1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Programa de Capacitación Docente Institucional en el uso
correcto de las TIC’s, en la Universidad Beta de Panamá
Asesores Tecnopedagógicos Bet@
Alfredo Simancas
Keyla Torrealba
Marcos Sarmiento
Melina Rodríguez
Olga Viloria

2. Introducción
El Grupo Asesores Tecnopedagógicos Bet@, siguiendo los lineamientos de la
Universidad Beta de Panamá referente a los principios de formación permanente
de los docentes universitarios, ha diseñado el Programa de Formación en Tic
dirigido a 160 docentes del área de postgrado con el propósito de que puedan
afrontar los retos de las tecnologías de información y comunicación asociadas a la
pedagogía y la comunicación.
El Programa surge de un trabajo colaborativo, discutido y aprobado por la
Universidad y consta de 2 niveles y 2 etapas para su implementación.
El análisis realizado en la etapa de Investigación ha permitido identificar las
fortalezas y debilidades que en el uso educativo de las TIC poseen los docentes
partícipes de este Programa, y que se detallan ampliamente en la Matriz Foda.

3. Metodología
Con la finalidad de incluir las Tic’s dentro de los procesos educativos de la Universidad Beta de Panamá se
aplicara la Metodología PACIE con sus tres elementos transversales: tecnológico, pedagógico y
comunicacional.
La definición de la Metodología PACIE por Pedro Camacho:
” PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite
manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos
convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como
un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases.”
Aquí haremos énfasis en la presencia institucional en la Web, mediante la imagen
Presencia corporativa de la institución y las aulas virtuales.
La adecuación del Departamento en Línea para coordinar la aplicación de PACIE y el Centro
de interacción Virtual como comunicador de todos los miembros de la comunidad en los
Alcance procesos académicos, operativos y administrativos. Definir estándares y marcas académicas
que deberán lograr los estudiantes de postgrado.
La capacitación del Docente desde el punto de vista tecnológico, pedagógico y
Capacitación comunicacional que les permita desarrollar una interacción con calidad y calidez humana.

4. Recursos Humanos y Tecnológicos
Recursos Humanos Disponibles Recursos Tecnológicos Disponibles
64 Docentes con destrezas informáticas Plataforma Moodle instalada (2)
96 Docentes sin conocimiento informático 112 Computadoras
2 Sedes con conexión Banda Ancha
Recursos Humanos Requeridos Recursos Tecnológicos Requeridos
Especialistas en Informática Conexión Banda Ancha en Sede 3
Expertos en elearning Configuración Plataforma Moodle (2)
Docentes Multiplicadores 48 Computadoras

5. Plataforma Moodle
La Universidad cuenta con la instalación de dos Servidores con el software
Moodle como su Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje. Moodle es una
plataforma educativa de uso libre basada en internet, que facilita la creación,
administración y distribución de actividades formativas basadas en los principios
pedagógicos constructivistas.
El Grupo Asesores Tecnopedagógicos Bet@, configurará estas plataformas con su
equipo de especialistas tecnológicos.

6. Cronograma de Actividades
La ejecución del Programa esta pautado en tres Fases:
1. Fase Diagnostico Organizacional
2. Fase de Implementación Técnica
3. Fase de Implementación Pedagógica
El siguiente cuadro refleja las actividades a desarrolla en cada Fase.

7. COSTOS MESES
ACTIVIDADES
(Bs)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Fase Diagnostico Organizacional
Establecer condiciones tecno pedagógicas 13800
Establecer niveles de capacitación 2500
Cuantificar docentes multiplicadores 1500
Fase Implementación Técnica
Instalación Red y Banda Ancha en Sede 3 22000
Configuración, prueba y puesta en marcha
79400
de Plataforma Moodle
Adecuación DEL, CIV 21600
Compra, instalación 48 Computadoras 325500
Fase Implementación Pedagógica
Diseño del Curso en plataforma Moodle 10000
- Ejecución y Puesta en Marcha del Curso
Nivelación ofimática 25000
Ambientación. Moodle 15000
Recursos de Educación virtual 70000
Presencia 20000
Alcance 20000
Capacitación 20000
Evaluación, retroalimentación 28500
- Monitoreo y Ajustes Necesarios

8. Contenido del Programa de Capacitación
Módulos Contenido
Windows básico. Herramientas de ofimática.
Nivelación Ofimática Manejo de imágenes. Videos
Redes en Internet. Correo electrónico. Redes Sociales
Explorando la Plataforma Moodle.
Ambientación. Plataforma Moodle Creación de aulas virtuales. Recursos. Actividades
Elementos del elearning
Recursos de Educación Virtual Herramientas operativas y administrativas.
Procesos tutoriales en aulas virtuales.
Tecnologías de información y comunicación.
Cooperativismo
Presencia en la tecnología. Educación y creatividad
PACIE. Fase Presencia Imagen corporativa de aulas virtuales
Recursos de la web 2.0
Conectividad y recursos en línea
Alcance edutecnológico
PACIE. Fase Alcance Estándares académicos internacionales
Recursos tecnológicos de apoyo
Educación practica con TIC`s
El ciclo del diseño. Hacia el conectivismo
PACIE. Capacitación Aprender haciendo. Aprendizaje cooperativo
Evaluación del Programa Evaluación de las aulas virtuales diseñadas por los docentes
Retroalimentación del programa de capacitación docente

9. SBS del Programa de Capacitación
Estándar:
Diseñar EVAs en las asignaturas de postgrado que se imparten en la Universidad Beta de Panamá
Marca Académica:
Emplear tecnopedagógicamente los recursos elearning haciendo uso de la plataforma Moodle
Destrezas
Nivelación Moodle Recursos de PACIE PACIE PACIE
Educación Presencia Alcance Capacitación
Virtual
1 2 3 4 5 6
Fortalecer el uso Conocer y Motivar y Diseñar la Generar interacción Publicar y
básico de los utilizar los fortalecer el trabajo imagen real mediante el uso de compartir
ordenadores y recursos- colaborativo corporativa de herramientas web 2.0. información
su utilización en actividades una EVA didáctica
la elaboración y disponibles en la mediante el uso mediante el uso
publicación de Plataforma de herramientas de herramientas
contenido para Moodle para web 2.0. web 2.0.
E-learning configurar un
EVA

10. Referencias Electrónicas
http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20 VIRTUAL GROUP CORPORATION, Pedro Camacho. S/F
https://moodle.org/?lang=es Moodle, Sitio web oficial. S/F
http://es.slideshare.net/ddjdlc/proceso-de-diseo-para-cursos-de-capacitacin Proceso de
diseño para cursos de capacitación. Diana de León . Junio, 2009.

11. Integrantes Participantes
Alfredo Simancas
Keyla Torrealba
Marcos Sarmiento
Melina Rodríguez
Olga Viloria