SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
Télécharger pour lire hors ligne
‫פתיחה‬ ‫תרגיל‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫היום‬ ‫לדבר‬ ‫הולכים‬ ‫אנחנו‬ ‫מה‬ ‫על‬?
•‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬ ‫עקרונות‬
•‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬ ‫עקרונות‬ ‫את‬ ‫מיישם‬ ‫משחוק‬ ‫כיצד‬
•‫עקרונות‬‫המשחוק‬(‫זמ‬"‫ן‬‫המעש‬"‫ה‬)
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
"‫חם‬ ‫על‬ ‫אותך‬ ‫תפסתי‬"
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
"‫חם‬ ‫על‬ ‫אותך‬ ‫תפסתי‬"
‫לב‬ ‫תשומת‬ ‫מקבלת‬ ‫השלילית‬ ‫ההתנהגות‬
‫שלנו‬ ‫המיקוד‬ ‫איפה‬?
‫עושים‬ ‫אנחנו‬ ‫האם‬ISO‫או‬VISO?
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫חיובית‬ ‫פסיכולוגיה‬ ‫מהי‬?
‫האושר‬ ‫את‬ ‫חוקר‬ ‫אשר‬ ‫הפסיכולוגיה‬ ‫בתחום‬ ‫ענף‬,‫בני‬ ‫של‬ ‫והסיפוק‬ ‫ההצלחה‬
‫האדם‬.‫בשנת‬ ‫חדש‬ ‫כתחום‬ ‫הופיעה‬ ‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬1998‫ע‬"‫י‬
‫מרטין‬‫סליגמן‬‫לפסיכולוגיה‬ ‫האמריקאית‬ ‫האגודה‬ ‫כנשיא‬ ‫שכיהן‬.
‫את‬ ‫לטפח‬ ‫מנסה‬ ‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬‫החוזקות‬,‫התכונות‬
‫הפנימיות‬ ‫העוצמות‬ ‫החיוביות‬‫והכשרונות‬‫האדם‬ ‫בני‬ ‫של‬
‫יותר‬ ‫מספקים‬ ‫חיים‬ ‫לחיות‬ ‫לנו‬ ‫לאפשר‬ ‫במטרה‬,‫בריאים‬
‫יותר‬ ‫ואפקטיביים‬ ‫יותר‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫הנאה‬ ‫מהי‬?
‫סיפוק‬ ‫מסוג‬ ‫הנאה‬:‫כאשר‬‫אותנו‬ ‫שמעניינית‬ ‫בפעילות‬ ‫עסוקים‬ ‫אנחנו‬,‫שמפתחת‬
‫את‬‫המיומנויות‬‫שלנו‬,‫אנחנו‬ ‫שונים‬ ‫באופנים‬ ‫אותנו‬ ‫שמתגמלת‬ ‫פעילות‬
‫זרימה‬ ‫שמכונה‬ ‫למצב‬ ‫נכנסים‬(flow)‫ע‬ ‫שנקבע‬ ‫מינוח‬ ‫לפי‬"‫י‬(‫י‬ַ‫מיה‬
‫צ‬'‫י‬‫י‬ַ‫ה‬ ְ‫מ‬ְ‫ְט‬‫נ‬ֶ‫יקס‬).‫שבו‬ ‫מצב‬ ‫זהו‬‫מימד‬‫לתוך‬ ‫שוקעים‬ ‫ואנחנו‬ ‫נעלם‬ ‫הזמן‬
‫מלא‬ ‫באופן‬ ‫הפעולה‬.
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ארגונית‬ ‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬
050-7822582
‫לעבודה‬ ‫הנאה‬ ‫בין‬ ‫הקשר‬ ‫מה‬?
•‫מאבח‬ ‫מאושרים‬ ‫רופאים‬‫בצורה‬ ‫נים‬‫מדויקת‬‫שאינם‬ ‫מרופאים‬ ‫יותר‬ ‫ומהירה‬
‫מאושרים‬(‫עפ‬"‫ד‬ ‫של‬ ‫מחקרו‬ ‫י‬"‫ר‬‫סליגמן‬)
•‫בעבודה‬ ‫ליצירתיות‬ ‫חיובים‬ ‫רגשות‬ ‫בין‬ ‫ישיר‬ ‫קשר‬ ‫קיים‬(‫עפ‬"‫של‬ ‫מחקרו‬ ‫י‬
‫איצקסון‬)
•‫ב‬ ‫יורדת‬ ‫היצירתיות‬ ‫ומתח‬ ‫לחץ‬ ‫בשעת‬45%(‫של‬ ‫מחקרם‬ ‫לפי‬Ambile,
Hadley & Kramer, 2002)
‫ע‬ ‫גם‬ ‫אפשר‬"‫י‬:‫הומור‬,‫העצמה‬,‫פרגון‬,‫הערכה‬,‫גיבוש‬,‫פעיליות‬‫רווחה‬,
‫לשחק‬ ‫טוב‬ ‫הכי‬ ‫אבל‬(‫הנאה‬,‫והתפתחות‬ ‫למידה‬)
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ארגונית‬ ‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬
050-7822582
‫משחוק‬Gamification
"‫שאינם‬ ‫ותהליכים‬ ‫בפעולות‬ ‫המשחק‬ ‫מעולם‬ ‫באלמנטים‬ ‫שימוש‬
‫משחקיים‬,‫הנאה‬ ‫ליצור‬ ‫בכדי‬,‫מוטיבציה‬,‫מעורבות‬,‫מחויבות‬,
‫המשתתפים‬ ‫של‬ ‫התנהגות‬ ‫ודפוסי‬ ‫גישה‬ ‫שינוי‬."
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫בעבודה‬ ‫נשחק‬ ‫בואו‬!
"‫כמשחק‬ ‫להיחשב‬ ‫צריכה‬ ‫העבודה‬,‫ומשעשעת‬ ‫מהנה‬ ‫כפעילות‬,‫כעבודה‬ ‫לא‬–
‫אסור‬‫להיות‬ ‫לך‬‫רציני‬‫לגביה‬"‫אושו‬
O.J.P (on the job playing)
‫שיטת‬‫המשחוק‬‫מאפשרת‬‫המעשה‬ ‫לבין‬ ‫הידע‬ ‫שבין‬ ‫הפער‬ ‫על‬ ‫לגשר‬.‫במקום‬
‫הדברים‬ ‫על‬ ‫לדבר‬-‫המשחוק‬‫הדברים‬ ‫את‬ ‫ולחוות‬ ‫לעשות‬ ‫למשתתפים‬ ‫גורם‬
‫בפועל‬."‫המשחקית‬ ‫הגישה‬"‫גישת‬ ‫מתוך‬ ‫ומודלים‬ ‫תיאוריות‬ ‫על‬ ‫נשענת‬
‫רואים‬ ‫ואנו‬ ‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬‫במשחוק‬‫יישומי‬ ‫כלי‬,‫לתרגם‬ ‫המאפשר‬
‫למעשה‬ ‫מהלכה‬ ‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬ ‫תורת‬ ‫את‬,‫ל‬‫עולם‬‫ובחיים‬ ‫העסקי‬.
(‫ה‬ ‫לדור‬ ‫במיוחד‬-y)
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ארגונית‬ ‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬
050-7822582
•‫הרצויה‬ ‫התוצאה‬ ‫הגדרת‬(‫מיומנות‬ ‫משפט‬)
‫דוגמא‬:‫מההרצאה‬ ‫רצונם‬ ‫שביעות‬ ‫את‬ ‫ידרגו‬ ‫המשתתפים‬
•‫משחקי‬ ‫אתגר‬ ‫הגדרת‬
‫דוגמא‬:‫זמן‬ ‫הגבלת‬–‫ההרצאה‬ ‫לסיום‬ ‫עד‬
•‫בעקרונות‬ ‫שימוש‬ ‫המשחק‬ ‫חוקי‬ ‫הגדרת‬‫זמ‬"‫ן‬
‫המעש‬"‫ה‬
‫דוגמא‬( :‫העיצוב‬ ‫עקרון‬)‫הודעת‬ ‫שליחת‬‫וואטסאפ‬‫למרצה‬
‫עם‬‫אימוג‬'‫מתאים‬ ‫י‬
‫עקרונות‬‫המשחוק‬‫התוצאתי‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫הבחירה‬ ‫זכות‬ ‫עקרון‬
‫הבחירה‬‫ושליטה‬ ‫השפעה‬ ‫של‬ ‫תחושה‬ ‫לנו‬ ‫ונותנת‬ ‫מחויבות‬ ‫יוצרת‬.‫חייבת‬ ‫למשתתף‬
‫זכות‬ ‫להיות‬‫שלו‬ ‫ההתקדמות‬ ‫על‬ ‫שמשפיעה‬ ‫משמעותית‬ ‫בחירות‬ ‫מערכת‬ ‫או‬ ‫בחירה‬
‫התוצאה‬ ‫ועל‬ ‫במשחק‬.
‫דוגמאות‬:
•‫בחירה‬‫הקושי‬ ‫רמת‬ ‫של‬
•‫בחירת‬‫דמות‬
•‫בחירת‬‫מהלך‬(‫אפשרויות‬ ‫מספר‬ ‫מתוך‬)
•‫משחק‬ ‫כלי‬ ‫בחירת‬
•‫עבורך‬ ‫לבחור‬ ‫למזל‬ ‫לאפשר‬(‫קוביה‬)
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫הבחירה‬ ‫זכות‬ ‫עקרון‬
‫תפקיד‬ ‫הגדרות‬
•‫להצגה‬ ‫התפקיד‬ ‫בחירת‬
•‫ההצגה‬ ‫אופן‬ ‫בחירת‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫משוב‬ ‫עקרון‬‫מיידי‬‫ותגמול‬
‫לתוצאה‬ ‫סיבה‬ ‫בין‬ ‫הקשר‬ ‫את‬ ‫להבין‬ ‫יוכל‬ ‫שהמשתתף‬ ‫מנת‬ ‫על‬,‫לפעולה‬ ‫שקשור‬ ‫משוב‬ ‫לתת‬ ‫חשוב‬
‫שבוצעה‬.‫שעליו‬ ‫או‬ ‫למטרה‬ ‫הנכונה‬ ‫בדרך‬ ‫הוא‬ ‫האם‬ ‫למשתתף‬ ‫מראה‬ ‫המשוב‬‫לתקן‬‫צעדיו‬ ‫את‬.
‫המחשב‬ ‫במשחקי‬ ‫מאוד‬ ‫בולטת‬ ‫בצורה‬ ‫מיושם‬ ‫המידי‬ ‫המשוב‬ ‫עקרון‬–‫על‬ ‫ניקוד‬ ‫מקבלים‬
‫התקדמות‬,‫פרסים‬ ‫יש‬ ‫ניקוד‬ ‫של‬ ‫מסוים‬ ‫לסף‬ ‫מגיעים‬ ‫כאשר‬,‫איזה‬ ‫או‬ ‫הפתעות‬‫אמוג‬'‫י‬‫נחמד‬.
‫דוגמאות‬:
•‫כסף‬
•‫לוח‬‫תוצאות‬
•‫אישיים‬ ‫שיאים‬
•‫מחמאה‬ ‫או‬ ‫טובה‬ ‫מילה‬
•‫רמזים‬
•‫נוספים‬ ‫משחק‬ ‫משאבי‬ ‫או‬ ‫משחק‬ ‫כלי‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫קיים‬ ‫מצב‬ ‫ניתוח‬
•‫להצלחה‬ ‫הגורמים‬ ‫זיהוי‬
‫כישלון‬ ‫או‬(‫אירועים‬ ‫מתוך‬
‫בולטים‬)
‫משוב‬ ‫עקרון‬‫מיידי‬‫ותגמול‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫ה‬ ‫עקרון‬"‫נרטיב‬"
‫הסיפור‬‫למחוזות‬ ‫להגיע‬ ‫לעצמנו‬ ‫ולאפשר‬ ‫היומיומית‬ ‫מהמציאות‬ ‫להתרחק‬ ‫לנו‬ ‫עוזר‬"‫לא‬
‫ריאלים‬",‫רק‬ ‫זה‬ ‫כי‬‫סיפורים‬ ‫סיפור‬‫בחיינו‬ ‫תחום‬ ‫בכל‬ ‫נמצאים‬–‫אנחנו‬ ‫באמצעותם‬
‫מידע‬ ‫ומטמיעים‬ ‫זוכרים‬,‫רוכשים‬ ‫לומדים‬‫מיומנויות‬‫העולם‬ ‫עם‬ ‫ומתקשרים‬.‫במשחק‬
‫המשחק‬ ‫כללי‬ ‫של‬ ‫יותר‬ ‫טובה‬ ‫והבנה‬ ‫מסגרת‬ ‫יוצר‬ ‫סיפור‬
‫דוגמאות‬:
•‫וגנבים‬ ‫שוטרים‬
•‫אמר‬ ‫המלך‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫חזון‬ ‫בנית‬
"‫אתם‬‫למסע‬ ‫לצאת‬ ‫עומדים‬,‫ויש‬
‫ב‬ ‫להצטייד‬ ‫אפשרות‬ ‫לכם‬-3
‫שנמצא‬ ‫ממה‬ ‫פריטים‬‫בקופסא‬.
‫שנת‬ ‫היא‬ ‫השנה‬2022‫חודש‬
‫דצמבר‬.‫ביום‬ ‫נמצאים‬ ‫אתם‬
‫הבאה‬ ‫שנה‬ ‫לקראת‬ ‫היערכות‬,
‫בתכנון‬ ‫ממשיכים‬ ‫שאתם‬ ‫ולפני‬
‫לקראת‬ ‫האסטרטגי‬7‫השנים‬
‫את‬ ‫מציגים‬ ‫אתם‬ ‫הבאות‬
‫השנים‬ ‫שבע‬ ‫של‬ ‫הסיכום‬
‫הקשר‬ ‫על‬ ‫בדגש‬ ‫האחרונות‬
" ‫שלכם‬‫העסקית‬ ‫הקהילה‬ ‫עם‬
‫ה‬ ‫עקרון‬"‫נרטיב‬"
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫ההדרגתיות‬ ‫עקרון‬
‫זרימה‬ ‫חווית‬ ‫ולייצר‬ ‫במשחק‬ ‫מתמיד‬ ‫עניין‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫כדי‬(flow)‫קושי‬ ‫רמות‬ ‫לייצר‬ ‫רצוי‬
‫שונות‬.‫עול‬ ‫הקושי‬ ‫רמת‬ ‫במשחק‬ ‫מתקדם‬ ‫שהשחקן‬ ‫ככל‬.‫איזון‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫היא‬ ‫המטרה‬
‫האתגר‬ ‫רמת‬ ‫כאשר‬ ‫מושג‬ ‫המיטבי‬ ‫האיזון‬ ‫כאשר‬ ‫האתגר‬ ‫רמת‬ ‫לבין‬ ‫היכולת‬ ‫רמת‬ ‫בין‬ ‫נכון‬
‫היכולת‬ ‫מרמת‬ ‫במעט‬ ‫גבוהה‬.
‫רמת‬ ‫את‬ ‫להעלות‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫הגבלות‬ ‫ולשנות‬ ‫להוסיף‬ ‫ניתן‬‫הקושי‬.
‫דוגמאות‬:
•‫פיסיות‬ ‫הגבלות‬
•‫זמן‬ ‫הגבלות‬
•‫סדר‬ ‫הגבלות‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫לטעויות‬ ‫מוגן‬ ‫מרחב‬ ‫עקרון‬
‫וטעות‬ ‫כישלון‬ ‫כולל‬ ‫הלימוד‬ ‫מחוויית‬ ‫חלק‬.‫לפול‬ ‫מבלי‬ ‫ללכת‬ ‫ללמוד‬ ‫יכול‬ ‫לא‬ ‫ילד‬.‫לעודד‬ ‫כדי‬
‫שהטעות‬ ‫כך‬ ‫שוב‬ ‫ולנסות‬ ‫לטעות‬ ‫שמאפשרים‬ ‫חוקים‬ ‫לייצר‬ ‫יש‬ ‫שינוי‬ ‫הטמעת‬ ‫או‬ ‫למידה‬
‫מהמשחק‬ ‫המשתתף‬ ‫ליציאת‬ ‫מובילה‬ ‫לא‬.‫הסטנדרטי‬ ‫הכיסאות‬ ‫משחק‬ ‫דוגמא‬,‫שלא‬ ‫מי‬
‫מהמשחק‬ ‫יוצא‬ ‫כיסא‬ ‫תופס‬.‫שנפסל‬ ‫למי‬ ‫גם‬ ‫שמאפשר‬ ‫חוק‬ ‫נגדיר‬ ‫תוצאתי‬ ‫במשחק‬
‫להשתתף‬,‫תפס‬ ‫שלא‬ ‫למי‬ ‫העיניים‬ ‫את‬ ‫נקשור‬ ‫אבל‬ ‫הכיסא‬ ‫את‬ ‫נוריד‬ ‫לא‬‫כסא‬.‫כולם‬ ‫כך‬
‫לשחק‬ ‫להמשיך‬ ‫יכולים‬.
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫המשחק‬ ‫כלי‬ ‫עיצוב‬
‫המשחק‬ ‫עיצוב‬,‫שלו‬ ‫הנראות‬,‫פעולה‬ ‫לשתף‬ ‫ולרצון‬ ‫המשחק‬ ‫להבנת‬ ‫מאוד‬ ‫משמעותית‬.‫עיצוב‬
‫לפעולה‬ ‫להניע‬ ‫בכוחו‬ ‫ויש‬ ‫הסברים‬ ‫לחסוך‬ ‫יכול‬ ‫נכון‬.‫מגוונים‬ ‫משחק‬ ‫בכלי‬ ‫שימוש‬
‫המשתתפים‬ ‫הנאת‬ ‫ואת‬ ‫המשחק‬ ‫חווית‬ ‫את‬ ‫מעצים‬ ‫ומעוצבים‬.
‫עיצוב‬‫הסברים‬ ‫חוסך‬ ‫נכון‬–‫משבצות‬ ‫על‬ ‫להתקדם‬ ‫שצריך‬ ‫ברור‬ ‫די‬ ‫משבצות‬ ‫עם‬ ‫לוח‬ ‫יש‬ ‫אם‬
‫הלוח‬.
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫המשחק‬ ‫כלי‬ ‫עיצוב‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫חברתי‬ ‫השיתוף‬ ‫עקרון‬
‫ומפסידים‬ ‫מנצחים‬ ‫עם‬ ‫תחרותיים‬ ‫משחקים‬ ‫לשחק‬ ‫הורגלנו‬ ‫ילדותנו‬ ‫בשחר‬.‫אנחנו‬ ‫כאשר‬ ‫אבל‬
‫בחוויה‬ ‫ישתתפו‬ ‫המשתתפים‬ ‫שכל‬ ‫רוצים‬ ‫אנחנו‬ ‫למידה‬ ‫לקדם‬ ‫רוצים‬.‫לתת‬ ‫יש‬ ‫לכן‬
‫תפקיד‬ ‫יש‬ ‫מהמשתתפים‬ ‫אחד‬ ‫לכל‬ ‫בהם‬ ‫קבוצתיים‬ ‫אתגרים‬,‫פעילים‬ ‫הקבוצה‬ ‫חברי‬ ‫כל‬
‫חלקיו‬ ‫מסך‬ ‫גדול‬ ‫והשלם‬ ‫הקבוצתית‬ ‫המטרה‬ ‫השגת‬ ‫למען‬ ‫ופועלים‬.
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫מיקוד‬ ‫משפט‬ ‫בחירת‬
‫מקבל‬ ‫משתתף‬ ‫כל‬7‫כפיסים‬,
‫אחד‬ ‫ליד‬ ‫מגדל‬ ‫לבנות‬
‫המשפטים‬,
‫קומבינות‬ ‫לעשות‬ ‫מותר‬,
‫עד‬ ‫לקחת‬ ‫מותר‬3‫כפיסים‬
‫אחד‬ ‫ליד‬ ‫שנמצא‬ ‫ממה‬
‫המשפטים‬
‫חברתי‬ ‫שיתוף‬
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫ההפתעה‬ ‫עקרון‬!
‫הפתעה‬ ‫לקבל‬ ‫אוהב‬ ‫לא‬ ‫מי‬?‫משתפרים‬ ‫המוח‬ ‫תפקודי‬ ‫הפתעה‬ ‫בזמן‬,‫דופמין‬ ‫הפרשת‬ ‫יש‬
‫ללמידה‬ ‫אופטימלי‬ ‫במצב‬ ‫נמצא‬ ‫והמוח‬ ‫מוגברת‬.‫ע‬ ‫להיות‬ ‫יכול‬ ‫במשחק‬ ‫הפתעה‬ ‫יישום‬"‫י‬
‫חדש‬ ‫חוק‬,‫תפקידים‬ ‫החלפת‬,‫ועוד‬ ‫בסיפור‬ ‫תפנית‬.
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫תוצאות‬
•‫הצוות‬ ‫על‬ ‫מקובל‬ ‫שהיה‬ ‫מיקוד‬ ‫משפט‬ ‫להגדיר‬ ‫הצלחנו‬ ‫מפגשים‬ ‫שישה‬ ‫תוך‬
•‫של‬ ‫וגיבוש‬ ‫טובה‬ ‫אווירה‬ ‫יצרו‬ ‫המשחקים‬‫הצוות‬
•‫ארצי‬ ‫בכנס‬ ‫שלו‬ ‫העבודה‬ ‫את‬ ‫להציג‬ ‫נבחר‬ ‫שמונה‬ ‫מקרית‬ ‫השיפור‬ ‫צוות‬
•‫כייף‬ ‫היה‬!
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬
050-7822582
‫לא‬ ‫זה‬‫יעבוד‬...
"‫טיפשות‬:‫פעם‬ ‫בכל‬ ‫שונות‬ ‫לתוצאות‬ ‫ולצפות‬ ‫ושוב‬ ‫שוב‬ ‫דבר‬ ‫אותו‬ ‫את‬ ‫לעשות‬".
(‫איינשטיין‬ ‫אלברט‬)
‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ארגונית‬ ‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬
050-7822582
ציוותי שיפור זה משחק ילדים

Contenu connexe

Similaire à ציוותי שיפור זה משחק ילדים

עיצוב הדרכה ועיצוב משחק – השונים הם
עיצוב הדרכה ועיצוב משחק – השונים הםעיצוב הדרכה ועיצוב משחק – השונים הם
עיצוב הדרכה ועיצוב משחק – השונים הםShachar Oz
 
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהםעל חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהםShachar Oz
 
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקיםמרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקיםshoonram
 
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקיםמרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקיםshoonram
 
מצויינות מערך לדרך- כנס מנהלים
מצויינות  מערך לדרך- כנס מנהליםמצויינות  מערך לדרך- כנס מנהלים
מצויינות מערך לדרך- כנס מנהליםשירית בן ישראל
 
הזמנה לקבוצת מנהלים דצמבר 2011
הזמנה לקבוצת מנהלים  דצמבר 2011הזמנה לקבוצת מנהלים  דצמבר 2011
הזמנה לקבוצת מנהלים דצמבר 2011niritp7
 
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית דצמבר 2011
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית   דצמבר 2011קבוצת מנהלים להתפתחות אישית   דצמבר 2011
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית דצמבר 2011niritp7
 
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדיםאיך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדיםEfshari Bari
 
Gamification for UXI 27.12.11
Gamification for UXI 27.12.11Gamification for UXI 27.12.11
Gamification for UXI 27.12.11Oren Shamir
 
הילל קוברובסקי - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הענן ומיתוג אישי , מקצועי ועסקי...
הילל קוברובסקי - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הענן  ומיתוג אישי , מקצועי ועסקי...הילל קוברובסקי - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הענן  ומיתוג אישי , מקצועי ועסקי...
הילל קוברובסקי - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הענן ומיתוג אישי , מקצועי ועסקי...Hillel Kobrovski
 
Neshel ha nachash - Stay Relevant in UX
Neshel ha nachash - Stay Relevant in UXNeshel ha nachash - Stay Relevant in UX
Neshel ha nachash - Stay Relevant in UXIdo Shavit
 
אנחנו שם בשבילם -אנשי משאבי אנוש מלווים מנהלים
אנחנו שם בשבילם -אנשי משאבי אנוש מלווים מנהליםאנחנו שם בשבילם -אנשי משאבי אנוש מלווים מנהלים
אנחנו שם בשבילם -אנשי משאבי אנוש מלווים מנהליםקבוצת נירם גיתן NGG
 
משאבי אנוש, מוביל שינוי
משאבי אנוש, מוביל שינוימשאבי אנוש, מוביל שינוי
משאבי אנוש, מוביל שינויNiv Yaaran
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.יהושע גלעד
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.יהושע גלעד
 
הקמה תיכון ועיצוב ארגון
הקמה   תיכון ועיצוב ארגוןהקמה   תיכון ועיצוב ארגון
הקמה תיכון ועיצוב ארגוןLeadersNet.co.il
 
מצגת ראיון עבודה
מצגת ראיון עבודהמצגת ראיון עבודה
מצגת ראיון עבודהRonit Weissler-paz
 
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...Hillel Kobrovski
 

Similaire à ציוותי שיפור זה משחק ילדים (20)

עיצוב הדרכה ועיצוב משחק – השונים הם
עיצוב הדרכה ועיצוב משחק – השונים הםעיצוב הדרכה ועיצוב משחק – השונים הם
עיצוב הדרכה ועיצוב משחק – השונים הם
 
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהםעל חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
על חדשנות פדגוגית, משחקים, למידה משמעותית ומה שביניהם
 
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקיםמרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
 
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקיםמרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
מרכז הערכה מודרני מבוסס משחקים
 
מצויינות מערך לדרך- כנס מנהלים
מצויינות  מערך לדרך- כנס מנהליםמצויינות  מערך לדרך- כנס מנהלים
מצויינות מערך לדרך- כנס מנהלים
 
הזמנה לקבוצת מנהלים דצמבר 2011
הזמנה לקבוצת מנהלים  דצמבר 2011הזמנה לקבוצת מנהלים  דצמבר 2011
הזמנה לקבוצת מנהלים דצמבר 2011
 
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית דצמבר 2011
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית   דצמבר 2011קבוצת מנהלים להתפתחות אישית   דצמבר 2011
קבוצת מנהלים להתפתחות אישית דצמבר 2011
 
בנצמארק מיתוג מעסיק 2023
בנצמארק מיתוג מעסיק 2023בנצמארק מיתוג מעסיק 2023
בנצמארק מיתוג מעסיק 2023
 
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדיםאיך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
איך לבנות תכנית אפשריבריא בשיתוף העובדים
 
Gamification for UXI 27.12.11
Gamification for UXI 27.12.11Gamification for UXI 27.12.11
Gamification for UXI 27.12.11
 
הילל קוברובסקי - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הענן ומיתוג אישי , מקצועי ועסקי...
הילל קוברובסקי - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הענן  ומיתוג אישי , מקצועי ועסקי...הילל קוברובסקי - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הענן  ומיתוג אישי , מקצועי ועסקי...
הילל קוברובסקי - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הענן ומיתוג אישי , מקצועי ועסקי...
 
Neshel ha nachash - Stay Relevant in UX
Neshel ha nachash - Stay Relevant in UXNeshel ha nachash - Stay Relevant in UX
Neshel ha nachash - Stay Relevant in UX
 
אנחנו שם בשבילם -אנשי משאבי אנוש מלווים מנהלים
אנחנו שם בשבילם -אנשי משאבי אנוש מלווים מנהליםאנחנו שם בשבילם -אנשי משאבי אנוש מלווים מנהלים
אנחנו שם בשבילם -אנשי משאבי אנוש מלווים מנהלים
 
משאבי אנוש, מוביל שינוי
משאבי אנוש, מוביל שינוימשאבי אנוש, מוביל שינוי
משאבי אנוש, מוביל שינוי
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
 
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.מנהיגות בניהול  חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
מנהיגות בניהול חניכת עובדים להצלחתם. פיתוח מחויבות ומוטיבציה.
 
הקמה תיכון ועיצוב ארגון
הקמה   תיכון ועיצוב ארגוןהקמה   תיכון ועיצוב ארגון
הקמה תיכון ועיצוב ארגון
 
מיתוג אישי לעסקים קטנים - דרור הדדי
מיתוג אישי לעסקים קטנים -  דרור הדדימיתוג אישי לעסקים קטנים -  דרור הדדי
מיתוג אישי לעסקים קטנים - דרור הדדי
 
מצגת ראיון עבודה
מצגת ראיון עבודהמצגת ראיון עבודה
מצגת ראיון עבודה
 
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
סדנא - ניהול קריירה בתחום הסייבר \ הייטק ומיתוג אישי ועסקי בעולם מחובר - מרצה...
 

ציוותי שיפור זה משחק ילדים

  • 1.
  • 2. ‫פתיחה‬ ‫תרגיל‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 3. ‫היום‬ ‫לדבר‬ ‫הולכים‬ ‫אנחנו‬ ‫מה‬ ‫על‬? •‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬ ‫עקרונות‬ •‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬ ‫עקרונות‬ ‫את‬ ‫מיישם‬ ‫משחוק‬ ‫כיצד‬ •‫עקרונות‬‫המשחוק‬(‫זמ‬"‫ן‬‫המעש‬"‫ה‬) ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 4. "‫חם‬ ‫על‬ ‫אותך‬ ‫תפסתי‬" ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 5. "‫חם‬ ‫על‬ ‫אותך‬ ‫תפסתי‬" ‫לב‬ ‫תשומת‬ ‫מקבלת‬ ‫השלילית‬ ‫ההתנהגות‬ ‫שלנו‬ ‫המיקוד‬ ‫איפה‬? ‫עושים‬ ‫אנחנו‬ ‫האם‬ISO‫או‬VISO? ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 6. ‫חיובית‬ ‫פסיכולוגיה‬ ‫מהי‬? ‫האושר‬ ‫את‬ ‫חוקר‬ ‫אשר‬ ‫הפסיכולוגיה‬ ‫בתחום‬ ‫ענף‬,‫בני‬ ‫של‬ ‫והסיפוק‬ ‫ההצלחה‬ ‫האדם‬.‫בשנת‬ ‫חדש‬ ‫כתחום‬ ‫הופיעה‬ ‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬1998‫ע‬"‫י‬ ‫מרטין‬‫סליגמן‬‫לפסיכולוגיה‬ ‫האמריקאית‬ ‫האגודה‬ ‫כנשיא‬ ‫שכיהן‬. ‫את‬ ‫לטפח‬ ‫מנסה‬ ‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬‫החוזקות‬,‫התכונות‬ ‫הפנימיות‬ ‫העוצמות‬ ‫החיוביות‬‫והכשרונות‬‫האדם‬ ‫בני‬ ‫של‬ ‫יותר‬ ‫מספקים‬ ‫חיים‬ ‫לחיות‬ ‫לנו‬ ‫לאפשר‬ ‫במטרה‬,‫בריאים‬ ‫יותר‬ ‫ואפקטיביים‬ ‫יותר‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 7. ‫הנאה‬ ‫מהי‬? ‫סיפוק‬ ‫מסוג‬ ‫הנאה‬:‫כאשר‬‫אותנו‬ ‫שמעניינית‬ ‫בפעילות‬ ‫עסוקים‬ ‫אנחנו‬,‫שמפתחת‬ ‫את‬‫המיומנויות‬‫שלנו‬,‫אנחנו‬ ‫שונים‬ ‫באופנים‬ ‫אותנו‬ ‫שמתגמלת‬ ‫פעילות‬ ‫זרימה‬ ‫שמכונה‬ ‫למצב‬ ‫נכנסים‬(flow)‫ע‬ ‫שנקבע‬ ‫מינוח‬ ‫לפי‬"‫י‬(‫י‬ַ‫מיה‬ ‫צ‬'‫י‬‫י‬ַ‫ה‬ ְ‫מ‬ְ‫ְט‬‫נ‬ֶ‫יקס‬).‫שבו‬ ‫מצב‬ ‫זהו‬‫מימד‬‫לתוך‬ ‫שוקעים‬ ‫ואנחנו‬ ‫נעלם‬ ‫הזמן‬ ‫מלא‬ ‫באופן‬ ‫הפעולה‬. ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ארגונית‬ ‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬ 050-7822582
  • 8. ‫לעבודה‬ ‫הנאה‬ ‫בין‬ ‫הקשר‬ ‫מה‬? •‫מאבח‬ ‫מאושרים‬ ‫רופאים‬‫בצורה‬ ‫נים‬‫מדויקת‬‫שאינם‬ ‫מרופאים‬ ‫יותר‬ ‫ומהירה‬ ‫מאושרים‬(‫עפ‬"‫ד‬ ‫של‬ ‫מחקרו‬ ‫י‬"‫ר‬‫סליגמן‬) •‫בעבודה‬ ‫ליצירתיות‬ ‫חיובים‬ ‫רגשות‬ ‫בין‬ ‫ישיר‬ ‫קשר‬ ‫קיים‬(‫עפ‬"‫של‬ ‫מחקרו‬ ‫י‬ ‫איצקסון‬) •‫ב‬ ‫יורדת‬ ‫היצירתיות‬ ‫ומתח‬ ‫לחץ‬ ‫בשעת‬45%(‫של‬ ‫מחקרם‬ ‫לפי‬Ambile, Hadley & Kramer, 2002) ‫ע‬ ‫גם‬ ‫אפשר‬"‫י‬:‫הומור‬,‫העצמה‬,‫פרגון‬,‫הערכה‬,‫גיבוש‬,‫פעיליות‬‫רווחה‬, ‫לשחק‬ ‫טוב‬ ‫הכי‬ ‫אבל‬(‫הנאה‬,‫והתפתחות‬ ‫למידה‬) ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ארגונית‬ ‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬ 050-7822582
  • 9. ‫משחוק‬Gamification "‫שאינם‬ ‫ותהליכים‬ ‫בפעולות‬ ‫המשחק‬ ‫מעולם‬ ‫באלמנטים‬ ‫שימוש‬ ‫משחקיים‬,‫הנאה‬ ‫ליצור‬ ‫בכדי‬,‫מוטיבציה‬,‫מעורבות‬,‫מחויבות‬, ‫המשתתפים‬ ‫של‬ ‫התנהגות‬ ‫ודפוסי‬ ‫גישה‬ ‫שינוי‬." ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 10. ‫בעבודה‬ ‫נשחק‬ ‫בואו‬! "‫כמשחק‬ ‫להיחשב‬ ‫צריכה‬ ‫העבודה‬,‫ומשעשעת‬ ‫מהנה‬ ‫כפעילות‬,‫כעבודה‬ ‫לא‬– ‫אסור‬‫להיות‬ ‫לך‬‫רציני‬‫לגביה‬"‫אושו‬ O.J.P (on the job playing) ‫שיטת‬‫המשחוק‬‫מאפשרת‬‫המעשה‬ ‫לבין‬ ‫הידע‬ ‫שבין‬ ‫הפער‬ ‫על‬ ‫לגשר‬.‫במקום‬ ‫הדברים‬ ‫על‬ ‫לדבר‬-‫המשחוק‬‫הדברים‬ ‫את‬ ‫ולחוות‬ ‫לעשות‬ ‫למשתתפים‬ ‫גורם‬ ‫בפועל‬."‫המשחקית‬ ‫הגישה‬"‫גישת‬ ‫מתוך‬ ‫ומודלים‬ ‫תיאוריות‬ ‫על‬ ‫נשענת‬ ‫רואים‬ ‫ואנו‬ ‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬‫במשחוק‬‫יישומי‬ ‫כלי‬,‫לתרגם‬ ‫המאפשר‬ ‫למעשה‬ ‫מהלכה‬ ‫החיובית‬ ‫הפסיכולוגיה‬ ‫תורת‬ ‫את‬,‫ל‬‫עולם‬‫ובחיים‬ ‫העסקי‬. (‫ה‬ ‫לדור‬ ‫במיוחד‬-y) ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ארגונית‬ ‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬ 050-7822582
  • 11. •‫הרצויה‬ ‫התוצאה‬ ‫הגדרת‬(‫מיומנות‬ ‫משפט‬) ‫דוגמא‬:‫מההרצאה‬ ‫רצונם‬ ‫שביעות‬ ‫את‬ ‫ידרגו‬ ‫המשתתפים‬ •‫משחקי‬ ‫אתגר‬ ‫הגדרת‬ ‫דוגמא‬:‫זמן‬ ‫הגבלת‬–‫ההרצאה‬ ‫לסיום‬ ‫עד‬ •‫בעקרונות‬ ‫שימוש‬ ‫המשחק‬ ‫חוקי‬ ‫הגדרת‬‫זמ‬"‫ן‬ ‫המעש‬"‫ה‬ ‫דוגמא‬( :‫העיצוב‬ ‫עקרון‬)‫הודעת‬ ‫שליחת‬‫וואטסאפ‬‫למרצה‬ ‫עם‬‫אימוג‬'‫מתאים‬ ‫י‬ ‫עקרונות‬‫המשחוק‬‫התוצאתי‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 12. ‫הבחירה‬ ‫זכות‬ ‫עקרון‬ ‫הבחירה‬‫ושליטה‬ ‫השפעה‬ ‫של‬ ‫תחושה‬ ‫לנו‬ ‫ונותנת‬ ‫מחויבות‬ ‫יוצרת‬.‫חייבת‬ ‫למשתתף‬ ‫זכות‬ ‫להיות‬‫שלו‬ ‫ההתקדמות‬ ‫על‬ ‫שמשפיעה‬ ‫משמעותית‬ ‫בחירות‬ ‫מערכת‬ ‫או‬ ‫בחירה‬ ‫התוצאה‬ ‫ועל‬ ‫במשחק‬. ‫דוגמאות‬: •‫בחירה‬‫הקושי‬ ‫רמת‬ ‫של‬ •‫בחירת‬‫דמות‬ •‫בחירת‬‫מהלך‬(‫אפשרויות‬ ‫מספר‬ ‫מתוך‬) •‫משחק‬ ‫כלי‬ ‫בחירת‬ •‫עבורך‬ ‫לבחור‬ ‫למזל‬ ‫לאפשר‬(‫קוביה‬) ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 13. ‫הבחירה‬ ‫זכות‬ ‫עקרון‬ ‫תפקיד‬ ‫הגדרות‬ •‫להצגה‬ ‫התפקיד‬ ‫בחירת‬ •‫ההצגה‬ ‫אופן‬ ‫בחירת‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 14. ‫משוב‬ ‫עקרון‬‫מיידי‬‫ותגמול‬ ‫לתוצאה‬ ‫סיבה‬ ‫בין‬ ‫הקשר‬ ‫את‬ ‫להבין‬ ‫יוכל‬ ‫שהמשתתף‬ ‫מנת‬ ‫על‬,‫לפעולה‬ ‫שקשור‬ ‫משוב‬ ‫לתת‬ ‫חשוב‬ ‫שבוצעה‬.‫שעליו‬ ‫או‬ ‫למטרה‬ ‫הנכונה‬ ‫בדרך‬ ‫הוא‬ ‫האם‬ ‫למשתתף‬ ‫מראה‬ ‫המשוב‬‫לתקן‬‫צעדיו‬ ‫את‬. ‫המחשב‬ ‫במשחקי‬ ‫מאוד‬ ‫בולטת‬ ‫בצורה‬ ‫מיושם‬ ‫המידי‬ ‫המשוב‬ ‫עקרון‬–‫על‬ ‫ניקוד‬ ‫מקבלים‬ ‫התקדמות‬,‫פרסים‬ ‫יש‬ ‫ניקוד‬ ‫של‬ ‫מסוים‬ ‫לסף‬ ‫מגיעים‬ ‫כאשר‬,‫איזה‬ ‫או‬ ‫הפתעות‬‫אמוג‬'‫י‬‫נחמד‬. ‫דוגמאות‬: •‫כסף‬ •‫לוח‬‫תוצאות‬ •‫אישיים‬ ‫שיאים‬ •‫מחמאה‬ ‫או‬ ‫טובה‬ ‫מילה‬ •‫רמזים‬ •‫נוספים‬ ‫משחק‬ ‫משאבי‬ ‫או‬ ‫משחק‬ ‫כלי‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 15. ‫קיים‬ ‫מצב‬ ‫ניתוח‬ •‫להצלחה‬ ‫הגורמים‬ ‫זיהוי‬ ‫כישלון‬ ‫או‬(‫אירועים‬ ‫מתוך‬ ‫בולטים‬) ‫משוב‬ ‫עקרון‬‫מיידי‬‫ותגמול‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 16. ‫ה‬ ‫עקרון‬"‫נרטיב‬" ‫הסיפור‬‫למחוזות‬ ‫להגיע‬ ‫לעצמנו‬ ‫ולאפשר‬ ‫היומיומית‬ ‫מהמציאות‬ ‫להתרחק‬ ‫לנו‬ ‫עוזר‬"‫לא‬ ‫ריאלים‬",‫רק‬ ‫זה‬ ‫כי‬‫סיפורים‬ ‫סיפור‬‫בחיינו‬ ‫תחום‬ ‫בכל‬ ‫נמצאים‬–‫אנחנו‬ ‫באמצעותם‬ ‫מידע‬ ‫ומטמיעים‬ ‫זוכרים‬,‫רוכשים‬ ‫לומדים‬‫מיומנויות‬‫העולם‬ ‫עם‬ ‫ומתקשרים‬.‫במשחק‬ ‫המשחק‬ ‫כללי‬ ‫של‬ ‫יותר‬ ‫טובה‬ ‫והבנה‬ ‫מסגרת‬ ‫יוצר‬ ‫סיפור‬ ‫דוגמאות‬: •‫וגנבים‬ ‫שוטרים‬ •‫אמר‬ ‫המלך‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 17. ‫חזון‬ ‫בנית‬ "‫אתם‬‫למסע‬ ‫לצאת‬ ‫עומדים‬,‫ויש‬ ‫ב‬ ‫להצטייד‬ ‫אפשרות‬ ‫לכם‬-3 ‫שנמצא‬ ‫ממה‬ ‫פריטים‬‫בקופסא‬. ‫שנת‬ ‫היא‬ ‫השנה‬2022‫חודש‬ ‫דצמבר‬.‫ביום‬ ‫נמצאים‬ ‫אתם‬ ‫הבאה‬ ‫שנה‬ ‫לקראת‬ ‫היערכות‬, ‫בתכנון‬ ‫ממשיכים‬ ‫שאתם‬ ‫ולפני‬ ‫לקראת‬ ‫האסטרטגי‬7‫השנים‬ ‫את‬ ‫מציגים‬ ‫אתם‬ ‫הבאות‬ ‫השנים‬ ‫שבע‬ ‫של‬ ‫הסיכום‬ ‫הקשר‬ ‫על‬ ‫בדגש‬ ‫האחרונות‬ " ‫שלכם‬‫העסקית‬ ‫הקהילה‬ ‫עם‬ ‫ה‬ ‫עקרון‬"‫נרטיב‬" ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 18. ‫ההדרגתיות‬ ‫עקרון‬ ‫זרימה‬ ‫חווית‬ ‫ולייצר‬ ‫במשחק‬ ‫מתמיד‬ ‫עניין‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫כדי‬(flow)‫קושי‬ ‫רמות‬ ‫לייצר‬ ‫רצוי‬ ‫שונות‬.‫עול‬ ‫הקושי‬ ‫רמת‬ ‫במשחק‬ ‫מתקדם‬ ‫שהשחקן‬ ‫ככל‬.‫איזון‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫היא‬ ‫המטרה‬ ‫האתגר‬ ‫רמת‬ ‫כאשר‬ ‫מושג‬ ‫המיטבי‬ ‫האיזון‬ ‫כאשר‬ ‫האתגר‬ ‫רמת‬ ‫לבין‬ ‫היכולת‬ ‫רמת‬ ‫בין‬ ‫נכון‬ ‫היכולת‬ ‫מרמת‬ ‫במעט‬ ‫גבוהה‬. ‫רמת‬ ‫את‬ ‫להעלות‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫הגבלות‬ ‫ולשנות‬ ‫להוסיף‬ ‫ניתן‬‫הקושי‬. ‫דוגמאות‬: •‫פיסיות‬ ‫הגבלות‬ •‫זמן‬ ‫הגבלות‬ •‫סדר‬ ‫הגבלות‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 19. ‫לטעויות‬ ‫מוגן‬ ‫מרחב‬ ‫עקרון‬ ‫וטעות‬ ‫כישלון‬ ‫כולל‬ ‫הלימוד‬ ‫מחוויית‬ ‫חלק‬.‫לפול‬ ‫מבלי‬ ‫ללכת‬ ‫ללמוד‬ ‫יכול‬ ‫לא‬ ‫ילד‬.‫לעודד‬ ‫כדי‬ ‫שהטעות‬ ‫כך‬ ‫שוב‬ ‫ולנסות‬ ‫לטעות‬ ‫שמאפשרים‬ ‫חוקים‬ ‫לייצר‬ ‫יש‬ ‫שינוי‬ ‫הטמעת‬ ‫או‬ ‫למידה‬ ‫מהמשחק‬ ‫המשתתף‬ ‫ליציאת‬ ‫מובילה‬ ‫לא‬.‫הסטנדרטי‬ ‫הכיסאות‬ ‫משחק‬ ‫דוגמא‬,‫שלא‬ ‫מי‬ ‫מהמשחק‬ ‫יוצא‬ ‫כיסא‬ ‫תופס‬.‫שנפסל‬ ‫למי‬ ‫גם‬ ‫שמאפשר‬ ‫חוק‬ ‫נגדיר‬ ‫תוצאתי‬ ‫במשחק‬ ‫להשתתף‬,‫תפס‬ ‫שלא‬ ‫למי‬ ‫העיניים‬ ‫את‬ ‫נקשור‬ ‫אבל‬ ‫הכיסא‬ ‫את‬ ‫נוריד‬ ‫לא‬‫כסא‬.‫כולם‬ ‫כך‬ ‫לשחק‬ ‫להמשיך‬ ‫יכולים‬. ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 20. ‫המשחק‬ ‫כלי‬ ‫עיצוב‬ ‫המשחק‬ ‫עיצוב‬,‫שלו‬ ‫הנראות‬,‫פעולה‬ ‫לשתף‬ ‫ולרצון‬ ‫המשחק‬ ‫להבנת‬ ‫מאוד‬ ‫משמעותית‬.‫עיצוב‬ ‫לפעולה‬ ‫להניע‬ ‫בכוחו‬ ‫ויש‬ ‫הסברים‬ ‫לחסוך‬ ‫יכול‬ ‫נכון‬.‫מגוונים‬ ‫משחק‬ ‫בכלי‬ ‫שימוש‬ ‫המשתתפים‬ ‫הנאת‬ ‫ואת‬ ‫המשחק‬ ‫חווית‬ ‫את‬ ‫מעצים‬ ‫ומעוצבים‬. ‫עיצוב‬‫הסברים‬ ‫חוסך‬ ‫נכון‬–‫משבצות‬ ‫על‬ ‫להתקדם‬ ‫שצריך‬ ‫ברור‬ ‫די‬ ‫משבצות‬ ‫עם‬ ‫לוח‬ ‫יש‬ ‫אם‬ ‫הלוח‬. ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 21. ‫המשחק‬ ‫כלי‬ ‫עיצוב‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 22. ‫חברתי‬ ‫השיתוף‬ ‫עקרון‬ ‫ומפסידים‬ ‫מנצחים‬ ‫עם‬ ‫תחרותיים‬ ‫משחקים‬ ‫לשחק‬ ‫הורגלנו‬ ‫ילדותנו‬ ‫בשחר‬.‫אנחנו‬ ‫כאשר‬ ‫אבל‬ ‫בחוויה‬ ‫ישתתפו‬ ‫המשתתפים‬ ‫שכל‬ ‫רוצים‬ ‫אנחנו‬ ‫למידה‬ ‫לקדם‬ ‫רוצים‬.‫לתת‬ ‫יש‬ ‫לכן‬ ‫תפקיד‬ ‫יש‬ ‫מהמשתתפים‬ ‫אחד‬ ‫לכל‬ ‫בהם‬ ‫קבוצתיים‬ ‫אתגרים‬,‫פעילים‬ ‫הקבוצה‬ ‫חברי‬ ‫כל‬ ‫חלקיו‬ ‫מסך‬ ‫גדול‬ ‫והשלם‬ ‫הקבוצתית‬ ‫המטרה‬ ‫השגת‬ ‫למען‬ ‫ופועלים‬. ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 23. ‫מיקוד‬ ‫משפט‬ ‫בחירת‬ ‫מקבל‬ ‫משתתף‬ ‫כל‬7‫כפיסים‬, ‫אחד‬ ‫ליד‬ ‫מגדל‬ ‫לבנות‬ ‫המשפטים‬, ‫קומבינות‬ ‫לעשות‬ ‫מותר‬, ‫עד‬ ‫לקחת‬ ‫מותר‬3‫כפיסים‬ ‫אחד‬ ‫ליד‬ ‫שנמצא‬ ‫ממה‬ ‫המשפטים‬ ‫חברתי‬ ‫שיתוף‬ ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 24. ‫ההפתעה‬ ‫עקרון‬! ‫הפתעה‬ ‫לקבל‬ ‫אוהב‬ ‫לא‬ ‫מי‬?‫משתפרים‬ ‫המוח‬ ‫תפקודי‬ ‫הפתעה‬ ‫בזמן‬,‫דופמין‬ ‫הפרשת‬ ‫יש‬ ‫ללמידה‬ ‫אופטימלי‬ ‫במצב‬ ‫נמצא‬ ‫והמוח‬ ‫מוגברת‬.‫ע‬ ‫להיות‬ ‫יכול‬ ‫במשחק‬ ‫הפתעה‬ ‫יישום‬"‫י‬ ‫חדש‬ ‫חוק‬,‫תפקידים‬ ‫החלפת‬,‫ועוד‬ ‫בסיפור‬ ‫תפנית‬. ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 25. ‫תוצאות‬ •‫הצוות‬ ‫על‬ ‫מקובל‬ ‫שהיה‬ ‫מיקוד‬ ‫משפט‬ ‫להגדיר‬ ‫הצלחנו‬ ‫מפגשים‬ ‫שישה‬ ‫תוך‬ •‫של‬ ‫וגיבוש‬ ‫טובה‬ ‫אווירה‬ ‫יצרו‬ ‫המשחקים‬‫הצוות‬ •‫ארצי‬ ‫בכנס‬ ‫שלו‬ ‫העבודה‬ ‫את‬ ‫להציג‬ ‫נבחר‬ ‫שמונה‬ ‫מקרית‬ ‫השיפור‬ ‫צוות‬ •‫כייף‬ ‫היה‬! ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬‫ארגונית‬ 050-7822582
  • 26. ‫לא‬ ‫זה‬‫יעבוד‬... "‫טיפשות‬:‫פעם‬ ‫בכל‬ ‫שונות‬ ‫לתוצאות‬ ‫ולצפות‬ ‫ושוב‬ ‫שוב‬ ‫דבר‬ ‫אותו‬ ‫את‬ ‫לעשות‬". (‫איינשטיין‬ ‫אלברט‬) ‫צדוק‬ ‫רבקה‬–‫ארגונית‬ ‫ומצוינות‬ ‫לאיכות‬ ‫מאמנת‬ 050-7822582