Kisi kisi kls viii uas sem i
•Télécharger en tant que DOC, PDF•
1 j'aime•6,035 vues
Ringkasan dokumen tersebut adalah kisi-kisi soal untuk ulangan umum mata pelajaran Bahasa Sunda kelas VIII semester 1. Kisi-kisi tersebut mencakup 4 standar kompetensi yang diukur melalui 45 soal berjenis pilihan ganda dan esai. Standar kompetensi tersebut adalah kemampuan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis teks berbagai genre bahasa Sunda seperti kawih, sawer, wawancara, debat,
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (19)
En vedette
En vedette (10)
Similaire à Kisi kisi kls viii uas sem i
Similaire à Kisi kisi kls viii uas sem i (20)
Plus de Deni Riansyah
Plus de Deni Riansyah (20)
Dernier
Dernier (20)
Kisi kisi kls viii uas sem i
- 1. KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUM KELAS VIII SEMESTER I Jenis Sekolah : MTs Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kurikulum : KTSP No. Uru t 1. Standar Kompetensi 8.1 Mampu menyimak, memahami dan menanggapi pembacaan berbagai wacana lirik (rumpaka) lagu, biografi dan pembacaan bahasan. Alokasi Waktu Jumlah Soal Penulis Kompetensi Dasar 8.1.1Menyimak lirik (rumpaka) lagu-lagu kawih (dinyanyikan langsung atau rekaman) Kelas / Smt VIII/1 Materi : 90 menit : 45 Soal : W.S. Sukmawati M.Pd Indikator Soal Kawih • • • • • Disajikan sebuah rumpaka kawih: Siswa dapat menyebutkan tema dalam sebuah kawih Siswa dapat menyebutkan rasa yang terkandung dalam isi rumpaka kawih Siswa dapat menanggapi aspek kebahasaan dalam rumpaka kawih Siswa dapat menyebutkan arti kata yang terdapat dalam rumpaka kawih Siswa dapat memilih salah satu tokoh pencipta kawih sunda Bentuk Tes No. Soal PG 1 PG 2 PG 3 PG 4 PG 5
- 2. 8.1.2Menyimak puisi sawer VIII/1 Sawer • • • • 2. 8.2 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam berwawancara, berdiskusi, menyampaikan informasi, menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi. 8.2.1Berwawancara dengan narasumber VIII/1 Wawancara • Siswa mampu membuat pertanyaan untuk sebuah wawancara Disajikan penggalan wawancara siswa dapat: • menunjukkan pekerjaan narasumber • menyebutkan isi (mengenai PG 6 Essai 41 PG 7&8 PG 9 PG 10 Essai • Siswa dapat menyebutkan alat-alat yang digunakan dalam upacara sawer Siswa dapat menyebutkan fungsi dari penyampaian sawer Disajikan penggalan sawer: Siswa dapat menyebutkan isi (memahami isi) yang terkandung dalam puisi sawer tersebut Siswa dapat menunjukkan jenis sawer tersebut Siswa dapat memilih sawer sunatan 42 PG 11 PG 12&13 PG 14
- 3. 8.2.2 Berdebat dalam diskusi VIII/1 Debat apa) wawancara tersebut • menyimpulkan isi wawancara • Siswa dapat menggunakan kata Tanya yang tepat dalam wawancara (dengan cara memilih) • Siswa dapat memilih pertnyaan yang tepat untuk sebuah wawancara yang rumpang • Siswa dapat menunjukkan pembukaan sawala • Siswa dapat menyebutkan tugas dari moderator • Siswa dapat menunjukkan kalimah mendebat /’panyawad’ dalam diskusi • Disajikan penggalan sawala, siswa dapat menyebutkan kacindekan/kesimpulan sawala • Siswa dapat menunjukkan penutupan sawala/diskusi • Siswa menyebutkan arti PG 15 PG 16 PG 17 PG 18 PG 19 PG 20 PG 21 PG 22
- 4. 8.2.3 Menyampaikan informasi VIII/1 Wacana informasi babasan PG 3. 8.3 Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana puisi sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi. 8.3.1Membaca wacana tentang pahlawan VIII/1 Biografi pahlawan • Siswa dapat menyebutkan salah satu tokoh pahlawan dari jawa barat • Siswa dapat nenyebutkan jasa/bidang kepahlawanan salah satu tokoh Disajikan penggalan PG 24&25 PG 26 PG 27 PG 28 PG Disajikan penggalan paragraf informasi, siswa dapat: • menunjukkan hal penting dari informasi yang disampaikan • menyebutkan aspek informasi yang disampaikan • Siswa dapat menyebutkan aspek kebahasaan (homonim)yang ada dalam wacana • Siswa dapat menyebutkan aspek kebahasaan ( hiponim) yang ada dalam wacana 23 29 PG 30 PG 31
- 5. 8.3.2 Pembacaan Sajak 4. 8.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan 8.4.1 Menulis surat VIII/1 VIII/1 Sajak Surat biografi pahlawan, siswa dapat : • Menyebutkan kepahlawanan tokoh • menunjukkan daerah asal pahlawan • menyimpulkan isi biogafi kepahlawanan tersebut Disajikan penggalan sajak, siswa dapat: • menyebutkan tema sebuah sajak • menyebutkan amanat yang disampaikan oleh sebuah sajak • menyebutkan isi yang terkandung • Siswa dapat menuliskan parafraseu sajak Disajikan contoh surat, siswa dapat: • mengidentifikasi struktur / bagian-bagian surat pribadi • Siswa dapat melengkapi PG 32 PG 33 PG 34 PG 35 Essai 43 PG 36&37 Essai 44
- 6. sebuah surat pribadi yang rumpang. 8.4.2 Menulis gugurutan VIII/1 Guguritan PG Disajikan sebuah guguritan, siswa dapat: • menyebutkan pupuh yang digunakan dalam sebuah guguritan • Siswa dapat menyebutkan maksud dari isi sebuah guguritan • Siswa dapat menyebutkan watek sebuah pupuh • Siswa dapat menerangkan definisi guguritan Bogor, 23 September 2013 Penyusun, W.S.Sukmawati S.S M.Pd 38 PG 39 PG 40 Essai 45