O documento discute a educação a distância antes e depois da ciberculura. Antes da ciberculura, a educação a distância no Brasil começou na década de 1940 para promover o conhecimento a segmentos sociais menos favorecidos de forma instrucionalista, utilizando materiais impressos e rádio/vídeo. Depois da ciberculura, a internet permite processos interativos, com o indivíduo como produtor de conteúdo e abordagens como broadcast, virtualização da sala de aula e estar junto virtual.