-solitud- de-les-persones-grans-7330312
  • 9. Gràcies per la vostra atenció