2. CD 1 – definirea locuinţei CD 2 – clasificarea locuinţelor CD 3 – explicarea factorilor care determină confortul în locuinţă CD 4 – analizarea funcţiilor specifice unei locuinţe CD 5 – construirea schemelor funcţionale CD 6 – evaluarea unui program de a desena în mod creativ planul unei locuinţe

4. LOCUINŢE DE TIP BORDEI LOCUINŢE DE TIP LACUSTRE

5. CASA INDIVIDUAL Ă – PARTER +ETAJ LOCUINŢĂ CU MAI MULTE NIVELURI LOCUINŢĂ SĂTEASCĂ LOCUINŢĂ DIN MEDIUL URBAN

6. LOCUINŢĂ CU PARTER LOCUINŢĂ DIN BÂRNE DE BRAD

7. Indiferent de tipul locuinţei, în interiorul acesteia trebuie creat un anumit confort , reprezentat prin totalitatea condiţiilor materiale care asigură o existenţă civilizată, plăcută, comodă şi igienică. Factorii care determină confortul într-o locuinţă sunt: a) spaţiali : forma şi dimensiunile interioarelor, aranjarea obiectelor; b) fiziologici şi psihologici : compoziţia aerului, temperatura, culoarea, iluminarea, zgomotul.

9. b) Factori fiziologici şi psihologici ▪ cantitatea de aer: - copii 8 -12 mc - adulţi16 - 24 mc ▪ compoziţia aerului: 1% CO2 ▪ mişcarea aerului: S= 3 ÷ 7 ori / h ▪ umiditatea relativă a aerului: Ur = 50 ÷ 60% ▪ temperatura aerului: pentru activităţi cu consum - mic de energie, T= 210C - 220C - mare de energie T= 180C ▪ lumina: - naturală are o influenţă biologică şi psihologică asupra oamenilor - artificială o completează pe cea naturală ▪ culorile: - calde şi deschise stimulează spiritul, încălzesc şi apropie - reci şi deschise odihnesc şi îndepărtează - calde sau reci închise izolează, dau măreţie, apropie suprafeţele ▪ zgomotul: afectează sănătatea omului, fiind necesară izolarea fonică a încăperilor

10. LUMINĂ CULOARE ZGOMOT VENTILAŢIE ARTIFICIALĂ ARMONIE COLORISTICĂ

11. ILUMINAT ARTIFICIAL ILUMINAT NATURAL ARANJAREA MOBILIERULUI ARANJAREA MOBILIERULUI ÎN BUCĂTĂRIE

12. ZGOMOTE DATE DE CONDUCTELE DE APĂ IZOLARE TERMICĂ ŞI FONICĂ ÎNCĂLZIREA PRIN PODEA îNCĂLZIREA PRIN PERETE

13. PLAFON CU CORPURI DE ILUMINAT PLAFON FALS ILUMINAT ARTIFICIAL

15. Încăperile locuinţei - vestibul (hol) - camera de zi - dormitorul - camera şcolarului - bucătăria - baia - cămara Grupare în funcţie de cerinţele: - biologice (dormitul, alimentaţia, igiena) - corespunzătoare studiului (camera şcolarului) - corespunzătoare destinderii (camera de zi) - corespunzătoare depozitării (debaraua) - corespunzătoare circulaţiei (holul)

16. Planuri de locuinţe Planul = desenul executat la o anumită scară care reprezintă grafic o construcţie, o aşezare şi orientate după punctele cardinale Planul unei locuinţe = planul obţinut prin tăierea imaginară a locuinţei cu un plan paralel cu solul şi reprezentarea prin semne convenţionale a elementelor din locuinţă Schiţa = desenul executat cu mâna liberă pe hârtie albă opacă şi în creion Desenul la scară = desenul realizat la o anumită scară, utilizând instrumentele de desen şi având la bază schiţa Scara de reprezentare = raportul dintre dimensiunile liniare, măsurate pe desen şi cele reale ale obiectului desenat; de exemplu 1:200, 1:100, 1:50

17. PLANUL LOCUINŢEI CU DOUĂ CAMERE

18. SCHIŢA DE MÂNĂ A UNEI LOCUINŢE ALCĂTUITĂ DIN TREI CAMERE

19. PLANUL CASEI ŢĂRĂNEŞTI

20. CAMERA ŞCOLARULUI Dulap cu două uşi bibliotecă Uşă simplă noptieră Pat simplu Masă cu scaun Perete din cărămidă Fereastră simplă

21. Organizarea interiorului unei locuinţe cu două camere

22. PLANUL CASEI