Recommandé
Contenu connexe
Similaire à BERSAMA
Similaire à BERSAMA (20)
Dernier
Dernier (14)
BERSAMA
- 3. 1 Korintus 12:27 Kamu semua adalah tubuh Kristus dan kamu masing-masing adalah anggotanya.
- 4. Setiap kita dipanggil melayani?
- 7. 1. ANDREAS Andreas kurang mahir dalam berkotbah. Penakut 2. SIMON PETRUS Simon Petrus adalah sosok yang kasar, keras dan bersemangat. Ia sering mendapat kesulitan karena berbicara tanpa berpikir. Mengyangkal Yesus 3 kali 3. YAKOBUS ANAK ZEBEDEUS Emosian Namun Cenderung kasar Penakut
- 8. 4. YOHANES ANAK ZEBEDEUS sangat pemalu dan segan untuk bicara mengenai diri sendiri mempunyai sifat yang tidak toleran, cepat tersinggung terhadap hal-hal yang ia anggap tidak benar sangat keras untuk melawan orang-orang yang bertantangan dengan pemahamannya kurang mengindahkan disiplin dan kadang kadang salah arah
- 9. 5. FILIPUS Bukan seorang pembicara public yang baik tidak mampu untuk menangani hal-hal besar, namun hal-hal kecil yang diserahkan dan dikerjakannya selalu dapat selesai dengan sempurna. kurang adanya daya imajinasi untuk mendukung kreativitasnya lambat untuk mengambil keputusan, enggan bertindak dengan inisiatif sendiri, serta mempunyai pemahaman yang dangkal tentang Firman Tuhan. Ia terlalu berhati-hati dengan sikapnya yang praktis, menjadi bimbang, karena terlalu banyak perhitungan.
- 10. 6. NATANEL kebanggaannya pada diri sendiri yang terlalu berlebihan Walaupun ia tidak pernah merendahkan orang lain, namun ia sering menganggap dirinya lebih tinggi. 7. MATIUS pemungut cukai - bahkan menjadi kepala kantor pajak atau bea cukai - yang bekerja untuk pemerintah Romawi. Bekerja sebagai pemungut cukai sangat tidak sukai oleh orang Yahudi, sehingga disamakan dengan orang-orang berdosa.
- 11. 8. THOMAS DIDIMUS Thomas adalah sosok pesimis dan skeptis. Ia banyak meragukan dan curiga terhadap berbagai hal. 9. YAKOBUS ANAK ALPHEUS murid yang biasa-biasa saja, postur tubuhnya kecil, seorang pemungut cukai 10. THADEUS kurang menonjol di antara murid - murid 11. SIMON ORANG ZELOT sering bertindak tanpa berpikir panjang. Ia seorang petengkar atau ‘tukang berkelahi’
- 12. 12. YUDAS ISKARIOT. sangat cerdas, berpikiran kritis memiliki berbagai macam bakat. dapat diandalkan dalam masalah mengurus sesuatu. Yudas Iskariot terlalu sempurna untuk segala urusan yang membutuhkan kepala, tetapi sangat lemah dengan segala sesuatu yang menyangkut hati. Yudas senang mengkritik dan tidak suka sebaliknya. Ia senang dipuji dan tak suka sebaliknya, ia akan berusaha keras untuk mendapatkan perhatian dari orang yang paling dihormatinya, gurunya Yesus.
- 13. Tapi aku masih muda, apa yang bisa kulakukan untuk gereja?
- 14. Tokoh-tokoh Alkitab berusia muda : Timotius, Daniel, Sadrakh, Mesakh, Abednego, Yeremia, Samuel?
- 16. 5 Monyet Tiang Pisang Air PISANG ADA, TIANG ADA, MONYET ADA, PENGALAMAN ADA, tapi TAK ADA MAKNA dan KENAL DIRI
- 17. Fungsi Pengenalan diri Mengenal kelemahan dan kekuatannya di masa kini Mengenali penyebab dari peristiwa-peristiwa masa lalu yang dialami Mengenal apa yang ia ingin diraih di masa depan Jadi, seorang yang kenal diri adalah yang seorang yang mengenal masa kini, masa lalu dan masa depannya.
- 18. Fungsi Pengenalan diri Mengenal kelemahan dan kekuatannya di masa kini Mengenali penyebab dari peristiwa-peristiwa masa lalu yang dialami Mengenal apa yang ia ingin raih di masa depan Jadi, seorang yang kenal dirinya adalah seorang yang mengenal masa kini, masa lalu dan masa depannya.
- 19. MENURUT KITA SENDIRI? Ada orang yang memandang dirinya terlalu berkelebihan Ada orang yang memandang dirinya terlalu negatif (tidak berharga) Apakah akibat dari gambar diri serupa di atas? Diskusikan…
- 20. MENURUT ORANG LAIN? DIANGGAP LUCU ? DIPANDANG JELEK ? DICAP BODOH / TIDAK PANDAI ? DINILAI BAIK HATI ? DIANGGAP “TROBLE MAKER” ? SOK JAIM ?
- 21. Mau punya gambar diri yang tepat dan positif? Pertama, kita UNIK Kedua, kita BERHARGA Alkitab menggambarkan dengan istilah “biji mataKu..” Karena itu, kita bisa kehilangan teman, harta, kesehatan dan orang yang dekat, namun jangan biarkan hidup membuat kita merasa tidak berharga
- 22. Orang yang punya gambar diri yang tepat dan positif : Dapat menggunakan semua kekuatannya secara maksimal dan tepat. Memiliki kepercayaan diri yang pas
- 23. BAGAIMANA CARA MENGENAL DIRI DENGAN TEPAT ?
- 24. 1. Menurutku siapakah aku? Lima kekuatanmu Lima kelemahanmu
- 26. 2. Menurutmu apakah kelebihanku? Nama Kelebihanku
- 27. I OPEN AREA Known by ourselve and known by other II BLIND AREA Known by other not known by ourselve III HIDDEN AREA Known by ourseves but not known by other IV UNKNOWN AREA Not kown by ourseve and not known by other
- 28. Area I Yakni open area atau Bidang Terbuka menunjukan bahwa kegiatan yang dilakukan oleh seseorang disadari sepenuhnya oleh yang bersangkutan, juga oleh orang lain. Ini berarti adanya keterbukaan atau,dengan lain perkataan, tidak ada yang disembunyikan kepada orang lain. Area II Yakni Blind Area atau Bidang Buta menggambarkan bahwa perbuatan seseorang diketahui oleh orang lain, tetapi dirinya sendiri tidak menyadari apa yang dilakukannya. Area III Yaitu Hidden Area atau Bidang Tersembunyi, adalah kebalikan dari Area II, yakni bahwa yang dilakukan oleh seseorang disadari sepenuhnya olehnya, tetapi orang lain tidak dapat mengetahuinya. Ini berarti bahwa orang ini bersikap tertutup. Ia merasa bahwa apa yang dilakukannya tidak perlu diketahui oleh orang lain. Area IV Unknown Area, Bidang Tak Dikenal yang menggambarkan bahwa tingkah laku seseorang tidak disadari oleh dirinya sendiri dan tidak diketahui oleh orang lain.
- 29. Jadi Siapa kah Daku? Coba rumuskan …… atau buat gambar atau simbol
- 30. Jadi Siapa kah Daku? Coba rumuskan …… atau buat gambar atau simbol
- 31. Setiap Kita diberikan Tuhan TALENTA (Matius 25:14-30)
- 32. Talenta Tuhan Allah memberikan kepada setiap orang talenta. Talenta dalam Alkitab adalah mata uang yang dipakai oleh orang Timur Tengah , khususnya orang Ibrani yang hidup pada zaman Yesus.
- 33. Satu talenta bernilai 6.000 dinar. Satu dinar adalah upah minimum Seorang pekerjaan harian saat ini kurang lebih Jadi, nilai satu talenta : 6.000 x Rp 50.000,00 = 300 juta rupiah. Nah,ayo sekarang bapak tanya talenta kalian apa?
- 36. Ingatlah!!!! Talenta tidakboleh dipendam,dibiarkan,dan tidak dikembangkan!!!!!
- 37. Apa upah / ganjaran bagi 2 tipe orang yang menerima talenta ini?? 1. Hamba yang tidak bertanggung jawab menggunakan talentanya dikatakan sebagai hamba yang jahat dan malas sehingga akan dicampakkan ke dalam api neraka. (Matius 25:26-30) 2. Hamba yang bertanggung jawab dan bersungguh- sungguh menggunakan talentanya akan menerima kebahagiaan kekal bersama Tuhan di sorga. (Matius 25:23)
- 38. Rasul Paulus mengatakan bahwa yang berbakat mengajar, biarlah mengajar; yang berbakat menolong, biarlah menolong; dan yang berbakat memimpin, biarlah memimpin. Apakah makna ajaran Rasul Paulus bagi kamu sebagai Pemuda Kristen zaman sekarang???
- 39. Pemuda Kristen mempunyai tanggung jawab dalam lingkungan gerejawi sesuai dengan bakat / talenta masing- masing…
- 40. Contoh tanggung jawab pemuda Kristen dalam kehidupan bergereja: • Ambil bagian dalam mengajar Sekolah Minggu • Menjadi song leader, singer, atau pemain musik lain, Vocal Group, Paduan Suara. • Rajin mengikuti kegiatan pemuda Gereja • Menjadi bagian Panitia Hari Raya Gerejawi.
- 41. Setiap pemuda mempunyai tanggung jawab,baik sebagai : Pribadi, Anggota keluarga, Masyarakat, maupun gereja.
- 42. Setiap kita diperlengkapi untuk perbuatan baik) Ilustrasi : Penebang pohon
- 43. Tuhan memakai setiap kita untuk membangun bersama Kristus Tuliskan …… kalimat yang memberi motivasi bagi setiap kita untuk melayani.
- 44. Tuhan Memberkati setiap kita yang memberi diri untuk melayani
Notes de l'éditeur
- Dalam suatu penelitian yang dilakukan oleh para profesor di USA, ada 2 ekor monyet yang dimasukkan ke dalam satu ruangan kosong secara bersama-2. Kita sebut saja monyet tersebut Monyet A dan B. Di dalam ruangan tersebut terdapat sebuah tiang, dan diatas tiang tersebut nampak beberapa pisang yang sudah matang. Apa yang akan dilakukan oleh 2 monyet tersebut menurut anda ? Setelah membiasakan diri dengan keadaan lingkungan di dalam ruangan tersebut, mereka mulai mencoba meraih pisang-2 tersebut. Monyet A yang mula-2 mencoba mendaki tiang. Begitu monyet A berada di tengah tiang, sang profesor menyemprotkan air kepadanya, sehingga terpleset dan jatuh. Monyet A mencoba lagi, dan disemprot, jatuh lagi, demikian berkali-2 sampai akhirnya monyet A menyerah. Giliran berikutnya monyet B yang mencoba, mengalami kejadian serupa, dan akhirnya menyerah pula. Berikutnya ke dalam ruangan dimasukkan monyet C. Yang menarik adalah, para profesor tidak akan lagi menyemprot para monyet jika mereka naik. Begitu si monyet C mulai menyentuh tiang, dia langsung ditarik oleh monyet A dan B. Mereka berusaha mencegah, agar monyet C tidak mengalami `kesialan’ seperti mereka. Karena dicegah terus dan diberi nasehat tentang bahayanya bila mencoba memanjat keatas, monyet C akhirnya takut juga dan tidak pernah memanjat lagi. Langkah selanjutnya yang dilakukan oleh para profesor adalah mengeluarkan monyet A dan B, serta memasukkan monyet D dan E. Sama seperti monyet-2 sebelumnya, monyet D dan E juga tertarik dengan pisang diatas tiang dan mencoba memanjatnya. Monyet C secara spontan langsung mencegah keduanya agar tidak naik. “Hai, mengapa kami tidak boleh naik ?” protes keduanya”. Ada teman-2 yang memberitahu saya, bahwa naik ke atas itu berbahaya. Saya juga tidak tahu, ada apa di atas, tapi lebih baik cari aman saja, jangan keatas deh” jelas monyet C. Monyet D percaya dan tidak berani naik, tapi tidak demikian dengan monyet E yang memang bandel. “Saya ingin tahu, bahaya seperti apa sih, yang ada di atas … Dan kalau ada bahaya, masak iya saya tidak bisa menghindarinya ?” tegas monyet E. Walaupun sudah dicegah oleh monyet C dan D, monyet E nekad naik … Dan karena memang sudah tidak disemprot lagi, monyet E bisa meraih pisang yang d iinginkannya…..
- Area I Yakni open area atau Bidang Terbuka menunjukan bahwa kegiatan yang dilakukan oleh seseorang disadari sepenuhnya oleh yang bersangkutan, juga oleh orang lain. Ini berarti adanya keterbukaan atau,dengan lain perkataan, tidak ada yang disembunyikan kepada orang lain. Area II Yakni Blind Area atau Bidang Buta menggambarkan bahwa perbuatan seseorang diketahui oleh orang lain, tetapi dirinya sendiri tidak menyadari apa yang dilakukannya. Area III Yaitu Hidden Area atau Bidang Tersembunyi, adalah kebalikan dari Area II, yakni bahwa yang dilakukan oleh seseorang disadari sepenuhnya olehnya, tetapi orang lain tidak dapat mengetahuinya. Ini berarti bahwa orang ini bersikap tertutup. Ia merasa bahwa apa yang dilakukannya tidak perlu diketahui oleh orang lain. Area IV Unknown Area, Bidang Tak Dikenal yang menggambarkan bahwa tingkah laku seseorang tidak disadari oleh dirinya sendiri dan tidak diketahui oleh orang lain.