Bases Teóricas Erickson, Schail, Levinson, teoría del amor de Sternberg. Atchley. Bases teóricas en el área física, motora cognoscitiva, pensamiento, social y afectiva. Teorías estocásticas del envejecimiento. Teorías del envejecimiento programado.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela: Psicología
Roraima Carolina Cuare Arquiades
V.-12363944 / P1
Psicología del Desarrollo II
Psicología del Desarrollo: Adulto Mayor

2. La adultez mayor está mayormente identificada como el proceso del envejecimiento, el cual es un
proceso de cambios a través del tiempo, natural, gradual, continuo, irreversible y completo. Estos cambios se dan
a nivel biológico, psicológico y social, y están determinados por la historia, la cultura y la situación económica, de
los grupos y las personas.
La adultez mayor es una etapa de la vida, la última. Está relacionada con la edad, es decir, el tiempo
que transcurre desde el nacimiento hasta el momento actual, y cómo se ha vivido durante ese tiempo. Cada
persona envejece de manera diferente, dependiendo de sus características innatas, de las que adquiere a través
de la experiencia y de las circunstancias a las que se haya enfrentado durante su vida.
Es importante señalar que las diferentes disciplinas le dan significados distintos al envejecimiento. En
general, las ciencias sociales y del comportamiento lo caracterizan como un proceso de desarrollo; no así la
perspectiva biológica, que hace referencia a las pérdidas y deterioro de la última etapa de la vida.
Con el fin de conocer los aportes de algunos teóricos que fundamentan el desarrollo de la adultez mayor,
a continuación se describe lo que al respecto Erickson, Sheil, Levinson, teoría del amor de Sternberg y Atehley han
aportado, incluyendo las áreas física, motora cognoscitiva, pensamiento, social y afectiva de esta etapa. además
se mostrará lo que exponen las Teorías estocásticas del envejecimiento y las Teorías del envejecimiento
programado,
A D U LT E Z M AY O R

3. ADULTEZ MAYOR: Erikson y el Envejecimiento
En las etapas de desarrollo psicosocial, Erikson propone esta la
última etapa en la que lugar en la vejez. Es de gran importancia ya que
es la que cierra la vida y es relevante llevarla a cabo de la mejor forma
posible, pues nos jugamos una vejez feliz y tranquila.
Integridad VS desesperación
8ª etapa (60 años hasta la muerte)
• Si la crisis se supera con éxito (integridad) tendremos personas con un
fuerte sentido vital, convencidas de que su vida ha tenido sentido, capaces
de integrarla y preparadas para dejar el mundo.
• Si la crisis no se supera (desesperación) lo que tendremos son personas
que no están preparadas para morir y cuyos recuerdos se almacenan sin
ningún orden y conexión. Un desarrollo negativo de esta etapa lleva a la
desesperación y al sentimiento de haber desperdiciado oportunidades en su
vida. Las personas que fracasan en la consecución de esta etapa tienen la
convicción de que deberían haber vivido de forma diferente, lo que lleva a no
aceptar el final. Se sienten dispersos, desesperados, como si su vida no se
hubiese cerrado y con la sensación de que aún no pueden irse.

4. ADULTEZ MAYOR: Warner Schaie y el Envejecimiento
Warner Schaie propuso un modelo de desarrollo
cognoscitivo durante todo el ciclo vital, en etapas que
marcan las formas de adquisición del conocimiento.
Corresponde a la edad adulta temprana desde la
segunda etapa: Etapa de adquisición, Etapa de logros, Etapa
de responsabilidad, Etapa ejecutiva, Etapa reorganizadora,
Etapa reintegradora, Etapa de creación del legado.
Se considera esta última etapa en la vejez
avanzada, es decir, de 80 u 85 años en adelante.
La gente mayor se prepara para morir,
documentando las historias de su vida, desapegándose de
las cosas materiales y distribuyendo sus posesiones a
personas que sabrán valorar y cuidar de ellas.

5. ADULTEZ MAYOR: Harry Levinson y el Envejecimiento
Levinson realizó un estudio en la universidad de Yale,
planteando la existencia de un sistema de relaciones del
individuo que evoluciona a lo largo de su vida, lo llamó
“estructura de la vida”. Esta es definida por Levinson como “la
pauta que subyace o diseña la vida de un sujeto en un
momento determinado”. Dicha “estructura de vida” se basa
esencialmente en la familia y en el trabajo, aunque se incluyen
también otros factores como la religión, la raza, el entorno...
Las etapas o fases son:
Preadultez, hasta los 22 años
Adultez temprana(17 a 45 años)
Adultez intermedia(40 a 65 años)
Adultez tardía(60 en adelante): es una etapa de evocaciones
al pasado, ya no hay expectativas ni ideales, es tiempo de paz
espiritual y examen de lo que ha sido la vida en espera de una
muerte cada vez más próxima.
La ancianidad está citada por Levinson, como una quinta etapa a
partir delos 80 años, pero no estudiada.

6. ADULTEZ MAYOR: Teoría del amor de Sternberg
y el Envejecimiento
Sternberg propuso la teoría
triangular del amor con ella describe
los distintos elementos que
componen el amor, así como las
posibles combinaciones de estos
elementos a la hora de formar los
diferentes tipos de relaciones.
Es considerada una teoría útil,
ya que ayuda a entender este
sentimiento que es la base de
muchas de nuestras relaciones
interpersonales.
Para Sternberg, el amor está
compuesto por 3 cualidades que se
manifiestan en cualquier relación
amorosa: intimidad, pasión y
compromiso.
Según las posibles combinaciones, Sternberg afirma
que existen distintas formas de amar. Estas formas de amar
pueden ser entendidas de manera aislada o como etapas.
• Cariño
• Encaprichamiento
• Amor vacío
• Amor romántico
• Amor sociable
• Amor fatuo
• Amor consumado
El amor consumado es el principal arquetipo amatorio,
es el amor ideal y también recibe el nombre de amor
maduro. El autor señala que se deben trabajar los tres
elementos para lograr el amor consumado.
A esta ultima etapa debe llegarse en la etapa de la
adultez mayor, o mejor dicho, el amor consumado debe
resultar como la madurez que el adulto ha alcanzado toda
vez que ha combinado las tres cualidades, entonces se
supone que en la experiencia de vida ha vivido y superado
cada una de las siete formas de amar.

7. ADULTEZ MAYOR: Teoría de R. Atchley y el Envejecimiento
Robert Atchley, considera que la vejez es una prolongación de las etapas
evolutivas anteriores y el comportamiento de una persona en este momento estaría
condicionado por las habilidades desarrolladas. Una persona mayor puede
encontrarse con situaciones sociales diferentes a las ya experimentadas, sin embargo
la capacidad de respuesta, la adaptación a procesos nuevos, así como el estilo de
vida en esta etapa de envejecimiento están determinados, entre otros factores, por
los hábitos, estilos de vida y la manera de ser y comportarse que ha seguido a lo
largo de su vida en el pasado.
La teoría de la continuidad basada en la teoría de la actividad, concibe al
individuo en permanente desarrollo. La llegada de la jubilación para una persona no
implica necesariamente la paralización o cese del crecimiento humano y social. En
esta etapa se mantiene la capacidad para crear o sobreponerse a experiencias
adversas provenientes de los distintos ámbitos que le rodean, la salud-lo social- lo
psicológico.
El mantenimiento de las actividades desarrolladas en la edad madura o la
adquisición de otras nuevas se convierte en una garantía para tener una vejez
exitosa. A la vez, la satisfacción durante la vejez se relaciona con el mantenimiento
de la actividad y costumbres anteriores, con el vínculo entre aquellos elementos que
le dieron consistencia personal y la situación presente. La seguridad y autoestima
entonces encontrados, sirven de apoyo cuando se actualizan en la vejez.

8. ADULTEZ MAYOR: Área Física
En general, los cambios físicos en la edad adulta
mayor, son observables, cuantificables y difíciles de
ocultar, porque se presentan notablemente en los
sistemas, órganos y sentidos.
• VISTA Hipermetropía establece a los 60 años,
dificultades para percibir la profundidad, el color y
los cambios abruptos de luz. Sensibilidad a la luz
intensa, y ceguera nocturna, cataratas, áreas
nubosas y opacas que causan visión borrosa,
ceguera o glaucoma.
• OÍDO Dificultades para escuchar sonidos de alta
frecuencia, perdida moderada o grave del oído,
desorientación espacial y pérdida de equilibrio.
• GUSTO Se pierden papilas gustativas y el bulbo
olfativo, la gente come menos y a menudo está
desnutrida.
• FUERZA Disminuye claramente y se limita a ciertas
actividades; la coordinación puede volverse
“torpe”, pues la persona necesita más tiempo para
reaccionara un estímulo. (El procesamiento de la
información es lento).
• PIEL Se vuelve más pálida y manchada, adopta
textura parecida al pergamino, las varices son
comunes.
• CABELLO Se torna más delgado y de color gris –
blanco , canicie y calvicie.
• ESTATURA Disminuye porque los discos de la
columna se atrofian, existe encorvamiento por
osteoporosis, jorobamiento, la composición de los
huesos cambia, originado probabilidad de
fractura.
• SUEÑO Se tienden a despertar durante la noche y
a presentar dificultades para volver a dormir;
sueños ligeros y menos periodos de sueño
profundo y reposo.
• CAMBIOS HORMONALES Disminución de
estrógenos, testosterona, hormona tiroidea e
insulinita. Atrofia de órganos sexuales.
• DISMINUCIÓN DE LA MASA MAGRA (Masa
compuesta por músculos, sin grasa).
• SEXUALIDAD: las respuestas sexuales son más
lentas en los adultos mayores; ambos miembros
de la pareja experimentan un descenso en el
deseo y en la frecuencia sexual.

9. ADULTEZ MAYOR: Área Cognoscitiva
En algunos adultos mayores las funciones cognitivas pueden
disminuir, mientras que aquellos que realizan actividades
intelectuales estimulantes pueden mantenerse mentalmente
alertas.
Disminución progresiva de la actividad del sistema nervioso. Se
presenta una reducción gradual en la capacidad sensitiva y
perceptiva en general y un evidente descenso de la capacidad
de procesamiento de información y en consecuencia del
tiempo de reacción a los estímulos.
Posibilidad de disminución de la capacidad de memoria (las
fallas en la memoria reciente son más frecuentes que las fallas
en la memoria remota). Algunos adultos mayores podrían sufrir
trastornos específicos de la memoria.

10. ADULTEZ MAYOR: Área del Pensamiento
El Desarrollo Intelectual Está marcado por
influencias ambientales y culturales. Algunos aspectos de
la inteligencia parecen aumentar con la edad, la
mecánica de la inteligencia declina a menudo, pero la
pragmática de la inteligencia (pensamiento práctico,
conocimiento y habilidades especializados, y sabiduría)
continúan creciendo.
La vejez exitosa, involucra optimización selectiva
con compensación (uso de capacidades especiales para
compensar pérdidas)

11. ADULTEZ MAYOR: Áreas Social y Afectiva
El adulto mayor sigue las mismas pautas de
adaptación señaladas por los modelos de socialización
para otros momentos de la vida.
Gerontólogos, psicólogos, sociólogos han
dedicado amplios trabajos dirigidos a concretar
modelos explicativos del envejecimiento.
Corresponden a distintas maneras de percibir la
incidencia de los factores culturales, sociales,
biológicos, en el proceso del envejecimiento.
La teoría de la desvinculación La hipótesis
de esta teoría consiste en afirmar que los individuos
mayores son proclives a ciertas formas de aislamiento
social, a modelos sociales que implican reducción de
contactos sociales.
Los adultos mayores establecen más apego
con sus familiares e igualmente pueden solicitarles
mayor expresión de afecto hacia ellos.
También pueden demostrar interés por
transmitir el conocimiento acumulado, el juicio
maduro y las experiencias propias a las futuras
generaciones.

12. Son un conjunto de teorías que considerar al genoma como
principal protagonista del fenómeno y a los conjunto de
fenómenos ambientalistas.
Las teorías estocásticas
Las teorías que constituyen esta categoría son las siguientes:
1. Teorías genéticas
2. Teoría de la mutación somática
3. Teoría de los radicales libres
4. Teoría error – catástrofe
5. Teoría de las uniones cruzadas de estructuras celulares
6. Teoría de la acumulación de productos de desecho
7. Teoría inmunológica
ADULTEZ MAYOR: Teorías Estocásticas del Envejecimiento

13. ADULTEZ MAYOR: Teorías Estocásticas del Envejecimiento
1.-Teorías genéticas
Se dividen en tres teorías que son las
siguientes:
• Teoría de la regulación génica: se
establece que cada especie posee un
conjunto de genes y considera que el
envejecimiento es el desequilibrio de los
factores que permiten la fase de la
reproducción.
• Teoría de la diferenciación terminal: esta
teoría nos dice que el envejecimiento
celular se debe a una serie de
modificaciones de la expresión genética.
• Teoría de la inestabilidad del genoma:
esta teoría nos dice que se pone como
principal causa la inestabilidad del
genoma como causa de envejecimiento.
2.-Teoríadelamutaciónsomática
Considera al envejecimiento como un resultado de la
acumulación de mutaciones en el ADN, la causa fundamental del
envejecimiento celular es una inestabilidad del genoma
mitocondrial, las células privadas de la capacidad de regenerar sus
poblaciones mitocondriales, sufrirán una disminución irreversible
en su capacidad para sintetizar ATP al no poder realizar este
proceso la célula muere y es cuando se genera el envejecimiento.

14. ADULTEZ MAYOR: Teorías Estocásticas del Envejecimiento
3.-Teoría de los radicales libres
El envejecimiento es causado por los radicales libres las
reacciones perjudiciales de los radicales libres se
producen en los lípidos también las reacciones de los
radicales libres contribuyen al desarrollo de desórdenes
estocásticos estos son los causantes o están implicados en
las siguientes enfermedades degenerativas como
arteriosclerosis, amiloidosis, demencia senil tipo
Alzheimer, enfermedades autoinmunes.
4.-Teoría error – catástrofe
Esta teoría nos dice que con la edad surgen los
errores en los mecanismos de síntesis de
proteínas esto hace que las proteínas no se
reproduzcan normalmente y cuando hay
proteínas anormales se produce un problema
llamado pérdida "catastrófica de la homeostasis
celular que conduce a la muerte celular.

15. ADULTEZ MAYOR: Teorías Estocásticas del Envejecimiento
5.-Teoría de las uniones cruzadas
de estructuras celulares
Esta teoría nos dice que la formación de enlaces
moleculares entre proteínas o cadenas de ácidos nucleicos,
aumenta con la edad también que las complicaciones crónicas
de la diabetes provienen de los entrecruzamientos de
polímeros y cadenas proteicas, con carácter irreversible.
6.-Teoría de la acumulación
de productos de desecho
Esta teoría nos dice que el envejecimiento celular es la
acumulación de la ruptura de productos citoplásmicos.
Esta teoría está basada en tres puntos
1. Las células producen un producto de desecho que es perjudicial para la
reproducción
2. El producto de desecho no puede destruirse o transportarse
3. Su concentración puede reducirse por la "dilución" en la división celular.

16. ADULTEZ MAYOR: Teorías Estocásticas del Envejecimiento
7.-Teoría inmunológica
Esta teoría nos propone que el
genoma nuclear es el
responsable de programar los
cambios que se irán
presentando en el desarrollo de
un organismo a lo largo de su
vida también dice que el
envejecimiento retardar la
senescencia inmune.

17. ADULTEZ MAYOR: Teorías del Envejecimiento Programado
Las teorías de envejecimiento programado
pertenecen a las teorías no estocásticas o deterministas.
Pertenecen al grupo de la teoría del “soma desechable”,
expresan la idea de que hay un programa genético finalista.
establecen que el cuerpo tiene un “reloj genético” que
determina el inicio del envejecimiento.
Engloban aquellos fenómenos que se describen
mediante un número determinado de variables concretas y
conocidas, que se desarrollan de la misma manera en cada
reproducción del fenómeno estudiado. No recurren a ningún
cálculo de probabilidades. Son innatas, están programadas
en el genoma del individuo.
Ellas son:
• Teoría de la capacidad replicativa finita de las células
• Teoría inmunológica
• Teoría neuroendocrina

18. ADULTEZ MAYOR: Teorías del Envejecimiento Programado
Teoría de la capacidad replicativa finita
de las células
o teoría del límite de Heyflick.
Teoría inmunológica Teoría neuroendocrina
Se dan cambios morfológicos, a nivel
neuronal lesivos, que provocan cambios de
nivel endocrino, que son, a su vez, causa del
envejecimiento.
En definitiva, explica el proceso de
senescencia sobre la base que con el
transcurrir del tiempo, mengua el
rendimiento fisiológico, originándose
alteraciones anatomofisiológicas en muchos
órganos. En los genes responsables de ciertas
hormonas, dichos cambios se deberán a un
deterioro.
Esta teoría centra los errores genéticos y
sus resultados en el eje hipotálamo-hipofísio-
supra-renal y aparenta dar una respuesta al
problema de explicar el envejecimiento,
siendo una teoría imaginativa y poco
determinada, ya que muchos son los factores
que inciden en dicho eje.
Para esta Teoría el genoma nuclear
actúa como un “reloj molecular” o un
“reloj celular”, controlando y programando
los cambios que se desarrollan en un
organismo desde su concepción, a través
de las distintas etapas biológicas, hasta el
envejecimiento.
Surge un deterioro inmunitario como
resultado de este proceso, que conduce
a la aparición de un mayor numero de
procesos de auto-inmunidad.
Es evidente que retrasar el
envejecimiento lleva a retardar la
senescencia inmune, incluida la pérdida
de células T, funcionales. Aunque el
deterioro del sistema inmune no aclara
todos los condicionantes del
envejecimiento.
Dice que el envejecimiento está
genéticamente programado. Existe un gen
que una vez activado llevaría a todos los
cambios que causa el envejecimiento.
Los fibroblastos humanos normales,
según esta propuesta, tenían una
restricción del número de veces que podían
fraccionarse: pueden duplicarse 50 veces las
poblaciones de fibroblastos procedentes de
un embrión. Este “límite de Hayflick” describe
el fenómeno de la esperanza de vida
proliferativa finita que muestran las células
humanas in vitro.
El problema es que esta Teoría no puede
explicar por qué la capacidad de división de
las células no se extingue con la muerte, ni
por qué algunas células como las neuronas,
deterioradas o no, siguen funcionando
durante mucho tiempo.

19. A, RUÍZ. (2001). Envejecimiento: causa, mecanismos y regulación. Revista Española de Geriatría y Gerontología.
Tomado de: http://www.elsevier.es/es-revista-revista-espanola-geriatria-gerontologia-124-articulo-envejecimiento-
causa-mecanismos-regulacion-13023383#affa
GABRIELA, L. ( 2013). Teorías del Envejecimiento. Enfermería Geriátrica. Tomado de: http://adulto-
mayorcito.blogspot.de/2013/03/teorias-del-envejecimiento_28.html
MARIA, H. (2). El fenómeno del envejecimiento. El punto de vista biológico y fisiológico. Tomado de:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2756876.pdf
MARIA, P. (S/A). Generalidades sobre el envejecimiento. Envejecimiento y Longevidad. Tomado de:
https://www.uv.mx/personal/gralopez/files/2011/06/ENVEJECIMIENTO-Y-LONGEVIDAD.pdf
Referencias Bibliográficas