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USO DIDÁCTICO DEL VIDEO
Participantes:
Lordes Pazminio
Marlon Ordonez
Edisson Portero
Geovanny Parra
DEFINICIOÓN DEL VIDEO
          DIDÁCTICO


DENOMINAMOS VIDEO DIDÁCTICO A
LOS MATERIALES VIDEOGRÁFICOS
QUE PUEDEN TENER UNA UTILIDAD EN
EDUCACIÓN
TIPOLOGÍA DE LOS VIDEOS
        EDUCATIVOS

• DOCUMENTALES
• NARRATIVOS
• LECCIÓN MONOCONCEPTUAL
• LECCIÓNTEMÁTICA
• VIDEOS MOTIVADORES
OBJETIVOS DEL USO DEL VIDEO


• Colaborar con el profesor en la fase de preparaciòn
  de los contenidos asi como en la preparaciòn de la
  asignatura.

• Facilitar a profesor y alumno un medio de evaluaciòn
  directo y creativo.

• Reducir el tiempo que el profesor dedica a la
  transmiciòn de conocimientos.

• Mejorar el proceso de comunicaciòn didàctica,
  ayudando a una transmiciòn de conocimientos de una
  manera mas real.
TIPOS DE VIDEOS


• Documentales

• Motivadores

• Narrativos

• Lecciòn

• Apoyo

• Interactivo
FUNCIONES DICACTICAS DE LOS VIDEOS

•   Suscitar el inters por un tema.
•   Introducir a un tema
•   Desarrollar un tema
•   Confrontar o contrastar ideas o enfoques
•   Recapitulacion o cierre de un tema

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  • 3. DEFINICIOÓN DEL VIDEO DIDÁCTICO DENOMINAMOS VIDEO DIDÁCTICO A LOS MATERIALES VIDEOGRÁFICOS QUE PUEDEN TENER UNA UTILIDAD EN EDUCACIÓN
  • 4. TIPOLOGÍA DE LOS VIDEOS EDUCATIVOS • DOCUMENTALES • NARRATIVOS • LECCIÓN MONOCONCEPTUAL • LECCIÓNTEMÁTICA • VIDEOS MOTIVADORES
  • 5. OBJETIVOS DEL USO DEL VIDEO • Colaborar con el profesor en la fase de preparaciòn de los contenidos asi como en la preparaciòn de la asignatura. • Facilitar a profesor y alumno un medio de evaluaciòn directo y creativo. • Reducir el tiempo que el profesor dedica a la transmiciòn de conocimientos. • Mejorar el proceso de comunicaciòn didàctica, ayudando a una transmiciòn de conocimientos de una manera mas real.
  • 6. TIPOS DE VIDEOS • Documentales • Motivadores • Narrativos • Lecciòn • Apoyo • Interactivo
  • 7. FUNCIONES DICACTICAS DE LOS VIDEOS • Suscitar el inters por un tema. • Introducir a un tema • Desarrollar un tema • Confrontar o contrastar ideas o enfoques • Recapitulacion o cierre de un tema