SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
PAIKOT NA DALOY
NG EKONOMIYA
Gng. Sherrine A. Gannaban
Gawain Blg. 01: Pagsusuri ng mga larawan
S _ _ B _ H _ _ _ _
Ito ang nagmamay-ari ng
salik ng produksiyon at
tumatanggap ng kabayaran
tulad ng sahod para sa
manggagawa, interes para
sa capital, tubo para sa
entreprenyur at renta paras
a lupa.
SAMBAHAYAN
Gawain Blg. 01: Pagsusuri ng mga larawan
B _ H _ _ - K _ _ _ _ _ L
Dito nagpoprodyus ng
produkto at serbisyo sa
pamamagitan ng
pagpoproseso ng mga
hilaw na materyales
upang maging isang
ganap na produkto
BAHAY-KALAKAL
PAIKOT NA DALOY NG EKONOMIYA
•Sa paikot na daloy ng ekonomiya ay
may dalwang mahalagang sektor.
Seatwork #02: Upward-Arrow Knowledge Chart –
IRF (Initial-Refined-Final Idea)
• Ang gawaing ito ay naglalayong matutukan ang baitang
ng kaunlaran ng mag-aaral sa pagkatuto. Sa bahaging ito
ay pupunan nila ang IRF (Initial Refined-Final Idea)
upang masukat ang inisyal na (Initial Idea) kasagutan ng
mag-aaral sa katanungang nasa ibaba .
• “Papaano gumagana ang pambansang ekonomiya upang
mapabuti ang pamumuhay ng mamamayan tungo sa pagtamo
ng pambansang kaunlaran?”
Ang refined area ay sasagutan lamang pagkatapos ng
bahagi ng paunlarin at ang final idea ay pupunan
pagkatapos ng gawain sa pagnilayan.
Seatwork #02: Upward-Arrow Knowledge Chart –
IRF (Initial-Refined-Final Idea)
Paano nakatutulong ang iba’t ibang modelo ng paikot na
daloy ng ekonomiya sa paglago ng ekonomiya o pagtamo
ng pambansang kaunlaran?
CIRCULAR FLOW
•Tumutukoy sa paikot na daloy ng
pambansang ekonomiya
•Payak na paglalarawan sa dalawang
pangunahing actor ng ekonomiya;
ang bahay-kalakal at sambahayan
Ang kita sa isang simpleng
ekonomiya ay ang halaga ng
produksiyon sa takdang panahon.
Factor Market
Commodity of
Good market
Interdependence
May dalawang pagsukat ng kita
sa pambansang ekonomiya.
1. Kaabuuang halaga ng gastusin
ng bahay-kalakal at
sambahayan
2. Kabuuang halaga ng kita ng
bahay-kalakal at sambahayan
IKALAWANG MODELO: PAMILIHAN
• Sa ikalawang modelo, ang paglago ng ekonomiya ay
nakabatay sa pagtaas ng produksiyon. Upang maitaas
ang produksiyon, kailangang marami ang magagamit na
salik ng produksiyon. Bukod dito, kailangang maitaas din
ang antas ng produktibidad ng mga salik. Samakatuwid,
kailangan ng paglago ng kapital. Kailangang dumami
ang oportunidad sa trabaho. Kailangang malinang ang
produktibidad ng lupa. Kailangang mapag-ibayo ng
entreprenyur ang kanyang kaalaman sa pagpapatakbo ng
negosyo. Sa ganitong kalagayan, tataas ang mga kita ng
sambahayan at bahay-kalakal.
Financial Market
May dalawang paraan ng
pagtatakda ng kita sa
pambansang ekonomiya.
1. Kaabuuang halaga ng
gastusin ng bahay-kalakal at
sambahayan (kasama na ang
pamumuhunan ng bahay
kalakal
2. Kabuuang halaga ng kita ng
bahay-kalakal at
sambahayan (Kasama ang
interes na nakukuhang
sambahayan sa pag-iimpok)
IKATLONG MODELO : PAMILIHANG
PINANSYAL
• Ang paglago ng pambansang ekonomiya ay nakabatay sa pagtaas ng
produksiyon. Mahalagang punto rin sa ikatlong modelo ang mga
nabanggit sa ikalawang modelo. Ngunit may mga karagdagang dala
ang pagsulpot ng mga gawain na pag-iimpok at pamumuhunan. Ang
paglago ng ekonomiya ay nakabatay rin sa paglaki ng pamumuhunan.
• Upang maging matatag ang ekonomiya, kailangang may sapat na ipon
ang sambahayan. Kailangan din na may sapat na dami ng bahay-
kalakal na handang mamuhunan. Inaasahan na sa pamumuhunan ng
bahay-kalakal, tataas ang produksiyon ng mga kapital na produkto.
Inaasahan na darami rin ang mabubuksang trabaho para sa paggawa.
Sa ganitong modelo ng ekonomiya, mahalagang balanse ang pag-
iimpok at ang pamumuhunan.
Terminolohiya
• Sabsidiya – Ito ang tulong na ibinibigay
ng pamahalaan para maisakatuparan ang
mga gawain ng sektor ng ekonomiya
• Pag-iimpok – Ito ay tumutukopy sa
kitang itinabi para gamitin sa hinharap
• Pamumuhunan – Ito ay tumutukoy sa
pagdaragdag ng istak o puhunan para sa
pagpapalaki ng produksiyon ng bahay-
kalakal
GABAY NA TANONG:
1. Ilarawan ang ugnayan ng
bahay-kalakal at sambahayan sa
bawat modelo ng paikot na daloy
ng ekonomiya.
Public revenue – tawag sa
kita ng pamahalaan mula sa
buwis
May dalawang paraan ng
pagtatakda ng kita sa pambansang
ekonomiya.
1. Kabuuang halaga ng gastusin
ng bahay-kalakal, sambahayan
at pamahalaan.
2. Kabuuang halaga ng kita ng
bahay-kalakal at sambahayan at
pamahalaan.
IKATLONG MODELO: PAMAHALAAN
• Sa ikatlong modelo, ang paglago ng pambansang ekonomiya ay
may tatlong pinagbabatayan: una, ang pagtaas ng produksiyon;
ikalawa, ang produktibidad ng pamumuhunan; at ikatlo, ang
produktibidad ng mga gawain ng pamahalaan.
• Upang maging matatag ang ekonomiya, mahalagang makalikha ng
positibong motibasyon ang mga gawain ng pamahalaan.
Mahalagang maihatid ang mga pampublikong paglilingkod na
ipinangakong isasakatuparan sa pagsingil ng buwis. Hangad ng
bawat sektor na makita ang kinahinatnan ng kanilang pagbabayad
ng buwis. Sa pagsingil ng buwis, mahalagang hindi mabawasan
ang produktibidad ng bawat sektor. Hindi maiiwasan na magtaas
sa pagsingil ng buwis. Ngunit mahalaga na hindi makaramdam ng
paghihirap ang mga sektor sa pagtataguyod ng mga
pangangailangan at kagustuhan.
IKATLONG MODELO: PAMAHALAAN
• Sa aspekto ng gastusin ng pamahalaan, mahalagang
mapag-ibayo ang mga kaalaman at kakayahan ng
sambahayan at bahay-kalakal. Ang mga pampublikong
paglilingkod ay dapat maging produktibo. Hindi dapat
maging palaasa ang mga tao sa tulong na ibibigay ng
pamahalaan. Hindi rin dapat makipagkompetensiya ang
pamahalaan sa pamumuhunan ng pribadong bahay-
kalakal. Sa oras na maganap ito, marami ang
magtatanggal ng puhunan sa bansa. Marami ang
mawawalan ng trabaho at kita. Ang buong ekonomiya ay
aasa na lamang sa gawain ng pamahalaan
Paikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya
Paikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya

Contenu connexe

Tendances

MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng EkonomiyaMELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Rivera Arnel
 
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng PamahalaanMELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
Rivera Arnel
 
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng PagkonsumoMELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
Rivera Arnel
 
MELC_Aralin 21-Sektor ng Paglilingkod
MELC_Aralin 21-Sektor ng PaglilingkodMELC_Aralin 21-Sektor ng Paglilingkod
MELC_Aralin 21-Sektor ng Paglilingkod
Rivera Arnel
 
K-10 Araling Panlipunan Unit 3
K-10 Araling Panlipunan Unit 3K-10 Araling Panlipunan Unit 3
K-10 Araling Panlipunan Unit 3
D'Prophet Ayado
 
Aralin 15 produksiyon at kita ng pambansang ekonomiya
Aralin 15 produksiyon at kita ng pambansang ekonomiyaAralin 15 produksiyon at kita ng pambansang ekonomiya
Aralin 15 produksiyon at kita ng pambansang ekonomiya
Rivera Arnel
 

Tendances (20)

MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng EkonomiyaMELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
 
Aralin 2 Pambansang Kita
Aralin 2 Pambansang KitaAralin 2 Pambansang Kita
Aralin 2 Pambansang Kita
 
Aralin 2 gni
Aralin 2 gniAralin 2 gni
Aralin 2 gni
 
PAGKONSUMO (ARALIN 5)
PAGKONSUMO (ARALIN 5)PAGKONSUMO (ARALIN 5)
PAGKONSUMO (ARALIN 5)
 
MELC_Aralin 14-Inflation
MELC_Aralin 14-InflationMELC_Aralin 14-Inflation
MELC_Aralin 14-Inflation
 
Demand
DemandDemand
Demand
 
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng PamahalaanMELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
MELC_Aralin 11-Ugnayan ng Pamilihan at ng Pamahalaan
 
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng PagkonsumoMELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
MELC_Aralin 5_Konsepto at Salik ng Pagkonsumo
 
Pambansang kita By Group 1 (10-OHSP)
Pambansang kita By Group 1 (10-OHSP)Pambansang kita By Group 1 (10-OHSP)
Pambansang kita By Group 1 (10-OHSP)
 
Paikot na daloy ng ekonomiya
Paikot na daloy ng ekonomiyaPaikot na daloy ng ekonomiya
Paikot na daloy ng ekonomiya
 
Aralin 4 implasyon
Aralin 4  implasyonAralin 4  implasyon
Aralin 4 implasyon
 
Aralin 4: Implasyon
Aralin 4: ImplasyonAralin 4: Implasyon
Aralin 4: Implasyon
 
MELC_Aralin 21-Sektor ng Paglilingkod
MELC_Aralin 21-Sektor ng PaglilingkodMELC_Aralin 21-Sektor ng Paglilingkod
MELC_Aralin 21-Sektor ng Paglilingkod
 
Modyul 4 implasyon
Modyul 4 implasyonModyul 4 implasyon
Modyul 4 implasyon
 
K-10 Araling Panlipunan Unit 3
K-10 Araling Panlipunan Unit 3K-10 Araling Panlipunan Unit 3
K-10 Araling Panlipunan Unit 3
 
IMPLASYON
IMPLASYONIMPLASYON
IMPLASYON
 
Shortage and surplus
Shortage and surplusShortage and surplus
Shortage and surplus
 
Aralin 15 produksiyon at kita ng pambansang ekonomiya
Aralin 15 produksiyon at kita ng pambansang ekonomiyaAralin 15 produksiyon at kita ng pambansang ekonomiya
Aralin 15 produksiyon at kita ng pambansang ekonomiya
 
Ppt pambansang-kita
Ppt pambansang-kitaPpt pambansang-kita
Ppt pambansang-kita
 
PRODUKSYON
PRODUKSYONPRODUKSYON
PRODUKSYON
 

Similaire à Paikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya

angpambansangekonomiya-180208235829.pptx
angpambansangekonomiya-180208235829.pptxangpambansangekonomiya-180208235829.pptx
angpambansangekonomiya-180208235829.pptx
AubreyMacaballug
 
Ang payak na paglalarawan ng ekonomiya bataan
Ang  payak na paglalarawan ng ekonomiya  bataanAng  payak na paglalarawan ng ekonomiya  bataan
Ang payak na paglalarawan ng ekonomiya bataan
Esteves Paolo Santos
 
paikotnadaloyngekonomiya-171105083856.pdf
paikotnadaloyngekonomiya-171105083856.pdfpaikotnadaloyngekonomiya-171105083856.pdf
paikotnadaloyngekonomiya-171105083856.pdf
EduardoReyBatuigas2
 

Similaire à Paikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya (20)

Mga Modelo Ng Pambansang Ekonomiya
Mga Modelo Ng Pambansang EkonomiyaMga Modelo Ng Pambansang Ekonomiya
Mga Modelo Ng Pambansang Ekonomiya
 
Ekonomiks
EkonomiksEkonomiks
Ekonomiks
 
angpambansangekonomiya-180208235829.pptx
angpambansangekonomiya-180208235829.pptxangpambansangekonomiya-180208235829.pptx
angpambansangekonomiya-180208235829.pptx
 
Paikot na daloy ng ekonomiya
Paikot na daloy ng ekonomiyaPaikot na daloy ng ekonomiya
Paikot na daloy ng ekonomiya
 
DALOY NG EKONOMIYA.pptx
DALOY NG EKONOMIYA.pptxDALOY NG EKONOMIYA.pptx
DALOY NG EKONOMIYA.pptx
 
MODYUL 2 (PAMBANSANG KITA).pptx
MODYUL 2 (PAMBANSANG KITA).pptxMODYUL 2 (PAMBANSANG KITA).pptx
MODYUL 2 (PAMBANSANG KITA).pptx
 
toto powerpoint.pptx
toto powerpoint.pptxtoto powerpoint.pptx
toto powerpoint.pptx
 
Ekonomiks lm yunit 3 (2)
Ekonomiks lm yunit 3 (2)Ekonomiks lm yunit 3 (2)
Ekonomiks lm yunit 3 (2)
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 3
Ekonomiks Learning Module Yunit 3Ekonomiks Learning Module Yunit 3
Ekonomiks Learning Module Yunit 3
 
Ekonomikslmyunit3
Ekonomikslmyunit3Ekonomikslmyunit3
Ekonomikslmyunit3
 
Ppt aralin-2-modelo-ng-paikot-na-daloy
Ppt aralin-2-modelo-ng-paikot-na-daloyPpt aralin-2-modelo-ng-paikot-na-daloy
Ppt aralin-2-modelo-ng-paikot-na-daloy
 
Ang payak na paglalarawan ng ekonomiya bataan
Ang  payak na paglalarawan ng ekonomiya  bataanAng  payak na paglalarawan ng ekonomiya  bataan
Ang payak na paglalarawan ng ekonomiya bataan
 
Araling Panlipunan Ikatlong Markahan Modyul 1
Araling Panlipunan Ikatlong Markahan Modyul 1Araling Panlipunan Ikatlong Markahan Modyul 1
Araling Panlipunan Ikatlong Markahan Modyul 1
 
paikotnadaloyngekonomiya-171105083856.pdf
paikotnadaloyngekonomiya-171105083856.pdfpaikotnadaloyngekonomiya-171105083856.pdf
paikotnadaloyngekonomiya-171105083856.pdf
 
PAMBANSANG KITA.pptx
 PAMBANSANG KITA.pptx PAMBANSANG KITA.pptx
PAMBANSANG KITA.pptx
 
AP9-Q3LC2WK3-PPT-Copy.pptx
AP9-Q3LC2WK3-PPT-Copy.pptxAP9-Q3LC2WK3-PPT-Copy.pptx
AP9-Q3LC2WK3-PPT-Copy.pptx
 
Ang pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiyaAng pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiya
 
Ang pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiyaAng pambansang ekonomiya
Ang pambansang ekonomiya
 
AP IM.doc
AP IM.docAP IM.doc
AP IM.doc
 
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdfARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
ARALIN 2 PAMBANSANG KITA.pdf
 

Plus de Rhine Ayson, LPT

ASYA (relihiyong, edukasyon, transportasyon, lipunan, ekonomiya),
ASYA (relihiyong, edukasyon, transportasyon, lipunan, ekonomiya),ASYA (relihiyong, edukasyon, transportasyon, lipunan, ekonomiya),
ASYA (relihiyong, edukasyon, transportasyon, lipunan, ekonomiya),
Rhine Ayson, LPT
 

Plus de Rhine Ayson, LPT (16)

SESSION 1_DEMAND
SESSION 1_DEMANDSESSION 1_DEMAND
SESSION 1_DEMAND
 
Session 6 day1 alokasyon
Session 6 day1 alokasyonSession 6 day1 alokasyon
Session 6 day1 alokasyon
 
Relihiyong Asyano
Relihiyong AsyanoRelihiyong Asyano
Relihiyong Asyano
 
Session 8 introduksyon ng makroekonomiks
Session 8 introduksyon ng makroekonomiksSession 8 introduksyon ng makroekonomiks
Session 8 introduksyon ng makroekonomiks
 
Session 7 estruktura ng pamilihan
Session 7 estruktura ng pamilihanSession 7 estruktura ng pamilihan
Session 7 estruktura ng pamilihan
 
Session 4 kalagayang ekolohiko sa asya(suliraning pangkapaligiran)
Session 4 kalagayang ekolohiko sa asya(suliraning pangkapaligiran)Session 4 kalagayang ekolohiko sa asya(suliraning pangkapaligiran)
Session 4 kalagayang ekolohiko sa asya(suliraning pangkapaligiran)
 
Session 3 pangangailangan at kagustuhan
Session 3 pangangailangan at kagustuhanSession 3 pangangailangan at kagustuhan
Session 3 pangangailangan at kagustuhan
 
Session 2.5 katangiang pisikal ng asya (anyong tubig)
Session 2.5 katangiang pisikal ng asya (anyong tubig)Session 2.5 katangiang pisikal ng asya (anyong tubig)
Session 2.5 katangiang pisikal ng asya (anyong tubig)
 
Session 2 katangiang pisikal ng asya (anyong lupa)
Session 2 katangiang pisikal ng asya (anyong lupa)Session 2 katangiang pisikal ng asya (anyong lupa)
Session 2 katangiang pisikal ng asya (anyong lupa)
 
KAHULUGAN NG EKONOMIKS AT MGA KONSEPTO NITO
KAHULUGAN NG EKONOMIKS AT MGA KONSEPTO NITOKAHULUGAN NG EKONOMIKS AT MGA KONSEPTO NITO
KAHULUGAN NG EKONOMIKS AT MGA KONSEPTO NITO
 
Imperyo sa timog silangang asya
Imperyo sa timog silangang asyaImperyo sa timog silangang asya
Imperyo sa timog silangang asya
 
KABIHASNANG KOREA
KABIHASNANG KOREAKABIHASNANG KOREA
KABIHASNANG KOREA
 
ASYA (relihiyong, edukasyon, transportasyon, lipunan, ekonomiya),
ASYA (relihiyong, edukasyon, transportasyon, lipunan, ekonomiya),ASYA (relihiyong, edukasyon, transportasyon, lipunan, ekonomiya),
ASYA (relihiyong, edukasyon, transportasyon, lipunan, ekonomiya),
 
Quiz bee (ANYONG LUPA AT ANYONG TUBIG)
Quiz bee (ANYONG LUPA AT ANYONG TUBIG)Quiz bee (ANYONG LUPA AT ANYONG TUBIG)
Quiz bee (ANYONG LUPA AT ANYONG TUBIG)
 
Oceania post war.ppt
Oceania post war.pptOceania post war.ppt
Oceania post war.ppt
 
Chapter 14 central and eastern Africa to the 18th Century.ppt
Chapter 14 central and eastern Africa to the 18th Century.pptChapter 14 central and eastern Africa to the 18th Century.ppt
Chapter 14 central and eastern Africa to the 18th Century.ppt
 

Dernier

DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 

Dernier (20)

KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 

Paikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya

  • 1. PAIKOT NA DALOY NG EKONOMIYA Gng. Sherrine A. Gannaban
  • 2. Gawain Blg. 01: Pagsusuri ng mga larawan S _ _ B _ H _ _ _ _ Ito ang nagmamay-ari ng salik ng produksiyon at tumatanggap ng kabayaran tulad ng sahod para sa manggagawa, interes para sa capital, tubo para sa entreprenyur at renta paras a lupa. SAMBAHAYAN
  • 3. Gawain Blg. 01: Pagsusuri ng mga larawan B _ H _ _ - K _ _ _ _ _ L Dito nagpoprodyus ng produkto at serbisyo sa pamamagitan ng pagpoproseso ng mga hilaw na materyales upang maging isang ganap na produkto BAHAY-KALAKAL
  • 4. PAIKOT NA DALOY NG EKONOMIYA •Sa paikot na daloy ng ekonomiya ay may dalwang mahalagang sektor.
  • 5. Seatwork #02: Upward-Arrow Knowledge Chart – IRF (Initial-Refined-Final Idea) • Ang gawaing ito ay naglalayong matutukan ang baitang ng kaunlaran ng mag-aaral sa pagkatuto. Sa bahaging ito ay pupunan nila ang IRF (Initial Refined-Final Idea) upang masukat ang inisyal na (Initial Idea) kasagutan ng mag-aaral sa katanungang nasa ibaba . • “Papaano gumagana ang pambansang ekonomiya upang mapabuti ang pamumuhay ng mamamayan tungo sa pagtamo ng pambansang kaunlaran?” Ang refined area ay sasagutan lamang pagkatapos ng bahagi ng paunlarin at ang final idea ay pupunan pagkatapos ng gawain sa pagnilayan.
  • 6. Seatwork #02: Upward-Arrow Knowledge Chart – IRF (Initial-Refined-Final Idea) Paano nakatutulong ang iba’t ibang modelo ng paikot na daloy ng ekonomiya sa paglago ng ekonomiya o pagtamo ng pambansang kaunlaran?
  • 7. CIRCULAR FLOW •Tumutukoy sa paikot na daloy ng pambansang ekonomiya •Payak na paglalarawan sa dalawang pangunahing actor ng ekonomiya; ang bahay-kalakal at sambahayan
  • 8.
  • 9. Ang kita sa isang simpleng ekonomiya ay ang halaga ng produksiyon sa takdang panahon.
  • 10.
  • 11.
  • 13.
  • 14.
  • 17. May dalawang pagsukat ng kita sa pambansang ekonomiya. 1. Kaabuuang halaga ng gastusin ng bahay-kalakal at sambahayan 2. Kabuuang halaga ng kita ng bahay-kalakal at sambahayan
  • 18. IKALAWANG MODELO: PAMILIHAN • Sa ikalawang modelo, ang paglago ng ekonomiya ay nakabatay sa pagtaas ng produksiyon. Upang maitaas ang produksiyon, kailangang marami ang magagamit na salik ng produksiyon. Bukod dito, kailangang maitaas din ang antas ng produktibidad ng mga salik. Samakatuwid, kailangan ng paglago ng kapital. Kailangang dumami ang oportunidad sa trabaho. Kailangang malinang ang produktibidad ng lupa. Kailangang mapag-ibayo ng entreprenyur ang kanyang kaalaman sa pagpapatakbo ng negosyo. Sa ganitong kalagayan, tataas ang mga kita ng sambahayan at bahay-kalakal.
  • 19.
  • 21.
  • 22. May dalawang paraan ng pagtatakda ng kita sa pambansang ekonomiya. 1. Kaabuuang halaga ng gastusin ng bahay-kalakal at sambahayan (kasama na ang pamumuhunan ng bahay kalakal 2. Kabuuang halaga ng kita ng bahay-kalakal at sambahayan (Kasama ang interes na nakukuhang sambahayan sa pag-iimpok)
  • 23. IKATLONG MODELO : PAMILIHANG PINANSYAL • Ang paglago ng pambansang ekonomiya ay nakabatay sa pagtaas ng produksiyon. Mahalagang punto rin sa ikatlong modelo ang mga nabanggit sa ikalawang modelo. Ngunit may mga karagdagang dala ang pagsulpot ng mga gawain na pag-iimpok at pamumuhunan. Ang paglago ng ekonomiya ay nakabatay rin sa paglaki ng pamumuhunan. • Upang maging matatag ang ekonomiya, kailangang may sapat na ipon ang sambahayan. Kailangan din na may sapat na dami ng bahay- kalakal na handang mamuhunan. Inaasahan na sa pamumuhunan ng bahay-kalakal, tataas ang produksiyon ng mga kapital na produkto. Inaasahan na darami rin ang mabubuksang trabaho para sa paggawa. Sa ganitong modelo ng ekonomiya, mahalagang balanse ang pag- iimpok at ang pamumuhunan.
  • 24. Terminolohiya • Sabsidiya – Ito ang tulong na ibinibigay ng pamahalaan para maisakatuparan ang mga gawain ng sektor ng ekonomiya • Pag-iimpok – Ito ay tumutukopy sa kitang itinabi para gamitin sa hinharap • Pamumuhunan – Ito ay tumutukoy sa pagdaragdag ng istak o puhunan para sa pagpapalaki ng produksiyon ng bahay- kalakal
  • 25. GABAY NA TANONG: 1. Ilarawan ang ugnayan ng bahay-kalakal at sambahayan sa bawat modelo ng paikot na daloy ng ekonomiya.
  • 26.
  • 27. Public revenue – tawag sa kita ng pamahalaan mula sa buwis
  • 28. May dalawang paraan ng pagtatakda ng kita sa pambansang ekonomiya. 1. Kabuuang halaga ng gastusin ng bahay-kalakal, sambahayan at pamahalaan. 2. Kabuuang halaga ng kita ng bahay-kalakal at sambahayan at pamahalaan.
  • 29. IKATLONG MODELO: PAMAHALAAN • Sa ikatlong modelo, ang paglago ng pambansang ekonomiya ay may tatlong pinagbabatayan: una, ang pagtaas ng produksiyon; ikalawa, ang produktibidad ng pamumuhunan; at ikatlo, ang produktibidad ng mga gawain ng pamahalaan. • Upang maging matatag ang ekonomiya, mahalagang makalikha ng positibong motibasyon ang mga gawain ng pamahalaan. Mahalagang maihatid ang mga pampublikong paglilingkod na ipinangakong isasakatuparan sa pagsingil ng buwis. Hangad ng bawat sektor na makita ang kinahinatnan ng kanilang pagbabayad ng buwis. Sa pagsingil ng buwis, mahalagang hindi mabawasan ang produktibidad ng bawat sektor. Hindi maiiwasan na magtaas sa pagsingil ng buwis. Ngunit mahalaga na hindi makaramdam ng paghihirap ang mga sektor sa pagtataguyod ng mga pangangailangan at kagustuhan.
  • 30. IKATLONG MODELO: PAMAHALAAN • Sa aspekto ng gastusin ng pamahalaan, mahalagang mapag-ibayo ang mga kaalaman at kakayahan ng sambahayan at bahay-kalakal. Ang mga pampublikong paglilingkod ay dapat maging produktibo. Hindi dapat maging palaasa ang mga tao sa tulong na ibibigay ng pamahalaan. Hindi rin dapat makipagkompetensiya ang pamahalaan sa pamumuhunan ng pribadong bahay- kalakal. Sa oras na maganap ito, marami ang magtatanggal ng puhunan sa bansa. Marami ang mawawalan ng trabaho at kita. Ang buong ekonomiya ay aasa na lamang sa gawain ng pamahalaan