El docente de la UPN México frente al fenómeno de la Web 2.0

1. “ El docente de la Universidad Pedagógica Nacional frente al fenómeno de la Web 2.0” RSS Mtro. Ricardo Rivera

4. Los Siete principios constitutivos de la Web 2.0 1. La World Wide Web como plataforma 2. Aprovechar la inteligencia colectiva 3. La gestión de la base de datos como competencia básica 4. El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del software 5. Modelos de programación ligera. Búsqueda de simplicidad 6. El software no limitado a un solo dispositivo 7. Experiencias enriquecedoras del usuario

5. ¿En qué consistía entonces la Web 1.0? Web 1.0 Web 2.0 Una vía Participación, interacción Publicar, editores, especialistas Participar, comunidades, usuario estándar Web site personal Blogging, Wikis Taxonomías Wikipedia, Folksonomías, Delicious Biblioteca Library Thing, Citeulike Solo consumo Consumo y producción Pago licencias, actualizaciones Software libre, versiones beta Otros RSS, Flickr, Second Life, etc.

6. Nuevos dispositivos digitales que abren posibilidades a la educación y la investigación: el “Aprendizaje 2.0” 1. Aprender haciendo, o learning-by-doing 2. Aprender interactuando o learning-by-interacting 3. Aprender buscando o learning-by-searching 4. Aprender compartiendo o learning-by-sharing

7. Herramientas Web 2.0 con usos educativos. 1. Blog 2. Wikis 3. Colaboratorios, repositorios www.blogger.com www.wordpress.com www.wetpaint.com www.wikipedia.com www.slideshare.com www.youtube.com

8. 6. Recursos académicos y librerías virtuales de consulta gratuita 4. Voz sobre IP. (Telefonía por Internet) 5. Archivos de audio en la web www.sipphone.com www.vivox.com www.skype.com www.gizmoproject.com www.vbuzzer.com www.fastchat.com http://clickcaster.com www.odeo.com www.archive.org www.audiobird.com www.evoca.com www.feed2podcast.com http://biblioteca.mineduc.cl http://cervantesvirtual.com www.labiblio.com www.ilumina-dlib.org http://redescolar.ilce.edu.mx www.bibliotecasvirtuales.com www.eduteka.org

9. 8. Editor de diagramas y otras representaciones gráficas 9. Analizador web de textos 7. Buscadores Visuales www.kartoo.com www.kevan.org/extispicious.cgi www.mnemo.org www.visualthesaurus.com www.gliffy.com www.mxgraph.com http://sketchup.google.com www.topicalizer.com

10. 11. Traductores 10. Editor de encuestas/formularios www.jotform.com http://google.com/translate_t http://babelfish.altavista.com http://www.foreignword.biz/software/xanadu 12. Acceso remoto a la computadora https://logmein.com www.vyew.com

11. 15. Edublogs 14. Revisor ortográfico 13. Asistencia pedagógica www.mynoteit.com www.schoopy.com www.tuggle.it www.exlibrisgroup.com/digitool.htm http://collegeruled.com www.gradefix.com www.chalksite.com http://orangoo.com/spell/ www.aulablog.com www.aula21 .net/aulablog21 http :// fint.doe.d5 . ub.es / rtie http://docencia.es www.educandonos.cl http://weblearner.info http :// webdosfera.blogspot.com /

12. 17. Exportación a formato PDF 18. Calculadora virtual 16. Indexar libros www.librarything.com www.citeulike.org www.biblioscape.com www.pdfonline.com www.freepdfconvert.com www.calcoolate.com http://googleguide.com/calculator

13. ¿Cómo puede aprovechar el docente de la UPN estos conocimientos sobre la Web 2.0 en su práctica cotidiana? Algunas propuestas. 2. Alfabetización tecnológica 1. Navegación y análisis 3. Generación de situaciones de aprendizaje 4. Aprender del alumno 5. Generar productos académicos en línea (antologías, podcasts y objetos de aprendizaje varios) 6. Sistematizar las experiencias docentes en espacios virtuales (blogs, wikis, etc.) Ensayo y Error Permanentes

19. http://www.planetaweb2.net/