SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Rúbrica para evaluar CUE
                Notable                                                     100



Puntualidad
                         El trabajo fue entregado en la fecha estipulada
   20%



               El trabajo presenta los atributos siguientes:
               1.- Las respuestas a cada interrogante planteada son correctas;
               2.- Se incluyen respuestas completas (no se escatima en su
               extensión);
  Calidad
               3.- Se utiliza un lenguaje claro y se inteligen facilmente las
   20%         respuestas;
               4.- La redacción de las respuestas es buena y hay concordancia
               gramatical.                                             NOTA: (Por
               su importancia, la ortografía se evalúa en otro apartado)


               El trabajo presenta los 6 atributos enlistados a continuación:
               1.- Hojas limpias (se acepta y se recomienda reciclar, siempre y
               cuando se cancele el reverso de la hoja con una línea en
               diagonal);                                                      2.-
Presentación
               Hojas engrapadas (sin folder);                                 3.-
    20%        Sin tachaduras;
               4.- Sin enmendaduras;
               5.- Si se hizo a mano, se hizo con buena caligrafía;
               6.- Si se hizo a mano, el trabajo tiene un interlineado correcto .




 Ortografía
                                     Sin faltas de ortografía
    20%
El trabajo presenta los 8 atributos enlistados a continuación:
              1.- Portada en el formato sugerido;
              2.- Se enumera debidamente cada una de las preguntas;
              3.- Se incluyen tanto preguntas (no fotocopiadas), como
              respuestas;
              4.- Se distinguen y se diferencian en color las preguntas y
              respuestas;
              5.- Las preguntas y respuestas se presentan en orden sucesivo;
              6.- Respetando el formato solicitado (escrito a mano o a
 Formato      computadora);
   20%        7.- Si el trabajo se envía vía correo electrónico, éste debe ser
              enviado a la cuenta especificada por el docente:
              rigoberto_carcamo_vazquez@hotmail.com
              8.- Si el trabajo se envía vía correo electrónico, se deberá escribir
              en "ASUNTO": Nombre abreviado de la materia (Mkt: para
              Mercadotecnia; ADO2: para Administración de Operaciones II;
              DyAE2: para Desarrollo y Administración Empresarial II; IO1: Para
              Investigación de Operaciones I; IO2 para Investigación de
              Operaciones II), grupo, número de tarea, número de unidad,
              breve descripción de la tarea (entre comillas), Apellido paterno,
              materno y nombre del estudiante) EJEMPLO:
              Mkt 7A Tarea 1 Unidad 4 "Definición de Producto" Correa
              Juárez Alberto
              El estudiante aspirará a una calificación máxima directamente proporcional al número de preguntas re
Completitud                                                                     80, sujeta al cumplimiento de todos los
  Autoría                                   Si dos o más estudiantes presentan trabajos iguales (total o parcialmente
rica para evaluar CUESTIONARIOS
                Bueno                            Regular                         Aceptable
                  90                               80                               70

                                                                        El trabajo fue entregado una
                                     El trabajo fue entregado en una
     El trabajo fue aceptado en una                                       clase después de la fecha
                                      fecha posterior a la estipulada
     fecha posterior a la estipulada                                  estipulada sin existir un acuerdo
                                       sin existir un acuerdo previo
     previo acuerdo con el profesor                                      previo con el profesor y sin
                                     con el profesor y se cuenta con
     y se cuenta con un justificante                                   contar con un justificante de la
                                         un justificante de la falta
                                                                                     falta




     El trabajo presenta sólo 3 de los El trabajo presenta sólo 2 de los El trabajo presenta sólo 1 de los
           4 atributos solicitados           4 atributos solicitados           4 atributos solicitados




     El trabajo presenta sólo 5 de los El trabajo presenta sólo 4 de los El trabajo presenta sólo 3 de los
           6 atributos solicitados           6 atributos solicitados           6 atributos solicitados




     El trabajo presenta a lo más dos El trabajo presenta tres o cuatro El trabajo presenta cinco o seis
            faltas de ortografía             faltas de ortografía              faltas de ortografía
El trabajo presenta sólo 7 de los El trabajo presenta sólo 6 de los El trabajo presenta sólo 5 de los
                  8 atributos solicitados           8 atributos solicitados           8 atributos solicitados




amente proporcional al número de preguntas respondidas. Ejemplo: de incluirse sólo un 80% de las preguntas, se aspirará a una nota máx
       80, sujeta al cumplimiento de todos los criterios descritos anteriormente.
presentan trabajos iguales (total o parcialmente), serán completamente anulados, sin opción de recuperar la nota.
Deficiente
       60 o menos
  El trabajo fue entregado dos
   clases después de la fecha
estipulada sin existir un acuerdo
   previo con el profesor y sin
 contar con un justificante de la
               falta.
 (se penalizará con diez puntos
cada día adicional transcurrido)




 El trabajo NO presenta ningún
        atributo solicitado




El trabajo presenta sólo 2 de los
      6 atributos solicitados
  (se penalizará con 10 puntos
   por cada atributo adicional
             faltante)




El trabajo presenta siete u ocho
        faltas de ortografía
 (Se penalizará con diez puntos
     la existencia de cada par
adicional de faltas de ortografía
            encontrado)
El trabajo presenta sólo 4 de los
                  8 atributos solicitados
              (se penalizará con 10 puntos
               por cada atributo adicional
                        incumplido)




preguntas, se aspirará a una nota máxima de


uperar la nota.

Contenu connexe

Tendances

Escala estimativa para evaluar la exposición oral
Escala estimativa para evaluar la exposición oral Escala estimativa para evaluar la exposición oral
Escala estimativa para evaluar la exposición oral
Gaby Hernández
 
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativoRubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
Viktor Barrientos Arce
 
Evaluando un tríptico (rúbrica)
Evaluando un tríptico (rúbrica)Evaluando un tríptico (rúbrica)
Evaluando un tríptico (rúbrica)
Kely_dr
 

Tendances (20)

Rubrica periodico mural karina
Rubrica periodico mural karinaRubrica periodico mural karina
Rubrica periodico mural karina
 
Rubrica para evaluación resumen
Rubrica para  evaluación resumenRubrica para  evaluación resumen
Rubrica para evaluación resumen
 
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de un informe escritoRúbrica para la evaluación de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito
 
Rúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documentalRúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documental
 
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivasRúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
Rúbrica de evaluación de una presentación de diapositivas
 
Rúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptualRúbrica de un mapa conceptual
Rúbrica de un mapa conceptual
 
Rúbrica para evaluar un cuadro sinóptico
Rúbrica para evaluar un cuadro sinópticoRúbrica para evaluar un cuadro sinóptico
Rúbrica para evaluar un cuadro sinóptico
 
Escala estimativa para evaluar la exposición oral
Escala estimativa para evaluar la exposición oral Escala estimativa para evaluar la exposición oral
Escala estimativa para evaluar la exposición oral
 
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativoRubrica para evaluar cuadro comparativo
Rubrica para evaluar cuadro comparativo
 
Rúbrica para evaluar un cartel
Rúbrica para evaluar un cartelRúbrica para evaluar un cartel
Rúbrica para evaluar un cartel
 
Evaluando un tríptico (rúbrica)
Evaluando un tríptico (rúbrica)Evaluando un tríptico (rúbrica)
Evaluando un tríptico (rúbrica)
 
Rubrica para evaluar mural o cartel
Rubrica para evaluar mural o cartelRubrica para evaluar mural o cartel
Rubrica para evaluar mural o cartel
 
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesa
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesaRúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesa
Rúbrica para la evaluación de la creación de un juego de mesa
 
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoRubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
 
Rúbrica para la evaluación de una infografía
Rúbrica para la evaluación de una infografíaRúbrica para la evaluación de una infografía
Rúbrica para la evaluación de una infografía
 
Rúbrica para evaluar un tríptico
Rúbrica para evaluar un trípticoRúbrica para evaluar un tríptico
Rúbrica para evaluar un tríptico
 
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escritoRúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
Rúbrica para la evaluación de la redacción de un informe escrito
 
Rubrica para evaluar un crucigrama
Rubrica para evaluar un crucigramaRubrica para evaluar un crucigrama
Rubrica para evaluar un crucigrama
 
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupoRúbrica para evaluar el trabajo en grupo
Rúbrica para evaluar el trabajo en grupo
 
Rúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigaciónRúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigación
 

En vedette (7)

Rúbrica para evaluar preguntas abiertas
Rúbrica para evaluar preguntas abiertasRúbrica para evaluar preguntas abiertas
Rúbrica para evaluar preguntas abiertas
 
Rubrica pdf
Rubrica pdfRubrica pdf
Rubrica pdf
 
Lista de cotejo para evaluar la encuesta
Lista de cotejo para evaluar la encuestaLista de cotejo para evaluar la encuesta
Lista de cotejo para evaluar la encuesta
 
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo.
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo.Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo.
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo.
 
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráficoRúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
Rúbrica para la evaluación de un informe escrito y gráfico
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
 
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubricsRubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
 

Similaire à Rúbrica (cuestionario) (8)

Rubricas, auto, coeval y hetroevaluacion a utilizar
Rubricas, auto, coeval y hetroevaluacion a utilizarRubricas, auto, coeval y hetroevaluacion a utilizar
Rubricas, auto, coeval y hetroevaluacion a utilizar
 
Rúbrica para evaluar los ensayos del curso
Rúbrica para evaluar los ensayos del cursoRúbrica para evaluar los ensayos del curso
Rúbrica para evaluar los ensayos del curso
 
evolución de un objeto_RUBRICA
evolución de un objeto_RUBRICAevolución de un objeto_RUBRICA
evolución de un objeto_RUBRICA
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Pauta ppt
Pauta pptPauta ppt
Pauta ppt
 
Rubrica trabajos diseño
Rubrica trabajos diseñoRubrica trabajos diseño
Rubrica trabajos diseño
 
Guia reconocimiento
Guia reconocimientoGuia reconocimiento
Guia reconocimiento
 
Rubricas de excell 2012
Rubricas de excell 2012Rubricas de excell 2012
Rubricas de excell 2012
 

Plus de Rigoberto Cárcamo Vázquez

Entregable no. 3 curso hdd (rigoberto cárcamo vázquez)
Entregable no. 3 curso hdd (rigoberto cárcamo vázquez)Entregable no. 3 curso hdd (rigoberto cárcamo vázquez)
Entregable no. 3 curso hdd (rigoberto cárcamo vázquez)
Rigoberto Cárcamo Vázquez
 

Plus de Rigoberto Cárcamo Vázquez (20)

Prueba Enlace
Prueba EnlacePrueba Enlace
Prueba Enlace
 
Tareas correspondientes a la semana del 12 de mayo al 16 de mayo
Tareas correspondientes a la semana del 12 de mayo al 16 de mayoTareas correspondientes a la semana del 12 de mayo al 16 de mayo
Tareas correspondientes a la semana del 12 de mayo al 16 de mayo
 
Ejercicios 84 al 93 (2009)
Ejercicios 84 al 93 (2009)Ejercicios 84 al 93 (2009)
Ejercicios 84 al 93 (2009)
 
Ejercicios 74 al 83 (2009)
Ejercicios 74 al 83 (2009)Ejercicios 74 al 83 (2009)
Ejercicios 74 al 83 (2009)
 
Ejercicios 64 al 73 (2009)
Ejercicios 64 al 73 (2009)Ejercicios 64 al 73 (2009)
Ejercicios 64 al 73 (2009)
 
Ejercicios 40 al 49 (2009)
Ejercicios 40 al 49 (2009)Ejercicios 40 al 49 (2009)
Ejercicios 40 al 49 (2009)
 
Ejercicios 30 al 39 (2009)
Ejercicios 30 al 39 (2009)Ejercicios 30 al 39 (2009)
Ejercicios 30 al 39 (2009)
 
Ejercicios 20 al 29 (2009)
Ejercicios 20 al 29 (2009)Ejercicios 20 al 29 (2009)
Ejercicios 20 al 29 (2009)
 
Forma polar o trigonométrica
Forma polar o trigonométricaForma polar o trigonométrica
Forma polar o trigonométrica
 
Ejercicios sobre continuidad
Ejercicios sobre continuidadEjercicios sobre continuidad
Ejercicios sobre continuidad
 
6.3.2.1.1 modelos matemáticos
6.3.2.1.1 modelos matemáticos6.3.2.1.1 modelos matemáticos
6.3.2.1.1 modelos matemáticos
 
Método de gauss jordan
Método de gauss jordanMétodo de gauss jordan
Método de gauss jordan
 
Capitulo 6 (rees y sparks)
Capitulo 6 (rees y sparks)Capitulo 6 (rees y sparks)
Capitulo 6 (rees y sparks)
 
Planeación Estratégica
Planeación EstratégicaPlaneación Estratégica
Planeación Estratégica
 
Entregable no. 3 curso hdd (rigoberto cárcamo vázquez)
Entregable no. 3 curso hdd (rigoberto cárcamo vázquez)Entregable no. 3 curso hdd (rigoberto cárcamo vázquez)
Entregable no. 3 curso hdd (rigoberto cárcamo vázquez)
 
Bienvenida.
Bienvenida.Bienvenida.
Bienvenida.
 
Formulario de derivación
Formulario de derivaciónFormulario de derivación
Formulario de derivación
 
Reactivos tipo PISA
Reactivos tipo PISAReactivos tipo PISA
Reactivos tipo PISA
 
Ejercicios para unidad 1 heurística
Ejercicios para unidad 1 heurísticaEjercicios para unidad 1 heurística
Ejercicios para unidad 1 heurística
 
Ejercicios para unidad 1 heurística
Ejercicios para unidad 1 heurísticaEjercicios para unidad 1 heurística
Ejercicios para unidad 1 heurística
 

Rúbrica (cuestionario)

  • 1. Rúbrica para evaluar CUE Notable 100 Puntualidad El trabajo fue entregado en la fecha estipulada 20% El trabajo presenta los atributos siguientes: 1.- Las respuestas a cada interrogante planteada son correctas; 2.- Se incluyen respuestas completas (no se escatima en su extensión); Calidad 3.- Se utiliza un lenguaje claro y se inteligen facilmente las 20% respuestas; 4.- La redacción de las respuestas es buena y hay concordancia gramatical. NOTA: (Por su importancia, la ortografía se evalúa en otro apartado) El trabajo presenta los 6 atributos enlistados a continuación: 1.- Hojas limpias (se acepta y se recomienda reciclar, siempre y cuando se cancele el reverso de la hoja con una línea en diagonal); 2.- Presentación Hojas engrapadas (sin folder); 3.- 20% Sin tachaduras; 4.- Sin enmendaduras; 5.- Si se hizo a mano, se hizo con buena caligrafía; 6.- Si se hizo a mano, el trabajo tiene un interlineado correcto . Ortografía Sin faltas de ortografía 20%
  • 2. El trabajo presenta los 8 atributos enlistados a continuación: 1.- Portada en el formato sugerido; 2.- Se enumera debidamente cada una de las preguntas; 3.- Se incluyen tanto preguntas (no fotocopiadas), como respuestas; 4.- Se distinguen y se diferencian en color las preguntas y respuestas; 5.- Las preguntas y respuestas se presentan en orden sucesivo; 6.- Respetando el formato solicitado (escrito a mano o a Formato computadora); 20% 7.- Si el trabajo se envía vía correo electrónico, éste debe ser enviado a la cuenta especificada por el docente: rigoberto_carcamo_vazquez@hotmail.com 8.- Si el trabajo se envía vía correo electrónico, se deberá escribir en "ASUNTO": Nombre abreviado de la materia (Mkt: para Mercadotecnia; ADO2: para Administración de Operaciones II; DyAE2: para Desarrollo y Administración Empresarial II; IO1: Para Investigación de Operaciones I; IO2 para Investigación de Operaciones II), grupo, número de tarea, número de unidad, breve descripción de la tarea (entre comillas), Apellido paterno, materno y nombre del estudiante) EJEMPLO: Mkt 7A Tarea 1 Unidad 4 "Definición de Producto" Correa Juárez Alberto El estudiante aspirará a una calificación máxima directamente proporcional al número de preguntas re Completitud 80, sujeta al cumplimiento de todos los Autoría Si dos o más estudiantes presentan trabajos iguales (total o parcialmente
  • 3. rica para evaluar CUESTIONARIOS Bueno Regular Aceptable 90 80 70 El trabajo fue entregado una El trabajo fue entregado en una El trabajo fue aceptado en una clase después de la fecha fecha posterior a la estipulada fecha posterior a la estipulada estipulada sin existir un acuerdo sin existir un acuerdo previo previo acuerdo con el profesor previo con el profesor y sin con el profesor y se cuenta con y se cuenta con un justificante contar con un justificante de la un justificante de la falta falta El trabajo presenta sólo 3 de los El trabajo presenta sólo 2 de los El trabajo presenta sólo 1 de los 4 atributos solicitados 4 atributos solicitados 4 atributos solicitados El trabajo presenta sólo 5 de los El trabajo presenta sólo 4 de los El trabajo presenta sólo 3 de los 6 atributos solicitados 6 atributos solicitados 6 atributos solicitados El trabajo presenta a lo más dos El trabajo presenta tres o cuatro El trabajo presenta cinco o seis faltas de ortografía faltas de ortografía faltas de ortografía
  • 4. El trabajo presenta sólo 7 de los El trabajo presenta sólo 6 de los El trabajo presenta sólo 5 de los 8 atributos solicitados 8 atributos solicitados 8 atributos solicitados amente proporcional al número de preguntas respondidas. Ejemplo: de incluirse sólo un 80% de las preguntas, se aspirará a una nota máx 80, sujeta al cumplimiento de todos los criterios descritos anteriormente. presentan trabajos iguales (total o parcialmente), serán completamente anulados, sin opción de recuperar la nota.
  • 5. Deficiente 60 o menos El trabajo fue entregado dos clases después de la fecha estipulada sin existir un acuerdo previo con el profesor y sin contar con un justificante de la falta. (se penalizará con diez puntos cada día adicional transcurrido) El trabajo NO presenta ningún atributo solicitado El trabajo presenta sólo 2 de los 6 atributos solicitados (se penalizará con 10 puntos por cada atributo adicional faltante) El trabajo presenta siete u ocho faltas de ortografía (Se penalizará con diez puntos la existencia de cada par adicional de faltas de ortografía encontrado)
  • 6. El trabajo presenta sólo 4 de los 8 atributos solicitados (se penalizará con 10 puntos por cada atributo adicional incumplido) preguntas, se aspirará a una nota máxima de uperar la nota.