1. PROJECTEPROJECTE
EUROMANIAEUROMANIA
ESCOLA LLORENÇ VALLESPÍ I VIDIELLAESCOLA LLORENÇ VALLESPÍ I VIDIELLA
BENIFALLETBENIFALLET
CURS 2012-2014CURS 2012-2014

2. COM APLICAREM EL
PROJECTE?
• Mòduls que es treballaran: "El misteri del
mormoloc"
• Nivell educatiu:Cicle Mitjà i Cicle Superior
• Models d'aplicació: Tutors/mestra de
català i francès
• Temporalització horària: Setmanalment a
l'ampliació horària dels dimecres, de 12h a
13h .

4. EUROMANIA
EUROMANIA
EUROMANIA
EUROMANIA
EUROMANIA
EUROMANIAEUROMANIA
BONJOUR!
BOM DIA!
BON
DIA!
BUENOS
DÍAS!
BUON GIORNO!
BONJORN!
BUNA
ZIUA!

5. 1ª reunió Euromania a l'Escola de Benifallet.
A les 12:00h es reuneixen a l'Escola de Benifallet les següents persones:
Sr Joaquin Vallespí Salvadó, director de la Zer Riu i Serra i director de l'Escola de
Benifallet.
Sra. Teresa Tort, representant d'Euromania del Departament d'Ensenyament de Barcelona.
Sra. Catherine Blanch, representant d'Euromania de l'Institut Francès de Barcelona.
Sra. Carme Tinoco, representant de Llengües Estrangeres de Tarragona.
Sra. Josepa Ribera com a representant del Departament d'Ensenyament a les Terres de
l'Ebre.
Sra. Rosa Bedós Bedós, Cap d'Estudis de la Zer Riu i Serra, directora de l'Escola Sant
Jordi d'Aldover.
Sra. Mercè Lleixà Suñer, mestra de l'Escola de Benifallet i aplicadora del projecte
Euromania en aquest centre.
Després que les representants de Barcelona fan el repartiment d'un exemplar del manual
d'Euromania a cada una de les persones assistents a la reunió, passen a explicar el
format i contingut d'aquest.
A l'Escola de Benifallet s'aplicarà el projecte als cicles Mitjà i Superior durant 1h
setmanal (dimecres de 12h a 13h).
Durant aquesta franja horària, 6ªhora, tots dos cicles estan junts a la mateixa aula per
la qual cosa s'ha pensat que pot ser un treball intercicles, internivells i col·laboratiu
molt interessant. També es vol aprofitar l'actual presència a l'escola d'un alumne de
Rumania, fet que esperem sigui molt positiu donat que el romanès és una de les set
llengües romàniques del projecte.
Dilluns, 29 d’octubre de 2012

6. Les escoles d'Aldover i Paüls també decidexen participar en el projecte. Els
enviaran els manuals que necessiten.
A la tarda es fa la presentació del projecte a l'alumnat de CM i CS. La mestra
havia preparat una presentació a la PDI amb una senzilla salutació en les
diferents llengües i l'alumnat va anar descobrint sense problemes a quina
llengua corresponia cada salutació. Paul, l'alumne romanès, va ajudar amb la
pronunciació amb la seva llengua i aquest fet va generar gran espectació
entre els seus companys.
Podem dir que va ser la primera aplicació del projecte a l'aula. Es van adonar
que quan es tracta de llengües d'una mateixa família lingüística, l'aprenentatge
és força més fàcil.
Un cop immersos en el projecte l'alumnat s'adonarà que saben moltes coses
d’aquestes set llengües romàniques i aquest fet els desvetllarà l’interès per
conèixer-ne i aprendre’n més.
Als centres de la nostra ZER intentarem aplicar el projecte segons la nostra
idiosincràsia i les nostres peculiaritats.
Tot el que anirem fent ho compartirem amb d'altres centres a través del moodle,
aula virtual que és com una finestra oberta per mostrar les diferents maneres de
treballar dels diversos centres on s'aplica el projecte Euromania, les activitats que
es fan... Servirà també per donar a conèixer els dubtes que aniran sorgint i també
es podran compartir les experiències.
A través dels blocs dels centres i de la ZER, les famílies podran veure tot allò que
fem a l'aula al voltant del projecte i també hi podran col·laborar deixant els seus
comentaris. Tot ens ajudarà a poder avançar i a millorar conjuntament l’aplicació
del projecte.

7. PRESENTACIÓ DEL MANUAL ALS ALUMNES
-S'ha fet la presentació i la descoberta a la classe dels objectius principals
del projecte .
-Hem fullejat conjuntament els mòduls per presentar les llengües que
formen part del projecte, els apartats que trobem a cada mòdul i les
diferents tasques que s'hauran de treballar.
- Hem vist els títols dels mòduls i que cadascun d'ells contenia un enigma.
- Hem relacionat cada mòdul amb l'àrea que tracta.
- Hem vist les set llengües que hi trobarem.
-S'han presentat els apartats de cada mòdul: Observa i descobreix / Raona
i explica / Anem més enllà / Viatgem per les nostres llengües / Famílies
de llengües.
- Hem vist els personatges.
-Hem parlat que podríem averiguar què se sap de cada tema abans de
començar-lo.
-S'ha parlat dels diversos tipus d'agrupaments que podem fer per a
treballar en equip segons les tasques que hauran de realitzar.
- Han proposat que també poden portar llibres o anar a la biblioteca del
poble per comprovar si troben llibres en alguna de les llengües romàniques.

8. Hem decidit que aquest cap de setmana prendrem el manual d'Euromania
a casa perquè el puguin veure les nostres famílies i també el folrarem
perquè volem que es conservi.

9. AVALUACIÓ INICIAL
Hem fet l'avaluació inicial del projecte per comprovar què sabíem sobre
les llengües abans d'iniciar-lo.
En acabar el projecte tornarem a contestar el qüestionari i en compararem els resultats.
També hem practicat salutacions: "BON DIA!", hem dit "MOLT BÉ" i ho hem fet per grups.
MOLT BÉ!!
MUY BIEN!!
FORÇA BEN!!
BENE!!
TRÈS BIEN!!
BEM!!
BINE!!

10. MOLTO BENE!
FÒRÇA BEN!
FOARTE BINE!
MUY BIEN!
TRÈS BIEN!
MUITO BEM!

11. GRÀCIES!
MERCÈS!
MERCI!
OBRIGADO! GRAZIE!

12. TEMPS DE NADAL
OCCITÀ:
BON NADAL
- Hem averiguat com es diu BON NADAL en les llengües romàniques que no sabíem.
- Estem fent cartells de BON NADAL en les set llengües i els penjarem per l'escola.
- Hem escoltat com ens podem presentar en altres llengües romàniques.
CATALÀ:
BON NADAL
ITALIÀ:
BUON NATALE
PORTUGUÈS:
FELIZ NATAL
FRANCÈS:
JOYEUX NOËL
ROMANÈS:
CRACIUN FERICIT

13. A EUROMANIA FELICITEM EL NADAL
Bon Nadal i Feliç Any Nou (català)
Craciun Fericit si un An Nou Fericit (romanès)
Buon Natale e Felice Anno Nuovo (italià)
Polit Nadal e Bona Annada (occità)
Boas Festas e um Feliz Ano Novo (portuguès)
Joyeux Noël et Bonne Année (francès)
Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo (espanyol)

14. ...i els dies previs al Nadal vam fer cadascú una felicitació per a les
nostres famílies escrita en les set llengües romàniques.

15. DECOREM LLETRES
-Avui aprofitem la classe de plàstica per fer la decoració de les lletres de
PROJECTE EUROMANIA que penjarem a la cartellera.
-En aquesta cartellera hi anirem posant tot allò que anireu fent al voltant
del projecte.
-Farem fotos.
-Heu de procurar que us quedi molt bé. Serà un treball que tothom veurà.
-Les lletres en estar acabades les plastificarem.
-Recordeu tot el que hem explicat a l'hora d'acolorir rètols, dibuixos.
-Aquest full el podreu fer servir d'esborrany. Després se us donarà la
lletra per pintar-la correctament.

16. ...i aquí tenim el resultat!

18. COM HO FAREM?