1. Rúbrica evaluativa
Subsector de aprendizaje
Lenguaje y Comunicación.
Nivel
NB2 Tercero Básico.
Contenido Conceptual
Biografía de un personaje famoso utilizado como ejemplo para explicar ¿Qué
es? y ¿Cómo? se confecciona una biografía.
Contenido Procedimental
Analizar, investigar, Comprender y confeccionar una biografía logrando
jerarquizar la información recopilada.
Contenido Actitudinal
Reforzar la capacidad de los estudiantes de recopilar información, investigar, la
confianza en si mismo al seleccionar está y transformarla en un texto no
literario.
Objetivo
Crear una biografía y exponerla, esta puede ser de algún familiar, famoso,
compañeros o de los mismo estudiantes, logrando reconocer ¿Qué es? una
biografía y su importancia.
Procedimiento evaluativo
 Contextualizar a los estudiantes con la explicación del contenido viste
en clases anteriores.
 Dar ejemplos reales y claros de biografías.
 Esquematizar una biografía de modo que logren tener una cercanía con
ella para una posterior confección.
 Dar instrucciones claras y precisas a los estudiantes.
Actividad
Los estudiantes deben confeccionar una biografía, está puede ser de cualquier
persona, integrantes de la familia, ellos mismos, famosos o también de alguna
mascota que ellos quieran mucho. Los estudiantes también deben seguir la
estructura básica que se ha visto en clases anteriores y recopilar información
pertinente para cumplir con ella.

2. Y por último los estudiantes posterior a la confección de la biografía deben
presentar su trabajo al grupo curso.
Categoría Excelente Bueno Regular Deficiente Total
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Logra Logra Logra investigar No logra
investigar a la investigar a la a la persona investigar a la
persona que persona que que eligió como persona que
eligió como eligió como modelo para eligió para
modelo para modelo para crear su crear su
Investigación y crear su crear su biografía pero al biografía ni
recopilación de biografía y biografía, recopilar la recopilar
información. recopilar de recopila información solo información
forma correcta información escoge para conocer
información pero no toda información la vida de
relevante para ella es poco relevante aquella
lograr relevante para para conocer a persona.
adentrarnos en conocer a la persona
la vida de fondo la vida entrevistada.
aquella de la persona.
persona.
Cumple con la Cumple con la Cumple con la No cumple con
organización organización organización la organización
jerarquizada jerarquizada jerarquizada de jerárquica de la
de la de la la información información
información información antes antes
Organización y antes antes recopilada, pero recopilada y
estructura. recopilada, recopilada, no cumple con tampoco
respeta la pero no la estructura cumple con la
estructura respeta en su básica para estructura
básica para la totalidad la confección de básica de una
confección de estructura una biografía. biografía.
una biografía. básica para la
confección de
una biografía.
Propone de Propone de Propone de No propone
forma creativa forma creativa forma creativa y una forma
y utiliza y utiliza utiliza diversos creativa de
diversos diversos materiales para presentar la
Creatividad y recursos para materiales ello, no organiza biografía crea
forma tipográfica ello, organiza para ello, el contenido ni y no utiliza
de expresión. el contenido de organiza el busca formas organización ni
forma que los contenido pero tipográficas recursos
espectadores este no es del para resaltar tipográficos.
logren todo información
comprender la entendible importante.
información para los
más relevante espectadores.

3. de la
presentación.
Presenta Presenta Presenta No presenta
material material material material
concreto para concreto para concreto pero concreto para
Material concreto explicar de explicar la este material no explicar la
utilizado. buena forma la biografía pero tiene relación creación de su
biografía, este no directa con la biografía.
complementan cumple una presentación de
do la función la biografía.
presentación. explicativa ni
complementari
a.
Expresa con Expresa con Expresa con Expresa con
fluidez, fluidez, fluidez y energía energía la
energía, buen energía, buen la biografía pero biografía pero
Expresión oral. vocabulario, vocabulario, no presenta la presentación
con las pausas con las pausas buen uso de no es fluida, no
correspondient correspondient vocabulario, no respeta las
es y tonalidad es pero la respeta las pausas, el
adecuada la tonalidad no pausas en la vocabulario es
biografía es la presentación y deficiente y la
creada. adecuada para su tonalidad no tonalidad no es
la es la adecuada. la adecuada.
presentación
de la biografía.