“INFLUENCIA POSITIVA/NEGATIVA DE INTERNET Y LAS TIC EN LAS RELACIONES FAMILIARES, DE PAREJA Y DE AMISTAD”

1. “INFLUENCIA
POSITIVA/NEGATIVA DE
INTERNET Y LAS TIC EN LAS
RELACIONES FAMILIARES, DE
PAREJA Y DE AMISTAD”
Grupo ENGRANADOS

2. ÍNDICE DE CONTENIDOS
1. ELECCIÓN TEMA Y REFLEXIONES
2. MAPA CONCEPTUAL
3. INTERNET, TIC Y PAREJA
a) La aplicación de las nuevas tecnologías como herramienta de control en las relaciones
de pareja.
b) Internet como "anzuelo" para encontrar pareja o relaciones sexuales esporádicas.
4. INTERNET, TIC Y FAMILIA
a) Luces y sombras de las TIC en el seno de la familia
b) Niños/adolescentes y las TIC: una forma de entender la vida a través de Internet. La
brecha generacional a partir de esta concepción vital vertebrada por las nuevas
tecnologías.
5. INTERNET, TIC Y LAS AMISTADES
a) Las nuevas tecnologías en la amistad según la edad.
b) Los efectos de internet en las relaciones sociales y la socialización.
6.EL IMPACTO DE INTERNET EN NUESTRAS VIDAS
a) ¿Qué nos hace humanos? ¿Humanos deshumanizados o tecnología humanizada? Una
hipótesis de futuro a partir de la película "Her", de Spike Jonze.
b) La capacidad de las tecnologías de la información para modificar y trasformar nuestras
vidas, hábitos y costumbres.
7. CONCLUSIONES

3. 1. ELECCIÓN TEMA Y REFLEXIONES
-Tecnologías de la información y comunicación =resultado de una
de las necesidades más antiguas del hombre; la necesidad de
comunicarse y relacionarse.
-Su evolución internet ha sido muy rápida y en poco tiempo.
- El afán de comunicarnos nos lleva a utilizar las nuevas
tecnologías de manera incorrecta.
- El usuario es quien debe de tomar el control de la tecnología.
- Han creado nuevos modos de interacción social = gran cambio
cultural y de roles familiares y sociales
- Uso responsable y adecuado de las TIC y una correcta
concienciación de los usuarios
- Objetivo Wiki-Engranados = comprender que internet es todo un
mundo lleno de posibilidades dentro del entorno social, pero nos
corresponde a cada uno darle un buen uso para su buen
aprovechamiento.

4. 2. MAPA CONCEPTUAL

5. 3.INTERNET, TIC Y PAREJA
a) La aplicación de las nuevas tecnologías como herramienta
de control en las relaciones de pareja.
- Las relaciones de pareja están fuertemente relacionadas hoy en día con las
nuevas tecnologías.
- Cambio en forma de conocer a gente y mantenerse relacionado.
- Ventajas = comunicación con pareja cuando quieras y donde quieras.
- Desventajas = exceso de control, rotura relaciones a través de internet,
dificultad de “pasar página” una vez rota la relación.
b) Internet como "anzuelo" para encontrar pareja o relaciones
sexuales esporádicas.
- Parejas que admiten haberse conocido por Internet. Gráfica.
- Grupos de edad = más éxito en las franjas extremas: de 16 a 24 y de 55 o más
consideran que "Internet es un medio mejor para conocer a otras personas“.
- Práctica cada vez más extendida y legitimada como válida dentro de los
códigos sociales existentes.

6. 0
10
20
30
40
50
60
70
1
No
Sí
NS/NC
Parejas que admiten haberse conocido por internet

7. 4.INTERNET, TIC Y FAMILIA
a) Luces y sombras de las TIC en el seno de la familia
- Buena comunicación intrafamiliar (saber cómo utilizan los jóvenes las nuevas tecnologías, para qué lo hacen y con qué frecuencia lo
hacen y la importancia que tiene para ello su uso. )
- Intervención regular del adulto, reflexionada y direccionada.
- Ventajas (Castells, 2001)
Favorecen relaciones sociales
Favorecen aprendizaje cooperativo
Desarrollo de nuevas habilidades
Nuevas formas de construcción del conocimiento
Desarrollo de las capacidades de creatividad, comunicación y razonamiento
Comunicación entre los miembros del hogar
- Desventajas (Naval, Sádaba y Bringué 2003)
Aislamiento o agudización fenómenos como la soledad y la depresión
Contenidos perversos
Violencia
Pérdida de privacidad
Fomento del consumo
Adicción.
b) Niños/adolescentes y las TIC: una forma de entender la vida a través de Internet. La brecha generacional
a partir de esta concepción vital vertebrada por las nuevas tecnologías.
Uso de las TIC debe de ser aprendido.
Acompañar a los pequeños y jóvenes en la evaluación crítica de según qué contenidos.
El adulto no debe escudarse en lo que hemos llamado "la brecha generacional" para estar ausente
¿Por qué necesitan nuestros hijos las TIC?
- Alfabetización tecnológica
- Desarrollo social
- Apoyo al aprendizaje
- Futuro desarrollo profesional
- Ocio y desarrollo personal

8. 5.INTERNET, TIC Y LAS AMISTADES
a) Las nuevas tecnologías en la amistad según la edad.
- Tendencia a mayor uso de TIC en la población más jóven.
- Importancia que tiene el control de dicho uso.
- Entre los 16 y los 24 años con el mismo porcentaje en hombre y en mujeres.
- Internet les permite reforzar y ampliar su campo de interacción social.
- Herramienta peligrosa para las amistades ya que los jóvenes pueden dejar
de querer tener amistades físicas y suplirlas con contactos cibernéticos.
b) Los efectos de internet en las relaciones sociales y la socialización.
- Finalidad de tener estas herramientas= promover la comunicación y
facilitar el contacto de todas las personas.
- Importancia del uso racional de las TIC.
- "Internet, una herramienta de socialización o de aislamiento?“
- “Acortar las distancias y los tiempos” entre las personas
- Riesgo de aislamiento social si nos refugiamos excesivamente en las
nuevas tecnologías.

9. 0% 20% 40% 60% 80% 100%
Hombres
Mujeres
% Obs 1
% Obs 2
% Obs 3
Grupo 1: 18-25
Grupo 2: 26-55
Grupo 3: 56-75
0
50
100
De 16 a 24
años
De 25 a 34
años
De 35 a 44
años De 45 a 54
años De 55 a 64
años De 65 a 74
años
Porcentaje (%) de internautas en cada categoría por edad
en el año 2014 -"EN EL ÚLTIMO MES" PROCENTAJE DE
USUARIOS DE INTERNET

10. 6.EL IMPACTO DE INTERNET EN
NUESTRAS VIDAS
a) ¿Qué nos hace humanos? ¿Humanos deshumanizados o tecnología
humanizada? Una hipótesis de futuro a partir de la película "Her", de Spike
Jonze.
- En la película historia de un hombre de unos cuarenta años que inicia una relación con un
sistema operativo de nombre Samantha. ¿es posible algo así en un futuro?
- ¿Se podría establecer una relación humano-máquina?
- Podemos afirmar con seguridad es que el mundo, y con él, las relaciones, está cambiando rápida
y significativamente, y nosotros, las personas, lo hacemos con él.
b) La capacidad de las tecnologías de la información para modificar y trasformar
nuestras vidas, hábitos y costumbres.
- Impacto de Internet y las nuevas tecnologías a la hora de transformar
nuestras vidas
- amilias ya no se centran las miradas en TV.
- Regular los usos de las nuevas tecnologías, de modo que no perdamos la
conexión con las personas que nos rodean, con el entorno físico, con la
naturaleza.
- Regulando correctamente el uso de Internet es posible vivir de una manera
integrada con el resto del planeta.

11. 7. CONCLUSIONES
• Parámetros para evaluar un trabajo: COMUNICACIÓN E
INTERACCIÓN / PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN / GESTIÓN
DE LA INFORMACIÓN / Y ACTITUDES.
• Inicialmente duro y complicado trabajo… finalmente muy útil
para aprender sobre recursos informáticos.
• Se acordó el tema y se distribuyeron las tareas de cada uno.
• Después vino la fase de gestión de la información y de
elaboración = consenso grupal.
• Importancia de implicación grupal.
• Organización en función de plazos del proyecto a realizar.
• Debate necesario para el intercambio de ideas y negociación
de nuestras posturas individuales.
• Lo más importante= la enseñanza que hemos obtenido
desde su realización y las capacidades que nos ha dotado su
ejecución.