SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
SH1203 - Samhällskunskap C 100 poäng inrättad 2000 -07 SKOLFS: 2000:7  Mål  Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs  Eleven skall kunna tillämpa samhällsvetenskapliga modeller, metoder och teorier på komplexa samhällsfrågor samt ge egna förslag på lösningar  vara förtrogen med användandet av olika källor och medier samt kritiskt kunna granska och tolka dessa  vara medveten om de grundläggande värderingar och ställningstaganden som ligger till grund för att eleven skall kunna argumentera och aktivt ta ställning.  Betygskriterier  Kriterier för betyget Godkänd Eleven formulerar egna hypoteser och prövar dessa med hjälp av olika tankeverktyg. Eleven redogör för och motiverar olika tolkningar och lösningar av komplexa samhällsfrågor. Eleven beskriver, diskuterar och tar ställning i komplicerade och komplexa samhällsfrågor.  Kriterier för betyget Väl godkänd Eleven använder olika modeller och teorier i sitt arbete och motiverar sitt val. Eleven analyserar komplicerade och komplexa samhällsfrågor, ger förslag på lösningar samt motiverar dessa.  Kriterier för betyget Mycket väl godkänd Eleven analyserar en samhällsfrågas konsekvenser ur ett individ -, grupp - och samhällsperspektiv samt diskuterar hur värderingar och urval av fakta avgör konsekvenser för handlandet.  Skolverket 2007 -08 -21

Contenu connexe

Similaire à Sh C KursmåL Och Betygskriterier

Kunskapskrav Teknik åk 7-9
Kunskapskrav Teknik åk 7-9Kunskapskrav Teknik åk 7-9
Kunskapskrav Teknik åk 7-9annikastam
 
Kursintroduktion entreprenörskap
Kursintroduktion entreprenörskapKursintroduktion entreprenörskap
Kursintroduktion entreprenörskapDaniel Nordström
 
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bKursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bJanne Juopperi
 
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bKursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bJanne Juopperi
 
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2Framtidens Lärande
 
Pedagogisk meritportfölj- bra att veta
Pedagogisk meritportfölj- bra att vetaPedagogisk meritportfölj- bra att veta
Pedagogisk meritportfölj- bra att veta5527
 
Pedagogisk meritportfölj i ipptx
Pedagogisk meritportfölj i ipptxPedagogisk meritportfölj i ipptx
Pedagogisk meritportfölj i ipptx5527
 
Lpp med matris ekonomi o arbetsliv
Lpp med matris ekonomi o arbetslivLpp med matris ekonomi o arbetsliv
Lpp med matris ekonomi o arbetslivpecall
 
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...Skolverket
 
Bedömning - en aktuell och central uppgift
Bedömning - en aktuell och central uppgiftBedömning - en aktuell och central uppgift
Bedömning - en aktuell och central uppgiftLärarrummet
 
Planering 08 NVb
Planering 08 NVbPlanering 08 NVb
Planering 08 NVblararniklas
 
Bedömning ljungby 120130
Bedömning ljungby 120130Bedömning ljungby 120130
Bedömning ljungby 120130Patrik Bergman
 
Formativ bedömning och ikt slideshare
Formativ bedömning och ikt slideshareFormativ bedömning och ikt slideshare
Formativ bedömning och ikt slideshareKalleMicke
 
Digga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptDigga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptjannascheele
 
Lgr 11 och Kolla källan
Lgr 11 och Kolla källanLgr 11 och Kolla källan
Lgr 11 och Kolla källanprivat
 

Similaire à Sh C KursmåL Och Betygskriterier (19)

Kunskapskrav Teknik åk 7-9
Kunskapskrav Teknik åk 7-9Kunskapskrav Teknik åk 7-9
Kunskapskrav Teknik åk 7-9
 
Planering 08FP
Planering 08FPPlanering 08FP
Planering 08FP
 
Kursintroduktion entreprenörskap
Kursintroduktion entreprenörskapKursintroduktion entreprenörskap
Kursintroduktion entreprenörskap
 
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bKursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
 
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bKursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
 
Lpp box5 8a.
Lpp box5 8a.Lpp box5 8a.
Lpp box5 8a.
 
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
FL2011: Bedömning för lärande Christian Lundahl handout 2011_v2
 
Pedagogisk meritportfölj- bra att veta
Pedagogisk meritportfölj- bra att vetaPedagogisk meritportfölj- bra att veta
Pedagogisk meritportfölj- bra att veta
 
Pedagogisk meritportfölj i ipptx
Pedagogisk meritportfölj i ipptxPedagogisk meritportfölj i ipptx
Pedagogisk meritportfölj i ipptx
 
Lpp med matris ekonomi o arbetsliv
Lpp med matris ekonomi o arbetslivLpp med matris ekonomi o arbetsliv
Lpp med matris ekonomi o arbetsliv
 
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
Presentation från grundskolan, sameskolan och specialskolans kursplanekonfere...
 
Bedömning - en aktuell och central uppgift
Bedömning - en aktuell och central uppgiftBedömning - en aktuell och central uppgift
Bedömning - en aktuell och central uppgift
 
Planering 08 NVb
Planering 08 NVbPlanering 08 NVb
Planering 08 NVb
 
Bedömning ljungby 120130
Bedömning ljungby 120130Bedömning ljungby 120130
Bedömning ljungby 120130
 
Bedömning ljungby
Bedömning ljungbyBedömning ljungby
Bedömning ljungby
 
Intorduktion privatjuridik
Intorduktion privatjuridikIntorduktion privatjuridik
Intorduktion privatjuridik
 
Formativ bedömning och ikt slideshare
Formativ bedömning och ikt slideshareFormativ bedömning och ikt slideshare
Formativ bedömning och ikt slideshare
 
Digga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptDigga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 ppt
 
Lgr 11 och Kolla källan
Lgr 11 och Kolla källanLgr 11 och Kolla källan
Lgr 11 och Kolla källan
 

Sh C KursmåL Och Betygskriterier

  • 1. SH1203 - Samhällskunskap C 100 poäng inrättad 2000 -07 SKOLFS: 2000:7 Mål Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs Eleven skall kunna tillämpa samhällsvetenskapliga modeller, metoder och teorier på komplexa samhällsfrågor samt ge egna förslag på lösningar vara förtrogen med användandet av olika källor och medier samt kritiskt kunna granska och tolka dessa vara medveten om de grundläggande värderingar och ställningstaganden som ligger till grund för att eleven skall kunna argumentera och aktivt ta ställning. Betygskriterier Kriterier för betyget Godkänd Eleven formulerar egna hypoteser och prövar dessa med hjälp av olika tankeverktyg. Eleven redogör för och motiverar olika tolkningar och lösningar av komplexa samhällsfrågor. Eleven beskriver, diskuterar och tar ställning i komplicerade och komplexa samhällsfrågor. Kriterier för betyget Väl godkänd Eleven använder olika modeller och teorier i sitt arbete och motiverar sitt val. Eleven analyserar komplicerade och komplexa samhällsfrågor, ger förslag på lösningar samt motiverar dessa. Kriterier för betyget Mycket väl godkänd Eleven analyserar en samhällsfrågas konsekvenser ur ett individ -, grupp - och samhällsperspektiv samt diskuterar hur värderingar och urval av fakta avgör konsekvenser för handlandet. Skolverket 2007 -08 -21