Conalep tlalnepantla 1

Gómez Morales Ricardo David
Conalep Tlalnepantla 1
Gómez Morales
Ricardo
Grupo: 202
Turno: Matutino
Elaboración de documentos
digitales avanzados

Leer las longitudes de un rectángulo y calcular la superficie y el
perímetro.
Entradas: largo, ancho
Salidas: perímetro, área
Pseudocódigo
Inicio
Leer largo
Leer ancho
Perímetros largo + ancho * 2
Área largo * ancho
Imprimir perímetro
Imprimir área
Fin

Escribir un pseudocódigo que intercambie el valor de dos variables
Entrada: X, Y, Z (auxiliar)
Salida: X, Y
Pseudocódigo
Inicio
Leer X
Leer Y
Z O
Z Y
Y X
X Z
Imprimir X
Imprimir y
Fin

Escribir un pseudocódigo que intercambie el valor de dos variables
Entrada: val1, val2, aux
Salida: val1, val2
Pseudocódigo
Inicio
Leer val1
Leer val2
Aux O
Aux val2
Val2 val1
Val1 aux
Imprimir Val1
Imprimir Val2
Fin

Escribir un pseudocódigo que realice la suma de dos variables y que
imprima el resultado
Entrada: C, I
Leer C
Leer I
Resultado C + I
Imprimir resultado
Salida: Resultado
Fin

Elabore un pseudocódigo que calcule el área de un triangulo
Entrada: base, altura
Salida: área
Pseudocódigo
Inicio
Leer base
Leer altura
Área base * altura / 2
Escribir “el área del triangulo es: “. Área
Fin

Dado como dato la calificación de un alumno en un examen, escriba
“APROBADO” en caso que la calificación sea mayor a 8.
Entrada: calif
Salida: Aprobado
Pseudocódigo
Inicio
Escribir: “Dame una calificación”
Leer: calif
SI calif > 8 ENTONCES
Imprimir: “Aprobado”
Fin

Dado como dato el sueldo de un trabajador aplícale un aumento del 15%
si su sueldo es inferior a $1000. Escribe en este caso “EL NUEVO
SUELDO DEL TRABAJADOR ES:”.
Entrada: sueldo, amento
Salida: nuevo _ sueldo
PSEUDOCODIGO
Inicio
Escribir: “Dame el sueldo”
Leer: sueldo
SI sueldo < 1000 ENTONCES
Aumento sueldo *.15
Nuevo _ sueldo sueldo + aumento
Imprimir: “El nuevo sueldo del trabajador es:”, nuevo _ sueldo
FIN SI
FIN

Escribe un algoritmo para que un alumno del poli pague $200 de
inscripción, esto si tiene un promedio de 9 o más. Con base a sus
calificaciones, determine si alcanza este promedio y de ser así escriba
“EL ALUMNO TIENE BECA”, solicite 7 calificaciones.
Entrada: acum, calf1, calf2, cal3, calf4, calf5, cal6, calf7, prom
Salida: “El alumno tiene beca”, “promedio”
Escribir: “Introduce tus siete calificaciones”
Leer: calf1, cal2, calf3, calf4, calf5, calf6, calf7
acum 0 + calf1 + calf2 +calf3 + cal4 + calf5 + calf6 + calf7
prom acum / 7
SI prom >= 9 ENTONCES
Escribir: “El alumno tiene beca:”, prom”
FIN SI
FIN

Desarrolla un algoritmo que indique si un número es par y que escriba
dicho número junto con el letrero “ES UN NUMERO PAR”
Entrada: num, residuo
Salida: “Es un numero par”
PSEUDOCODIGO
Inicio
Escribir: “Dame un numero”
Leer: num
residuo1 num MOD 2
SI residuo = 0 ENTONCES
Escribir: “Es un numero par”
FIN SI
FIN

Con base en la edad proporcionada, determine y escriba si la persona es
mayor o menor de edad.
Entrada: edad
Salida:” es mayor de edad”, “es menor de edad”
PSEUDOCODIGO
Inicio
Escribir: “Dame tu edad”
Leer: edad
SI edad >=18 ENTONCES
Escribir: “Es mayor de edad”
SI NO
Escribir: “Es menor de edad”
FIN SI
FIN

Desarrolle un algoritmo que muestre las 4 operaciones aritméticas y
permita elegir una opción y realicen la operación con 2 datos enteros
dados como entrada escribe el resultado y realiza el diagrama de flujo y
la prueba de escritorio.
Entrada: Res
Salida: Num1, num2
Pseudocódigo
Inicio
Escribir”Elige una opción”
Escribir “1. Suma”
Escribir “2. Resta”
Escribir “3. Multiplicación “
Escribir “4.Division”
Leer opción
SI opción IGUAL
Valor1: Escribir “Dame dos numero”
Leer num 1
Leer num 2
Escribir “La suma de los dos números es:”, (num1 + num2)
Valor2: Escribir “dame dos números”
Leer num1
Leer num2
Escribir “la resta de los dos números es:”, (num1 - num2)
Valor3: Escribir “Dame dos números”

Leer num1
Leer num2
Escribir “La multiplicación de los dos números es:”, (num1 * num2)
Valor4: Escribir “Dame dos números”
Leer num1
Leer num 2
Escribir “la división de los dos números es:”, (num1 /num2)
De otra forma: Escribir “opción no valida”
FIN SI MULTIPLE
FIN

Desarrolle un algoritmo que dada una calificación escriba los siguientes
letreros
10 FELICIDADES
9 MUY BIEN
8 SIGUE ADELANTE
7 PUEDES MEJORAR
6 O MENOS LO SIENTO REPROBASTE
Variable: calf
Inicio
Pseudocódigo
Escribir “Dame la calificación”
Leer la calf
SI calf IGUAL
Valor 10: Escribir”Felicidades”
Valor 9: Escribir “Muy bien”
Valor 8: Escribir “Sigue adelante”
Valor 7: Escribir “Puedes mejorar”
Valor >=6: Escribir “Lo siento no aprobaste”
De otra manera: Escribir “Opción no valida”
FIN SI MULTIPLE

Calcule la suma de los num del 1 al 10 y escríbala. Hacer prueba de
escritorio y su diagrama de flujo
Variables
Suma, inc tipo entero
Pseudocódigo
Inicio
PARA inc=1 HASTA 10 HACER
Suma = suma + inc
FIN PARA
Escribir “La suma de todos ellos es:”, suma
FIN

Desarrolle un algoritmo que pida un número del 1 al 10 y escriba su tabla
de multiplicar. Hacer la prueba de escritorio y su diagrama de flujo
Variables
Multiplicación, inc tipo entero
Num, tipo real
Pseudocódigo
Inicio
Escribir “Dame un num del 1 al 10”
Leer num
PARA inc=1 HASTA 10 HACER
Multiplicación=inc * num
Escribir INC “* “, numero, “= “, resultado
FIN PARA
FIN

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