Las TIC en la educación: retos y posibilidades

Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa Las TIC en la educación: retos y posibilidades Mariano Segura

Valoraciones Profesorado ,[object Object]

Un nuevo panorama educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Competencias básicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El profesor y el alumno del siglo XXI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Equipamiento TIC en hogares en Europa

Equipamiento TIC en hogares en Latinoamérica

Penetración de internet en América Latina

Factores del aprendizaje digital TECNOLOGÍA CONECTIVIDAD CONTENIDOS RECURSOS HUMANOS

Recursos educativos por 100 alumnos

Recursos disponibles ,[object Object],EQUIPAMIENTO Y UBICACI Ó N PRIMARIA SECUNDARIA Ordenadores para docencia 74,9% 76,8% N º alumnos/ordenador (uso pedag ó gico) 12,2 6,2 Red local 52,6% 79,9% Intranet 32,8% 46,4% Banda ancha 88,1% 96,5% Ordenadores en las aulas 60,4% 42,0%

Ocupación de recursos ,[object Object],OCUPACI Ó N EN HORARIO LECTIVO PRIMARIA SECUNDARIA Igual o inferior al 50% 66,2% 40,9% M á s del 70% 8,3% 24,2% PROFESORADO ALUMNADO Disponibilidad fuera del horario lectivo 74,6% 37,3% Actividades extraescolares con recursos TIC 63,5% de los centros

La gestión y la comunicación del centro con TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Usos declarados Alumnado ,[object Object]

Familiaridad del alumnado con TIC % Ha usado alguna vez un ordenador 98,7 Tiene ordenador en el hogar 85,1 Tiene Internet en el hogar 52,6 Usa el ordenador en casa casi todos los d í as o varias veces a la semana 72,6 Usa ordenadores en casas de amigos, cibercaf é s … 92,0

Usos declarados dentro y fuera del centro

Obstáculos percibidos Alumnado ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Competencia percibida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Características básicas de los contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],M Media o media integrado OA Objeto de Aprendizaje SD Secuencia Didáctica Recurso Educativo – Proyecto- ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Plataforma y contenidos educativos digitales

Familiaridad con las TIC por parte del profesorado % Ordenador en el hogar 91,7 Internet en el hogar 77,6 Uso en el hogar (casi todos los días o varias veces a la semana) 83,0 Uso profesional en el hogar 84,0 Acceso a ordenadores en el centro educativo 94,6 Uso en el centro educativo (casi todos los días o varias veces a la semana) 65,7

Usos declarados Profesorado ,[object Object]

Usos declarados Profesorado ,[object Object],[object Object]

Obstáculos percibidos Profesorado ,[object Object],[object Object],[object Object]

Estructura didáctica de los nuevos materiales formativos

Algunas Recomendaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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