SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
• Не изпускаме важни моменти
от текста.
Не променяме героите и
събитията .
Един селянин подкарал пет
магарета да ги продава на пазара .


     По пътя се уморил и яхнал едно от
магаретата . Като отпочинал малко , той
ги преброил .
    - Бре , само четири ! – викнал
уплашен селянинът и скочил на
земята . – Изгубил съм едното !
Но преди да се върне той
преброил          магаретата още
веднъж и видял , че са пет .
    Метнал се радостно на
магарето и ги преброил пак .
    - Пак четири ! – извикал той и
почнал да мига в почуда .
    В това време насреща му се
задал Хитър Петър .
- Хитре Петре , моля ти се ,
кажи ми колко са магаретата .
Като ги броя от земята са пет ,
а като се метна на самара ,
едното то тях се губи .
- Магаретата са шест , само че
едното е с два крака –
усмихнал се под мустак Хитър
Петър .
Накъде е тръгнал
селянинът ?
  Какво станало когато се
  уморил от пътя ?
       От какво се уплашил
       селянинът ?
       Наистина ли се е
       изгубило едно от
       магаретата ?
Защо при всяко
преброяване броят на
магаретата бил
  Какъв е селянинът ?
различен ?

   Как Хитър Петър
   се пошегувал с
   него ?
Прочете
  приказката и
  определете
моментите в нея .
Един селянин
подкарал пет магарета да
ги продава на пазара .

    По пътя се уморил и
яхнал едно от магаретата .
Като отпочинал малко , той
ги преброил . разкажем
      Да
- Бре , само четири ! –
викнал уплашен
селянинът и скочил на
земята . – Изгубил съм
едното !
     Но преди да се върне
той преброил
магаретата още веднъж и
видял , че са пет .
         Да      разкажем
Как ще преработим речта
      на героите ?
        Селянинът извикал
    уплашено , че магаретата са
    само четири . Решил , че е
    изгубил едното . …
Метнал се радостно на
магарето и ги преброил
пак .
      - Пак четири ! – извикал
той и почнал да мига в
почуда
   Да      разкажем
В това време насреща му се
задал Хитър Петър .
     - Хитре Петре , моля ти се ,
кажи ми колко са магаретата .
Като ги броя от земята са пет , а
като се метна на самара , едното
то тях се губи .
- Магаретата са шест , само че
едното е с два крака – усмихнал
се под мустак Хитър Петър .
      Да     разкажем
Самар –
дървено , извито
седло , което се
  поставя на
магаре или кон
1.Селянинът на път за
  пазара .
2.Уплашеният селянин .
3.Преброяването на
  магаретата .
4.Срещата с Хитър Петър .
па зар          метнал
ма гарета        радостно
бро ил          усмихна л
се
пре броил        пет
         шест
Когато преразказваме , не променяме
разказаната
   история .
   Преразказът да бъде близък до текста ,
   използвай някои думи на автора ..
   Не допускай неточности при предаване
на
      съдържанието .
     Спазвай плана .
      Предай речта на героя като реч на
автора .
         Не прибавяй измислени от теб
моменти .
-Казано ли е всичко ?
- Има ли неточно
употребени думи ?
- Има ли ненужни
повторения ?
- Има ли излишни думи ?
Преразказ на приказка

Contenu connexe

Tendances

Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.Marusya Eneva
 
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описаниеШермин Ахмедова
 
врабчето и лисицата
врабчето и лисицатаврабчето и лисицата
врабчето и лисицатаDani Parvanova
 
запомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звуковезапомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звуковеDani Parvanova
 
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестКръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
Как пишем съчинение
Как пишем съчинениеКак пишем съчинение
Как пишем съчинениеrossitsazlankova
 
Четене с разбиране Страхлив другар 2.клас
Четене с разбиране Страхлив другар 2.класЧетене с разбиране Страхлив другар 2.клас
Четене с разбиране Страхлив другар 2.класLuiza Antova
 
общуване урок 2
общуване  урок 2общуване  урок 2
общуване урок 2Ani Petkova
 
Правопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен листПравопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен листLuiza Antova
 
междинно по бел мое
междинно по бел   моемеждинно по бел   мое
междинно по бел моеTatqna Nikolova
 
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.Veska Petrova
 
как да напишем писмо
как да напишем писмокак да напишем писмо
как да напишем писмоAni Petkova
 
Аз и моето здраве, Органи на човешкото тяло - ЧП, 3 клас, Булвест
Аз и моето здраве, Органи на човешкото тяло - ЧП, 3 клас, БулвестАз и моето здраве, Органи на човешкото тяло - ЧП, 3 клас, Булвест
Аз и моето здраве, Органи на човешкото тяло - ЧП, 3 клас, БулвестVeska Petrova
 
доналд бисет
доналд бисетдоналд бисет
доналд бисетDany Vas
 
синоними
синонимисиноними
синонимиVera
 
самостоятелна работа бел
самостоятелна работа белсамостоятелна работа бел
самостоятелна работа белЛидия Ганева
 

Tendances (20)

Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
 
как да пишем съчинение описание
как да пишем съчинение  описаниекак да пишем съчинение  описание
как да пишем съчинение описание
 
врабчето и лисицата
врабчето и лисицатаврабчето и лисицата
врабчето и лисицата
 
запомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звуковезапомнете съгласни звукове
запомнете съгласни звукове
 
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, БулвестКръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
Кръговрат на водата в природата - ЧП, 3 клас, Булвест
 
Как пишем съчинение
Как пишем съчинениеКак пишем съчинение
Как пишем съчинение
 
Четене с разбиране Страхлив другар 2.клас
Четене с разбиране Страхлив другар 2.класЧетене с разбиране Страхлив другар 2.клас
Четене с разбиране Страхлив другар 2.клас
 
Васил Левски-работен лист
 Васил Левски-работен лист Васил Левски-работен лист
Васил Левски-работен лист
 
общуване урок 2
общуване  урок 2общуване  урок 2
общуване урок 2
 
Правопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен листПравопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен лист
 
Aнтоними
AнтонимиAнтоними
Aнтоними
 
междинно по бел мое
междинно по бел   моемеждинно по бел   мое
междинно по бел мое
 
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
19. Транспортни средства - ОС, Анубис - В. П.
 
описание
описаниеописание
описание
 
как да напишем писмо
как да напишем писмокак да напишем писмо
как да напишем писмо
 
ъгъл урок №45
ъгъл урок №45ъгъл урок №45
ъгъл урок №45
 
Аз и моето здраве, Органи на човешкото тяло - ЧП, 3 клас, Булвест
Аз и моето здраве, Органи на човешкото тяло - ЧП, 3 клас, БулвестАз и моето здраве, Органи на човешкото тяло - ЧП, 3 клас, Булвест
Аз и моето здраве, Органи на човешкото тяло - ЧП, 3 клас, Булвест
 
доналд бисет
доналд бисетдоналд бисет
доналд бисет
 
синоними
синонимисиноними
синоними
 
самостоятелна работа бел
самостоятелна работа белсамостоятелна работа бел
самостоятелна работа бел
 

Plus de rossitsazlankova

целодневна детска градина
целодневна детска градинацелодневна детска градина
целодневна детска градинаrossitsazlankova
 
Равнините и хората
 Равнините и хората Равнините и хората
Равнините и хоратаrossitsazlankova
 
Пред картата на родината ни
Пред картата на родината ниПред картата на родината ни
Пред картата на родината ниrossitsazlankova
 
Сините пътища на родината
Сините пътища на родинатаСините пътища на родината
Сините пътища на родинатаrossitsazlankova
 
Планините и хората
Планините и хоратаПланините и хората
Планините и хоратаrossitsazlankova
 
Приспособяване на животните
Приспособяване на животнитеПриспособяване на животните
Приспособяване на животнитеrossitsazlankova
 
Животът във водата
Животът във водатаЖивотът във водата
Животът във водатаrossitsazlankova
 
Замърсяване на водата и въздуха и опазване на1
Замърсяване на водата и въздуха и опазване на1Замърсяване на водата и въздуха и опазване на1
Замърсяване на водата и въздуха и опазване на1rossitsazlankova
 
Преразказ на басня
Преразказ на басняПреразказ на басня
Преразказ на басняrossitsazlankova
 
Трудните правила при писане
Трудните правила при писанеТрудните правила при писане
Трудните правила при писанеrossitsazlankova
 
Видове изречения
Видове изреченияВидове изречения
Видове изреченияrossitsazlankova
 
Сегашно време на глагола
Сегашно време на глаголаСегашно време на глагола
Сегашно време на глаголаrossitsazlankova
 
Лични местоимения
Лични местоименияЛични местоимения
Лични местоименияrossitsazlankova
 
Правопис на гласни звукове
Правопис на гласни звуковеПравопис на гласни звукове
Правопис на гласни звуковеrossitsazlankova
 
About my favourite_polish_writer...
About my favourite_polish_writer...About my favourite_polish_writer...
About my favourite_polish_writer...rossitsazlankova
 

Plus de rossitsazlankova (20)

Water fire air manual s 2
Water fire  air manual s 2Water fire  air manual s 2
Water fire air manual s 2
 
в о д а т а 2
в о д а т а 2в о д а т а 2
в о д а т а 2
 
Hartiq
HartiqHartiq
Hartiq
 
Earth child 1-_bg
Earth child 1-_bgEarth child 1-_bg
Earth child 1-_bg
 
целодневна детска градина
целодневна детска градинацелодневна детска градина
целодневна детска градина
 
Равнините и хората
 Равнините и хората Равнините и хората
Равнините и хората
 
Пред картата на родината ни
Пред картата на родината ниПред картата на родината ни
Пред картата на родината ни
 
Сините пътища на родината
Сините пътища на родинатаСините пътища на родината
Сините пътища на родината
 
Планините и хората
Планините и хоратаПланините и хората
Планините и хората
 
Приспособяване на животните
Приспособяване на животнитеПриспособяване на животните
Приспособяване на животните
 
Животът във водата
Животът във водатаЖивотът във водата
Животът във водата
 
Замърсяване на водата и въздуха и опазване на1
Замърсяване на водата и въздуха и опазване на1Замърсяване на водата и въздуха и опазване на1
Замърсяване на водата и въздуха и опазване на1
 
Преразказ на басня
Преразказ на басняПреразказ на басня
Преразказ на басня
 
Трудните правила при писане
Трудните правила при писанеТрудните правила при писане
Трудните правила при писане
 
Видове изречения
Видове изреченияВидове изречения
Видове изречения
 
Сегашно време на глагола
Сегашно време на глаголаСегашно време на глагола
Сегашно време на глагола
 
Лични местоимения
Лични местоименияЛични местоимения
Лични местоимения
 
Правопис на гласни звукове
Правопис на гласни звуковеПравопис на гласни звукове
Правопис на гласни звукове
 
About my favourite_polish_writer...
About my favourite_polish_writer...About my favourite_polish_writer...
About my favourite_polish_writer...
 
Mrozek
MrozekMrozek
Mrozek
 

Преразказ на приказка

  • 1. • Не изпускаме важни моменти от текста.
  • 2. Не променяме героите и събитията .
  • 3.
  • 4. Един селянин подкарал пет магарета да ги продава на пазара . По пътя се уморил и яхнал едно от магаретата . Като отпочинал малко , той ги преброил . - Бре , само четири ! – викнал уплашен селянинът и скочил на земята . – Изгубил съм едното !
  • 5. Но преди да се върне той преброил магаретата още веднъж и видял , че са пет . Метнал се радостно на магарето и ги преброил пак . - Пак четири ! – извикал той и почнал да мига в почуда . В това време насреща му се задал Хитър Петър .
  • 6. - Хитре Петре , моля ти се , кажи ми колко са магаретата . Като ги броя от земята са пет , а като се метна на самара , едното то тях се губи . - Магаретата са шест , само че едното е с два крака – усмихнал се под мустак Хитър Петър .
  • 7. Накъде е тръгнал селянинът ? Какво станало когато се уморил от пътя ? От какво се уплашил селянинът ? Наистина ли се е изгубило едно от магаретата ?
  • 8. Защо при всяко преброяване броят на магаретата бил Какъв е селянинът ? различен ? Как Хитър Петър се пошегувал с него ?
  • 9. Прочете приказката и определете моментите в нея .
  • 10. Един селянин подкарал пет магарета да ги продава на пазара . По пътя се уморил и яхнал едно от магаретата . Като отпочинал малко , той ги преброил . разкажем Да
  • 11. - Бре , само четири ! – викнал уплашен селянинът и скочил на земята . – Изгубил съм едното ! Но преди да се върне той преброил магаретата още веднъж и видял , че са пет . Да разкажем
  • 12. Как ще преработим речта на героите ? Селянинът извикал уплашено , че магаретата са само четири . Решил , че е изгубил едното . …
  • 13. Метнал се радостно на магарето и ги преброил пак . - Пак четири ! – извикал той и почнал да мига в почуда Да разкажем
  • 14. В това време насреща му се задал Хитър Петър . - Хитре Петре , моля ти се , кажи ми колко са магаретата . Като ги броя от земята са пет , а като се метна на самара , едното то тях се губи . - Магаретата са шест , само че едното е с два крака – усмихнал се под мустак Хитър Петър . Да разкажем
  • 15. Самар – дървено , извито седло , което се поставя на магаре или кон
  • 16. 1.Селянинът на път за пазара . 2.Уплашеният селянин . 3.Преброяването на магаретата . 4.Срещата с Хитър Петър .
  • 17. па зар метнал ма гарета радостно бро ил усмихна л се пре броил пет шест
  • 18. Когато преразказваме , не променяме разказаната история . Преразказът да бъде близък до текста , използвай някои думи на автора .. Не допускай неточности при предаване на съдържанието . Спазвай плана . Предай речта на героя като реч на автора . Не прибавяй измислени от теб моменти .
  • 19.
  • 20. -Казано ли е всичко ? - Има ли неточно употребени думи ? - Има ли ненужни повторения ? - Има ли излишни думи ?