Este documento contiene una recopilación de recomendaciones que sirven a a hora de diseñar un articulo científico. se publica con el fin de acercar a los estudiantes a la escritura.

1. PRESENTACION
 Empleo de la fuente Times New Roman a tamaño 12 puntos.
 Aplicación de alineación a la izquierda para el texto de los párrafos.
 Utilización de 5 espacios de sangría en la primera línea de cada uno de los
párrafos que conforman el texto del contenido.
 Establecimiento de márgenes con una medida de 2,54 cm a cada lado de la
hoja, incluidas las partes superior e inferior.
 Uso de doble espaciado entre un párrafo y el siguiente, durante todo el
contenido.
 Selección de papel tamaño carta para plasmar el texto en él.
Elaborar un artículo científico
¿Qué es un artículo científico?
En general el artículo científico se define como un informe escrito y publicado que
describe resultados originales de una investigación: se escribe para otros no para mí.
El artículo científico, no es un escrito que el autor guarda para sí, sino que debe ser lo
suficientemente claro como para que terceras personas capten el mensaje concreto
que realmente se quiere trasmitir. En otras palabras podemos resumir que, el artículo
científico:
- Es un informe sobre resultados de una investigación científica,
- Se refieren a un problema científico.
- Los resultados de la investigación deben ser validos y fidedignos.
- Comunica por primera vez los resultados de una investigación
En la Guía para la redacción de artículos científicos publicados por la UNESCO, se
señala, que la finalidad esencial de un artículo científico es comunicar los resultados
de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y fidedigna. Es por
ello que para escribir un buen artículo científico hay que aprender y aplicar los tres
principios fundamentales de la redacción científica:
- Precisión
- Claridad
- Brevedad.
Escribir un artículo científico no significa tener dones especiales, sino requiere de
destrezas y habilidades creativas que puede aprender cualquier investigador.
¿Cómo se organiza un artículo científico?

2. Existen diferentes criterios sobre la organización del artículo científico y que el
investigador puede tener en cuenta en el momento de redactarlo:
Sistema IMRYD Esquema 1 Esquema 2 ( ESTE ES)
- Introducción
- Metodología
- Resultados
- Discusión
- Introducción
- Material y
métodos
- Resultados
- Discusión
- Resumen (Abstract): resume el contenido del artículo.
- Introducción: informa el propósito y la importancia del
trabajo.
- Materiales y métodos: explica cómo se hizo la
investigación.
- Resultados: presenta los datos experimentales.
- Discusión: explica los resultados y los compara con el
conocimiento previo del tema.
- Literatura citada: enumera las referencias citadas en el
texto.
Algunos autores desagregan el apartado Conclusiones, mientras que otros lo
consideran dentro de la Discusión.
¿Cuáles son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artículo científico?
- Título: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido del
artículo en forma clara, exacta y concisa.
- Anotar hasta un máximo de seis autores según el orden de importancia de su
contribución material y significativa a la investigación.
- Identificar la institución o instituciones donde se realizó la investigación
- Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300 palabras identifique de forma
rápida y exacta el contenido básico del artículo.
- Introducción: debe explicar el problema general, el de investigación, lo que otros
escribieron sobre el mismo y los objetivos e hipótesis del estudio.
- Métodos: describir el diseño de la investigación y explicar cómo se llevó a la práctica,
justificando la elección de métodos y técnicas de forma tal que un lector competente
pueda repetir el estudio.
- Presentar la descripción según la secuencia que siguió la investigación: diseño,
población y muestra, variables, recogida de datos, análisis, etc.
- Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso
los contrarios a la hipótesis), incluyendo detalles suficientes para justificar las
conclusiones.
- Utilizar el medio de presentación más adecuado, claro y económico: preferiblemente
el texto (en tiempo pasado), tablas y gráficos (auto explicativos) e ilustraciones (sólo
las esenciales).
- En la discusión mostrar las relaciones entre los hechos observados.
- Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la
pregunta de investigación planteada en la introducción.

3. - En la sección de agradecimientos, reconocer la colaboración de personas o
instituciones que ayudaron realmente en la investigación, que colaboraron en la
redacción del artículo o revisaron el manuscrito.
- Enumerar las referencias bibliográficas según orden de mención en el texto y sólo
obras importantes y publicaciones recientes (salvo clásicos).
- Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de Vancouver.
- Incluir en forma de Apéndices la información relevante que por su extensión o
configuración no encuadra dentro del texto.
En el artículo científico podemos encontrar varias secciones principales:
1. El titulo
El título debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que el título sea escrito
después de redactar el núcleo del manuscrito (introducción, material-métodos,
resultados y discusión).
Los títulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en
fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en fumadores").
2. ¿Cómo elaborar un resumen?
Un buen resumen debe permitir al lector identificar, en forma rápida y precisa, el
contenido básico del trabajo; no debe tener más de 250 palabras y debe
redactarse en pasado, exceptuando el último párrafo o frase concluyente. No
debe aportar información o conclusión que no está presente en el texto, así como
tampoco debe citar referencias bibliográficas. Debe quedar claro el problema que
se investiga y el objetivo del mismo.
En general, el Resumen debe:
- Plantear los principales objetivos y el alcance de la investigación.
- Describir la metodología empleada.
- Resumir los resultados
- Generalizar con las principales conclusiones.
Los errores más frecuentes en la redacción del resumen son:
- No plantear claramente la pregunta

4. - Ser demasiado largo
- Ser demasiado detallado
3. Introducción
- La Introducción es pues la presentación de una pregunta
- Porqué se ha hecho este trabajo
- El interés que tiene en el contexto científico
- Trabajos previos sobre el tema y qué aspectos no dejan claros, que constituyen
el objeto de nuestra investigación.
- El último párrafo de la introducción se utilice para resumir el objetivo del estudio.
4. Material y métodos
Responde a la pregunta de "cómo se ha hecho el estudio".
La sección de material y métodos se organiza en cinco áreas:
1) Diseño: se describe el diseño del experimento (aleatorio, controlado, casos y
controles, ensayo clínico, prospectivo, etc.)
2) Población sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la
muestra y cómo se ha hecho su selección
3) Entorno: indica dónde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria,
escuela, etc.).
4) Intervenciones: se describen las técnicas, tratamientos (utilizar nombres
genéricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y
tecnología, etc.
5) Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han
analizado los datos.

5. 5. Resultados
Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del estudio
realizado por el investigador.
Los resultados deben cumplir dos funciones:
1) Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y
Métodos.
2) Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras,
tablas o en el mismo texto.
El primer párrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase
concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta sección debe ser
escrita utilizando los verbos en pasado.
6. Discusión
La mayoría de los lectores irán después de leer el resumen (a pesar de que los
expertos recomiendan que, tras leer el título, lo primero que hay que leer es el
material y métodos) y la sección más compleja de elaborar y organizar.
Algunas sugerencias pueden ayudar
- Comience la Discusión con la respuesta a la pregunta de la Introducción,
seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la
corroboran.
- Escriba esta sección en presente ("estos datos indican que"), porque los
hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia científica.
- Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados
anómalos, dándoles una explicación lo más coherente posible o simplemente
diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea
explicación. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo hará el editor.
- Especule y teorice con imaginación y lógica. Esto puede avivar el interés de los
lectores.
- Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado.

6. - Y, por encima de todo, evite sacar más conclusiones de las que sus resultados
permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos espectaculares que
las esperadas o deseadas.
7. Bibliografía
La bibliografía se citará según la normativa exigida por la revista elegida o la
Editorial científica, por ello existen diferentes normas reconocidas
internacionalmente y que deben ser tenidas en cuenta por el investigador.
El nivel de actualización del artículo científico, se determinará atendiendo a las
bibliografías consultadas y que se encuentren en los últimos 5 años de
publicación.
FUENTE: http://www.ugr.es/~filosofia/recursos/innovacion/convo-2005/trabajo-
escrito/como-elaborar-un-articulo-cientifico.htm
Formatos de citas bibliográficas en trabajos de
investigación
Estilo de la American Psychological Association (APA)
Estilo de Kate L. Turabian (TURABIAN)
Estilo de la Modern Language Association (MLA)
Estilo de The Chicago Manual of Style (CHICAGO)
Estilo APA (American Psychological Association)

7. Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological
Association (Adaptado para el español por Editorial El Manual Moderno),
1ª edición en español de la 4ª edición en inglés.
Libro con un autor
(Schaff, 1988, p. 34)
Libro con dos o más autores
(Covey, Merrill & Merrill, 1994, p. 157)
Tesis
(Wilfley, 1989, p. 256)
Obra no publicada
(Stinson, Milbrath, Reibord & Bucci, 1992, p. 178)
Artículo de revista
(Jacobs & Mooney, 1997, pp. 470-472)
Artículo de periódico
(Sepúlveda & Pome, 1998, 9 de noviembre, p. 1A)
Artículo de enciclopedia
(Black, 1967, p. 180)
Artículo o capítulo de libro
(Martínez, 1992, p. 390)
Documento ERIC
(Fuss-Reineck, 1993, p. 36)
Sitio en el Web
(Spade, 1996, p. 27)
Notas
 La información va intercalada en el texto y colocada después del
elemento citado.
 Si no hay autor, empiece la referencia con el título y después la fecha.

8.  Para tipos de documentos o situaciones no considerados en estos
ejemplos, consulte la versión impresa del manual.

9. Cómo estructurar la redacción de un artículo
1. Cómo escribir un artículo de revisión
2. Cómo escribir un artículo de filosofía
1. Cómo escribir un artículo de revisión
Un artículo de revisión es una publicación original y su finalidad es
examinar la bibliografía publicada y situarla en cierta perspectiva. Trata
de sintetizar los resultados y conclusiones de dos o más publicaciones
sobre un tópico dado.
La revisión debe estar bien organizada para que de esta manera su
alcance quede bien definido y sus partes integrantes encajen
correctamente siguiendo un orden lógico. Puede tener:
1. Una introducción donde se fijen los objetivos del trabajo.
2. Una descripción del método de localización, selección y evaluación de
estudios primarios.
3. Una discusión donde se explican las diferencias de los estudios
primarios.
4. Conclusiones.
La estructura podría ser la siguiente:
1. Introducción y objetivos del trabajo.
2. Método de localización, selección y evaluación de estudios primarios.
3. Desarrollo y discusión del tema.

10. 4. Conclusiones.
No hay una extensión predeterminada para una revisión, pero lo ideal es
que esté entre las 5 y las 10 páginas, debiendo ser el tema bien
específico para no pasar estos límites.
Los artículos de revisión realmente buenos son mucho más que
bibliografías anotas. Ofrecen una evaluación crítica de los trabajos
publicados y, a menudo, llegan a conclusiones importantes basadas en
esos trabajos. De todas maneras es importante definir cuál es la finalidad
del trabajo, si solamente busca citar las conclusiones de la bibliografía
consultada o bien realizar una evaluación de la misma.
Recomendamos seguir la siguiente guía para la realización de la revisión:
1. Establecer claramente los interrogantes: ¿Qué está siendo revisado?
¿Quiénes? y ¿Para qué?
2. Los métodos de investigación utilizados para localizar los estudios
relevantes deben ser exhaustivos. Cuando más exhaustiva sea la
estrategia de búsqueda, mayor probabilidad se tiene de hallar todos los
artículos importantes sobre le tema, debiendo explicitar en el trabajo las
estrategias de investigación utilizadas. Idealmente se debería utilizar:
a) Una o más bases de datos bibliográficas, incluyendo qué palabras
claves se utilizaron y cómo.
b) Una investigación de las referencias de todas las publicaciones
relevantes sobre el tema.
c) Comunicación personal con investigadores u organizaciones en el
área, especialmente para asegurar que no se han omitido trabajos
publicados importantes.
3. Evaluar la calidad metodológica de los estudios primarios: ¿los
estudios individuales cumplieron con criterios mínimos de calidad, como
el manejo adecuado de las fuentes bibliográficas tanto primarias como
secundarias? ¿Las conclusiones de los trabajos se ajustan a los
objetivos? ¿Las conclusiones están bien defendidas?...
4. Explicar adecuadamente las diferencias en los resultados de los
estudios primarios.
5. Combinar adecuadamente los resultados de los estudios primarios.

11. 6. Sustentar las conclusiones en los datos citados.
Hay una serie de preguntas que nos pueden ayudar a saber si hemos
hecho una buena revisión:
1. ¿Consultamos las bases de datos disponibles?
2. ¿Consultamos un gran número de revistas?
3. ¿Buscamos alguna tesis o disertación sobre el tema?
4. ¿Buscamos libros al menos en dos bibliotecas de filosofía?
5. ¿Consultamos con personas expertas en el tema?
6. Si en el medio en donde vivimos nos resultara difícil conseguir el
trabajo original, ¿escribimos al autor para que nos envíe una copia?
7. ¿Buscamos en Internet? (Foros, revistas electrónicas, bibliotecas
virtuales, bancos de datos, etc.)
8. ¿Sabemos finalmente quiénes son los autores más importantes dentro
del campo de estudio?
9. ¿Podemos definir con claridad qué aspectos y variables han sido
estudiadas?
10. ¿Hay algún investigador que haya estudiado el problema en un
contexto similar al nuestro?
(Adaptado del trabajo publicado por M. H. Ramos en Revista de
Posgrado de la VI Cátedra de Medicina, 126 (2003): 1-3.)
2. Cómo escribir un artículo de filosofía
1) Introducción

12. La introducción debe responder a la pregunta de "por qué se ha hecho
este trabajo", "qué quiere probar exactamente" y "cómo se ha hecho".
Respecto a la primera pregunta, describe el interés que tiene en el
contexto científico del momento, los trabajos previos que se han hecho
sobre el tema y qué aspectos no dejan claros.
Respecto a la segunda pregunta, tenemos que resumir con claridad el
objetivo o los objetivos del trabajo.
Respecto a la tercera pregunta, tenemos que detallar la metodología
utilizada, las fuentes más importantes, la ordenación de las mismas, etc.
2) Discusión
Esta sección es el corazón del manuscrito y la más compleja de elaborar
y organizar. Se pueden seguir las siguientes recomendaciones:
1. Comenzar la discusión con las respuestas a la pregunta de la
introducción, seguida de las argumentaciones y pruebas que intentan dar
cumplimiento a los objetivos planteados.
2. Sacar a la luz y comentar claramente los posibles puntos débiles de
nuestra argumentación; anticiparse a las posibles críticas.
3. Especular y teorizar con claridad, imaginación y buena lógica.
4. Evitar sacar más conclusiones de las que los resultados permitan, por
mucho que esas conclusiones sean menos espectaculares que las
esperadas o deseadas.
3) Conclusión
Esta sección debería ser la más simple de redactar, y debe serlo con la
mayor claridad y simplicidad posible. Lo fundamental es que la
conclusión o conclusiones respondan exactamente a los objetivos, ni
más ni menos, y que se apoyen adecuadamente en las argumentaciones
de la discusión. Por lo demás, en las conclusiones no se argumenta.

13. Otros aspectos a tener en cuenta:
1. El título debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que sea escrito
después de redactar el núcleo del manuscrito.
2. El resumen debe dar una visión del conjunto del trabajo. Debe ser
comprehensivo (informar brevemente de todas las secciones del trabajo,
incluyendo metodología y resultados). Los errores más frecuentes del
resumen son: no plantear claramente la pregunta, ser demasiado largo,
ser demasiado detallado.
3. Las palabras clave serán de 3 a 10.
4. La bibliografía se citará según la normativa exigida por la revista
elegida.