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El Fenómeno Finlandia y la construcción
de una mejor sociedad
Profesora: Djavidet de Broderac
Estudiante: Rosemary Domínguez
Curso de formación docente 2015
21/02/2015
Increíble el fenómeno Finlandia, vemos
como el conocimiento y el aprendizaje,
esta centrado en la persona logrando que
jóvenes de diferentes medios (sociales) y
condiciones (personales), tienen la
oportunidad de aprender desde su propias
metas y motivaciones.
Ellos orientados por profesionales tiene la
oportunidad de hacer sus propias vidas y
de trazar sus propias metas.
Sentir al docente como alguien aliado en
su búsqueda de conocimientos, permite
mas libertad, siendo esta un motor
importante para hacer y pensar.
Pienso que el éxito de este fenómeno esta
fundamentado en el docente y su claridad.
Mas allá de los recursos (económicos)
creo que lo fundamental es que los
alumnos parecen estar motivados por
aprender, especialmente sin temores ni
bloqueos que surgen de las direcciones
estrictas y rígidas.
Sentir al docente como alguien aliado en
su búsqueda permite mas libertad, siendo
esta un motor importante para hacer y
pensar.
Docentes centrados en hacer pensar a sus
alumnos es mucho mas que docentes
centrados en penalizar en si adquirieron o
no el conocimiento
Transformando el conocimiento en una
necesidad y en una búsqueda personal.
El docente como persona mediadora
aliada al lado del estudiante, tiene un
efecto creador.
El fenómeno Finlandia es una experiencia
que ofrece igualdad desde las diferencias.
El fenómeno Finlandia es una experiencia
que permite la posibilidad que la persona
crezca a su ritmo, capacidad y necesidad.
el fenómeno Finlandia demuestra que el
humanismo será siempre lo que permita
que el ser humano desde su
individualidad pueda crear una mejor
sociedad.
El fenómeno Finlandia

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El fenómeno Finlandia

  • 1. El Fenómeno Finlandia y la construcción de una mejor sociedad Profesora: Djavidet de Broderac Estudiante: Rosemary Domínguez Curso de formación docente 2015 21/02/2015
  • 2.
  • 3.
  • 4. Increíble el fenómeno Finlandia, vemos como el conocimiento y el aprendizaje, esta centrado en la persona logrando que jóvenes de diferentes medios (sociales) y condiciones (personales), tienen la oportunidad de aprender desde su propias metas y motivaciones.
  • 5. Ellos orientados por profesionales tiene la oportunidad de hacer sus propias vidas y de trazar sus propias metas. Sentir al docente como alguien aliado en su búsqueda de conocimientos, permite mas libertad, siendo esta un motor importante para hacer y pensar.
  • 6.
  • 7. Pienso que el éxito de este fenómeno esta fundamentado en el docente y su claridad. Mas allá de los recursos (económicos) creo que lo fundamental es que los alumnos parecen estar motivados por aprender, especialmente sin temores ni bloqueos que surgen de las direcciones estrictas y rígidas.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Sentir al docente como alguien aliado en su búsqueda permite mas libertad, siendo esta un motor importante para hacer y pensar. Docentes centrados en hacer pensar a sus alumnos es mucho mas que docentes centrados en penalizar en si adquirieron o no el conocimiento
  • 11.
  • 12. Transformando el conocimiento en una necesidad y en una búsqueda personal. El docente como persona mediadora aliada al lado del estudiante, tiene un efecto creador. El fenómeno Finlandia es una experiencia que ofrece igualdad desde las diferencias.
  • 13. El fenómeno Finlandia es una experiencia que permite la posibilidad que la persona crezca a su ritmo, capacidad y necesidad. el fenómeno Finlandia demuestra que el humanismo será siempre lo que permita que el ser humano desde su individualidad pueda crear una mejor sociedad.