1. Saturs
Vietējais saturs .................................................................................................................5
Kas ir vietējais saturs? .................................................................................................7
Vietējā satura nozīme un atlases kritēriji.....................................................................8
Bibliotēkas un portāla loma vietējā satura veidošanā un pieejamībā ..........................9
Bibliotēkas misija ......................................................................................................9
Bibliotēku portāla loma ...........................................................................................11
Vietējā satura veidošana un izmantošana ..................................................................12
Vietējā satura veidošanas principi ...........................................................................12
Potenciālie lietotāji ..................................................................................................15
Vietējā satura veidotāji ............................................................................................16
Uzdevumi par vietējo saturu......................................................................................17
Pirmā moduļa kopsavilkums .....................................................................................19
Informācijas avoti par vietējo saturu .........................................................................19
Informācijas apmaiņas rīki inte rnetā ..........................................................................23
Sociālie tīkli, to nozīme .............................................................................................25
Mikroemuāru sociālais tīkls Twitter ........................................................................25
Twitter izmantošana bibliotēkās ..............................................................................26
SlideShare – prezentāciju publicēšana tīmeklī ..........................................................31
Youtube.com – video saturs tīmeklī ..........................................................................35
Youtube.com portāls, tā izmantošana ......................................................................35
Windows Live Movie Maker – vienkāršota video apstrāde un publicēšana
Youtube.com............................................................................................................39
Projekta sākšana .....................................................................................................39
Fotoattēlu un videoklipu pievienošana .....................................................................41
Rediģēšana programmā Movie Maker ......................................................................42
Filmas publicēšana portālā YouTube .........................................................................46
Microsoft Office Picture Manager – attēlu sagatavošana publicēšanai tīmeklī ........49
RSS plūsmas ............................................................................................................53
Wikipedia.................................................................................................................55
Emuāru veidošana vietnē blogger.com ....................................................................56
Otrā moduļa kopsavilkums ........................................................................................57
Bibliotēku portāls...........................................................................................................59
Piekļuve portālam un portāla lietotāju grupas ...........................................................61
2. saturs
Portāla sadaļas un to struktūra ...................................................................................64
Lietotāja profila pārvaldība......................................................................................65
Reģistrēšanās portāla izmantošanai..........................................................................65
Reģistrētā lietotāja pieslēgšanās portālam ................................................................66
Pieslēgšanās portālam ar draugiem.pase ..................................................................67
Lietotāja profila informācijas labošana......................................................................68
Mainīt e-pasta adresi ...............................................................................................69
Informācijas meklēšanas un iesniegšanas darbības ...................................................70
Bibliotēku pārlūkošana ............................................................................................70
Bibliotēku meklēšana...............................................................................................73
Darbības ar bibliotēku pārlūkošanas un meklēšanas rezultātiem ............................74
Sekošana bibliotēkai ................................................................................................75
Iesniegt informāciju bibliotēkai ................................................................................76
Pieteikšanās par bibliotēkas bibliotekāru ..................................................................77
Pieteikšanās par bibliotēkas redaktoru .....................................................................78
Informācijas meklēšana portālā pēc atslēgvārdiem un darbības ar rezultātiem ......79
Informācijas meklēšana kultūras resursos ...............................................................80
Portāla funkcijas ........................................................................................................81
Jaunāko ziņu apskats................................................................................................81
Portāla informācijas ievietošana citos interneta resursos ........................................82
Ieteikt draugiem.lv ..................................................................................................82
Ievietot ziņu vietnē Twitter.com ...............................................................................83
Ievietot ziņu vietnē Facebook.com............................................................................84
Saglabāt pārlūkprogrammas favorītos ......................................................................85
Nosūtīt ziņu uz e-pastu ............................................................................................86
Jaunāko galeriju apskats ..........................................................................................87
Tagu pielietojums ....................................................................................................88
Sadaļa Forums .........................................................................................................89
Jaunas diskusijas veidošana......................................................................................89
Komentāra pievienošana izveidotā diskusijā..............................................................90
Sadaļa Nozares informācija .....................................................................................92
Redaktora darbības portālā ........................................................................................93
Ziņas veidošana .......................................................................................................93
Pievienot ziņai video failu ........................................................................................95
Pievienot ziņai attēlu ...............................................................................................99
Ziņas rediģēšana....................................................................................................101
3. saturs
Ziņas iesniegšana portālā .......................................................................................102
Atsaukt publicētu ziņu no portāla...........................................................................103
Ziņas dzēšana........................................................................................................103
Ziņas melnraksts....................................................................................................104
Notikuma veidošana ..............................................................................................105
Jaunas grāmatas pievienošana ...............................................................................108
Pievienot grāmatai attēlu.......................................................................................109
Pievienot saiti uz bibliotēkas elektronisko katalogu .................................................113
Izņemt saiti no grāmatas apraksta ..........................................................................117
Galerijas veidošana ................................................................................................117
Pievienot galerijai attēlu ........................................................................................117
Pievienot galerijai video.........................................................................................120
Pievienot galerijai SlideShare resursu......................................................................122
Galerijas rediģēšana ..............................................................................................122
Galerijas dzēšana...................................................................................................123
Webdaļu veidošana ................................................................................................125
Teksta webdaļas pievienošana ...............................................................................126
Pievienot saiti uz grāmatu jaunumiem elektroniskajā katalogā .................................126
Izņemt/labot izveidotu saiti....................................................................................129
RSS Ziņas mazais saraksts.......................................................................................130
Ziņu webdaļa ........................................................................................................131
Notikumu webdaļa ................................................................................................131
Webdaļu labošana.................................................................................................132
Jaunu lapu veidošana .............................................................................................136
Navigācijas labošana..............................................................................................140
Bibliotēkā pieejamo pakalpojumu iestatīšana .......................................................145
Pārslēgt bibliotēkas pirmās lapas skatu ...................................................................146
Lietotāju pārvaldība savas bibliotēkas ietvaros .......................................................147
Lietotāju atlase .......................................................................................................148
Bibliotekāra tiesību piešķiršana .............................................................................149
Lokālā redaktora tiesību piešķiršana .....................................................................150
Trešā moduļa kopsavilkums ....................................................................................151
Mājas darbs ..................................................................................................................153
Mājas darbā veicamie uzdevumi .............................................................................155
Svešvārdu skaidrojumi................................................................................................157
7. 1. MODULIS
VIETĒJAIS SATURS
Šajā modulī jūs iegūsiet zināšanas un izpratni par šādiem tematiem:
Kas ir vietējais saturs?
Vietējā satura nozīme, atlases kritēriji un veidošanas principi.
Publisko bibliotēku un portāla loma vietējā satura pieejamības
nodrošināšanā.
Kas ir vietējais saturs?
Jēdziens vietējs nozīmē – tāds, kas raksturīgs kādai vietai, teritorijai vai saistīts ar
to. Vietējais saturs ir saistāms ar dzimtas, grupas, kopienas, novada, reģiona
identitātes apliecināšanu.
Jēdzienam vietējais saturs publisko bibliotēku aspektā var izšķirt divējādas
izpratnes – vietējais saturs (local content) un vietēji nozīmīgais saturs (locally
relevant content). UNESCO dokumentos vietējais saturs ir skaidrots kā vietējās
sabiedrības radītās, tai piederošās, piemērotās zināšanas un tās pieredze, kas ir
vietēji nozīmīga. Vietējais saturs tiek radīts un lietots vietējās kopienas dalībnieku
savstarpējā komunikācijā.
Vietējais saturs ir dažādu veidu un formātu informācijas resursu kopums par
vietējās vides vēsturi un tagadni, kas, piedāvāts atraktīvā formā, var popularizēt
publiskās bibliotēkas darbu, tās krājumu un pakalpojumus, tādējādi piesaistot
jaunus interesentus.
Bieži vien publiskās bibliotēkas aspektā jēdziens vietējais saturs asociējas ar
novadpētniecību. Tomēr tā ir sašaurināta izpratne, uzskatot, ka vietējais saturs ir
tikai novada vēstures apzināšana un vietējā kultūras mantojuma saglabāšana.
Mūsdienās izpratne ir saistīta ar interaktīvu aizraujošu rīku radīšanu, resursiem,
kas stāsta par aktuāliem vietējiem notikumiem, vēsturi, vidi, objektiem, cilvēkiem,
padarot šos resursus pieejamus tīmeklī un radīšanā iesaistot lietotājus.
Padoms!
Veidojiet resursus, kas atspoguļo aktuālas vietējās dzīves norises un iepazīstina ar
vietējo kultūras mantojumu!
Vietējā satura attīstība, izmantojot jaunus tehnoloģiskos rīkus, ir cieši saistīta ar
vietējās sabiedrības attīstību un līdzšinējā tradicionālā dzīves stila izmaiņām. Agrāk
lielāka uzmanība tika veltīta tam, lai vietējā sabiedrība būtu informēta un saņemtu
informāciju uz vietas bibliotēkā, tādējādi nodrošinot informācijas plūsmu vienā
8. 8 1.modulis
virzienā. Mūsdienās vairāk jāveicina interaktīva komunikācija, vietējā satura
veidošanā iesaistot pašus lietotājus un izmantojot tehnoloģiju iespējas, tādējādi
vietējo saturu padarot pieejamu un interesantu arī ārpus vietējās vides.
Nepieciešamība saglabāt un attīstīt vietējo saturu ir kļuvusi ne tikai par vajadzību,
bet par izaicinājumu, it īpaši mazākās izolētās kopienās.
Vietējā satura nozīme un atlases kritēriji
Vispārējās globalizācijas apstākļos ir svarīgi izzināt, pētīt, tālāk nodot un
popularizēt savu vietējo kultūru, kā arī kultūras daudzveidības apstākļos saglabāt
savdabīgo identitāti un sekmēt plašākā vai šaurākā lokā atzītu kultūras vērtību un
tradīciju saglabāšanu.
Valstij, pašvaldībām un sabiedrībai kopumā jācenšas, lai šīs un nākamās paaudzes
iepazītu savas dzimtās vietas lokālās tradīcijas un sekmētu to saglabāšanu, kā arī
fiksētu un saglabātu liecības par aktuāliem mūsdienu notikumiem. Svarīgi ir
uzrunāt vietējo kopienu piedalīties mūsdienu vietējās identitātes apliecināšanā un
rosināt vietējos iedzīvotājus uzsākt aktivitātes sava mantojuma apguvei un
popularizēšanai.
Vietējo saturu veido visdažādākās tematikas un formas resursi (teksts,
fotogrāfijas, audio/video materiāli u.c.) par aktuāliem notikumiem, vietējām
tradīcijām, dabas un arhitektūras objektiem, dzīvās tautas tradīciju apvidiem
(piemēram, suitu novads), vietējo valodu (piemēram, ventiņu valoda),
amatiermākslas kolektīviem, nemateriālā kultūras mantojuma zinātājiem un
prasmju nesējiem jeb meistariem, konkrētām prasmju tehnikām u.c.
Globālajā tīmeklī publicēta vietējā satura nozīmība saistāma ar tā plašo
pieejamību, jaunu lietotāju piesaistīšanu, bibliotēkas krājuma papildināšanu un
popularizēšanu, iespēju iegūt komentārus no citiem lietotājiem. Vietējam saturam
ir nozīme arī pētniecības un izglītības procesā, it īpaši ģenealoģiskajos pētījumos.
Izmantojot tehnoloģiskās iespējas, ar Latvijas bibliotēku portālā publicēto vietējo
saturu var iepazīties ne tikai vietējā sabiedrība. Informāciju par nozīmīgiem
vietējiem notikumiem vai citas svarīgas ziņas bibliotēka var iesniegt publicēšanai
Latvijas bibliotēku portāla sākumlapā. Tas popularizē vietējo kultūru, notikumus
un tradīcijas arī citos reģionos un ārpus Latvijas. Rezultāts ceļ vietējās kopienas
pašapziņu un ir lieliska motivācija pašvaldībai ieguldīt resursus savu lokālo
tradīciju un kultūrvides kopšanā.
Var rasties jautājumi: Kā lai publiskās bibliotēkas personāls izšķiras par to, ko
glabāt, apstrādāt, izplatīt? Kā lai no vietējā satura atlasa vērtīgāko? Ko vajag glabāt
fiziskā formātā bibliotēkas plauktos? Kurus resursus vajag digitalizēt, lai
saglabātu? Kuriem resursiem izmantot e-platformu?
Galvenie atlases kritēriji vietējā satura resursu veidošanā ir atbilstība lietotāju
vajadzībām un resursu spēja apliecināt vietējās kopienas identitāti. Tādējādi ir
9. Vietējais saturs 9
svarīgi apzināt, saglabāt un darīt pieejamu to vietējā satura daļu, kas atbilst abiem
šiem kritērijiem.
Atlases kritēriju noteikšanā vajadzētu ņemt vērā arī sociāli ekonomiskos faktorus,
vietējā satura pieejamību, saturisko un kultūras vērtību.
Bibliotekāriem var palīdzēt potenciālie Latvijas bibliotēku portāla lietotāji, vietējā
inteliģence, bibliotēkas lietotāji, iesakot, kas ir labākais un nozīmīgākais no vietējā
satura. Viņi var ieteikt, kādu vietējo saturu veidot, kādi resursi lietotājiem būtu
nozīmīgi un interesanti, kādā formā tos veidot, lai būtu ērti lietojami. Tieši lietotāji
ir tie, kas var palīdzēt pie atlases kritēriju noteikšanas un resursu novērtēšanas.
Piezīme!
Veidojot vietējo saturu, jāatceras – pakalpojums iegūst vērtību tikai tad, ja tas tiek
lietots!
Jo aktīvāk vietējā satura atlasē, attīstības plānošanā un veidošanā piedalās satura
patērētāji, jo labāks rezultāts!
Atlases kritēriju noteikšanā noderīgi ir iesaistīt lietotājus, kuri var būt arī vietējā
satura veidotāji.
Bibliotēkas un portāla loma vietējā satura veidošanā un
pieejamībā
Bibliotēkas misija
Latvijas tīmekļa resursu satura veidošanā publisko bibliotēku uzde vums ir
sagatavotā vietējā satura atspoguļošana internetā, kas veicina ne tikai reģiona
vietējā satura integrāciju vienotajā Latvijas bibliotēku informācijas sistēmā, bet arī
Latvijas sabiedrības integrāciju pasaulē un informācijas pieejamības
nodrošināšanu.
Publiskās bibliotēkas vietējās vides (reģions, novads, pilsēta, pagasts) izpētes
mērķis ir pamanīt un izcelt vietējās sabiedrības sociālās, ekonomiskās, kultūras
aktivitātes un pasākumus, cilvēku darbību un sasniegumus, apzināt lokālos
informācijas resursus, kuri ir ar paliekošu vērtību pagātnes, tagadnes un nākotnes
aspektā, un piedāvāt tos lietotājiem.
Publiskā bibliotēka ir viens no visnozīmīgākajiem vietējās sabiedrības centriem,
kuras primārais uzdevums ir kalpot un darboties šīs sabiedrības intere sēs. Vietējā
satura veidošanas kontekstā nozīmīgi, ka publiskā bibliotēka vāc, saglabā un
nodrošina publicitāti vietējās kultūras sasniegumiem.
10. 10 1.modulis
Piezīme!
Inovatīva attieksme un informācijas tehnoloģiju izmantošana jūsu bibliotēkas
veidoto vietējo saturu padarīs interesantu, interaktīvi izmantojamu un plaši
pieejamu.
Bibliotekāru profesionalitāte ir pamats, lai publiskās bibliotēkas varētu nodrošināt
kvalitatīvu vietējo saturu, veidot interesantus resursus, izmantot inovatīvus
risinājumus, piedāvāt jaunus pakalpojumus, kā arī iesaistīt lietotājus vietējā satura
papildināšanā. Publiskajām bibliotēkām ir koordinatora loma vietējā satura
veidošanā, sadarbībā ar visiem satura veidotājiem un lietotāju apmācībā tā
prasmīgai izmantošanai.
Publiskajai bibliotēkai ir jātop par lietotāja orientētu pakalpojumu sniedzēju, kas
atbalsta lietotāju mainīgās vajadzības un dod ieguldījumu vietējā vidē. Nodrošinot
piekļuvi informācijai un veidojot atraktīvu vietējo saturu, publiskā bibliotēka
pozitīvi ietekmē pārmaiņas vietējā sabiedrībā. Publiskā bibliotēka ir pārmaiņu
īstenotāja un viena no galvenajām vietējās sabiedrības institūcijām, kas vāc,
saglabā un nodrošina publicitāti vietējās kultūras sasniegumiem, izmantojot
visdažādākos paņēmienus: aktuālas vietējās informācijas publicēšana,
novadpētniecības materiālu apkopošana, izstādes, galerijas, vietējai tematikai
veltītu interaktīvu programmu izveide, atmiņu vakari, stāstu stāstīšana, mutvārdu
tradīcijas.
Mūsdienās publiskās bibliotēkas atdzimst, saglabājot labākās tradicionāl ās
darbības un ieviešot jaunas, lai pilnvērtīgāk apkalpotu vietējos iedzīvotājus un
vietējo saturu padarītu pieejamu plašākai lietotāju auditorijai. Ja vietējā sabiedrība
atzīst, ka bibliotēkai ir jāattīsta vietējais saturs, tad bibliotēkai ir jābūt atvērtai un
gribošai to pilnveidot.
Padoms!
Lai publiskā bibliotēka nodrošinātu savu misiju – kalpotu vietējai sabiedrībai,
atbalstiet vietējās sabiedrības vajadzības, veidojot vietējo saturu!
Apziniet, kas no vietējā satura varētu būt interesants citiem, un dariet to plašāk
pieejamu!
Vietējai publiskajai bibliotēkai jābūt ne tikai vietai, kur var piekļūt informācijai. Tai
ir jākļūst par centru, kur vietējais saturs tiek radīts, jo tas ir publiskās bibliotēkas
kapitāls.
Viens no publiskās bibliotēkas uzdevumiem ir atspoguļot nozīmīgas pagātnes
liecības un fiksēt mūsdienu aktualitātes, lai bijušo un esošo saglabātu nākamajām
paaudzēm. Vietējā satura resursi ir saikne starp pagātni, tagadni un nākotni.
11. Vietējais saturs 11
Kas notiek? -
TAGADNE
Kas ir bijis? -
VĒSTURE
Saglabāt NĀKOTNEI
Bibliotēku portāla loma
Agrāk publisko bibliotēku darbība vietējā satura veidošanā un tā pieejamībā bieži
vien bija ierobežota, to nelabvēlīgi ietekmēja vairāki faktori:
1. ierobežotas finanšu iespējas;
2. nepietiekama apmācība un kvalifikācija;
3. nepietiekamas informācijas un komunikācijas tehnoloģiju iespējas;
4. zema motivācija pārmaiņām.
Publisko bibliotēku attīstības projektā „Trešais tēva dēls” nodrošinātā
infrastruktūra un bibliotekāru apmācība dod iespēju katrai Latvijas publiskajai
bibliotēkai izmantot jaunākās tehnoloģijas un informācijas apmaiņas rīkus sava
vietējā satura publiskošanai vienotajā e-platformā – Latvijas bibliotēku portālā
(www.biblioteka.lv), kurš nodrošina operatīvu informācijas publicēšanu par
aktuālajām norisēm, tradicionālo resursu atdzimšanu jaunos formātos un plašu
pieejamību vietējam saturam. Katrai publiskajai bibliotēkai atsevišķi ne vienmēr ir
iespējams nodrošināt visu nepieciešamo, lai varētu veidot atraktīvus resursus,
izmantotu jaunas tehnoloģijas un saturu padarītu plaši pieejamu.
Bibliotēku portāls ir vienotais pieejas punkts, kurā apkopots visu Latvijas
bibliotēku vietējais saturs. Tādējādi paplašinās iespēja plašākam lietotāju lokam
piekļūt informācijai, jo, lietotājam nonākot līdz kopējam portālam, ir lielāka
iespējamība pamanīt katras bibliotēkas vietējo saturu. Lietotājam nav jāzina katras
konkrētās bibliotēkas tīmekļa vietnes adrese. Bibliotēku portālam nākotnē
vajadzētu kļūt par vietējo kopienu zināšanu tīklu.
Ja kādai bibliotēkai nav savas tīmekļa vietnes un informācija par to ir iekļauta
pašvaldības vietnē, ļoti iespējams, ka lietotājs neuzzina par šo bibliotēku un tās
veidoto vietējo saturu. Bibliotēkas, kurām līdz šim nav savas tīmekļa vietnes, to
var izveidot portālā, publicēt visu nepieciešamo informāciju par savu bibliotēku,
papildināt to ar vietējo saturu, kā arī bibliotekāri paši viegli un operatīvi var
12. 12 1.modulis
aktualizēt informāciju. Visvairāk iegūst bibliotēkas, kurām pašām nav bijuši
pietiekami resursi, lai patstāvīgi izveidotu savu tīmekļa vietni un ar mūsdienīgiem
rīkiem veidotu vietējo saturu!
Piezīme!
Bibliotēku portāls ir kopēja informācijas vietne visām Latvijas bibliotēkām – katra
bibliotēka tajā var publicēt, operatīvi mainīt savu informāciju, veidot atraktīvus
resursus, izmantojot mūsdienīgus tehnoloģiskos rīkus!
Portāls atbalsta mūsdienīgu tehnoloģisko iespēju izmantošanu, kā arī informācijas
izvietošanas un apmaiņas rīkus internetā. Mācību materiāla 2.modulī ir aprakstīta
sociālo tīklu izmantošana, attēlu, video materiālu un prezentāciju izveide,
publicēšana bibliotēkas vietnē portālā. 3.modulī dots skaidrojums, kā veicamas
darbības Latvijas bibliotēku portālā un izmantojama tā funkcionalitāte.
Vietējā satura veidošana un izmantošana
Vietējā satura veidošanas principi
Vietējā satura veidošanā jāievēro šādi principi:
1. atbalstīt lietotāju vajadzības;
2. nodrošināt ērtu lietojamību;
3. paredzēt vietējā satura sistemātisku attīstību;
4. palielināt informācijas pievienoto vērtību;
5. nodrošināt satura aktualitāti un komunikācijas operativitāti;
6. izmantot jaunākos informācijas tehnoloģiju risinājumus.
Padoms!
Veidojiet savas bibliotēkas vietni Latvijas bibliotēku portālā interesantu un
saistošu lietotājiem!
Vietējam saturam, lai cik labi tas būtu izstrādāts un izmantotas jaunākās
tehnoloģiju iespējas, lietojamība tiks nodrošināta tikai tad, ja tas būs veidots
atbilstoši lietotāju vajadzībām. Ļoti svarīgi vispirms ir apzināt, kas būs potenciālie
lietotāji un ko viņi vēlas.
Lai nodrošinātu iespējami plašu, ērtu lietojamību un vietējam saturam piešķirtu
pievienoto vērtību, satura veidošanā izmantojama e-platforma – interaktīvs
mūsdienu komunikācijas kanāls ar dialoga iespējām. Daļu no unikālajiem
13. Vietējais saturs 13
resursiem ir nepieciešams digitalizēt, tiem jāveido elektroniski dublikāti, lai šos
vērtīgos resursus saglabātu un padarītu pieejamus.
E-platformas nozīme vietējā satura veidošanā saskatāma tā izmantojamībā –
vietējām kopienām ir iespēja attīstīt radošu pieeju, vietējo saturu var izmantot
plaša lietotāju auditorija, tomēr katra vietējā kopiena var saglabāt savu identitāti.
Ja agrāk vietējā satura veidošanā galvenā uzmanība tika veltīta, lai tas būtu
apzināts un pieejams lokāli bibliotēkā uz vietas, tad tagad – lai būtu pieejams arī
ārējiem lietotājiem. Informāciju ir nepieciešams ne tikai radīt, saglabāt un izplatīt,
bet arī jēgpilnā veidā lietot. To nodrošina dažādi informācijas izvietošanas un
apmaiņas rīki, tomēr kvalitatīva vietējā satura resursu radīšanā jāņem vērā daži
aspekti.
Iespēja vai Paskaidrojums
priekšnosacījums
Formāts Informācijas resursu digitālais formāts un
publicēšana portālā nodrošina to plašu pieejamību.
Saites un citu resursu Saites uz saistītajiem resursiem ļauj no bibliotēkas
izmantošana vietnes portālā atvērt citus resursus (piemēram,
Google maps), savukārt portāla resursu adreses
ievietošana citās vietnēs (piemēram, pašvaldības
vietnē) popularizē un paplašina piekļuvi vietējam
saturam.
Iespēja atvērt pilntekstu, noklausīties audio
materiālu vai noskatīties video materiālu papildina
vietējā satura izmantošanu.
Atslēgvārdi Lokālā redaktora pievienotie tagi jeb atslēgvārdi
nodrošina informācijas tematisko meklēšanu.
Informētība Resurss ir izmantojams tikai tad, ja potenciālie
lietotāji ir pietiekami informēti par tā esamību un
izmantošanas iespējām.
Aprite Vietējā satura publicēšana portālā palielina
bibliotēkas krājumā esošo resursu apriti.
Citi bibliotēkas veidotie Veiksmīga novadpētniecības kolekcijas digitalizēto
resursi materiālu izmantošana un saites uz
novadpētniecības datubāzes ierakstiem papildina
portāla vietējo saturu.
Kvalitāte un aktualitāte Resursa izmantojamība ir lielāka, ja visa
informācija ir apkopota no vienota piekļuves
punkta, nav vajadzīgs saistīto informāciju meklēt
citur.
14. 14 1.modulis
Iespēja vai Paskaidrojums
priekšnosacījums
Nevajag censties visus saistītos resursus pašiem
veidot no jauna, bet apkopot informāciju par tiem
vienkopus un dot saites. Jāatceras, ka norādītajiem
resursiem jābūt aktīviem un aktualizētiem!
Intervijas Vietnē pieejamas intervijas ar cilvēkiem, viņu
dzīves stāsti, kas agrāk nav bijuši pierakstīti,
pieredze un viedoklis var bagātināt informāciju.
Ilustratīvais materiāls Digitālās fotogrāfijas, attēli, pastkartes, vietējo
mākslinieku zīmējumi, gleznas, grafikas u.c.
materiāli papildina informāciju par vietējiem
objektiem un notikumiem.
Tūrisma informācija Tūristiem un viesiem iespējams vienkopus iekļaut
jebkuru saistīto informāciju (kartes, objektu un
pasākumu aprakstus, ceļvežus, bukletus, „Lauku
ceļotāja” un vietējo uzņēmēju informāciju).
Konkurss Vietējā satura izmantošanas veicināšanai var
organizēt konkursus (piemēram, „Pastāsti par
vietu, kurā tu dzīvo”, „Mans pagasts”, „Mana
iela”).
Reģistri Vietējo personu, objektu u.c reģistri, adrešu
grāmatas palīdzēs interesentiem atrast vajadzīgo
informāciju, veikt ģenealoģiskus pētījumus,
apkopot dzimtu vēsturi.
Vietējā hronika un Notikumu un pasākumu fiksēšana digitālajās
enciklopēdija fotogrāfijās, audio/video ierakstos un vietējā
enciklopēdija ir iespēja apkopot plašu vietējā
satura informāciju.
Vietējie periodiskie Izmantojamas publikāciju (raksti, attēli) e-versijas
izdevumi un var sasaistīt ar analītisko ierakstu bibliotēkas
datubāzē.
Vietējā valoda Skaņu ierakstā var klausīties un izjust vietējo
valodu un dialektu (piemēram, ventiņu, lībiešu,
latgaļu valoda, malēniešu dialekts).
15. Vietējais saturs 15
Potenciālie lietotāji
Vietējā satura potenciālie lietotāji var būt dažādu grupu pārstāvji, kuri šos resursus
izmanto atšķirīgā nolūkā – ikdienas jautājumu risināšanai, uzziņai, izklaidei,
tūrismam, pētniecībai. Par vietējo saturu interesējas esošie un bijušie vietējie
iedzīvotāji, bibliotēku lietotāji, skolēni, tūristi, uzņēmēji, zemnieki, pētnieki,
dažādu zinātņu nozaru speciālisti un jebkurš interesents, kuram nepieciešama
aktuālā vai retrospektīvā informācija.
Vietējā satura resursu veidošanā jāņem vērā mūsdienu vides specifika, kurai
raksturīgas divas atšķirīgas lietotāju grupas. Jaunā paaudze ir dzimusi tehnoloģiju
laikmetā, prot un ir pieradusi izmantot interaktīvās tīmekļa tehnoloģijas, bet ir arī
lietotāji, it īpaši vecāka gadu gājuma cilvēki, kuriem nav pietiekamas informācijas
tehnoloģiju prasmes. Bibliotekāru uzdevums ir veidot interesi par vietējo saturu,
palīdzēt to izmantot un arī piedalīties tā veidošanā. Pretējā gadījumā straujās
izmaiņas sabiedrībā un tehnoloģiju attīstība var ierobežot kādas potenciālās
lietotāju grupas pieejamību vietējā satura resursiem.
Nozīmīga lietotāju grupa ir vietējā sabiedrība – pedagogi, radošā inteliģence,
vietējie uzņēmēji, lauksaimnieki, zemnieki, jebkurš vietējais iedzīvotājs. Svarīgi ir
atbalstīt arī tos lietotājus, kuri mācās, dzīvo vai strādā ārpus vietējās vides, lai viņi
varētu komunicēt un uzturēt saikni ar to, uzzinātu par aktuālām norisēm un varētu
justies piederīgi vietējai videi.
Tūristiem jābūt pieejamai informācijai, kas viņiem palīdz izvēlēties ceļojuma mērķi
un maršrutu, aplūkojamos objektus, uzzināt par ievērojamām personām,
interesantiem notikumiem un faktiem, uzzināt par naktsmītnēm, atpūtas un
ēdināšanas iespējām, iepazīties ar citu nepieciešamo informāciju. Bibliotēkas
vietnē portālā vajadzētu sniegt tādu informāciju, kas ieinteresē tūristus, pārliecina
par izdarīto izvēli un rada vēlēšanos ieteikt šo vietni arī citiem. Svarīgi ir, lai
tūristam vai jebkuram potenciālam viesim visa nepieciešamā informācija būtu
pieejama vienkopus.
Padoms!
Iekļaujiet paši bibliotēkas veidotajos vietējā satura resursos interesantus faktus,
padariet tos atraktīvus, lai ieinteresētu potenciālos lietotājus iepazīties ar jūsu
pagastu, pilsētu, reģionu!
Veidojiet saturu tā, lai piesaistītu katras potenciālās lietotāju grupas interesi!
Svarīgi ir iepazīstināt jauno paaudzi ar vietējo vidi, kultūru, tradīcijām,
interesantiem objektiem un notikumiem. Jaunās paaudzes lietotājiem vietējo
saturu vajag pasniegt atraktīvā formā, lai viņus ieinteresētu. Tās var būt
interaktīvas spēles, viktorīnas un cita veida resursi, kas spētu ieinteresēt gan
vietējos skolēnus sava dzimtā novada iepazīšanā, gan arī skolēnus no citām
16. 16 1.modulis
skolām, kas ekskursijās iepazīstas ar tuvākiem un tālākiem reģioniem. Jaunajai
paaudzei ļoti piemēroti ir interaktīvi resursi, kuros viņi paši var aktīvi līdzdarboties.
Vietējā satura veidotāji
Agrāk satura veidošana notika lokāli un arī pieejamība tika nodrošināta tikai
ierobežotai lietotāju daļai. Ar tradicionālā formā piedāvātu vietējo saturu, kuru
veido publiskā bibliotēka un citiem partneriem ir ierobežotas iespējas piedalīties
tā papildināšanā, ne vienmēr izdodas ieinteresēt lietotāju un bieži vien
potenciālais lietotājs pat neuzzina par tā esamību. Bez sabiedrības un institūciju
atbalsta nebūs iespējams pilnībā uzzināt par tām bagātībām, kuras slēpjas katrā
vismazākajā un attālākajā Latvijas pagastā un lauku sētā.
Mūsdienās tīkla vidē vietējā satura veidošanā bibliotēka var piesaistīt jebkuru
vietējās sabiedrības pārstāvi, kas var piedāvāt savu privātu skatījumu uz norisēm,
tādējādi vietējā sabiedrība ir ne tikai lietotāji, bet arī veidotāji.
Domājot par publisko bibliotēku attīstību nākotnē un bibliotēku 2.0, jāuzsver
informācijas tehnoloģiju loma vietējā satura veidošanā un pieejamības
nodrošināšanā. Starptautiskajā ne-konferencē par nākamās paaudzes bibliotēkām
tika uzsvērts, ka bibliotekāru uzdevums ir nodrošināt lietotājiem draudzīgus un
inovatīvus pakalpojumus. To var nodrošināt, ja pakalpojumu veidošanā iesaista
pašus lietotājus.
Mūsdienu tehnoloģijas nodrošina arvien jaunas iespējas sabiedrībai ne tikai būt
vietējā satura lietotājiem, bet arī aktīvi piedalīties virtuālā satura krājuma
veidošanā – fiksējot rakstveidā, audio un video formātā savas atmiņas vai viedokli
par vietējiem notikumiem, papildinot ziņas ar saviem komentāriem, aizdodot
savus materiālus un sniedzot jebkuru noderīgu informāciju.
Vietējā satura radīšanā galvenā loma ir atmiņas institūcijām (bibliotēkām,
arhīviem, muzejiem), valsts un pašvaldību institūcijām, kultūras, izglītības un
profesionāliem informācijas speciālistiem, tomēr tajā var piedalīties arī jebkurš
vietējās sabiedrības loceklis vai cits interesents ar savām zināšanām, pieredzi un
privātajās kolekcijās esošajiem resursiem.
Vietējām kopienām, kas veido saturu, parasti ir kopēja atrašanās vieta, kultūra,
valoda, tomēr tās var apvienot arī dalībniekus, kuri atrodas ģeogrāfiski izklaidus un
nav piederīgi noteiktai vietai, kā arī katrs dalībnieks var vienlaikus piederēt pie
dažādām kopienām.
Publisko bibliotēku bibliotekāru pienākums ir veicināt, lai paši satura lietotāji
iesaistītos satura veidošanā, palīdzēt ar savām zināšanām un prasmēm vietējai
sabiedrībai, lai arī viņi varētu pilnvērtīgi piedalīties kultūrvēsturiskā mantojuma
veidošanā, saglabāšanā un publiskošanā, lai pasaule uzzinātu par vietējo kultūru,
tradīcijām un vēsturi.
Vietējo saturu iespējams kvalitatīvi attīstīt, ja sadarbojas tā veidotāji: pašvaldības,
bibliotēkas, mediji, nevalstiskās organizācijas, informācijas speciālisti un jebkurš
17. Vietējais saturs 17
interesents. Tas var radīt iespēju katram būt piederīgam vietējā satura veidošanā
un līdz ar to pakalpojuma sniegšanā. Lietotājiem jāpiedāvā ne tikai tiesības, bet
reālas iespējas attīstīt vietējo saturu, būt procesa dalībniekam.
Resursu veidošanā ieteicams sadarboties ar citām kaimiņos esošajām bibliotēkām,
jo vietējais saturs tuvākajos reģionos var būt kopējs. Aktuāli tas varētu būt pēc
2009.gadā veiktās administratīvi teritoriālās reformas.
Padoms!
Izmantojiet vietējās publiskās bibliotēkas iespējas sadarboties ar citiem sadarbības
partneriem kopīgi veidot vietējo saturu, nevis bibliotēkai vienai pašai to darīt
izolēti!
Satura veidotāju interaktīvā sadarbība un sociālo mediju iespējas ir kolektīvās
inteliģences pamats.
Piezīme!
Saturs pats no sevis nerodas – tas ir atkarīgs no veidotājiem, to zināšanām,
attieksmes, motivācijas un vēlmes dalīties savā pieredzē!
Uzdevumi par vietējo saturu
1.1.uzdevums
1. Iepazīstieties ar Latvijas publisko bibliotēku veidotajiem vietējā satura
resursiem:
a. Alsungas, Kuldīgas, Skrundas novadu bibliotēku emuārs –
http://bibliozinas.blogspot.com/
b. Gulbenes-Alūksnes šaursliežu dzelzceļš (Gulbenes bānītis) –
http://www.gulbenesbiblioteka.lv/index.php/lv/novads/banitis/
c. Gulbenes bibliotēkas digitālā fotokolekcija „Pilsēta laiku lokos” –
http://www.gulbenesbiblioteka.lv/index.php/lv/novads/fotokolek
cija/
d. Gulbenes novada kolekcijas –
http://www.gulbenesbiblioteka.lv/index.php/lv/novads/kolekcijas
/muzika/
e. Interaktīvā spēle „Gulbenes novads” –
http://www.gulbenesbiblioteka.lv/index.php/lv/novads/spele/
18. 18 1.modulis
f. Kuldīgas galvenās bibliotēkas novadpētniecības resursi –
http://biblio.kuldiga.lv/index.php?sid=65
g. Latgales kultūras mantojums – Silajāņu keramiķu darbi
elektroniskajos informācijas nesējos –
http://www.preilubiblioteka.lv/?menu=7&smenu=2
h. Limbažu novadpētniecības resursi –
http://www.limbazubiblioteka.lv/lv/ms/novadpetnieciba/
i. Līvānu novada arhitektūras un kultūrvēsturiskie pieminekļi –
http://www.livanub.lv/modules.php?name=Content&pa=showpa
ge&pid=73&novads=novads
j. Preiļu novadnieku enciklopēdija –
http://www.preilubiblioteka.lv/?menu=2
k. Tukuma novadnieku enciklopēdija –
http://biblioteka.tukums.lv/pages/show/1/22/72
l. Ventspils bibliotēkas virtuālo izstāžu galerija – http://e-
izstades.ventspils.lv/
m. Ventspils hronika: datu kopums ar Ventspils pilsētas notikumiem
– http://hronika.ventspils.lv/
1.2.uzdevums
1. Izstrādājiet savas bibliotēkas vietējā satura veidošanas koncepciju:
a. Kādu informāciju vajadzētu iekļaut.
b. Kas būs potenciālie satura veidotāji.
c. Kuras lietotāju grupas varētu būt potenciālie satura lietotāji.
d. Kādas tehnoloģijas varētu izmantot vietējā satura veidošanā.
19. Vietējais saturs 19
Pirmā moduļa kopsavilkums
Šajā modulī jūs ieguvāt izpratni par šādiem tematiem:
1. Jēdziena vietējais saturs būtība.
2. Vietējā satura nozīme un atlases kritēriji.
3. Vietējā satura lietotāju auditorija un potenciālie veidotāji.
4. Bibliotēkas loma vietējā satura veidošanā.
5. Bibliotēku portāla loma vietējā satura pieejamībā.
6. Vietējā satura veidošanas principi un iespējas.
Informācijas avoti par vietējo saturu
1. Cohen, Laura. A Librarian’s 2.0 Manifesto *tiešsaiste+ : *Soren Johannesen
video versija+. 2006. *skatīts 20-06-2010]. Pieejams:
http://www.youtube.com/watch?v=ZblrRs3fkSU
2. Demakova, Helēna. *LR Kultūras ministres uzruna Nemateriālās kultūras
mantojuma konferences dalībniekiem+. *skatīts 29-06-2010]. Pieejams:
www.km.gov.lv/lv/doc/masas/svetki/uzruna.doc
3. The Future of public libraries – local, connected, innovative *tiešsaiste+ :
*emuāra ieraksti par publisko bibliotēku attīstību un vietējo saturu+. 2010.
*skatīts 20-06-2010]. Pieejams:
http://www.semanticlibrary.net/2010/03/16/the-future-of-public-libraries-
local-connected-innovative/
4. [International non-conference Next Library] Presentations *tiešsaiste+ :
[starptautiskās ne-konferences Next Library (2009) prezentācijas par
nākotnes bibliotēkām un jaunām idejām vietējā satura veidošanā+. 2009.
*skatīts 20-06-2010]. Pieejams:
http://www.slideshare.net/nextlibrary/presentations
5. Khan, Abdul Waheed. Promoting Local Content *tiešsaiste+ : *par vietējā
satura veidošanu : UNESCO ģenerāldirektora asistenta komunikāciju un
informācijas jautājumos prezentācija Pasaules informācijas sabiedrības
sammitā Ženēvā (Šveice), 2003+. *skatīts 20-06-2010]. Pieejams:
http://www.itu.int/wsis/docs/pc2/roundtables/rt2/khan.pdf
20. 20 1.modulis
6. Krūmiņa, Līga. Ieteikumi vietējā satura veidošanā *nepublicētais materiāls+ :
[no vadlīnijām Bibliotēku portāla redaktoriem+. 2010.
7. Pabērza, Kristīne. Bibliotekāra 2.0 manifests *tiešsaiste+ : *Lauras Cohen
manifesta tulkojums latviešu valodā un komentāri emuārā+. *skatīts 20-06-
2010]. Pieejams: http://bibliotekare.blogspot.com/2009/07/bibliotekara-20-
manifests_01.html#comments
8. Pabērza, Kristīne. Idejas lietotāju iesaistīšanai bibliotēkas novadpētniecības
krājuma (lasīt – vietējā satura) veidošanā *tiešsaiste+ : *ieraksts emuārā
„Bibliotekāre” par vietējā satura veidošanas iespējām+. 2009. *skatīts 20-06-
2010]. Pieejams: http://bibliotekare.blogspot.com/2009_06_01_archive.html
9. Pabērza, Kristīne. Next Library – starptautiska ne-konference *tiešsaiste+ :
*ieraksts emuārā „Bibliotekāre” par jaunām iespējām bibliotēku attīstībai
nākotnē un vietējā satura veidošanā+. 2009. *skatīts 20-06-2010]. Pieejams:
http://bibliotekare.blogspot.com/2009_06_01_archive.html
10. Pacheco, Pilar, Abbagliati, Enzo. Developing local digital content in Chilean
public libraries *tiešsaiste+ : *par Bila un Melindas Geitsu fonda atbalstītā
projekta realizāciju Čīles publiskajās bibliotēkās : referāts IFLA
72.ģenerālkonferencē Seulā (Koreja), 2006+. 2006. *skatīts 20-06-2010].
Pieejams: http://archive.ifla.org/IV/ifla72/papers/153-Pacheco_Abbagliati-
en.pdf
11. Reid, Peter H. The digital age and local studies. Oxford : Chandos Publ., 2003.
ISBN 1-84334-051-8.
12. Shapiro, Phil. Community Content in Public Libraries *tiešsaiste+ : *par vietējā
satura veidošanu publiskajās bibliotēkās+. 1998. *skatīts 26-06-2010].
Pieejams: http://www.his.com/~pshapiro/communitycontent.html
13. Starptautiskā bibliotēku asociāciju un institūciju federācija (IFLA). Publisko
bibliotēku pakalpojumi: IFLA/UNESCO vadlīnijas attīstībai *tiešsaiste+ = The
Public Library Service: IFLA/UNESCO Guidelines for Development. Publisko
bibliotēku sekcijas uzdevumā sagatavojusi darba grupa Filipa Gila (Philip Gill)
vadībā, 2001. Rīga : Latvijas Nacionālā bibliotēka, 2008. *skatīts 20-06-2010].
Pieejams: http://archive.ifla.org/VII/s8/news/ifla-unesco-publisko-biblioteku-
vadlinijas-lv.pdf. ISBN 978-9984-607-91-7.
21. Vietējais saturs 21
14. Suhaņenkova, Silva. Bibliotēka 2.0 – inovatīva komunikācija akadēmiskā vidē :
maģistra darbs : *par bibliotēka 2.0 iespējām, izmantošanu bibliotēku darbā
un par bibliotekāru 2.0+. LU Sociālo zinātņu fakultāte Informācijas un
bibliotēku studiju nodaļa. Rīga, 2010. 140 lp. Pieejams: LU Sociālo zinātņu
fakultātes bibliotēkā uz vietas.
15. United Nations Educational, Scientic and Cultural Organization (UNESCO).
Promoting cultural diversity through the media: new possibilities for local
content distribution *tiešsaiste+ : *par jaunām iespējām vietējā satura
veidošanā un pieejamībā+. 2004. *skatīts 20-06-2010]. Pieejams:
http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-
URL_ID=16793&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
16. United Nations Educational, Scientic and Cultural Organization (UNESCO).
The Need for local content *tiešsaiste+ : *par vietējā satura veidošanu+.
Pieejams: http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-
URL_ID=5463&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
17. Valsts kultūrpolitikas vadlīnijas, 2006.-2015.gadam „Nacionāla valsts:
ilgtermiņa politikas pamatnostādnes” *tiešsaiste+. 2006 *skatīts 28-06-2010].
Pieejams: http://www.km.gov.lv/lv/ministrija/vadlinijas.html
25. 2. MODULIS
INFORMĀCIJAS APMAIŅAS RĪKI INTERNETĀ
Šajā modulī jūs apgūsiet, kā:
izmantot sociālos tīklus;
rediģēt attēlus, izmantojot programmu Microsoft Office Picture Manager;
portālā YouTube skatīt un augšupielādēt video failus;
sagatavot filmu programmā Windows Live Movie Maker;
skatīt un augšupielādēt prezentācijas portālā SlideShare.
Sociālie tīkli, to nozīme
Sociālos tīklus var dēvēt par 21.gadsimta komunikācijas veidu. Izmantojot tīmekļa
iespējas, cilvēki ar kopīgām interesēm atrod viens otru, apvienojas grupās un
uzsāk diskusijas par jebkuru tēmu. Sociālie tīkli ir tīmekļa vietnes, kur,
reģistrējoties un izveidojot savu profilu, iespējams ātri un ērti sazināties ar citiem
cilvēkiem.
Sociālo tīklu pozitīvās iespējas ir jaunu draugu atrašana, daudzpusīgas informācijas
iegūšana, kontaktu veidošana ar citu valstu iedzīvotājiem, tādā veidā uzzinot citu
kultūru tradīcijas un attīstot valodu zināšanas. Sociālos tīklus, kā informācijas
izplatīšanas kanālus un virtuālās kopienas veidošanas vietu, izmanto ne tikai
privātpersonas, bet arī dažādas organizācijas, iestādes, uzņēmumi un apvienības,
kam ir svarīgi dibināt un uzturēt kontaktus ar sabiedrību. Bibliotēkām ir svarīgi
izmantot šo jauno komunikācijas veidu, izveidojot iestādes kontu sociālajos tīklos,
lai nodrošinātu saikni ar saviem lasītājiem, vietējo sabiedrību un jebkuru
interesentu, kas vēlas sazināties ar bibliotēku.
Sociālais tīkls var būt veltīts īpašai tēmai vai arī vispārējs, kura galvenā funkcija ir
paziņu un draugu loka paplašināšana.
Mikroemuāru sociālais tīkls Twitter
Ļoti bieži pirmais no jautājumiem, ko uzdodam
telefona sarunas biedram, ir – „Ko Tu dari? Kā
Tev iet?”, jo tas mūs interesē. Mikroemuāru sociālais tīkls Twitter (tīmekļa vietnes
adrese http://twitter.com) ir radīts, lai reģistrētie lietotāji atstātu īsas, līdz 140
simbolu ziņas par to, kas šobrīd ir aktuāls vai kas notiek viņa dzīvē. Uzņēmēji un
dažādas organizācijas veido kontus un izmanto Twitter tīklu, lai paziņotu par
produktiem, pakalpojumiem un jaunumiem nozarē, sazinātos ar citiem Twitter
26. 26 2.modulis
tīkla lietotājiem un saviem sekotājiem, atbildētu uz viņu jautājumiem, gūtu
atbildes uz saviem jautājumiem un risinātu problēmas.
Piezīme!
Twitter tīklā atstātās ziņas sarunvalodā sauc arī par tvītiem, savukārt ziņas
publicēšanu bieži sauc par čivināšanu vai tviterošanu (to twitter (angļu val.) –
čivināt, tērzēt). Kā viens no Twitter grafiskiem simboliem tiek izmantots putniņš.
Bez personīgo ziņu atstāšanas, lietotāji var sekot citu lietotāju ziņām, tādā veidā
ātri iegūstot sev interesējošu informāciju.
Twitter pozitīvā iezīme – ziņu ierobežojošais simbolu skaits, kas liek cītīgāk
pārdomāt publicējamās ziņas saturu. Tai ir jābūt kodolīgai un īsai, lai lasītājs
uztvertu autora rakstīto.
Viens no Twitter popularitātes skaidrojumiem ir šī sociālā tīkla vienkāršā
izmantošana.
Lai lasītu Twitter lietotāja ziņas, jāzina lietotāja konta tīmekļa adrese. Ja
uzņēmumam vai organizācijai (arī privātpersonai) ir izveidota tīmekļa vietne,
apskatot to, jāpievērš uzmanība, vai ir redzama norāde uz Twitter kontu, parasti
Twitter grafiskais simbols, uz kura noklikšķinot tiek atvērts Twitter lietotāja konts.
Tīmeklī pastāv arī vairāki resursi, kuros ir apkopotas Twitter lietotāju kontu
adreses. Piemēram, tīmekļa lapā http://www.b20.lv/bibliotekas-twitter/ ir
apkopots Latvijas bibliotēku Twitter kontu adrešu saraksts. Tīmekļa vietne, kurā
apkopoti aktīvākie Latvijas Twitter lietotāji ir http://www.itwitter.lv/tops, kurā
redzami gan privātpersonu, gan iestāžu konti sakārtoti secībā pēc to popularitātes.
Twitter izmantošana bibliotēkās
Twitter izmanto ne tikai privātpersonas, bet arī dažādi uzņēmumi, organizācijas
u.c. Jau šobrīd dažādas pašmāju un ārvalstu bibliotēkas ir reģistrējušās Twiterī
(piemēram, ASV Kongresa bibliotēka twitter.com/librarycongress). Pirmās Latvijas
bibliotēkas, kas reģistrējušās Twiterī:
Ogres Centrālā bibliotēka twitter.com/ogrescb
Latvijas Nacionālā bibliotēka twitter.com/lnb_lv
Ventspils bibliotēka twitter.com/vent_biblioteka
Rēzeknes Centrālā bibliotēka twitter.com/rezcb
Bibliotēkas izmanto Twiter, lai informētu citus par aktuālajiem un plānotajiem
notikumiem, izstādēm, jaunām grāmatām, kā arī par dažādiem pieejamiem
pakalpojumiem bibliotēkā.
27. Informācijas apmaiņas rīki internetā 27
Lai lasītu Twitter lietotāju ziņas:
1. Aktivizējiet tīmekļa pārlūkprogrammu.
2. Pārlūkprogrammas adrešu joslā ierakstiet Twitter lietotāja adresi (piemēram,
Latvijas Nacionālās bibliotēkas Twitter lietotāja adrese ir
www.twitter.com/LNB_lv).
3. Nospiežot taustiņu Enter, tiks atvērta lietotāja Twitter lapa, kurā varēs izlasīt
atstātās ziņas. Ziņas tiek publicētas secībā no jaunākās uz vecāko.
Katras ziņas apakšā ir tās publicēšanas datums un laiks. Twitter lietotājs var
publicēt savas ziņas, viņš var atbildēt citam Twitter lietotājam, kā arī pārpublicēt
cita Twitter lietotāja ziņu. Atbildētā ziņa sākas ar simbolu @ un lietotāja vārdu,
kuram domāta atbilde. Pārpublicētās ziņas sākumā būs grafiskais simbols RT @ un
lietotāja vārds, kurš ir oriģinālās ziņas autors.
Atbilde citam
lietotājam
Pārpublicētā
ziņa
Lietotāja
publicētā ziņa
2.1. uzdevums
1. Tīmekļa pārlūkprogrammā atveriet Latvijas Nacionālās bibliotēkas tīmekļa
vietni www.lnb.lv.
2. Atrodiet norādi uz Twitter tīklu un atveriet Latvijas Nacionālās bibliotēkas
Twitter vietni.
3. Izlasiet pēdējās publicētās 5 ziņas.
Lai publicētu ziņu Twitter tīklā, jāizveido Twitter lietotāja (šoreiz bibliotēkas)
profils:
1. Pārlūkprogrammas adrešu joslā ierakstiet adresi www.twitter.com un
nospiediet taustiņu Enter.
2. Loga labajā pusē noklikšķinet uz dzeltenās pogas Sign Up.
28. 28 2.modulis
3. Sekojot norādēm, aizpildiet visus reģistrēšanās laukus un noklikšķiniet uz
pogas Create my account.
4. Drošības logā ierakstiet ar tumšiem burtiem rakstīto tekstu un noklikšķiniet uz
pogas Finish.
5. Izvēlieties sev interesējošās tēmas un noklikšķiniet uz pogas Next step friends
29. Informācijas apmaiņas rīki internetā 29
6. Noklikšķiniet uz kāda no e-pasta serveriem, piemēram, Gmail, ierakstiet savu
e-pasta adresi un, sistēma sameklēs, vai kāds no jūsu paziņām (kuram esiet
sūtījis vai no kura esiet saņēmis e-pastu) jau nav reģistrējies Twtterī.
Noklikšķiniet uz pogas Next step search.
7. Ja vēlaties, laukā Who are you looking for, ierakstiet lietotājvārdu, kuru
vēlaties sameklēt vietnē Twitter.com. Noklikšķiniet uz pogas Next step You’re
done!
30. 30 2.modulis
Lai publicētu ziņas Twitter tīklā:
1. Atveriet tīmekļa pārlūkprogrammu, adrešu joslā ierakstiet adresi
www.twitter.com un nospiediet taustiņu Enter.
2. Loga labajā, augšējā stūrī noklikšķiniet uz saites Sign In. Laukā Username or
email ierakstiet savu Twitter lietotājvārdu vai e-pasta adresi. Laukā Password
ierakstiet paroli un noklikšķiniet uz pogas Sign In.
3. Laukā What’s happening? ierakstiet publicējamo ziņu (ne garāku kā 140
simboli) un noklikšķiniet uz pogas Tweet.
Lai lasītu un publicētu ziņas Twitter tīklā, iespējams izmantot dažādas mobilās
iekārtas, tālruņus, plaukstdatorus.
Lai pieteiktos par sekotāju kādam uzņēmumam vai privātpersonai vietnē
Twitter.com :
1. Twitter tīmeklī sameklējiet kādu uzņēmumu vai privātpersonu, kurai
vēlaties kļūt par sekotāju.
31. Informācijas apmaiņas rīki internetā 31
2. Zem sameklētās personas vai uzņēmuma lietotājvārda noklikšķiniet uz
Follow.
Padoms!
Katru reizi, kad kāds no Twitter lietotājiem, kam esiet pieteicies par sekotāju, savā
Twitterī ievietos jaunu ziņu, jūs to redzēsiet savā Twitter mājas lapā. Lietotāji, kam
esiet pieteicies par sekotāju ir redzami jūsu publiskajā profilā. Pieteikties vai
atteikties būt kādam par sekotāju jūs variet jebkurā laikā.
SlideShare – prezentāciju publicēšana tīmeklī
SlideShare portāls (tīmekļa adrese
www.slideshare.net) ir krātuve, kurā ikviens
tīmekļa lietotājs var augšupielādēt savas
sagatavotās prezentācijas, PDF un citu formāta dokumentus, kā arī skatīt citu
veidotās prezentācijas. Šādi publicēta prezentācija sasniedz ļoti plašu auditoriju, jo
SlideShare portāls piedāvā iespēju iekļaut prezentāciju jebkurā tīmekļa vietnē,
piemēram, savā emuārā. Lietotājiem šāda veida dokumentu apskate ir izdevīga, jo
nav nepieciešams lejupielādēt dokumentus uz sava datora cietā diska vai citiem
datu nesējiem, tos uzreiz var apskatīt izmantojot pārlūkprogrammu.
Lai apskatītu SlideShare portālā ievietotās prezentācijas:
1. Atveriet tīmekļa pārlūkprogrammu, ierakstiet adresi www.slideshare.net un
nospiediet taustiņu Enter.
2. Veiciet kādu no šīm darbībām:
2.1. Loga augšējā, labajā daļā, laukā Search ierakstiet atslēgvārdu, pēc kāda
vēlaties sameklēt prezentāciju, un nospiediet pogu Search. No saraksta
izvēlieties interesējošo prezentāciju;
2.2. Noklikšķiniet uz kādas no kategorijām, lai atlasītu attiecīgās
prezentācijas. Piemēram, kategorija Views attēlos prezentācijas sarakstā,
secībā no biežāk skatītajām uz leju.
32. 32 2.modulis
2.3. Noklikšķiniet uz saites Browse, lai atvērtu logu, kurā varēsiet izvēlēties
skatīt prezentācijas par noteiktu tēmu.
2.2. uzdevums
1. Apskatiet prezentācijas, kas atrodas kategorijā Photos.
2. Apskatiet visu laiku skatītākās prezentācijas šajā kategorijā.
Svarīgi!
Augšupielādēt prezentāciju var tikai reģistrētie portāla SlideShare lietotāji,
tādēļ nepieciešams izveidot lietotāja kontu (ja tāds nav izveidots) un
reģistrēties portālā.
Lai reģistrētu bibliotēkas kontu portālā:
1. Portāla sākumlapā noklikšķiniet uz saites Sign up loga labajā daļā;
2. Aizpildiet visus Get a free SlideShare account laukus un noklikšķiniet Join
now.
33. Informācijas apmaiņas rīki internetā 33
3. Nākamajā logā aizpildiet visus prasītos laukus un ielieciet atzīmi, ka piekrītat
noteikumiem
(I accept SlideShare's Terms & Conditions).
4. Noklikšķiniet uz pogas Sign Up, lai pabeigtu lietotāja konta izveidi un
reģistrētos portālā.
5. Atveriet e-pasta kastīti, kuru norādījāt reģistrēšanās laukā. Uz to ir pienācis e-
pasta ziņojums ar tēmu - [SlideShare] Please confirm your email address.
Atveriet šo e-pasta ziņojumu un noklikšķiniet uz saites confirm your e-mail
address, lai apstiprinātu savu e-pasta adresi.
34. 34 2.modulis
Lai augšupielādētu prezentāciju portālā SlideShare:
1. Portāla sākumlapā noklikšķiniet pogu UPLOAD.
2. Atvērtajā logā aizpildiet autorizācijas laukus:
2.1. laukā Username ierakstiet savu lietotāja vārdu vai e-pasta adresi, ar kuru
reģistrējāties portālā;
2.2. laukā Password ierakstiet paroli;
2.3. Noklikšķiniet uz pogas Login.
3. Noklikšķini uz pogas Browse and select files.
4. Atvērtajā dialoglogā norādiet prezentācijas atrašanās vietu, iezīmējiet
prezentāciju un noklikšķiniet uz pogas Open.
5. Aizpildiet prezentāciju aprakstošos laukus un noklikšķiniet uz pogas Save
changes.
Lai kļūtu par sekotāju kādam no slideshare.net lietotājiem:
1. Atveriet tīmekļa pārlūkprogrammu, ierakstiet adresi www.slideshare.net un
nospiediet taustiņu Enter.
2. Sameklējiet lietotāju, kam vēlaties būt par sekotāju (Meklēšanu variet veikt
gan pēc prezentācijas satura, gan pēc publicētāja lietotājvārda).
35. Informācijas apmaiņas rīki internetā 35
3. Noklikšķiniet uz pogas Follow.
2.3. uzdevums
1. Pasniedzēja norādītajai prezentācijai mainiet nosaukumu (nosaukuma beigās
pievienojiet savu vārdu).
2. Augšupielādējiet pasniedzēja norādīto prezentāciju portālā slideshare.net
Youtube.com – video saturs tīmeklī
Youtube.com portāls, tā izmantošana
YouTube (tīmekļa adrese – www.youtube.com) ir pasaulē populārākais video
satura portāls, kura veidošanā piedalās miljoniem tīmekļa lietotāji. Jebkuram
tīmekļa lietotājam ir iespēja skatīt un komentēt citu lietotāju video, kā arī bez
maksas augšuplādēt paša sagatavotu video. Youtube lietotāji var būt gan
individuālas personas, gan iestādes, gan organizācijas, kā arī bibliotēkas un daudzu
citu nozaru pārstāvji.
Piezīme!
YouTube portālā video skatīšanai nepieciešams, lai datorā būtu uzinstalēts Adobe
Flash player spraudnis – neliela programma, kas atskaņo Flash formāta failus.
Spraudni bez maksas var lejupielādēt un uzinstalēt tīmekļa lapā
http://get.adobe.com/flashplayer/
Lai izvēlētos portāla www.youtube.com saskarnes valodu:
36. 36 2.modulis
1. Atveriet vietni www.youtube.com.
2. Lapas apakšā pie Language noklikšķiniet uz English.
3. Izvēlieties kādu no piedāvātajām saskarnes valodām.
Lai skatītu citu lietotāju video:
1. Atveriet tīmekļa pārlūkprogrammu, adrešu joslā ierakstiet adresi
www.youtube.com un nospiediet taustiņu Enter.
2. Meklēšanas laukā ierakstiet atslēgvārdu, pēc kura meklēsiet interesējošo
video, un nospiediet taustiņu Enter.
3. Atrasto rezultātu sarakstā uzklikšķiniet uz interesējošā video, lai to atvērtu
pilnā skatā.
4. Video apakšējā daļā ir kontroles josla, ar kuru iespējams nopauzēt vai
apstādināt video, mainīt skaļuma līmeni, kā arī mainīt video izmēru.
Piezīme!
Meklējot video pēc atslēgvārda angļu valodā, tiks atrasts lielāks video skaits, nekā
tad, ja meklēsiet video pēc atslēgvārda latviešu valodā.
Otrs veids, kā meklēt video, ir to pārlūkošana pa kategorijām:
1. Portāla TouTube sākumlapā, blakus meklēšanas logam noklikšķiniet uz saites
Browse.
2. Loga kreisajā pusē izvēlieties interesējošo kategoriju. Pārlūkojiet piedāvātos
video un klikšķiniet uz video, kurš jums šķiet interesants.
37. Informācijas apmaiņas rīki internetā 37
3. Ja nepieciešams, mainiet video attēlošanas kārtību. Pēc noklusējuma tie ir
sakārtoti pēc to popularitātes.
2.4 . uzdevums
1. Portālā YouTube atrodiet videofilmas pēc atslēgvārda „bibliotēka”. Apskatiet,
kāds ir atrasto rezultātu skaits.
2. Atrodiet videofilmas pēc atslēgvārda „library”. Apskatiet, kāds ir atrasto
rezultātu skaits.
Lai paša sagatavotos video augšupielādētu portālā YouTube, nepieciešams
izveidot lietotāja kontu. Pēc tā izveides būs iespējams autorizēties portālā ar savu
lietotājvārdu un paroli.
Lai izveidotu bibliotēkas kontu portālā YouTube:
1. Portāla YouTube sākumlapas labajā, augšējā stūrī noklikšķiniet uz saites
Create Account.
2. Vadoties pēc norādēm, aizpildiet norādītos reģistrēšanās laukus un
noklikšķiniet uz pogas I accept.
3. Ja jums jau ir Google lietotāja konts, loga kreisajā pusē norādiet e-pasta adresi
un paroli, ar kuru esat reģistrējies Google, un noklikšķiniet uz pogas Sign in. Ja
jums nav Google konts, loga labajā pusē aizpildiet visus laukus un noklikšķiniet
uz pogas Create New Account and Finish.
Ja jums jau ir izveidots Google Ja jums vēl nav izveidots Google
konts konts
38. 38 2.modulis
4. Pēc lietotāja konta izveides jūs automātiski esat autorizējies portālā. Par to
liecina loga augšējā, labajā stūrī jūsu izvēlētais lietotājvārds un saite Sign Out
– iziet no portāla.
Svarīgi!
Jūs esat atbildīgs par darbībām, kas ir veiktas portālā YouTube ar jūsu
lietotājvārdu. Tādēļ svarīgi atcerēties, beidzot darbu portālā, iziet no tā,
noklikšķinot uz saites Sign Out.
Lietotājiem, kuri ir izveidojuši kontu portālā YouTube, ir iespējams augšupielādēt
savu video.
Lai augšupielādētu video:
1. Portāla YouTube sākumlapas labajā, augšējā stūrī noklikšķiniet uz saites Sign
In.
2. Aizpildiet laukus Username: (lietotājvārds) un Password: (parole).
Noklikšķiniet uz pogas Sign In.
3. Portāla YouTube sākumlapā, blakus meklēšanas laukam noklikšķiniet uz
saites Upload.
4. Pārbaudiet, vai jūsu video lielums nepārsniedz 2 GB un tā ilgums ir mazāks kā
10 minūtes.
5. Noklikšķiniet uz pogas Upload video. Dialoglogā norādiet video faila atrašanās
vietu jūsu datorā, uzklikšķiniet uz tā un noklikšķiniet uz pogas Upload.
6. Logā Video File Upload izveidojiet video faila aprakstu:
6.1. laukā Title: norādiet video faila nosaukumu;
6.2. laukā Description: norādiet video faila anotāciju;
6.3. laukā Tags: norādiet, pēc kādiem atslēgvārdiem citi lietotāji varēs atrast
jūsu video. Atslēgvārdus atdaliet ar komatu. Atcerieties, ka angliski
saprotošiem lietotājiem atslēgvārdi angļu valodā būtiski atvieglos jūsu
video atrašanu.
6.4. laukā Category: izvēlieties kategoriju, kurai atbilst jūsu video;
39. Informācijas apmaiņas rīki internetā 39
6.5. norādiet kādu no Privacy: izvēlēm – Public (jebkurš varēs sameklēt un
skatīt jūsu video), Unlisted (lietotājam būs jāzina precīza jūsu video
tīmekļa adrese), Private (jūs varēsiet norādīt, kuri YouTube lietotāji varēs
skatīt jūsu video).
7. Noklikšķiniet uz pogas Save changes.
8. Loga Video File Upload augšējā daļā tiek attēlots jūsu publicētā video precīza
tīmekļa adrese.
2.5. uzdevums
1. Portālā YouTube izveidojiet lietotāja kontu.
2. Augšupielādējiet pasniedzēja norādītu video failu.
3. Apskatiet youtube.com pieejamos video, kas saistīti ar projektu Trešasi tēva
dēls. Meklēšanas laukā ierakstiet tresaistevadels.
Lai apskatītu, kādus video failus esat augšupielādējis portālā YouTube:
1. Noklikšķiniet uz sava lietotājvārda loga labajā, augšējā stūrī un izvēlieties My
Videos.
2. Ja nepieciešams, veiciet labojumus faila aprakstā, pievienojiet titrus vai
izdzēsiet izvēlēto video.
Windows Live Movie Maker – vienkāršota video apstrāde un
publicēšana Youtube.com
Windows Live Movie Maker (turpmāk tekstā – Movie Maker) ir video apstrādes
programma, ar kuru ērti un vienkārši var veidot filmas, klipus vai slaidrādes. Tos
var papildināt ar mūziku, stāstījumu, pārejām, video efektiem un titriem.
Datoros, kuros tiek izmantota operētājsistēma Windows Vista vai jaunāka, var
lejupielādēt un uzinstalēt Movie Maker bez maksas. Vecākām Windows
operētājsistēmām paredzēta šīs programmas iepriekšējā versija Windows Movie
Maker.
Projekta sākšana
Aktivizējot programmu Movie Maker, tiek atvērts tukšs filmas projekta logs. Loga
kreisajā pusē ir priekšskatījuma monitors ar atskaņošanas kontroles pogām un
laika joslu, kurā var redzēt filmas kopējo garumu un bīdņa atrašanās vietu, tā
40. 40 2.modulis
apakšā. Loga labajā pusē ir montāžas apgabals, kurā tiek attēloti projektā
izmantojamie faili. Loga augšējā daļā ir vairākas cilnes ar dažādām komandām
katrā no tām.
Jāatceras, ka projekts nav tas pats, kas filma. Projekts ir izejas fails, lai varētu
sagatavot filmu. Projektā tiek saglabāta informācija par lietoto un projektā
pievienoto fotoattēlu, videoklipu, teksta, mūzikas, pāreju un efektu izkārtojumu
un hronometrāžu. Sākotnējie video, fotoattēlu un mūzikas faili ir saistīti ar
projektu, un rediģēšanas laikā programmā Movie Maker netiek mainīti.
Filmas veidošanu uzsākot, pirmā darbība, kuru vajadzētu veikt, ir projekta
saglabāšana.
Lai saglabātu filmas projektu:
1. Programmas virsraksta joslā noklikšķiniet uz pogas Saglabāt projektu.
2. Norādiet mapi, kurā saglabāsiet projektu.
3. Laukā Faila nosaukums: ierakstiet projekta nosaukumu un noklikšķiniet uz
pogas Saglabāt.
Lai filmai pievienotu nosaukumu:
1. Cilnes Sākums grupā Pievienot noklikšķiniet uz pogas Nosaukums
2. Ierakstiet nosaukumu norādītajā vietā.
3. Cilnes Teksta rīki grupā Formatēt norādiet fontu, izmēru, krāsu, fona krāsu un
teksta sākuma laiku un tā parādīšanas ilgumu.
41. Informācijas apmaiņas rīki internetā 41
4. Loga kreisajā pusē noklikšķiniet uz pogas Atskaņot, lai apskatītu izveidoto
nosaukumu.
2.6. uzdevums
1. Izveidojiet jaunu Movie Maker projektu un saglabājiet to.
2. Izveidojiet filmai nosaukumu.
Fotoattēlu un videoklipu pievienošana
Filmas veidošanā var izmantot attēlus, video un audio failus. Veidojot filmu,
parasti tiek izmantots liels daudzums attēlu, video un audio materiāla. To
sakārtošana atsevišķā/s mapē/s ļauj darbu labāk organizēt un izvairīties no
nejaušas failu izdzēšanas. Šos failus parasti sauc par avota failiem.
Atcerieties!
Filmas montāžas laikā šos failus nedrīkst dzēst un nav ieteicams tos pārvietot vai
mainīt to nosaukumus.
Lai projektā pievienotu filmā izmantojamos avota failus:
1. Cilnes Sākums grupā Pievienošana noklikšķiniet uz pogas Pievienot
videoklipus un fotoattēlus vai, ja filmai nav pievienots nosaukums,
noklikšķiniet loga labajā daļā.
42. 42 2.modulis
2. Dialoglogā Pievienot videoklipus un fotoattēlus atrodiet mapi, kurā saglabāti
avota faili un, pieturot taustiņu Ctrl, iezīmējiet visus importējamos attēlus un
videofailus. Noklikšķiniet uz pogas Atvērt.
3. Loga labajā pusē, montāžas apgabalā būs redzami visi jūsu pievienotie attēli
un videoklipi.
4. Ja nepieciešams, mainiet to secību. Noklikšķiniet uz pārvietojamo elementu
un, pieturot peles kreiso taustiņu, pārvelciet to vajadzīgā vietā.
Avota failu pievienošanu iespējams veikt jebkurā filmas veidošanas laikā.
Iezīmējiet attēlu vai videoklipu, aiz kura vēlaties ievietot jauno vienumu, un veiciet
iepriekš aprakstītās darbības.
Rediģēšana programmā Movie Maker
Katru no filmas vienumiem (projektā izmantotajiem failiem) iespējams rediģēt –
tos var rotēt pa 90 grādiem, attēliem iespējams mainīt atskaņošanas ilgumu, video
failus iespējams apgriezt un sadalīt, lai vieglāk būtu strādāt ar tiem.
Lai mainītu attēla atskaņošanas ilgumu:
1. Iezīmējiet attēlu.
2. Noklikšķiniet Video rīki=>Rediģēt.
3. Laukā Ilgums izvēlieties vai ierakstiet atskaņošanas ilgumu sekundēs.
2.7. uzdevums
1. Projektā pievienojiet 10 attēlus.
2. Norādiet attēla atskaņošanas laiku – 3 sekundes.
Lai apgrieztu ieimportēto video failu:
1. Iezīmējiet video failu.
2. Noklikšķiniet Video rīki=>Rediģēt.
3. Noklikšķiniet uz pogas Apgriešanas rīks.
4. Priekšskatījuma monitora apakšā noklikšķiniet uz pogas Atskaņot, lai uzsāktu
video klipa atskaņošanu. Brīdī, kad ir sasniegta sākuma vieta, līdz kurai vēlaties
video klipu apgriezt, noklikšķiniet uz pogas Pauzēt. Noklikšķiniet uz pogas
Iestatīt sākumpunktu.
43. Informācijas apmaiņas rīki internetā 43
5. Turpiniet video klipa atskaņošanu. Brīdī, kad ir sasniegta beigu vieta, līdz kurai
vēlaties video klipu apgriezt, noklikšķiniet uz pogas Pauzēt. Noklikšķiniet uz
pogas Iestatīt beigu punktu.
6. Ja ir zināms precīzs sākuma punkts un beigu punkts, kuros jāveic apgriešana,
ierakstiet vērtības laukos Sākumpunkts un Beigu punkts attiecīgi (attēlā
redzams, ka tiks nogrieztas video pirmās 5 sekundes un pēdējās 10 sekundes).
7. Noklikšķiniet uz pogas Saglabāt apgriešanu, lai pabeigtu darbību.
Ievērojiet!
Apgriežot video klipu, nekādā veidā netiks skarts oriģinālais video klips.
Lai sadalītu video klipu vairākās daļās:
1. Iezīmējiet video failu.
2. Noklikšķiniet Video rīki=>Rediģēt.
3. Priekšskatījuma monitora apakšā noklikšķiniet uz pogas Atskaņot, lai uzsāktu
video klipa atskaņošanu. Brīdī, kad ir sasniegta vieta, kurā vēlaties video klipu
sadalīt, noklikšķiniet uz pogas Sadalīt.
Mūzikas pievienošana filmai var radīt piemērotu noskaņu.
44. 44 2.modulis
Lai pievienotu mūziku:
1. Veiciet vienu no šīm darbībām atkarībā no vietas, kur projektā vēlaties
pievienot mūziku:
1.1. lai pievienotu mūziku sākumā, cilnes Sākums grupā Pievienot
noklikšķiniet uz Pievienot mūziku.
1.2. lai pievienotu mūziku projekta pašreizējā punktā, cilnes Sākums grupā
Pievienot noklikšķiniet uz ikonas Pievienot mūziku lejupvērstās bultiņas
un pēc tam noklikšķiniet uz Pievienot mūziku pašreizējā punktā.
2. Dialoglodziņā Pievienot mūziku atveriet mapi, kurā atrodas audio fails vai
mūzika, ko vēlaties izmantot filmā, noklikšķiniet uz faila un pēc tam
noklikšķiniet uz Atvērt.
Pievienoto audio failu var rediģēt, izvēloties Mūzikas rīki=>Opcijas. Šeit var mainīt
mūzikas skaļumu, var norādīt citu sākuma punktu, kā arī iespējams apgriezt
mūzikas failu.
2.8. uzdevums
1. Projektā pievienojiet vienu audio failu.
2. Mainiet mūzikas skaļumu.
Ja esat pievienojis fona mūziku un kādā no importētajiem videoklipiem arī ir
skaņa, tad vienlaicīgi tiks atskaņota video skaņa un fona mūzika vienādā skaļumā.
Lai pielāgotu video skaņas un fona mūzikas skaļumu:
1. Cilnes Sākums grupā Rediģēšana noklikšķiniet uz Audio datu kombinēšana.
2. Lai mainītu audio datu kombinēšanu, veiciet vienu no šīm darbībām:
2.1. lai mūzika un video skaņa tiktu atskaņota vienādā līmenī, atstājiet bīdni
vidū;
2.2. lai mūzika tiktu atskaņota skaļāk nekā video skaņa, bīdiet bīdni pa labi;
2.3. lai video skaņa tiktu atskaņota skaļāk nekā mūzika, bīdiet bīdni pa kreisi.
3. Lai priekšskatītu veiktās izmaiņas, priekšskatījuma monitora apakšdaļā
noklikšķiniet uz pogas Atskaņot.
45. Informācijas apmaiņas rīki internetā 45
Projektā iekļautajiem video failiem un attēliem iespējams pievienot dažādus
efektus, piemēram, atsevišķam attēlam vai videoklipam var pievienot melnbaltās
krāsas efektu. Efektus var piešķirt ne tikai atsevišķiem vienumiem, bet gan arī visai
filmai.
Lai vienumam piešķirtu efektu:
1. Iezīmējiet atsevišķu vienumu vai, lai atlasītu vairākus fotoattēlus un
videoklipus, nospiediet un turiet nospiestu taustiņu Ctrl un pēc tam
noklikšķiniet uz katra video un fotoattēla, kuram vēlaties pievienot efektu.
2. Cilnes Vizuālie efekti grupā Efekti noklikšķiniet uz pogas Vairāk un pēc tam uz
efekta, kuru vēlaties lietot.
3. Efekts tiek lietots atlasītajiem fotoattēliem un videoklipiem.
Attēliem iespējams pievienot panorāmas un tālummaiņas efektu, kura laikā attēls
tiks pārvietots pa ekrānu.
Lai attēlam pievienotu panorāmas un tālummaiņas efektu:
1. Noklikšķiniet uz fotoattēla, kuram vēlaties lietot panorāmas vai tālummaiņas
efektu.
2. Cilnes Animācijas grupā Panorāma un tālummaiņa noklikšķiniet uz pogas
Vairāk un pēc tam noklikšķiniet uz panorāmas vai tālummaiņas efekta, kuru
vēlaties lietot iezīmētajam fotoattēlam.
3. Lai priekšskatītu veiktās izmaiņas, priekšskatījuma monitora apakšdaļā
noklikšķiniet uz pogas Atskaņot.
Veidojot filmas, parasti tiek izmantotas pārejas, lai loģiski sasaistītu laika skalā
blakus esošos klipus un piešķirtu filmai dinamiku.
Lai pievienotu pāreju starp fotoattēliem un videoklipiem:
1. Montāžas skalā atrodiet fotoattēlus, videoklipus vai virsraksta fonus, starp
kuriem jāpievieno pāreja, un pēc tam noklikšķiniet uz šī pāra otrā vienuma.
2. Cilnes Animācijas grupā Pārejas noklikšķiniet uz pogas Vairāk un pēc tam
noklikšķiniet uz izvēlētās pārejas.
3. Lai iestatītu pārejas ilgumu, noklikšķiniet uz saraksta Ilgums un pēc tam
noklikšķiniet uz pārejas ilguma (sekundēs).
46. 46 2.modulis
4. Lai priekšskatītu veiktās izmaiņas, priekšskatījuma monitora apakšdaļā
noklikšķiniet uz pogas Atskaņot.
Lai filmai pievienotu beigu titrus:
1. Cilnes Sākums grupā Pievienot noklikšķiniet uz Titri.
2. Montāžas skalas beigās tiks parādīts jauns fona vienums un teksta vienums.
3. Ierakstiet vajadzīgo tekstu.
4. Veiciet vienu vai vairākas no šīm darbībām:
4.1. mainiet teksta izskatu – izvēlieties Teksta rīki=>Formatēt. Izmantojiet
grupu Fonts un Rindkopa komandas, lai mainītu teksta izskatu;
4.2. pārvietojiet tekstu – novietojiet peles kursoru uz teksta lodziņa malu, līdz
rādītājs kļūst par četrvirzienu bultiņu , un pēc tam velciet teksta
lodziņu uz jaunu apgabalu iezīmētajā video vai fotoattēlā;
4.3. mainiet fona krāsu – izvēlieties Teksta rīki=>Formatēt. Izmantojiet
grupas Pielāgošana komandu Fona krāsa.
2.9. uzdevums
1. Pirmajam un pēdējam attēlam uzlieciet kādu no efektiem.
2. Pievienojiet pārejas starp katru no attēliem.
3. Pievienojiet beigu titrus filmai.
Filmas publicēšana portālā YouTube
Priekšskatījuma monitorā atskaņojiet visu filmu, lai pārliecinātos, ka viss tiek
attēlots tieši tā, kā bijāt iecerējis. Ja nepieciešams, labojiet kļūmes projektā, jo
filmā to izdarīt nebūs iespējams.
Lietojot programmu Movie Maker, iespējams ātri publicēt savu izveidoto filmu
portālā YouTube.
Lai publicētu filmu portālā YouTube, izmantojot programmu Movie Maker:
1. Cilnes Sākums grupā Koplietošana noklikšķiniet uz Publicēt vietnē YouTube.
47. Informācijas apmaiņas rīki internetā 47
2. Dialoglogā Publicēt vietnē YouTube ievadiet YouTube konta vārdu un paroli
un pēc tam noklikšķiniet uz Pierakstīties.
3. Ierakstiet virsrakstu, aprakstu un jebkādas atzīmes (video atslēgas vārdus), ko
vēlaties pievienot filmai.
4. Atlasiet kategoriju, izvēlieties, vai filma būs publiska vai privāta, un pēc tam
noklikšķiniet uz Publicēt.
48. 48 2.modulis
5. Filmas kopija tiks saglabāta datorā un filma tiks publicēta vietnē YouTube.
Filma tiks saglabāta un publicēta portālā YouTube, izmantojot iestatījumu, kas
atbilst projekta proporcijām – standarta (platuma un augstuma attiecība 4:3)
vai platekrāna (platuma un augstuma attiecība 16:9). Ja projektam ir iestatītas
standarta (4:3) proporcijas, filma portālā YouTube tiks publicēta ar šādām
proporcijām un 640x480 pikseļu parādīšanas lielumu. Ja projektam ir iestatītas
platekrāna (16:9) proporcijas, filma portālā YouTube tiks publicēta augstas
izšķirtspējas (HD) formātā ar šādām proporcijām un 1280x720 pikseļu
parādīšanas lielumu. HD filmu publicēšanai nepieciešams vairāk laika.
6. Ziņojumā Filma ir publicēta noklikšķiniet uz Skatīt tiešsaistē, lai skatītos filmu
portālā YouTube, vai noklikšķiniet uz pogas Atvērt mapi, lai atvērtu mapi, kurā
filma ir saglabāta.
2.10. uzdevums
1. Publicējiet izveidoto filmu portālā YouTube.
Lai nodrošinātu maksimāli augstu kvalitāti izveidotajai filmai, to ir iespējams
saglabāt savā datorā. Pēc filmas saglabāšanas, to varēsiet augšupielādēt portālā
YouTube, kā arī varēsiet filmu skatīt savā datorā ar kādu no multivides
atskaņotājiem, piemēram, Windows Media Player.
Lai ar Movie Maker izveidoto filmu saglabātu jūsu datorā:
1. Noklikšķiniet uz pogas Movie Maker, izvēlieties Saglabāt filmu un no saraksta
izvēlieties vienu no augstu kvalitāti nodrošinošajiem iestatījumiem – Augstas
izšķirtspējas (1080p) vai Augstas izšķirtspējas (720p).
2. Lodziņā Faila nosaukums ierakstiet filmas faila nosaukumu un pēc tam
noklikšķiniet uz Saglabāt.
3. Filma tiek saglabāta kā Windows Media Video (.wmv) fails.
49. Informācijas apmaiņas rīki internetā 49
4. Dialoglogā Filma ir pabeigta veiciet vienu no šīm darbībām:
4.1. lai atskaņotu filmu, noklikšķiniet uz pogas
Atskaņot;
4.2. lai datorā atvērtu mapi, kurā atrodas filmas
fails, noklikšķiniet uz pogas Atvērt mapi.
Ievērojiet!
Ar šādiem iestatījumiem saglabāta filma aizņems vairāk vietu datora cietajā diskā,
kā arī augšupielāde YouTube portālā notiks lēnāk, nekā tad, ja filma saglabāta ar
zemākiem iestatījumiem.
Microsoft Office Picture Manager – attēlu sagatavošana
publicēšanai tīmeklī
Izmantojot Microsoft Office Picture Manager, ir iespējams ērtā veidā pārvaldīt un
rediģēt attēlus. Varat apskatīt savus attēlus neatkarīgi no tā, kurā vietā tie jūsu
datorā atrodas. Picture Manager iespējams automātiski veikt korekcijas jūsu
attēliem. Ja kādreiz rodas nepieciešamība koriģēt kaut ko specifiskāku, iespējams
izvēlēties kādu no vairākiem attēlu rediģēšanas rīkiem.
Lai izmantotu programmu Picture Manager, uz datora ir jābūt uzinstalētai
Microsoft Office pakas programmai Microsoft Office Picture Manager.
Aktivizējot programmu Microsoft
Office Picture Manager, iespējams
izvēlēties sev ērtu skata veidu.
Noklikšķinot uz izvēlnes Skats,
izvēlieties vienu no skata veidiem:
Sīktēli;
Diafilma;
Viens attēls.
Sīktēlu skats Diafilmas skats Viena attēla skats
50. 50 2.modulis
Veidojot attēlus tīmeklim, izaicinājums ir atrast balansu starp attēla kvalitāti un tā
faila izmēru. Neviens nevēlēsies skatīt tīmekļa vietni, kur ilgs laiks jāpavada gaidot,
kamēr attēls ielādēsies. Tīmekļa vietne, kurā attēli ielādēsies ātri, bet tie būs
nekvalitatīvi, arī nepiesaistīs lietotājus un neradīs vēlmi tādā vietnē atgriezties.
Tādēļ svarīgi pirms attēla publicēšanas tīmeklī noskaidrot, vai tā fiziskais izmērs
(augstums un platums) un faila lielums (KB, MB) ir piemērots publicēšanai tīmekļa
vietnē.
Lai apskatītu attēla raksturojošo informāciju:
1. Programmas Microsoft Office Picture
Manager satura daļā novietojiet peles
kursoru virs izvēlētā attēla.
2. Tiek parādīts faila nosaukums, tā faila
formāts (Tips), lielums un izmēri (izmēra
pirmais skaitlis ir tā platums, otrs – tā
augstums).
Tīmeklī biežāk lietotie faila formāti ir JPEG un GIF. PNG formāts nodrošina labu
attēla kvalitāti, taču ne visas tīmekļa pārlūkprogrammas atbalsta šo formātu. JPEG
formāts parasti tiek izmantots fotogrāfijām, tam netiek nodrošināts caurspīdīgs
fons. GIF formātu var izmantot, ja attēlā ir lieli vienas krāsas apgabali. GIF formāts
nodrošina caurspīdīgu fonu, taču izmanto nelielu krāsu skaitu.
Faila lielums nosaka, vai attēls tīmekļa lapā ielādēsies ātri vai arī ar aizturi. Jo
lielāks lielums, jo ilgāks laiks nepieciešams, lai tas tiktu attēlots tīmekļa lapā.
Attēla izmērs dod priekšstatu, cik lielu attēlu tīmekļa lapas skatītājs redzēs. 110 x
150 pikseļu attēls atbilst apmēram 3 x 4 cm. Precīzi noteikt, cik lielu attēlu lapas
skatītājs redzēs, nav iespējams, jo tas ir atkarīgs arī no skatītāja monitora
izšķirtspējas.
Lai mainītu šos attēla raksturojošos lielumus, kā arī, lai uzlabotu attēlu, mainot tā
asumu un krāsu gammu, iespējams izmantot programmas Microsoft Office Picture
Manager rediģēšanas līdzekļus.
Svarīgi!
Veicot kādas izmaiņas un saglabājot tās, tās tiek piešķirtas atvērtajam attēlam,
nereti vienīgajam attēla oriģinālam jūsu datorā. Labā prakse: vienmēr izveidojiet
attēla kopiju, pirms attēlam veicat izmaiņas.
51. Informācijas apmaiņas rīki internetā 51
Lai rediģētu attēlu, izmantojot Picture Manager:
1. Atveriet attēlu, kuru vēlaties rediģēt.
2. Noklikšķiniet uz pogas Rediģēt attēlus.
3. Uzdevumrūtī Rediģēt attēlus izvēlieties kādu no rediģēšanas rīkiem:
Spilgtums un kontrasts – ļauj
koriģēt atšķirību starp gaišajiem un
tumšajiem toņiem. Šo līdzekli var
izmantot, lai koriģētu attēlus, kuri
rādās pārāk gaiši vai pārāk tumši.
Krāsa – ļauj koriģēt toni un
piesātinājumu. Šo līdzekli var
izmantot, lai koriģētu attēlus ar
tumšām vai nespodrām krāsām.
Apgriezt – ļauj apgriezt attēla
nevajadzīgās daļas, lai, piemēram,
koncentrētu uzmanību uz konkrētu
apgabalu. Šo līdzekli var izmantot,
lai koriģētu attēlus ar izkliedētiem
elementiem.
Pagriezt un apvērst – ļauj pagriezt vai apvērst attēlus ap to pašreizējo asi. Šo
līdzekli var izmantot, lai rediģētu attēlus, kuri uzņemti sāniski portreta
orientācijai.
Sarkano acu efekta noņemšana – Ļauj no attēlā redzamā cilvēka acīm noņemt
sarkano krāsu, ko radījusi fotokameras zibspuldze.
Mainīt lielumu – ļauj norādīt attēla izmēru pikseļos.
Saspiest attēlus – ļauj saspiest attēlu atkarībā no tā izmantošanas mērķa.
Atkarībā no izvēles, programma norāda attēla sākotnēju lielumu un tā lielumu
pēc saspiešanas.
Katram no izvēlētajiem rediģēšanas rīkiem ir sava uzdevumrūts ar rīka
piedāvātajām iespējām.
1. Vairākas no rediģēšanas komandām piedāvā automātisku attēla korekciju.
Piemēram, noklikšķinot uz pogas Automātisks spilgtums, programma
automātiski centīsies uzlabot spilgtuma līmeņus atlasītajiem attēliem.
2. Lai attēlam saglabātu veiktās izmaiņas, noklikšķiniet uz pogas Saglabāt.
Picture Manager piedāvātās rediģēšanas uzdevumrūtis:
53. Informācijas apmaiņas rīki internetā 53
2.11. uzdevums
1. Ja jums nav savs rediģēšanai piemērots attēls, tīmekļa pārlūkprogrammā,
izmantojot meklēšanas servisu Google, atrodiet un saglabājiet uz sava datora
jebkādu attēlu, kuru izmantosiet rediģēšanai.
2. Izmēģiniet dažādus rediģēšanas rīkus un novērtējiet rezultātu.
RSS plūsmas
RSS (Really Simple Syndication) plūsmas ir tīmekļa tehnoloģija, kas ļauj saņemt,
jaunākās ziņas par konkrēto tēmu pārlūkprogrammā. Ja tiek izmantota e-pasta
programma Outlook, ziņas var saņemt arī uz e-pastu. Piemēram, ērti variet
saņemt kāda uzņēmuma tīmekļa vietnē publicētu informāciju, neapmeklējot šī
uzņēmuma tīmekļa vietni. Ja vēlaties, izmantojot RRS plūsmu, variet nokļūt
konkrētā uzņēmuma tīmekļa vietnē kur ir publicēta jaunā informācija. Īpaši ērta
RSS plūsmu izmantošana ir tīmekļa vietnēs, kurās ļoti bieži tiek publicēta un
atjaunota informācija, piemēram, ziņu portālos.
Ja ir vietnes, kas izliek jums, jūsu uzņēmumam vai organizācijai svarīgu informāciju
vai jūs tās vienkārši regulāri apmeklējat, reģistrējoties RSS plūsmu saņemšanai no
tām, jums ļaus saņemt visjaunāko tajās izlikto saturu.
54. 54 2.modulis
Lai pierakstītos RSS plūsmai (ja izmantojat tīmekļa pārlūkprogrammu Internet
Explorer 8):
1. Atveriet tīmekļa vietni pārlūkprogrammā un pārlūkprogrammas rīku joslā
noklikšķiniet uz bultiņas blakus RSS plūsmu pogai . (Iespējams, ka RSS
plūsmas ikona ir pievienota pie tīmeklī ievietotā teksta).
2. Ja ir pieejamas vairāku tēmu plūsmas, uzklikšķiniet uz sev interesējošās.
3. Noklikšķiniet uz saites Abonēt šo plūsmu.
4. Dialoglogā Abonēt šo plūsmu noklikšķiniet uz pogas Abonēt.
2.12. uzdevums
1. Tīmekļa pārlūkprogrammā atveriet vietni www.biblioteka.lv
2. Reģistrējieties RSS plūsmai par jaunākajām grāmatām.
3. Reģistrējieties kādas bibliotēkas RSS plūsmai par jaunumiem.
Lai apskatītu abonētās RSS plūsmas (ja izmantojat tīmekļa pārlūkprogrammu
Internet Explorer 8):
1. Atveriet pārlūkprogrammu Internet Explorer 8.
2. Rīku joslā noklikšķiniet uz pogas Favorites.
3. Noklikšķiniet uz cilnes Feeds un uzklikšķiniet plūsmai, kuras ziņas vēlaties
apskatīt.
2.13. uzdevums
1. Pārlūkprogrammā apskatiet abonētās RSS plūsmas.
55. Informācijas apmaiņas rīki internetā 55
Wikipedia
Wikipedia (www.wikipedia.org) ir bezmaksas,
daudzvalodu, tiešsaistes enciklopēdija, kuras galvenā
iezīme ir iespēja ikvienam papildināt enciklopēdijas
saturu. Jebkurš, kam ir pieeja vispasaules tīmeklim, var
rediģēt un papildināt enciklopēdijas rakstus. Kopumā
Wikipedia enciklopēdijā ir pieejami raksti vairāk kā 270
valodās, visvairāk informācija atrodama angļu valodā
(aptuveni 3,3 miljoni rakstu).
Lai izvēlētos Wikipedia enciklopēdiju citā valodā:
1. Atveriet tīmekļa pārlūkprogrammu, ierakstiet adresi www.wikipedia.org un
nospiediet taustiņu Enter.
2. Izvēlieties kādu no 10 valodām, kurās ir visvairāk rakstu vai, ritinot lapu uz
leju, atrodiet jūs interesējošo valodu.
Lai atrastu rakstu par interesējošo tēmu:
1. Wikipedia loga kreisajā pusē meklēšanas laukā ierakstiet meklējamo tēmu un
nospiediet taustiņu Enter.
2. Ja tiks atrasts raksts ar nosaukumu, kuru ierakstījāt meklēšanas laukā, tas tiks
attēlots. Ja raksts ar tādu nosaukumu neeksistē, tad tiks parādīts saraksts ar
rakstiem, kas satur meklējamo vārdu.
3. Ja nepieciešams apskatīt rakstu citā valodā par šo tēmu, loga kreisajā pusē
noklikšķiniet uz saites ar izvēlēto valodu.
Atverot kādu no publicētajiem rakstiem un ieraugot nepilnības tajā, to ir
iespējams labot vai papildināt. Informāciju latviešu valodā, kā rediģēt Wikipedia
enciklopēdijas rakstus, var iegūt, atverot enciklopēdijas latviešu valodas versiju
(adrese - http://lv.wikipedia.org). Tās sākumlapā noklikšķiniet uz saites lietošanas
pamācība.
56. 56 2.modulis
2.14. uzdevums
1. Wikipedia latviešu valodas versijā Vikipēdija sameklējiet rakstus pēc
atslēgvārda „grāmata”.
2. Apskatiet kategoriju, kurā raksts publicēts.
3. Apskatiet rakstus par šo tēmu krievu valodā.
Emuāru veidošana vietnē blogger.com
Emuārs jeb tīmekļa žurnāls (blog, weblog –
angļu valodā) ir tīmekļa vietne, kurā emuāra
izveidotājs regulāri pievieno informāciju, kas
var būt saistoša vien viņam pašam, vai arī tādu, kas varētu interesēt citus tīmekļa
lietotājus. Emuārs var būt veltīts noteiktai tēmai, piemēram, kaislīgs fotogrāfs var
dalīties ar idejām par labu fotogrāfiju, izmantojamo tehniku un saistītām lietām,
vai arī emuārs var būt kāda cilvēka personīgā dienasgrāmata, kurā viņš publicē
savas pārdomas par dzīvi vai sev aktuāliem notikumiem, nepiesaistot rakstus
noteiktai tēmai.
Emuāru kopējā iezīme ir iespēja lasītājiem komentēt rakstītās ziņas, nereti
izveidojot plašu un garu komentāru virkni pie publicētās ziņas. Ziņām var pievienot
fotoattēlus un videofailus, atšķirībā no Twitter, memuāru ziņu garums nav
ierobežots.
Pastāv daudz tīmekļa vietņu, kas piedāvā veidot savu emuāru. Viena no biežāk
lietotajām ir tīmekļa vietne www.blogger.com, kurai var mainīt saskarnes valodu.
Lai mainītu vietnes www.blogger.com saskarnes valodu:
1. Atveriet tīmekļa pārlūkprogrammu, ierakstiet adresi www.blogger.com un
nospiediet taustiņu Enter.
2. Noklikšķiniet uz saraksta Language: bultiņu un izvēlieties vajadzīgo valodu.
Lai lasītu un komentētu citu lietotāju memuārus, īpašas darbības nav
nepieciešamas. Jābūt zināmai interesējošā emuāra tīmekļa adresei, kuru ierakstot
tīmekļa pārlūkprogrammas adreses joslā, emuārs tiks atvērts. Uzklikšķinot uz
raksta nosaukuma, tas tiks atvērts pilnā apjomā. Zem raksta tiek attēloti
komentāri (ja tādi ir).
2.15. uzdevums
1. Tīmekļa pārlūkprogrammā atveriet tīmekļa vietni http://blogs.lnb.lv/ .
2. Apskatiet informāciju par šo blogu.
3. Apskatiet lnb memuārā pieejamās rakstu tēmas.
57. Informācijas apmaiņas rīki internetā 57
Lai izveidotu savu emuāru vietnē www.blogger.com:
1. Atveriet tīmekļa pārlūkprogrammu, ierakstiet adresi www.blogger.com un
nospiediet taustiņu Enter.
2. Noklikšķiniet uz pogas IZVEIDOJIET EMUĀRU.
3. Sekojiet norādēm, lai sekmīgi izveidotu emuāru.
Lai iegūtu papildu informāciju par emuāru veidošanu un lietošanu:
1. Atveriet tīmekļa pārlūkprogrammu, adrešu joslā ierakstiet adresi
www.blogger.com un nospiediet taustiņu Enter.
2. Sākumlapas apakšā noklikšķiniet uz saites Palīdzība.
Otrā moduļa kopsavilkums
Šajā modulī jūs apguvāt, kā:
1. Izmantot sociālos tīklus.
2. Rediģēt attēlus, izmantojot programmu Microsoft Office Picture Manager.
3. Portālā YouTube skatīt un augšupielādēt video failus.
4. Sagatavot filmu programmā Windows Live Movie Maker.
5. Skatīt un augšupielādēt prezentācijas portālā SlideShare.