6. d it lo g b o e
k is v a n
ondernemen op de basisschool
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ...
6
9. Ondernemen, wat is dat?
Stap 1
Aftrap Wat ga je leren?
2 1 Maak de woordspin af. 2 Voor welk doel zoud
.......................................................................................
em er ?
Wat is ee n on de rn
.......................................................................................
ONDERNEMEN rn em er s?
Ho e he rk en je on de
.......................................................................................
em er s?
Wat do en on de rn ONDERNEMEN .......................................................................................
ondernemer
ondernemen .......................................................................................
3 Welk doel is het gew
.......................................................................................
4 Voor dit doel hebbe
onderneming
Kijk op het blogrooster.
3
1 Wat is een ondernemer?
1 Maak een werkstuk
......................................................................................................................................................................................................................................................... van twee bladzijdes
4 over een ondernemer. 5
2 Hoe herken je een ondernemer op straat?
......................................................................................................................................................................................................................................................... Verzamel tijdschriften
3 Ken jij ondernemers, bijvoorbeeld in je familie,
Woordentips folders voor de volgen
stap.
em er
of van tv? Wat doen zij? d e o n d e rn
ond erne men
de on de rne mi ng
.........................................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................................
2
11. Naar buiten kijken
Stap 2
naar buiten 2 1 Maak een collage van dingen die ‘hot’ zijn.
kijken Wat ga je leren?
2 Wat vind jij het ‘allerhotst’?
........................................................................................................................................................................................................................................................
Wel ke on de rn em ........................................................................................................................................................................................................................................................
WAT IS HOT? er s
zi jn su cc es vo l?
Ho e w ee t je w at
m en se n Kijk op het blogrooster. Den
gr aa g w ill en ko
pe n? 3 jull
Wat zi jn tre nd s? 5 ver
‘hot’
Maak de collage van dingen die
trends
‘hot’ zijn af.
4
1 Weet jij wat dit jaar ‘hot’ is? En wat helemaal niet?
1
HOT NOT HOT
...................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................ Surftips
s?
ze n ov er tre nd
W il je m ee r le
...................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................
Zo ek da n op in te rn et !
.d av in di .n l en
G a na ar w w w ed w el ke
...................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................
ty p in : ‘tr en d’. Ki jk go s,
sit es ga an ov er tre nd
...................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................
bi jv oo rb ee ld in de m od e.
...................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................
12. Kansen zien
Stap 3
Het idee Wat ga je l
eren?
2 1 Wat zouden jullie kunnen maken of verkopen?
H o e k o m je
o p id e e ë n ?
HET IDEE Hoe weet
je o f
e e n id e e g
o e d is ?
product Hoe weet
je o f e e n id
in h e t e ch t ee
o o k k a n lu
kken? 2 Vergelijk je ideeën met de anderen uit je groepje.
bezwaren
criteria
Kijk naar de criteria die je bij opdracht 1
3 had opgeschreven.
1 Kijk nog eens naar je collage met dingen die je
1 ‘hot’ vindt.
Kijk op het blogrooster.
.......................................................................................................................................................................................................................................
4
2 Welke criteria kun je bedenken voor het product
dat jullie gaan maken? he
.......................................................................................................................................................................................................................................
Denk verder na over jullie ideeën voor een
....................................................................................................................................................................................................................................... product. h
5
.......................................................................................................................................................................................................................................
13. Risico’s overzien
Stap 8
Plannen maken 2 1 Schrijf samen met je groepje een deel van he
ondernemingsplan.
2 Wat weet je nog niet?
HET ONDERNEMINGSPLAN ...................................................................................................................................................................................................
ondernemingsplan. Wat ga je l ...................................................................................................................................................................................................
eren?
...................................................................................................................................................................................................
Wa t is h e t n
1 Het idee ut van
e e n o n d e rn
e m in g sp la n ...................................................................................................................................................................................................
?
Wa n n e e r m
a a k je
e e n o n d e rn
e m in g sp la n
? Kijk op het blogrooster.
Wa t z e t je in 3
3 Wat hebben we nodig e e n o n d e rn
e m in g sp la n ?
en waar halen we dat
2 Wat gaan we doen
Maak jouw deel van het ondernemingsplan af.
4
Surftips
re k e n e n
W il je u it ll ie k u n n e n
w in st ju
hoeveel K ij k d a n
op
1 Voor wie maak je een ondernemingsplan, 2 Wat is het verschil met het stappenplan maken?
1 denk je? dat je eerder al gemaakt hebt? n g o .n l e n
w w w.d ju ip s’.
k li k o p ‘t
................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................
14. Gaan!
Stap 12
Schreeuw het 2 Denk na over een goede reclame voor jullie product.
van de daken .............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
RECLAME
Wat ga je ler
en? 3 Bedenk samen hoe je reclame
4 Kijk op h
gaat maken voor jullie product.
H oe la at je je
kl an t w et en
da t jo uw pr od
uc t te ko op is
?
O p w el ke m an
ie re n
ku n je re cl am
e m ak en ?
reclamecampagne Adverteren Wat is de be st
e m an ie r
huis-aan-huisbladen om re cl am e te
m ak en vo or Voer de
jo uw pr od uc t? 5 reclamecampagne uit!
Werk verder aan
jullie product!
6
Woordentips
de recla mec amp agne
sb la d
he t hu is -a an -h ui
Kijk naar de reclames die je hebt meegenomen. a d v e rt e re n
1
.........................................................................................................................................................................................................................................................
15. Na de pauze
hebben we een vrijwilliger nodig
doen we een experiment
schrijven we samen in 1 uur een
ondernemingsplan
voor een brede school