El documento presenta una introducción a la educación para el siglo XXI, comparando la educación del siglo XX con la del siglo XXI. Analiza los cambios en el acceso a la información a través de la tecnología e Internet y los nuevos retos que esto presenta para la educación. Propone que los educadores integren recursos tecnológicos como la Web 2.0 en su enseñanza para aprovechar las potencialidades del aprendizaje en la era digital.

1. Profesor Javier Romero
Educación para el siglo
XXI
Integrando Recursos
Tecnológicos e Internet
en el proceso de
enseñanza–aprendizaje

2. Objetivos del taller:
Los participantes
aplicaran conceptos
aprendidos
Comparar la
“Educación del Siglo
XX” vs “Educación
del Siglo XXI”
Analizar las nuevas
técnicas de acceso a
la información
Reflexionar sobre el
futuro de educación
y el rol del educador
Mostrar las
potencialidades de
la Web 2.0 para los
educadores
Conocer algunos
recursos
tecnológicos para
maestros

3. ¿Qué esta pasando a nuestro
alrededor?

4. Transformación y Cambio

5. Transformación en el acceso al
conocimiento

6. La circulación de diarios en papel
cayó en 7,000,000 en los últimos 25
años mientras la lectura de diarios
online ha crecido sobre 30,000,000 en
los últimos 5 años.

7. Transformación en el acceso al
conocimiento
0 Las escuelas, bibliotecas y sus educadores han perdido el
monopolio del acceso a la información.

8. Los americanos
acceden a:
Más de
1,000,000,000,000
de páginas web.

9. • Se suben a You Tube unos 75,000 nuevos videos por día.
• En 2 meses se subieron más videos que los puestos en aire
por las cadenas de TV ABC, NBC y CBS desde 1948.
• Más 1,000 millones de videos son vistos por día.

10. Facebook tiene 800 millones
de usuarios en el mundo.
Si fuera un país sería el más
grande en población.

11. Wikipedia, tiene cerca de 20 millones de artículos colaborativos
traducidos en más de 200 idiomas.
El año pasado recibió 1,000 millones de visitas.

12. El celular será la herramienta principal de conexión a Internet
en el 2020.

13. Existen sobre 200,000,000 de blogs en la web.
El 78% de los consumidores confía más en las recomendaciones
de los bloggers que en las publicidades.

14. 3 de cada 8 parejas casadas en EEUU el año pasado se
conocieron por Internet.

15. Google recibe el 10% del tráfico de internet.
Concentra el 70.5% de todas las búsquedas en la web.
Recibe más de 35 billones de consultas por mes.

16. ¿Dónde está el
futuro de la
educación?

17. El futuro de
la educación
ya esta aquí

18. Cuando esta generación de “nativos digitales”
se incorpore a las escuelas, no les servirán
nuestros viejos esquemas de enseñanza y
acceso a la información.

20. Nuevos retos educativos
1.Enfrentar los cambios en la
RELACIÓN CON EL SABER
2.Enfrentar los cambios en la
RELACIÓN PEDAGÓGICA
3.Hacer cambios
INSTITUCIONALES

21. Enseñanza de Destrezas Básicas
Siglo XX
Lectura Escritura Aritmética

22. Enseñanza de Destrezas Básicas
Siglo XXI
Pensamiento Computacional
Computational Thinking - una nueva destreza en la era
digital y esencial para todos.

23. El desarrollo del pensamiento
computacional envuelve el uso de la
computadora para resolver
problemas, interpretación de datos,
conceptos fundamentales de
computación.
Aplica a todos los niveles PK-12,
post secundaria, universitaria, etc.

24. NUEVA RELACIÓN DOCENTE-
ALUMNO
Docentes: dejan de ser
sólo transmisores
Alumnos: dejan de ser sólo
receptores

25. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Acceso limitado al
conocimiento y a la
información
(impreso, libros).
0Ilimitado, infinito
acceso al
conocimiento y a la
información, mundo
real, tiempo real, >
análisis, (www,
multimedios, otros).
19 – 20 21

26. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Se enfatizaba en
el aprendizaje de
contenido
(¿pertinencia?).
0Se enfatiza en el
aprendizaje de
procesos y
destrezas que se
utilicen a lo largo
de la vida.
19 – 20 21

27. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0La meta primordial
es convertirse en
un erudito
(ciencias,
matemáticas,
literatura filosofía,
etc.)
0La meta es
aprender destrezas
para acceder,
buscar, analizar,
evaluar, crear, etc.
(resolver
problemas).
19 – 20 21

28. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Los aprendices son
alimentados con
hechos e
información por los
mas que saben
(maestros).
0Los maestros son
facilitadores de los
procesos de
inquirir, descubrir,
acercarse y llegar al
conocimiento.
19 – 20 21

29. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Lápices,
bolígrafos,
procesadores de
palabras para
expresarse.
0Poderosa e
ilimitada
tecnología de
multimedios para
expresarse y
comunicarse.
19 – 20 21

30. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0 Aprendizaje tiende a
ser rígido, se enfoca en
el individualismo y se
limita al salón de
clases y la difusión e
alcance del
aprendizaje es
restringido.
0 Aprendizaje es flexible
y se enfoca en trabajo
de equipo y no es
limitado al salón de
clases (WWW).
19 – 20 21

31. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0El aprendizaje y
dominio solo se
demuestra y se
mide, a través de
exámenes,
ensayos, pruebas
cortas, etc.
0El aprendizaje y
dominio solo se
demuestra y se
mide, a través de
múltiples medios
(Assessment).
19 – 20 21

32. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0Los maestros son
los que corrigen,
evalúan y asignan
notas.
0Los estudiantes
aprenden a
establecer
criterios y evaluar
sus propios
trabajos.
19 – 20 21

33. Aprendizaje Siglo 19-20 vs Siglo 21
0 Enseñanza con libros
y guías adoptados por
el sistema con muy
poca supervisión,
acumulación de
estadísticas y presión
para alcance de metas
educativas .
0 Enseñanza para una
educación del estado,
enfocada en alcanzar
unas metas y dirigida
por unos estándares.
19 – 20 21

34. Generación NET
En este mundo nacieron
nuestros estudiantes por lo
que la escuela tiene que
prepararlos para enfrentar
y aprovechar los retos de
este mundo.

35. “Encontraste mejor
información del tema que
la maestra!!!”
(María 15 años)
“Por eso esta clase no es
un reto para mí”
(Luis 15 años)
El conflicto intergeneracional

36. Escuelas
2.0

37. Web 2.0 nuevo modelo de acceso al conocimiento
Escuela
Blogs
Twitter
RSS
WikipediaBuscadores
Redes
Sociales
Web de
Intercambio

38. ¿ Qué es la Web 2.0?
0 En palabras
sencillas es, la
tradicional Internet
y su nuevo
fenómeno de redes
sociales.
0 Es una nueva forma
de interactuar,
socializar, y llegar al
conocimiento, que
tenemos hoy día.

39. Web 1.0

40. Web 2.0

41. De esta nueva forma de ver la Internet,
como un lugar donde se comparte
información y experiencias en tiempo
real, nace lo que se ha denominado como
Web 2.0

42. El nuevo perfil del maestr@
0 El maest@ debe ser un facilitador del conocimiento.
0 El maestr@ debe reconstruir su perfil en uno mas
tecnológico integrando nuevas herramientas y recursos a
su gestión.
0 Trabajará con los profesionales de la informática para que
esto cambie.
0 Será valiente y tendrá una actitud práctica y experimental
con respecto a los cambios y estará dispuesto a cometer
errores.

43. 15 herramientas y
recursos Web 2.0
para maestr@s

44. Google para educadores

45. SlideShare

46. Slideboom

47. Prezi

48. Issuu.com

49. Hot Potatoes

50. Blogger

51. WordPress

52. Vistazo algunos blogs educativos:
0 http://tecnoeducajrs.blogspot.com/

53. Audacity

54. Youtube

55. Toondoo.com

56. Wikispaces

57. NireWiki

58. Dropbox

59. CamStudio (screencasting)
Permite
realizar la
grabación de lo
que hacemos
con el mouse y
en la pantalla
del monitor y
graba el audio
que este activo
durante el
proceso

60. Symbaloo

61. Fuentes bibliográficas:
0 Presentación del Dr. Rafael Cartagena / Destrezas
Académicas para el Siglo 21/ Informe Literacy for the 21st
Century publicado por Center for Media Literacy
0 http://www.slideshare.net/chematerri/tics-en-las-
bibliotecas-presentation
0 http://www.slideshare.net/anarossaro EDUCACION 2.0
Las TICs y el nuevo paradigma educativo
0 http://www.google.com.pr/intl/es/options/
0 http://www.freetech4teachers.com/
0 http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/p/documentos-
importantes.html

62. Albert Einstein