2. Normas acordadas na CCP
• Os pais deberán deixar aos nenos enenas na porta de
entrada ao cargo dos mestres e mestras que están de
vixiancia para ir a formar unha fila no novo patio cuberto,
onde estarán dous mestres/as.
• Os pais deberános recoller no patio cuberto á esquerda
do portal para non interrumpir a sáida dos que van en
bus.
3. Material para comprar
Notificaráselle a vostedes vía nota, ben na
exenda ou mediante unha nota a parte.
Sobre todo será relativo a material de
plástica ou aos talleres.
O material do trimestre incluirase nos
boletíns xunto co informe persoal.
XA VAI NA CARPETA
4. Tarefas urxentes
• Recollida de libros, aqueles que o solicitaron, na aula en
frente de Inglés.
• Autodeclaración do comedor, senón está feita coa renta
do 2015.
• Actualización de datos de todo tipo: situacións
falmiliares, teléfonos, datos médicos relevantes…
• Certificado médico de intolerancias actualizado
6. Traballo diario nos libros, cadernos,
fichas, estudio na casa e moitas
fichas de reforzo e ampliación.
Cada tema será presentado cunha ficha onde se reflexan
os contidos e as competencias a traballar
7. Traballos complementarios
Ao mesmo tempo imos facendo outros traballos para
desenvolver as competencias do curso
PARTICIPANDO EN DISTINTOS PROXECTOS
8. Este proxecto Abalar afecta só so terceiro ciclo,
onde cada neno/a ten asigando un ordenador
para facer traballos complementarios e de
reforzo para os temas de diferentes asignaturas.
Temos que conseguir unha actitude respeto a
este material e seu uso dunha maneira axeitada.
Proxecto ABALAR
9. Diario de lectura
Lectura diaria para desenvolver un diario onde se reflexen
as súas lecturas de distintos xéneros para que pouco a
pouco se vaian amosando ós seus gustos literarios.
10. Proxecto de historia
Lectura de libros de xénero histórico para poñer en marcha
un posible proxecto.
Desta maneira aprenderán historia doutra maneira máis
divertida construíndoa a partires dunha novela narrativa
ou unha película.
11. O libro viaxeiro
Elaboraremos o libro viaxeiro, de casa en casa, engadindo semana a semana,
contos e máis contos de fabricación propia e ilustrados por nós mesmos
empregando calquera técnica segundo o tema troncal proposto pola
biblioteca, dinamización e extraescolares.
12. Decálogo de normas
Seguimos como os cursos pasados, pero agora serán
elaboradas por eles/as mesmos e logo firmados para
que o seu cumprimento sexa vinculante.
O seu incumprimento terá unha consecuencia que eles e
elas mesmos ditarán.
13. Blog de aula
Continuaremos no mesmo blog creado para poder
visualizar os traballos, festivais ou todo tipo de
actividades que vaian xurdindo, así como medio
de comunicación para as tarefas propostas.
www.terceironivel-ceiparzua.blogspot.com
14. Tema troncal
“Frases que que
marcaron a historia”
Faranse fichas e lecturas
específicas que se
gardarán nunha carpeta
exclusiva para este tema.
Dividimos o tema en varias
frases repartidas nos tres
trimestres:
15. Actividades e saídas
Faranse saídas , ao menos unha ao trimestre, así como
as que vaian xurdindo ao longo do curso.
Solicitaremos formar parte de tres proxectos do plan
Proxecta, que aínda está pendente a comvocatoria:
Xogade, Aliménta-T-ben, Cine en curso…
E tamén solicitaremos de novo a participación de
Distribución de froitas, dado o ben que funcionou o
curso pasado.
16. Entroido
Farase unha reunión para este tema para
informarlles de que vai tratar e como sempre se
lles vai solicitar a súa axuda para a elaboración
dos disfraces.
Sempre relacionado co tema troncal.
17. Cumpreanos
Celebración trimestral. O primeiro toca o
venres 16 de decembro.
Para organizalo terase unha reunión cos
pais/nais dos afectados/as.
Farase unha festa para cada celebración, unha
por trimestre.
20. Obxetivos e contidos a
cumplir no curso
• Matemáticas: órdenes das unidades de números , as operacións básicas,
resolucións de problemas,raíces cadradas, potencias, xeometría, moedas,
comparación de números, xeometría, estadística...sobre todo razoamento lóxico
matemático para seren capaces de resolver eles/as sós/as problemas reais...
•Línguas: lectura fluída, comprensión e expresión oral, recoñecemnto de diferntes
clases de palabras como sustantivos, adxectivos, verbos...construción de textos de
diferentes tipos...uso das regras ortográficas e as de acentuación...
•Coñecemento do Medio: Estudio de conceptos de xeografía, bioloxía, física,
química...
•Plástica: Dominio de distintas técnicas tanto de debuxo artístico como lineal :
carboncillo, acuarela, collage, puntillismo...e adentrarnos no mundo do debuxo
técnico.
TODO ISTO APOIADO CO PLAN ABALAR
21. Avaliación
Non só contan as notas dos exames, senón
tamén a presentación dos traballos e tarefas,
a atención na clase e actitude do día a día na
escola, explicado máis detalladamente na
programación de nivel.
Os traballos pódense facer a ordenador se así o
queren e vostedes lles deixan. Sempre con
portada e por unha soa cara, e enviados ao
correo da profe:
rosacajade@gmail.com
22. Valoración
Deben valorar os traballos e o esforzo dos seus
fillos/as por moi sinxelo que lles pareza. O
reforzo positivo vale moitísimo e sobre todo para
a súa autoestima.
23. Comunicación
Para obter os mellores resultados e sempre no
beneficio dos nenos e nenas é importantísimo a
comunicación casa-escola, titora-familia toda a
información que lles poida afectar é
importantísimo sabela para evitar malos intres ou
pequenas broncas nalgúns casos.
24. Recordatorio
Lembrarlles que todos os documentos legais
están en Secrataría a disposicion de calquera pai
ou nai que o requira: PEC, Programacións,…
Na carpeta que se lles entrega van documentos
que deberán traer firmados os máis axiña
posible.
25. GRACIAS
Sen a súa axuda sería
imposible
ESTAMOS EN CONTACTO!!!!!!!!!!!!!!