SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
REUNIÓN PAIS/NAIS
Setembro 2016
Normas acordadas na CCP
• Os pais deberán deixar aos nenos enenas na porta de
entrada ao cargo dos mestres e mestras que están de
vixiancia para ir a formar unha fila no novo patio cuberto,
onde estarán dous mestres/as.
• Os pais deberános recoller no patio cuberto á esquerda
do portal para non interrumpir a sáida dos que van en
bus.
Material para comprar
Notificaráselle a vostedes vía nota, ben na
exenda ou mediante unha nota a parte.
Sobre todo será relativo a material de
plástica ou aos talleres.
O material do trimestre incluirase nos
boletíns xunto co informe persoal.
XA VAI NA CARPETA
Tarefas urxentes
• Recollida de libros, aqueles que o solicitaron, na aula en
frente de Inglés.
• Autodeclaración do comedor, senón está feita coa renta
do 2015.
• Actualización de datos de todo tipo: situacións
falmiliares, teléfonos, datos médicos relevantes…
• Certificado médico de intolerancias actualizado
Maneira de traballar
SEGUIMOS CON AXENDA
Mércores 11 de setembro
Xoves 12 de setembro
Traballo diario nos libros, cadernos,
fichas, estudio na casa e moitas
fichas de reforzo e ampliación.
Cada tema será presentado cunha ficha onde se reflexan
os contidos e as competencias a traballar
Traballos complementarios
Ao mesmo tempo imos facendo outros traballos para
desenvolver as competencias do curso
PARTICIPANDO EN DISTINTOS PROXECTOS
Este proxecto Abalar afecta só so terceiro ciclo,
onde cada neno/a ten asigando un ordenador
para facer traballos complementarios e de
reforzo para os temas de diferentes asignaturas.
Temos que conseguir unha actitude respeto a
este material e seu uso dunha maneira axeitada.
Proxecto ABALAR
Diario de lectura
Lectura diaria para desenvolver un diario onde se reflexen
as súas lecturas de distintos xéneros para que pouco a
pouco se vaian amosando ós seus gustos literarios.
Proxecto de historia
Lectura de libros de xénero histórico para poñer en marcha
un posible proxecto.
Desta maneira aprenderán historia doutra maneira máis
divertida construíndoa a partires dunha novela narrativa
ou unha película.
O libro viaxeiro
Elaboraremos o libro viaxeiro, de casa en casa, engadindo semana a semana,
contos e máis contos de fabricación propia e ilustrados por nós mesmos
empregando calquera técnica segundo o tema troncal proposto pola
biblioteca, dinamización e extraescolares.
Decálogo de normas
Seguimos como os cursos pasados, pero agora serán
elaboradas por eles/as mesmos e logo firmados para
que o seu cumprimento sexa vinculante.
O seu incumprimento terá unha consecuencia que eles e
elas mesmos ditarán.
Blog de aula
Continuaremos no mesmo blog creado para poder
visualizar os traballos, festivais ou todo tipo de
actividades que vaian xurdindo, así como medio
de comunicación para as tarefas propostas.
www.terceironivel-ceiparzua.blogspot.com
Tema troncal
“Frases que que
marcaron a historia”
Faranse fichas e lecturas
específicas que se
gardarán nunha carpeta
exclusiva para este tema.
Dividimos o tema en varias
frases repartidas nos tres
trimestres:
Actividades e saídas
Faranse saídas , ao menos unha ao trimestre, así como
as que vaian xurdindo ao longo do curso.
Solicitaremos formar parte de tres proxectos do plan
Proxecta, que aínda está pendente a comvocatoria:
Xogade, Aliménta-T-ben, Cine en curso…
E tamén solicitaremos de novo a participación de
Distribución de froitas, dado o ben que funcionou o
curso pasado.
Entroido
Farase unha reunión para este tema para
informarlles de que vai tratar e como sempre se
lles vai solicitar a súa axuda para a elaboración
dos disfraces.
Sempre relacionado co tema troncal.
Cumpreanos
Celebración trimestral. O primeiro toca o
venres 16 de decembro.
Para organizalo terase unha reunión cos
pais/nais dos afectados/as.
Farase unha festa para cada celebración, unha
por trimestre.
Samaín
Celebrarase o venres día 28 de outubro para o
cal se lles enviará unha nota.
Magosto
Celebrarase o venres día 4 de novembro para o
cal se lles enviará unha nota explicando como se
fará.
Obxetivos e contidos a
cumplir no curso
• Matemáticas: órdenes das unidades de números , as operacións básicas,
resolucións de problemas,raíces cadradas, potencias, xeometría, moedas,
comparación de números, xeometría, estadística...sobre todo razoamento lóxico
matemático para seren capaces de resolver eles/as sós/as problemas reais...
•Línguas: lectura fluída, comprensión e expresión oral, recoñecemnto de diferntes
clases de palabras como sustantivos, adxectivos, verbos...construción de textos de
diferentes tipos...uso das regras ortográficas e as de acentuación...
•Coñecemento do Medio: Estudio de conceptos de xeografía, bioloxía, física,
química...
•Plástica: Dominio de distintas técnicas tanto de debuxo artístico como lineal :
carboncillo, acuarela, collage, puntillismo...e adentrarnos no mundo do debuxo
técnico.
TODO ISTO APOIADO CO PLAN ABALAR
Avaliación
Non só contan as notas dos exames, senón
tamén a presentación dos traballos e tarefas,
a atención na clase e actitude do día a día na
escola, explicado máis detalladamente na
programación de nivel.
Os traballos pódense facer a ordenador se así o
queren e vostedes lles deixan. Sempre con
portada e por unha soa cara, e enviados ao
correo da profe:
rosacajade@gmail.com
Valoración
Deben valorar os traballos e o esforzo dos seus
fillos/as por moi sinxelo que lles pareza. O
reforzo positivo vale moitísimo e sobre todo para
a súa autoestima.
Comunicación
Para obter os mellores resultados e sempre no
beneficio dos nenos e nenas é importantísimo a
comunicación casa-escola, titora-familia toda a
información que lles poida afectar é
importantísimo sabela para evitar malos intres ou
pequenas broncas nalgúns casos.
Recordatorio
Lembrarlles que todos os documentos legais
están en Secrataría a disposicion de calquera pai
ou nai que o requira: PEC, Programacións,…
Na carpeta que se lles entrega van documentos
que deberán traer firmados os máis axiña
posible.
GRACIAS
Sen a súa axuda sería
imposible
ESTAMOS EN CONTACTO!!!!!!!!!!!!!!

Contenu connexe

Similaire à Reunión pais e nais de setembro 2016

Similaire à Reunión pais e nais de setembro 2016 (20)

Outubro 2019
Outubro 2019Outubro 2019
Outubro 2019
 
Reunión pais outubro2017
Reunión pais outubro2017Reunión pais outubro2017
Reunión pais outubro2017
 
Reunión pais outubro2017
Reunión pais outubro2017Reunión pais outubro2017
Reunión pais outubro2017
 
3 T. E.I. ceip da cruz
3 T. E.I. ceip da cruz3 T. E.I. ceip da cruz
3 T. E.I. ceip da cruz
 
Reunión fin de curso
Reunión fin de cursoReunión fin de curso
Reunión fin de curso
 
O paso á eso
O paso á eso O paso á eso
O paso á eso
 
Titoría 5º-
Titoría 5º-Titoría 5º-
Titoría 5º-
 
Carta dona leo
Carta dona leoCarta dona leo
Carta dona leo
 
Ollos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 16 (outubro 2014). Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
O paso a secundaria
O paso a secundariaO paso a secundaria
O paso a secundaria
 
O paso á eso copia
O paso á eso copia O paso á eso copia
O paso á eso copia
 
Reunión inicio familias
Reunión inicio familiasReunión inicio familias
Reunión inicio familias
 
Curso 2018-19
Curso 2018-19Curso 2018-19
Curso 2018-19
 
Proxecto lavadores 2014 15
Proxecto lavadores 2014 15Proxecto lavadores 2014 15
Proxecto lavadores 2014 15
 
Actividades construtivistas con textos 2 (1).pptx
Actividades construtivistas con textos 2 (1).pptxActividades construtivistas con textos 2 (1).pptx
Actividades construtivistas con textos 2 (1).pptx
 
O paso á eso
O paso á eso O paso á eso
O paso á eso
 
Boletin informativo 1º trimestre edlg
Boletin informativo 1º trimestre edlgBoletin informativo 1º trimestre edlg
Boletin informativo 1º trimestre edlg
 
Unidade didáctica pdi
Unidade didáctica pdiUnidade didáctica pdi
Unidade didáctica pdi
 
Prensa escola
Prensa escolaPrensa escola
Prensa escola
 
Tâche 2. Comment s'y prendre
Tâche 2. Comment s'y prendreTâche 2. Comment s'y prendre
Tâche 2. Comment s'y prendre
 

Plus de Rosa María Cajade Rodríguez (20)

Druida
Druida Druida
Druida
 
Powe point cinema
Powe point cinemaPowe point cinema
Powe point cinema
 
Plantilla charla cinema adaptada
Plantilla charla cinema adaptadaPlantilla charla cinema adaptada
Plantilla charla cinema adaptada
 
Ficha 17 9
Ficha 17 9Ficha 17 9
Ficha 17 9
 
Eu participo na viaxe de blue bot
Eu participo na viaxe de blue botEu participo na viaxe de blue bot
Eu participo na viaxe de blue bot
 
Presentacion samain
Presentacion samainPresentacion samain
Presentacion samain
 
Presentacion samain
Presentacion samainPresentacion samain
Presentacion samain
 
Padres sep18
Padres sep18Padres sep18
Padres sep18
 
Pruebamodelo6epcm
Pruebamodelo6epcmPruebamodelo6epcm
Pruebamodelo6epcm
 
Cm20166epmatematicas
Cm20166epmatematicasCm20166epmatematicas
Cm20166epmatematicas
 
A auga na pintura
A auga na pinturaA auga na pintura
A auga na pintura
 
A auga na pintura
A auga na pinturaA auga na pintura
A auga na pintura
 
Union europea aroa
Union    europea  aroaUnion    europea  aroa
Union europea aroa
 
Ue hugo
Ue hugoUe hugo
Ue hugo
 
Virginiawoolf 1
Virginiawoolf 1Virginiawoolf 1
Virginiawoolf 1
 
Resumo cs tema 4
Resumo cs tema 4Resumo cs tema 4
Resumo cs tema 4
 
Union europea
Union europeaUnion europea
Union europea
 
Dos
DosDos
Dos
 
Uno
UnoUno
Uno
 
Empresa xaco
Empresa xacoEmpresa xaco
Empresa xaco
 

Dernier

a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxAgrela Elvixeo
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeEduNoia1
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Dernier (12)

a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 

Reunión pais e nais de setembro 2016

  • 2. Normas acordadas na CCP • Os pais deberán deixar aos nenos enenas na porta de entrada ao cargo dos mestres e mestras que están de vixiancia para ir a formar unha fila no novo patio cuberto, onde estarán dous mestres/as. • Os pais deberános recoller no patio cuberto á esquerda do portal para non interrumpir a sáida dos que van en bus.
  • 3. Material para comprar Notificaráselle a vostedes vía nota, ben na exenda ou mediante unha nota a parte. Sobre todo será relativo a material de plástica ou aos talleres. O material do trimestre incluirase nos boletíns xunto co informe persoal. XA VAI NA CARPETA
  • 4. Tarefas urxentes • Recollida de libros, aqueles que o solicitaron, na aula en frente de Inglés. • Autodeclaración do comedor, senón está feita coa renta do 2015. • Actualización de datos de todo tipo: situacións falmiliares, teléfonos, datos médicos relevantes… • Certificado médico de intolerancias actualizado
  • 5. Maneira de traballar SEGUIMOS CON AXENDA Mércores 11 de setembro Xoves 12 de setembro
  • 6. Traballo diario nos libros, cadernos, fichas, estudio na casa e moitas fichas de reforzo e ampliación. Cada tema será presentado cunha ficha onde se reflexan os contidos e as competencias a traballar
  • 7. Traballos complementarios Ao mesmo tempo imos facendo outros traballos para desenvolver as competencias do curso PARTICIPANDO EN DISTINTOS PROXECTOS
  • 8. Este proxecto Abalar afecta só so terceiro ciclo, onde cada neno/a ten asigando un ordenador para facer traballos complementarios e de reforzo para os temas de diferentes asignaturas. Temos que conseguir unha actitude respeto a este material e seu uso dunha maneira axeitada. Proxecto ABALAR
  • 9. Diario de lectura Lectura diaria para desenvolver un diario onde se reflexen as súas lecturas de distintos xéneros para que pouco a pouco se vaian amosando ós seus gustos literarios.
  • 10. Proxecto de historia Lectura de libros de xénero histórico para poñer en marcha un posible proxecto. Desta maneira aprenderán historia doutra maneira máis divertida construíndoa a partires dunha novela narrativa ou unha película.
  • 11. O libro viaxeiro Elaboraremos o libro viaxeiro, de casa en casa, engadindo semana a semana, contos e máis contos de fabricación propia e ilustrados por nós mesmos empregando calquera técnica segundo o tema troncal proposto pola biblioteca, dinamización e extraescolares.
  • 12. Decálogo de normas Seguimos como os cursos pasados, pero agora serán elaboradas por eles/as mesmos e logo firmados para que o seu cumprimento sexa vinculante. O seu incumprimento terá unha consecuencia que eles e elas mesmos ditarán.
  • 13. Blog de aula Continuaremos no mesmo blog creado para poder visualizar os traballos, festivais ou todo tipo de actividades que vaian xurdindo, así como medio de comunicación para as tarefas propostas. www.terceironivel-ceiparzua.blogspot.com
  • 14. Tema troncal “Frases que que marcaron a historia” Faranse fichas e lecturas específicas que se gardarán nunha carpeta exclusiva para este tema. Dividimos o tema en varias frases repartidas nos tres trimestres:
  • 15. Actividades e saídas Faranse saídas , ao menos unha ao trimestre, así como as que vaian xurdindo ao longo do curso. Solicitaremos formar parte de tres proxectos do plan Proxecta, que aínda está pendente a comvocatoria: Xogade, Aliménta-T-ben, Cine en curso… E tamén solicitaremos de novo a participación de Distribución de froitas, dado o ben que funcionou o curso pasado.
  • 16. Entroido Farase unha reunión para este tema para informarlles de que vai tratar e como sempre se lles vai solicitar a súa axuda para a elaboración dos disfraces. Sempre relacionado co tema troncal.
  • 17. Cumpreanos Celebración trimestral. O primeiro toca o venres 16 de decembro. Para organizalo terase unha reunión cos pais/nais dos afectados/as. Farase unha festa para cada celebración, unha por trimestre.
  • 18. Samaín Celebrarase o venres día 28 de outubro para o cal se lles enviará unha nota.
  • 19. Magosto Celebrarase o venres día 4 de novembro para o cal se lles enviará unha nota explicando como se fará.
  • 20. Obxetivos e contidos a cumplir no curso • Matemáticas: órdenes das unidades de números , as operacións básicas, resolucións de problemas,raíces cadradas, potencias, xeometría, moedas, comparación de números, xeometría, estadística...sobre todo razoamento lóxico matemático para seren capaces de resolver eles/as sós/as problemas reais... •Línguas: lectura fluída, comprensión e expresión oral, recoñecemnto de diferntes clases de palabras como sustantivos, adxectivos, verbos...construción de textos de diferentes tipos...uso das regras ortográficas e as de acentuación... •Coñecemento do Medio: Estudio de conceptos de xeografía, bioloxía, física, química... •Plástica: Dominio de distintas técnicas tanto de debuxo artístico como lineal : carboncillo, acuarela, collage, puntillismo...e adentrarnos no mundo do debuxo técnico. TODO ISTO APOIADO CO PLAN ABALAR
  • 21. Avaliación Non só contan as notas dos exames, senón tamén a presentación dos traballos e tarefas, a atención na clase e actitude do día a día na escola, explicado máis detalladamente na programación de nivel. Os traballos pódense facer a ordenador se así o queren e vostedes lles deixan. Sempre con portada e por unha soa cara, e enviados ao correo da profe: rosacajade@gmail.com
  • 22. Valoración Deben valorar os traballos e o esforzo dos seus fillos/as por moi sinxelo que lles pareza. O reforzo positivo vale moitísimo e sobre todo para a súa autoestima.
  • 23. Comunicación Para obter os mellores resultados e sempre no beneficio dos nenos e nenas é importantísimo a comunicación casa-escola, titora-familia toda a información que lles poida afectar é importantísimo sabela para evitar malos intres ou pequenas broncas nalgúns casos.
  • 24. Recordatorio Lembrarlles que todos os documentos legais están en Secrataría a disposicion de calquera pai ou nai que o requira: PEC, Programacións,… Na carpeta que se lles entrega van documentos que deberán traer firmados os máis axiña posible.
  • 25. GRACIAS Sen a súa axuda sería imposible ESTAMOS EN CONTACTO!!!!!!!!!!!!!!